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實(shí)用的鑰匙的作文300字五篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的鑰匙的作文300字5篇，希望能夠幫助到大家。
鑰匙的作文300字 篇1
從二年級(jí)起，我的作文就有了很大的進(jìn)步，老師經(jīng)常讓我在課堂上朗讀自己的`作文，同學(xué)也經(jīng)常問(wèn)我：博豫，你的作文為什么寫(xiě)得這么好？因?yàn)槲艺莆樟藢?xiě)作的金鑰匙：那就是多讀多說(shuō)。媽媽從小讓我看圖說(shuō)話，而課外書(shū)讓我積累了很多好詞好句。
我從很小就開(kāi)始有了“讀”課外書(shū)的習(xí)慣，那時(shí)我還不識(shí)字，媽媽每天都為我讀書(shū)；后來(lái)，我學(xué)會(huì)了拼音，就開(kāi)始自己讀書(shū)了。在讀課外書(shū)的過(guò)程中，我不僅學(xué)會(huì)了很多知識(shí)，而且積累了很多好詞好句，這為以后寫(xiě)作文打下了很好的基礎(chǔ)。
剛開(kāi)始學(xué)看圖寫(xiě)話的時(shí)候，我覺(jué)得寫(xiě)那么多字會(huì)很累，所以每次我都很簡(jiǎn)單地寫(xiě)一兩句就結(jié)束了。媽媽猜到了我的心思，她讓我先看圖“說(shuō)”話，而不是“寫(xiě)”話。這樣我就能把每幅圖都說(shuō)得很精彩，慢慢地，我喜歡上了寫(xiě)作文。
現(xiàn)在，我已經(jīng)是我們班上的“優(yōu)秀小作家”了，我要繼續(xù)努力，成為一個(gè)“大作家”。
鑰匙的作文300字 篇2
每個(gè)人都有一把屬于自己的重要鑰匙，那把鑰匙管制著你的快樂(lè)，也管制著你的情緒。
當(dāng)我們把這個(gè)鑰匙交給別人的時(shí)候，我們會(huì)覺(jué)得很不自然，認(rèn)為我們的感情和情緒被別人控制著。然后我們會(huì)一味地要求別人讓自己快樂(lè)，卻不知道是自己將快樂(lè)的鑰匙交給了別人。有一些人回大聲的斥責(zé)：都是你害的.，你要對(duì)我負(fù)責(zé)！可當(dāng)我們說(shuō)這句話的時(shí)候卻沒(méi)有想過(guò)，那是自己的失誤造成的，卻反過(guò)來(lái)怪別人不是太自私了嗎？
所以說(shuō)，不管怎樣，自己的快樂(lè)應(yīng)該屬于自己管理，不有關(guān)去責(zé)怪別人讓你不快樂(lè)，而是你自己不讓自己快樂(lè)。
也有一些人不是希望別人讓自己快樂(lè)，而是希望自己能為別人帶來(lái)快樂(lè)，這也會(huì)成為他（她）的快樂(lè)。
那你又是什么樣的人呢？你的快樂(lè)鑰匙又在哪里呢？快去把它找回來(lái)吧！
鑰匙的作文300字 篇3
我有一個(gè)可愛(ài)的鑰匙鏈，它是一個(gè)可愛(ài)的洋娃娃，它既是我的鑰匙鏈，又是我的好伙伴。
它的頭發(fā)是金黃色的在陽(yáng)光下上說(shuō)著燦爛的金色的光芒；臉上的櫻桃小嘴已經(jīng)咧開(kāi)了月牙形；藍(lán)寶石般的眼睛炯炯有神；身上穿著鑲著寶石的公主裙。它真是一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的洋娃娃！
這是我10歲時(shí)生日媽媽送我的.生日禮物，它已經(jīng)陪伴我2年了。
它時(shí)常站在我的書(shū)桌上。每當(dāng)我寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，它那雙眼睛瞪著老大，一直看著我。
有一次，我還沒(méi)有寫(xiě)完作業(yè)就偷偷跑去看電視了，它就嘟起了小嘴，好像在說(shuō)：“沒(méi)寫(xiě)完作業(yè)不許看電視�！蔽抑缓霉怨詫�(xiě)作業(yè)去了。
還有一次，我考試沒(méi)考好，我失落的坐在椅子上。它好像在安慰我：“小主人，不要傷心了，下次再接再厲！”我一看到他，那種失落的感覺(jué)頓時(shí)云消霧散了。
它，就是我的好伙伴，有時(shí)喜；有時(shí)怒；有時(shí)哀；有時(shí)樂(lè)。我的好伙伴，我一定會(huì)好好照顧你的！
鑰匙的作文300字 篇4
托爾斯泰曾說(shuō)過(guò)：“理想的書(shū)籍是智慧的鑰匙�！边@個(gè)比喻我覺(jué)得用得特別恰當(dāng)。
在我三、四歲的時(shí)候，就開(kāi)始讀帶拼音的古詩(shī)書(shū)了，那時(shí)我還不太認(rèn)識(shí)字，只能跟著媽媽讀。漸漸地，我會(huì)認(rèn)狗、貓、小雞、西瓜這些簡(jiǎn)單的'字了。
到我上一年級(jí)時(shí)，我認(rèn)識(shí)的字就多了，讀的書(shū)也變多了。那時(shí)，我讀的大多是童話故事和一些歷史書(shū)籍。這些書(shū)讓我知道了許多歷史故事，也了解了古今中外的文化。
三、四年級(jí)，我讀的書(shū)就逐漸變得深?yuàn)W了。我開(kāi)始讀《三國(guó)演義》，知道了張飛、劉備、關(guān)羽是怎么結(jié)成的好兄弟，也看到了諸葛亮的足智多謀。然后我又看了《水滸傳》、《紅樓夢(mèng)》等書(shū)籍。
進(jìn)入五年級(jí)，我讀的書(shū)就多了，開(kāi)始讀長(zhǎng)篇小說(shuō)了，我尤其喜歡動(dòng)物小說(shuō)大王沈石溪先生寫(xiě)的動(dòng)物小說(shuō)。如《狼王夢(mèng)》、《最后一頭戰(zhàn)象》、《第七條獵狗》、《斑羚飛渡》等。讀《狼王夢(mèng)》的時(shí)候我常常很晚吃飯、睡覺(jué)，因?yàn)槲疫�沉浸在紫嵐一次次培養(yǎng)“超狼”的情節(jié)當(dāng)中。
現(xiàn)在，我正在讀《哈利波特》。開(kāi)始，我根本讀不懂什么意思，可是過(guò)了兩天，我的想法變了，真是太有趣了！我還經(jīng)常浮想聯(lián)翩自己也是巫師，在魔法世界里。
書(shū)，就像是一把金鑰匙，幫我開(kāi)啟智慧的大門，讓我在知識(shí)的海洋中遨游！
鑰匙的作文300字 篇5
二十年后，我與我最好的朋友已經(jīng)是著名的生物識(shí)別專家了，我們發(fā)明了一種鎖， 不知道是否好用，我決定在自己家里試用一下。
第二天，我出差了。中午了，我打開(kāi)我的手表，按下按鈕接通了家里安裝的監(jiān)控設(shè)備正好看見(jiàn)了兒子的一舉一動(dòng)，我看見(jiàn)他剛拿出鑰匙，揚(yáng)聲器傳來(lái)一陣聲音：“請(qǐng)把拇指按在這里�！苯又宦�(tīng)嘀的一聲，指紋識(shí)別儀打開(kāi)了�！鞍�？這里是我的家嗎？”我聽(tīng)到兒子疑惑的聲音。只見(jiàn)他揉了揉眼睛：“這是我的.家啊，既然這是我的家那按就按吧。”他把大拇指按在指紋識(shí)別儀。在嘀聲過(guò)后，門慢慢悠悠的打開(kāi)了。我看到他呆了一下，小心翼翼的走了進(jìn)去。我又按了一下手表，我的影像映現(xiàn)在墻上�！皟鹤�，你現(xiàn)在一定很驚訝吧。你按一下鎖上的白色開(kāi)關(guān)就知道一切了�！眱鹤哟蜷_(kāi)了白色開(kāi)關(guān)，我的聲音從屋里的電子喇叭傳出來(lái)�！斑@次出差我要把新研制的兩把指紋鎖的一個(gè)介紹給別人試用，另一把裝在家里試用，以便改進(jìn)�！�
同學(xué)們，你們有什么好意見(jiàn)嗎？
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