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        • 老師我作文300字

          時間:2023-07-20 15:46:20 300字作文 我要投稿
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          老師我作文300字

            在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫作文感到非?鄲腊,以下是小編為大家收集的老師我作文300字4篇,希望能夠幫助到大家。

          老師我作文300字

          老師我作文300字 篇1

            我最喜歡的老師是上課時嚴(yán)厲又板著臉,下課后卻喜笑顏開的科學(xué)老師,他就是陳老師。

            陳老師總愛穿牛仔褲,他走路慢慢的,看來很是穩(wěn)重。陳老師上課時非常嚴(yán)厲,只要有人說一個字,他就會立刻讓那個同學(xué)站著上課。但一旦下課,他就變得非常親近我們。

            因為一件事,我改變了對陳老師的'態(tài)度。

            那天,我代表小組去向陳老師交一份手抄報。我站在科學(xué)教研組門口,不敢進去,因為我心里想:“如果我進去的話,會不會因為手抄報不夠好而被陳老師攆出來呢?”我心中一直很矛盾。最終,我戰(zhàn)勝了害怕,勇敢地走了進去。我將手抄報交給陳老師,然后一溜煙兒就跑回教室了。

            奇怪的是老師并沒有說我,還在第二節(jié)課上表揚了我們組的手抄報。所以,陳老師成了我最喜歡的老師。

            我還發(fā)現(xiàn),陳老師可是四川師范大學(xué)畢業(yè)的科學(xué)老師哦!

          老師我作文300字 篇2

            杜威是我們班的一個男生,他的頭發(fā)很蓬松,眼睛小小的,矮矮的,外表很可愛,我跟他是好朋友,有時候我會跟他一起放學(xué),他很擅長體育,可以說是我們班跑得最快的,而且他踢足球也踢得很好,它能算是我們班的體育健將了。

            我佩服杜威的`原因是他體育很好,有一次體育課上,我們踢足球,我跟杜威一隊,杜威當(dāng)前鋒,因為他踢得很好。

            足球比賽開始了,只見對手得守門員把球踢了過來,踢到了杜威那,杜威停好了球,一直帶著球往前沖,首先他過掉了兩個中鋒,接著一個中鋒又沖了上去,一個鏟球,杜威又把球往左邊帶,又過掉了一個中鋒,真厲害!現(xiàn)在只剩下兩個后衛(wèi)和一個門將了緊接著,對方的兩個后衛(wèi)都沖了上去,他們和杜威扭打在了一起,雙方都使勁地踢著球,互不相讓,接著杜威找到了他們的一個漏洞,杜威從這個漏洞把球帶了出去,現(xiàn)在只剩下門將了!只見杜威又往前帶了一點,然后,一腳射門,守門員撲了過去,我們所有人都緊盯著這一幕,最后,球進了!

            我真是太佩服杜威了。

          老師我作文300字 篇3

            我認(rèn)識許多老師,其中最喜歡的的是周老師。

            周老師長的又胖又可愛,1米65的個子,烏黑而飄逸的長發(fā)。彎彎的眉毛倒過來可以盛水。眼睛又大又有神,鼻子不偏不斜地挺立在臉的中間。嘴巴小巧紅潤,長的很漂亮。

            周老師性格活潑可愛,在上課的時候,常常和我們開玩笑,弄得我們大笑不止,所以她有一個“幽默大師”的稱號

            周老師知識淵博,上課的時候他出口成章要不然就是一些稀奇古怪的`詩詞,聽得我頭暈眼花,分不清東南西北。就連周老師的博客主題也是引用陸游的詞--無意苦爭春,一任群芳妒。

            這天我到楊老師那里去補習(xí)英語,竟聽到坐在后面的老師在唱歌,你聽:“我送你離開,千里之外,你無聲黑白。。。。。!蔽一剡^頭問老師:“老師,你嘛子時侯開始唱流行歌了?”老師說:“你們光唱,我就光聽,就記住了,這不,就學(xué)會了。”“哦,原來老師喜歡流行歌曲呀!”“Nonono,我喜歡老歌,可有想不起來唱什么,一張嘴就是這首歌,真是人在江湖,身不由己呀!”

            周老師真是一個活潑可愛的老師,我喜歡她。

          老師我作文300字 篇4

            小學(xué)時,有一位數(shù)學(xué)老師,在學(xué)校里是出了名的“狠”,教學(xué)成績好,對學(xué)生也特別嚴(yán)厲。六年級上學(xué)期,傳聞她即將接替我們數(shù)學(xué)老師的位置。得知這個消息后,我內(nèi)心倒吸了一口涼氣,心想:接下來這個學(xué)期別想好過了。

            開學(xué)的第一天,教室門口出現(xiàn)了一位氣質(zhì)非凡的老師。原本喧鬧的班級,一下子就鴉雀無聲。我們屏住呼吸,等待即將到來的暴風(fēng)雨。不料老師只是在黑板上工整地寫了個“桓”字,然后轉(zhuǎn)過身來,面帶笑容,做了個幽默的自我介紹:“我姓桓,別把我的.名字叫錯了,也別叫我‘?dāng)?shù)學(xué)老師’,我不姓數(shù)學(xué)。”與傳聞中截然不同的桓老師,一下子把教室里緊張的氣氛驅(qū)散了,同學(xué)們都情不自禁地笑出了聲。

            經(jīng)過一個學(xué)期的相處,桓老師并不像外人所說的那般“無情”。她常常跟我們開玩笑,但是她會一下子又把我們“拉”回課堂。她很有耐心,經(jīng)常鼓勵同學(xué)們?nèi)ハ蛩埥填}目。因此我常去辦公室做客,在她的精心輔導(dǎo)下,我的數(shù)學(xué)成績有了明顯的進步。

            這就是我在小學(xué)時代最難忘的老師,提起她時,我總是會心懷感激。

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