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記憶的作文300字
在平日的學習、工作和生活里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家收集的記憶的作文300字4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
記憶的作文300字 篇1
生活中，有很多事讓我覺得溫暖，但最令我難忘的還是那一件事。
記得，那是我上四年級的一件事。一天，我們考試了，我只考了八十幾分，很出乎楊老師的意料，但她并沒有怪我，只是溫和地對我說：“你可不能掉隊呀！”這話就像冬天里的.陽光，溫暖了我。我那時，就在心中暗暗地發(fā)誓：一定不能辜負楊老師對我的期望，我一定要努力，努力，再努力！“
上課，老師喊我回答問題時，我回答得很大聲，生怕老師在我身上看不到希望，回答完，我看了楊老師一眼，正好，楊老師也正在看我，她給我投來了信心的目光，我知道，楊老師是讓我再努力一把，我就一定能趕上隊，我有信心的對楊老師點了點頭。
過了幾天，楊老師又開始考試了，我考了九十幾，楊老師笑著對我說：”你進步了，你趕上來了。其實，你只要再細心一點，你就一定能考好的！“聽了這話，我不知道怎么了，心里總是暖融融的！
現(xiàn)在，我因為考試沒考好而傷心時，我都會想起楊老師對我說的那句話，因為那句話，就是我的支柱，每當想到那兒，我都會莫名奇妙的感到溫暖，然后去找課外書寫起來。
撲克！這就是令我溫暖的一件事，你有嗎？有。那就說來聽聽吧！
記憶的作文300字 篇2
在這個世界上，每個人都有自己所敬佩的人，而我，也不例外。
開學的一周里，我遇到了形形色色的各種人，但唯一讓我另眼相看的人則是我們的組長--小涵。
記得每一次陽光活動時間，她總是坐在教室里一遍預習一遍復習，忙得不可開交，無論多么吵鬧，她都會把這些噪音屏閉掉，甚至有時我們叫她，也一動不動。不單單如此，小涵還是我們班的小學霸呢！每當要考試時，她總會把學過的知識復習的滾瓜爛熟，所以，我才會把她當作我的'榜樣，另外，她成績幾乎次次都是100分，讓我佩服不已。
小涵不僅學習成績特別好，還十分地負責任。
她作為我們希望小組的小組長，日夜操勞：快收，快收作業(yè)，來給，加油快寫、我認為，她雖然僅是個小小小組長，但她卻以此為榮。每當組員遇到困難，她總是第一個挺身而出：這道題是這樣寫的，加油你是可以的！她總是鼓勵自己的組員，是多么慈祥，多么友愛。
我曾詢問過我的組長她為什么這么努力，而她的話讓我熱淚盈眶：“人要不斷上進，正是擁有夢想，才能支撐到光明�！�
這，就是我的榜樣：小涵。
記憶的作文300字 篇3
就剩下一年了，一年后就要畢業(yè)了，我不想離開這讓我充滿了喜、怒、哀、樂回憶的學校，黑板上的記憶800字。
和同學在一起讀書，一起學習，一起聽課。受到了老師的斥責，我們一齊默默低著頭，一起承認錯誤。在課堂上，每個人的'眼睛，都離不開那黑板。
黑板上的字，寫上了再擦掉，擦掉了再寫上，反反復復……就這樣，一天過去了，幾天過去了，幾個星期、幾個月都過去了…
當我再看到那黑板，覺得它充滿了回憶。
黑板已經(jīng)很舊了……有的時候寫上去的字，很難擦掉，即使擦掉了，也會流下淡淡的痕跡……或許是粉筆太好了吧。
曾經(jīng)，被老師叫到黑板上去做數(shù)學題，因為忘記在最終的問題上寫答案，而被老師狠狠的批評過；曾經(jīng)，作為課代表，每天在黑板的右下角寫下作業(yè)，那是屬于我充滿回憶的地方；曾經(jīng)，因為在黑板上亂涂亂畫，而被老師打過；曾經(jīng)，因為痛苦而把淚水灑在了黑板上……
這快黑板，讓我想起了好多好多，它或許成為我永遠的回憶。
記憶的作文300字 篇4
在我人生中經(jīng)歷過許許多多的事，但有一件事讓我記憶深刻，同學們慢慢聽我講來。
去年的冬天，我坐公交車回家，在上車的時候上來一位老奶奶，公交車上很多人，因此我站在了車上�？墒擒嚿献晃恍W生，公交車上的廣播里反復響著請給：“老幼病殘及抱孩子的乘客讓座”這句話。可是那個小學生若無其事的坐在那里，我心想：他怎么這么樣呀！也不給老奶奶讓座，他的學是怎么上的呀！直到過了一站，才有一位姐姐給老奶奶讓座，車上的.乘客都給姐姐投去了稱贊的目光。到了小區(qū)，我們都說那個小學生沒有公德心。
是啊！要是人人都這樣，那世界都成了什么樣了？這樣只是一些舉手之勞而已，站一站能怎么樣呢？不就是站起來說一句“奶奶您來坐這兒吧！”就像我們可以順手撿起垃圾扔到垃圾桶里，只不過這是彎一下腰而已。你幫助別人，別人感激你，你也很開心。難道不是這個道理嗎？所以，請同學們做一名合格的少先隊員。
這件事過去好長時間了，在我心里烙下了深深的記憶，我希望：“人人都獻出一點愛，世間將變成美好的人間”。
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