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課間作文300字
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編整理的課間作文300字4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
課間作文300字 篇1
“丁零零”下課鈴聲，勾起了我們這些”小野獸”頑皮的心。我們就像一只只歡樂(lè)的小鳥(niǎo)似的“飛”出了教室，幾個(gè)人結(jié)成一隊(duì)兒，開(kāi)啟了完美的下課模式。
你看，我們七個(gè)人圍成一圈，圈的中間有一個(gè)不大不小的.木屑沙包。在“石頭、剪子、布”的吶喊聲中分成了兩組，其中2個(gè)人扔沙包，5個(gè)人躲沙包。然后我們?cè)诘厣嫌梅酃P畫(huà)了一條相隔7米的線。
游戲正式開(kāi)始啦！只見(jiàn)扔沙包的良良輕輕下蹲，身子微微向后傾斜，左手指著圈內(nèi)的松松，右手緊緊握著沙包，我們便明白：松松被列入重點(diǎn)攻擊對(duì)象，有可能會(huì)被“爆頭”�？粗@樣緊張的局面，我不但不幫松松，還幸災(zāi)樂(lè)禍地在一旁看戲，這是為什么呢哈哈！因?yàn)槲沂橇剂嫉耐\嘛！沙包突然從良良的手中拋出，“扔中、扔中、扔中！”我在心里默默的祈禱�？缮嘲鼪](méi)有扔中松松，卻被我給接住了。哈哈哈，“你們都被定住不準(zhǔn)動(dòng)啦！”我高興地大喊起來(lái)。
正巧，上課鈴此時(shí)響起，我準(zhǔn)備大顯身手的夸張動(dòng)作一下子定格了�；锇閭兛粗夷腔臉用�，開(kāi)心地笑了。
這笑聲一向延續(xù)到教室里，陪伴我們度過(guò)這完美的學(xué)習(xí)生活。
課間作文300字 篇2
隨著一陣動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)，同學(xué)們像快樂(lè)的小鳥(niǎo)飛出了教室，排著整齊的隊(duì)伍來(lái)到操場(chǎng)上。原來(lái)快樂(lè)大課間活動(dòng)要開(kāi)始啦!頓時(shí)，整個(gè)校園變得熱鬧起來(lái)，同學(xué)們有的跳繩，有的踢毽子，有的蹦羊角球，有的玩腳踏車......整個(gè)校園沉浸在一片歡歌笑語(yǔ)當(dāng)中。
踢毽子是我們學(xué)校的特色項(xiàng)目，很多高年級(jí)的大哥哥大姐姐一口氣可以踢上兩千多下，我可羨慕他們了!一下、兩下、三下......我們幾個(gè)同學(xué)圍成一圈,一邊踢一邊數(shù),誰(shuí)也不甘示弱,看誰(shuí)是最后的'勝利者。哎呀!一不小心，用力太猛了，毽子飛得老遠(yuǎn)，我連蹦帶跳來(lái)個(gè)撲救，結(jié)果還是落得個(gè)“滾地鋪”。同學(xué)們看著我這逗趣的樣子，都忍不住大笑起來(lái)!
旁邊有幾個(gè)同學(xué)在蹦羊角球，我也要去參加，因?yàn)檫@可是我的強(qiáng)項(xiàng)。看我的厲害吧!雙手緊緊地抓裝羊角”，雙腳用力一蹦，就像一只小白兔，一下子就蹦得老遠(yuǎn)，準(zhǔn)保冠軍，所以同學(xué)們都喜歡跟我一組，可開(kāi)心了。
大課間活動(dòng)真有趣，我喜歡大課間活動(dòng)!
課間作文300字 篇3
老師剛說(shuō)把作業(yè)拿出來(lái)，下課鈴聲就“叮鈴鈴”響起來(lái)了，老師一聲令下：“下課了，下節(jié)課我來(lái)檢查作業(yè)！”
同學(xué)們異口同聲的說(shuō)：“好險(xiǎn)�。 鳖D時(shí)，教室里響想起大大小小的聲音，有的'同學(xué)東張西望，小心翼翼地把作業(yè)拿出來(lái)，筆開(kāi)始“刷刷刷”的補(bǔ)作業(yè)。有的同學(xué)左看看，右瞧瞧，小聲地說(shuō)：“四下無(wú)人，我的肚子也該吃東西了吧！”“咔咔”蘋(píng)果上頓時(shí)出現(xiàn)了兩個(gè)大牙印。“哈哈，你抓不到我�！币粋�(gè)同學(xué)大聲叫道，“叮鈴咣啷”文具盒被撞翻了�！皣\里呱啦”教室里布滿了聲音。
正當(dāng)我要離開(kāi)座位去上廁所時(shí)，突然耳邊傳來(lái)一陣哭聲，“嗚嗚嗚嗚嗚——”原來(lái)是被撞倒了呀！一位同學(xué)頭被撞破了，另一位同學(xué)早已一溜煙逃跑了。“叮鈴鈴”頓時(shí)，上課鈴響了起來(lái)。原來(lái)吃東西的同學(xué)把東西放了回去，玩樂(lè)的也回到了座位上，補(bǔ)作業(yè)的同學(xué)已把作業(yè)放了回去，說(shuō)話的人也停止了。
“唉——”下課的時(shí)間總是這么短。
課間作文300字 篇4
“一個(gè)、兩個(gè)、三個(gè)、四個(gè)……”你們知道我在干什么嗎？對(duì)了，我們?cè)谔唠ψ�，老師說(shuō)：“這學(xué)期為了身體好，大家都玩踢毽、跳繩、跳皮筋，好不好？” 女生們異口同聲說(shuō)：“好！”可男生們象泄了氣的皮球，因?yàn)榇蠹叶枷矚g玩“騎馬打仗”�。∵@時(shí)，只有我獨(dú)一無(wú)二，因?yàn)槲液芟矚g踢毽子，況且我還是運(yùn)動(dòng)會(huì)獲得 第三的“老將”啊。
下課了，我興高采烈地飛奔出教室。老師也穿上運(yùn)動(dòng)鞋象個(gè)小孩兒似的飛快的跑了出去。我踢著踢著看到李雨桐她踢得那么好，我想讓她當(dāng)我的老師。在她的'指導(dǎo)下，我能從四個(gè)一下升級(jí)到八個(gè)，我很感謝她�，F(xiàn)在我也當(dāng)上了小老師，我的徒弟只有一個(gè)，就是呂冀鵬。
我們做操時(shí)老師踢毽，老師一下踢了四十五個(gè)，我們誰(shuí)都超不過(guò)，這個(gè)星期讓賀老師當(dāng)上了“擂主”。
老師讓我們踢毽，一是為了鍛煉，二也很好玩。一個(gè)字“值”！
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