- 相關(guān)推薦
老師的作文300字【精品】
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的老師的作文300字3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
老師的作文300字 篇1
新學(xué)期一眨眼就到了，我已經(jīng)是一個五年級的學(xué)生。聽說這學(xué)期我們的班主任是個男老師，不知道他是個什么樣的人呢？
報名那一天，我七點就來到學(xué)校，準(zhǔn)備認(rèn)識一下我們的'新老師。門外走來一位中年男子，啊，那就是我們的新班主任——施老師。他個子不高但精神抖擻，眼睛不大卻非常有神，他笑盈盈的，讓人感覺多么親切呀！
施老師與我們共度的第一節(jié)語文課令我受益匪淺。施老師聲情并茂地為我們朗讀了他為我們寫的《為新學(xué)生代筆》這首詩，寫出了我們的心聲，寫得真好呀！
施老師雖然和藹可親，但也有嚴(yán)厲的一面。當(dāng)有人上課開小差時，施老師便會用他那根自制的“印第安小棍”來敲敲桌子，提醒那些同學(xué)。當(dāng)有人作業(yè)沒做全時，施老師也會大聲批評，并讓他們重做……
施老師還是一個很幽默的人呢。上課時，會開幾個小玩笑，使原本比較枯燥的語文課變得生動起來。有時，同學(xué)做錯了事，施老師也要幽默一下，才會批評呢。
施老師真是一個有趣的老師，在這小學(xué)的最后兩年里，我一定認(rèn)真聽施老師講課，再接再厲，畢業(yè)時考個好成績！
老師的作文300字 篇2
尊敬的王老師：
您好！
自去年在《小學(xué)生作文選刊》上刊登了我的獲獎作文以后，各國各地許多讀者給我來信并結(jié)成了好朋友，而您是這些朋友中唯一的.師長。
昨天收到了您和周阿姨給我寄來的節(jié)目禮物，我非常高興，感謝你們對我的關(guān)心。
王老師，您刻得圖章真好，我一定經(jīng)常去信向您請教；希望您在書畫方面多多指教。周阿姨做的發(fā)結(jié)很漂亮，我十分喜歡，可惜現(xiàn)在我的頭發(fā)太短，用不上它。不過等長長了，我會扎著它去重慶看您。
馬上，我就要上初中了，對于這次升學(xué)我還是很有信心的，我從一年級到現(xiàn)在一直是三好學(xué)生，學(xué)習(xí)成績一直保持在95分以上。對于這次升學(xué)考試，我有信心考好，考完了再向您和家長匯報。
代問周阿姨并希望您和周阿姨來濰坊玩。
敬祝
身體健康！
老師的作文300字 篇3
如果我們是花朵，老師就是燦爛的太陽；如果我們是黑板，老師就是無私奉獻(xiàn)的粉筆。老師永遠(yuǎn)都很偉大。
轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)升五年級了，但我永遠(yuǎn)也忘不了一位老師——陶老師。記得一年級的時候，老師叫我們中午寫習(xí)字冊，我很快就開始寫了�？墒牵恢趺椿厥�，我的筆一抖一抖的，寫的.字也歪歪扭扭的，我急了，再看看殷姿，他詞語都快寫完了，我頓時更急了，就像被燒焦的煤炭。這時，陶老師似乎看出了我的心事，靜悄悄地從講臺向我的位置走來，陶老師突然轉(zhuǎn)過身來，握住了我的手，把“為”這個字一筆一劃的寫了一遍。我一看，哇，比我寫的好看多了！這時，陶老師笑了一笑，似乎在說：“你的手不要抖，像我這樣寫，你一定能寫出好字的！”陶老師還給了我鼓勵的眼光。于是，我就按照陶老師教我的方法，穩(wěn)穩(wěn)定定的寫了一個字，真的，比我以前寫的好看多了！從此，我就按陶老師叫我的方法寫字。
還有一次，我看見陶老師眼睛里有血絲，就在那兒想：陶老師是為了專心備課，沒睡好覺，還是怎么了？這時，陶老師從背后走過來，愛撫的摸摸我的頭，輕輕的說：“張佳璐，專心聽課��！”
��！老師，感謝你們，今天是教師節(jié)，衷心祝愿你們！
【老師的作文300字】相關(guān)文章：
語文老師劉老師作文06-30
漫畫老師語文老師作文01-11
生物老師作文06-30
初中老師作文01-28
老師敘事作文01-25
老師初中作文04-11
老師的高中作文04-16
老師的初中作文05-07
老師話題作文03-27
溫柔的老師作文03-25