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        • 鑰匙的作文300字

          時(shí)間:2023-08-12 09:06:18 300字作文 我要投稿
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          (經(jīng)典)鑰匙的作文300字8篇

            在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,下面是小編整理的鑰匙的作文300字8篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

          (經(jīng)典)鑰匙的作文300字8篇

          鑰匙的作文300字 篇1

            開(kāi)啟未來(lái),會(huì)讓你看到未來(lái)嗎?

            不可能。

            為什么會(huì)這么說(shuō)?自己的未來(lái)由自己而定,奸詐貪婪的人也能獲得鎖鑰,多么諷譏人!神話故事里那些造福百姓、心地善良的人是那么容易被人仰慕的嗎?他們可能掙開(kāi)命運(yùn)的枷鎖嗎?要有鑰匙。開(kāi)啟未來(lái)的鑰匙,說(shuō)得輕松。你來(lái)找一找,你墜入萬(wàn)丈深淵都不可能有。

            自知之明。

            任何人都要有自知之明。胡言亂語(yǔ)、異想天開(kāi)的人在追逐夢(mèng)想的人面前晃悠、炫耀,再一次諷刺了自己。你可能開(kāi)啟未來(lái)的大門(mén)嗎?鎖鑰呢?

            開(kāi)啟未來(lái)的'鑰匙,其實(shí)就在你我身邊。

            早知如此,何必當(dāng)初。

            你會(huì)說(shuō)這種話嗎?會(huì),后悔的時(shí)候。

            如果當(dāng)初有開(kāi)啟未來(lái)的鑰匙,能敞開(kāi)未來(lái)的大門(mén),那將多么美好!但這不可能稱(chēng)心如意,傻乎乎的還在等待未來(lái)的人們!

            你的鎖鑰,可以讓多年以前的人從幻覺(jué)中醒來(lái)。

            我的枷鎖,只能讓多年以前的人被未來(lái)所沉睡。

            開(kāi)啟未來(lái)的鑰匙,我只告訴你一聲:有,這種東西……有。

          鑰匙的作文300字 篇2

            喜歡一個(gè)人呆在家里,手握一卷書(shū),倚在窗前,靜靜地讀上好半天。每當(dāng)這時(shí),就好像自己擁有了快樂(lè)的鑰匙。

            午后,常常躲在大樹(shù)下靜靜地讀書(shū)。陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉間的罅隙照在書(shū)上,一束金黃。它是個(gè)調(diào)皮的孩子,我看到哪兒,它就跟到哪兒,那么黏人。周?chē)囊盎ㄉl(fā)著淡淡的幽香,美得簡(jiǎn)直不敢相信這是真的。陽(yáng)光溫暖,歲月靜好。

            每當(dāng)我讀到精彩的情節(jié)時(shí),忍不住便會(huì)心一笑,或是眼眶晶瑩。靈魂受到了來(lái)自書(shū)籍的洗禮,心情也舒暢了些。讀李白的詩(shī),就能感受到“飛流直下三千尺,疑是銀河落九天”的壯麗景象;讀李煜的`詞,就能體會(huì)到“問(wèn)君能有幾多愁,恰似一江春水向東流”的無(wú)限悲傷;讀曹操的詩(shī),就能感受到“老驥伏櫪,志在千里”的壯志豪情;讀杜甫的詩(shī),就能體會(huì)到“感時(shí)花濺淚,恨別鳥(niǎo)驚心”的失落悲廖……

            品一杯香茗,讀一本好書(shū),味蕾和思想上的刺激一同迸發(fā),洋洋灑灑把我緊緊包圍。人生至此,終于可以停留在書(shū)中,與時(shí)光握手言歡,從容地過(guò)了。

            庸常的生活、瑣碎的事物,很容易讓我們的一切變得遲鈍,幸好,讀書(shū)總能讓我感到快樂(lè),它就是那把打開(kāi)了我內(nèi)心關(guān)閉已久的快樂(lè)之門(mén)的鑰匙。我會(huì)永遠(yuǎn)把這把快樂(lè)的鑰匙留在心中!

          鑰匙的作文300字 篇3

            以前,我是一個(gè)怕寫(xiě)作文的學(xué)生,語(yǔ)句寫(xiě)得干巴巴的,還不流暢,F(xiàn)在,我對(duì)寫(xiě)作文的熱情很高,語(yǔ)句也變得流暢了。到底是什么原因使以前的我和現(xiàn)在的我判若兩人呢?

            原來(lái),我懂得了寫(xiě)作文珠決竅。在寫(xiě)作文之前,我會(huì)先寫(xiě)一個(gè)提綱,因?yàn)闃?gòu)思自己的思路后,提綱里會(huì)寫(xiě)到什么呢?提綱像什么呢?再去寫(xiě)作文,會(huì)更加輕松?商峋V怎么寫(xiě)呢?只用寫(xiě)清楚每個(gè)自然段的.中心思維是什么,如果是看圖寫(xiě)作文的,就把看到的,聽(tīng)到的和想到的一一例舉出來(lái)。每次寫(xiě)作文我都要打草稿,寫(xiě)完之后,就讀一讀寫(xiě)的作文,看看哪一個(gè)地方不夠完美,再一遍一遍地修改。

            因?yàn),好作文都是修改出?lái)的,記得有一次,老師讓我們寫(xiě)有關(guān)生命的作文。我寫(xiě)的是海倫·凱勒?qǐng)?jiān)持不懈的生命?晌掖蟛糠謱(xiě)得都是海倫的故事,并沒(méi)有主要寫(xiě)自己的感想,于時(shí),我把寫(xiě)海倫的故事縮短了,大部分寫(xiě)了我對(duì)海倫的感想和自己也應(yīng)該在生活中向她學(xué)習(xí)。怎樣才能使自己的作文語(yǔ)句優(yōu)美呢?我平時(shí)就會(huì)閱讀一些課外書(shū),學(xué)習(xí)作者的修辭方法。課外書(shū)上有很多的好詞好句,我當(dāng)然也會(huì)這些使文章變得生動(dòng)。有趣的”小音符“,寫(xiě)作文時(shí),就要運(yùn)用這些”小音符“。

            這就是我學(xué)習(xí)的金鑰匙,是它幫助我取得學(xué)習(xí)的進(jìn)步。

          鑰匙的作文300字 篇4

            托爾斯泰曾說(shuō)過(guò):“理想的書(shū)籍是智慧的鑰匙!边@個(gè)比喻我覺(jué)得用得特別恰當(dāng)。

            在我三、四歲的時(shí)候,就開(kāi)始讀帶拼音的古詩(shī)書(shū)了,那時(shí)我還不太認(rèn)識(shí)字,只能跟著媽媽讀。漸漸地,我會(huì)認(rèn)狗、貓、小雞、西瓜這些簡(jiǎn)單的字了。

            到我上一年級(jí)時(shí),我認(rèn)識(shí)的字就多了,讀的書(shū)也變多了。那時(shí),我讀的大多是童話故事和一些歷史書(shū)籍。這些書(shū)讓我知道了許多歷史故事,也了解了古今中外的'文化。

            三、四年級(jí),我讀的書(shū)就逐漸變得深?yuàn)W了。我開(kāi)始讀《三國(guó)演義》,知道了張飛、劉備、關(guān)羽是怎么結(jié)成的好兄弟,也看到了諸葛亮的足智多謀。然后我又看了《水滸傳》、《紅樓夢(mèng)》等書(shū)籍。

            進(jìn)入五年級(jí),我讀的書(shū)就多了,開(kāi)始讀長(zhǎng)篇小說(shuō)了,我尤其喜歡動(dòng)物小說(shuō)大王沈石溪先生寫(xiě)的動(dòng)物小說(shuō)。如《狼王夢(mèng)》、《最后一頭戰(zhàn)象》、《第七條獵狗》、《斑羚飛渡》等。讀《狼王夢(mèng)》的時(shí)候我常常很晚吃飯、睡覺(jué),因?yàn)槲疫沉浸在紫嵐一次次培養(yǎng)“超狼”的情節(jié)當(dāng)中。

            現(xiàn)在,我正在讀《哈利波特》。開(kāi)始,我根本讀不懂什么意思,可是過(guò)了兩天,我的想法變了,真是太有趣了!我還經(jīng)常浮想聯(lián)翩自己也是巫師,在魔法世界里。

            書(shū),就像是一把金鑰匙,幫我開(kāi)啟智慧的大門(mén),讓我在知識(shí)的海洋中遨游!

          鑰匙的作文300字 篇5

            春天擁有五把鑰匙。這五把鑰匙顏色不同,但都能給春天帶來(lái)生機(jī)。

            春天有一把藍(lán)鑰匙,開(kāi)啟了泉水之門(mén)。河面上的冰解凍了,嘩嘩地順著河道向下游流去。小河似乎也很高興,叮叮咚咚地唱起了歌兒。

            春天有一把綠鑰匙,開(kāi)啟了天空之門(mén)。小雨滴們爭(zhēng)先恐后地降落在地上,滋潤(rùn)了土壤。雨水讓小草從地下冒出了芽?jī),讓光禿禿的樹(shù)枝頂端長(zhǎng)出了嫩葉,讓植物從休眠期蘇醒,比比誰(shuí)長(zhǎng)得更枝繁葉茂。

            春天有一把白鑰匙,開(kāi)啟了風(fēng)之門(mén)。它把北風(fēng)之門(mén)關(guān)得緊緊的,不讓一點(diǎn)寒風(fēng)漏出來(lái)。同時(shí),它又把春風(fēng)之門(mén)開(kāi)得大大的,讓流溢著綠草的清香、花兒的芳香的溫暖的春風(fēng)拂過(guò)人間,把所有的人都迷住了。

            春天有一把黃鑰匙,開(kāi)啟了洞穴之門(mén)。陽(yáng)光照射到洞穴中,使冬眠的小動(dòng)物從冬眠中醒來(lái),接二連三地從洞口探出小腦袋,享受大自然賜予的無(wú)限美景。

            春天有一把紅鑰匙,開(kāi)啟了心靈之門(mén)。小朋友們脫下了厚厚的大棉襖,打開(kāi)了門(mén)窗,開(kāi)心的團(tuán)聚在一起。他們?cè)诓莸厣贤孀饺,在小?shù)林里玩藏貓貓,在清澈的小河旁玩木棍漂流……歡笑聲回蕩在云霄,就連太陽(yáng)公公也被陶醉在這快樂(lè)的.世界里。

            春天的這五把鑰匙,是五把神奇的鑰匙,它在給春天增添了生機(jī)的同時(shí),也把幸福灑滿(mǎn)人間!

          鑰匙的作文300字 篇6

            “人生多姿多彩,快樂(lè)無(wú)處不在!蹦翘,我就撿到了快樂(lè)的鑰匙。

            清晨,陽(yáng)光明媚,我早早就出了家門(mén),走進(jìn)學(xué)校,碩大的校園,在平常同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)嬉戲玩耍中變得熱鬧且富有活力。而此時(shí)卻顯得十分空蕩,推開(kāi)教室的門(mén),果然不出我所料,空無(wú)一人。放下書(shū)包后我便開(kāi)始學(xué)習(xí),過(guò)了一會(huì)兒老師也來(lái)了,透過(guò)窗戶(hù)我看到老師對(duì)我甜甜的笑了,那一笑雖然比不上千言萬(wàn)語(yǔ)的表?yè)P(yáng),卻是對(duì)我最好的`鼓勵(lì)。

            清晨,我撿到了快樂(lè)的鑰匙——老師都鼓勵(lì)。

            中午,通過(guò)了太陽(yáng)公公的“考驗(yàn)”,我終于帶著滿(mǎn)身的包袱回到了家中。我狼吞虎咽地吃完了媽媽做的飯,一扭頭我便看到弟弟使勁踮著腳尖兒,伸長(zhǎng)了脖子,手指費(fèi)勁的拿不到沙包時(shí)的樣子,我馬上搬起凳子站了上去,不費(fèi)吹灰之力拿下了沙包,弟弟開(kāi)心的笑著說(shuō)“謝謝姐姐!鳖D時(shí),一股暖流流入了我的心房,我開(kāi)心極了。中午我撿到了快樂(lè)的鑰匙——弟弟的感激。

            晚上,日理萬(wàn)機(jī)的爸爸回來(lái)了,我和弟弟都高興的一蹦三尺高,我們一家人吃了一頓團(tuán)圓晚飯,晚上我撿到了一把快樂(lè)的鑰匙——家人的團(tuán)聚。

            生活中處處有快樂(lè),只要今天你快樂(lè),你就會(huì)撿到快樂(lè)的鑰匙,就像我一樣。

          鑰匙的作文300字 篇7

            現(xiàn)在是不是一把鑰匙只開(kāi)一扇門(mén)?是的。有時(shí)這樣挺不方便的。我想發(fā)明一種能開(kāi)各種門(mén)的鑰匙。

            20130年一眨眼就到了,我的鑰匙也發(fā)明出來(lái)了。它可以打開(kāi)任何的門(mén);如果你把它丟了,會(huì)啟動(dòng)搜尋功,能就能迅速找回它;還可以使你精神上巖神星……

            百性幾乎家家都有這種鑰匙,就算沒(méi)有,也急著要去買(mǎi)。這種鑰匙,是給人類(lèi)帶來(lái)了極大的便利。

            他還有一種優(yōu)勢(shì),就是一直保持恒溫,如果你喜愛(ài)赤日炎炎的天氣,你就永遠(yuǎn)感覺(jué)不到冷,如果你喜歡寒風(fēng)刺骨的天氣,那么你就永遠(yuǎn)感受不到熱,如果你喜愛(ài)的溫度變了,你的感受也會(huì)有所改變。

            他最牛的'絕招就是提醒我們一日三餐。不用設(shè)置,該吃早餐時(shí)他就會(huì)“睡美人、睡美人”叫不停,該吃中飯就會(huì)瞧“安珀安珀”叫不停,該吃晚飯就會(huì)“美利達(dá)、美利達(dá)”叫不停,它會(huì)一直提醒到開(kāi)始吃飯。

            雖然這只是我的想象,但我相信我會(huì)成功的。

          鑰匙的作文300字 篇8

            早上來(lái)學(xué),一進(jìn)教室就聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們死氣沉沉的讀書(shū)聲,這幾天各科老師把我們罵了個(gè)遍,因?yàn)閭魅静∫哺愕梦覀凅@恐不安。

            每天上午和下午來(lái)學(xué),總會(huì)看見(jiàn)一排排的空座。老師把他們的座位消完毒后,就只能看著一位接著一位同學(xué)離我們而去,傳染病把我的朋友一一隔離了。

            比賽完后,武老師打電話說(shuō)要我把我最好的朋友的.東西全部收一下,通知他明天不用去學(xué)校上課了!班健彪娫拻炝,而我卻一時(shí)難以接受。他把鑰匙給了我,一把小小的鑰匙在我手上卻變成了一塊冰涼的鐵塊。

            天色漸漸暗了下來(lái),冷風(fēng)從我身邊吹過(guò),我要把鑰匙轉(zhuǎn)交給別人,不知為何,鼻子突然開(kāi)始發(fā)酸,眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn),我開(kāi)始奔跑,想借助體力來(lái)平復(fù)當(dāng)時(shí)的心情,鑰匙“咣咣咣”的響著,我把鑰匙交給了別人。

            那種感覺(jué)又來(lái)了,我又開(kāi)始奔跑,真希望時(shí)間可以暫停,把那把鑰匙在我手中停留幾分鐘甚至幾秒鐘。一陣?yán)滹L(fēng)吹的我打了個(gè)寒顫,樹(shù)葉發(fā)出“沙,沙”的響聲,我停了下來(lái),放慢了腳步,極力制止了眼淚的流淌,抬頭看望那片深藍(lán)的天,久久不能平息。

            真希望時(shí)間可以倒流,讓那些美好的時(shí)間多停留幾秒。

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