[經(jīng)典]力量作文300字4篇

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的力量作文300字4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

力量作文300字 篇1

　　記得那是在接近三年級下學(xué)期的期末考試時，我突然得了一場大病，媽媽十分著急，趕緊帶我去了醫(yī)院。醫(yī)生說，我的病必須要打十天點滴，還說吊瓶里的藥對腸胃非常敏感，可能會發(fā)生胃疼、嘔吐等副作用。

　　很快，醫(yī)生叮囑完，我就去注射室打針去了，我很害怕，媽媽只是緊緊地拉著我的小手，好像是賜予我勇敢的力量。痛苦的時刻總是那么快的。媽媽怕我發(fā)生副作用時，很難受，就講笑話給我聽、逗我笑，當(dāng)我在痛苦的邊緣掙扎時，媽媽就像一道光芒一樣，安慰著我。打針要好幾個小時，我們常常吊到晚上10點多，媽媽的眼珠里已經(jīng)出現(xiàn)了一道道的紅血絲，我看在眼里，疼在心里。媽媽雖然很疲倦，但還是用最飽滿的精神鼓舞著我，讓我過早的`恢復(fù)了，有時我也在想這可能就是——慈愛的力量。

　　在這里，我想對媽媽說：媽媽，女兒是永遠愛著你的！

力量作文300字 篇2

　　在這個世界上，難道眼淚真的就如同人們說的那么不值錢，那么不堪嗎？不，我不相信！

　　耳邊，爸爸的聲音不絕于耳，對現(xiàn)在的我來說，這聲音是多么的刺耳�！澳憧纯茨惆训艿艿氖稚隙冀o弄成什么樣了，之前跟你怎么說的，你就是這么和弟弟相處的嗎？……”我以為我對這樣的罵聲已經(jīng)麻木了，可是我錯了，面對這樣的罵聲我的眼淚還是不由自主地流了出來�！昂�，怪我嘍？難道他就沒有錯嗎？哪怕一點點�！蔽�?guī)锥认氚堰@句話說出來，可我終究沒有那一份勇氣開口。

　　爸爸的身影消失在眼前……

　　我抽泣著流著眼淚。離開了爸爸的'束縛，我真的想要大哭一場，可我不能，因為媽媽曾經(jīng)說過：“即使你流了眼淚，也不會有人去同情你，這個世界就是這樣。”我的心情好復(fù)雜。我想讓自己堅強，不流眼淚，可是自尊心不允許。也不知道過來多久，臉上已經(jīng)沒有了眼淚�！昂昧�，既然你流過眼淚，就不能再哭了。眼淚不是讓別人同情你的工具，是讓你變得更堅強的勇氣！”這，便是我對自己說的話。

　　我堅信眼淚不是無用之才，因為眼淚在我傷心的關(guān)頭，讓我變得勇敢。

力量作文300字 篇3

　　英國著名作家艾肯在其《走遍天下書為侶》一書中，曾言書籍是她生命中不可缺少的一部分。今天我也想表達我對書籍的熱愛，書籍——我永遠的精神食糧。

　　在石子鋪就的羊腸小路上，捧一本好書，靜靜地閱讀。時常人車喧囂，又時常異常安靜。抬頭仰望天空，太陽在悄悄挪移，只留樹影間斑駁的陽光。每當(dāng)此時，我便陷入深深的沉思當(dāng)中。

　　閱讀——伴我成長、照亮我的'童年。

　　閱讀使我變得自信；閱讀使我變得執(zhí)著；閱讀使我驕傲；閱讀使我謙卑。書籍讓我懂得什么是誠實，什么是固執(zhí)；閱讀讓我懂得什么是真?zhèn)危�什么是善惡。閱讀讓我懂得感恩，懂得回報。

　　書籍讓我有所改變——讓我褪去往日的幼稚，變得獨立；書籍讓我不再軟弱，變得堅強；書籍讓我不再盲目，變得有理想有目標；書籍讓我不再絕望，變得有信仰，有追求。

　　閱讀是耕耘學(xué)業(yè)的肥料，是灌溉學(xué)業(yè)的雨水，更是一座沒有頂峰的高山，是無邊的海洋，更是我的旅伴和導(dǎo)師。我愿與書一生為伴，在書的王國里自由翱翔。這便是我心中的閱讀力量。

　　閱讀讓我更努力；讓我更堅定；因為遇見你，一切就注定——有了書，才有了美好的未來。

力量作文300字 篇4

　　力量是無窮的，在拔河比賽中，是團結(jié)的力量使你們贏得了比賽；在你們生病時，是愛的力量陪伴著你，是信賴的`力量……老師父母給予我最多的是寬容的力量。

　　記得有一次數(shù)學(xué)考試，我只考90分，感到非常慚愧。到了上課時候，老師說：“90～分的同學(xué)站起來�！蔽曳浅＞o張，自言自語道：“慘了，又要罰抄試卷了�！笨墒俏胰f萬沒有想到，老師竟然說了聲：“這次沒考好沒關(guān)系，下次努力爭取得高分！”我暗暗地說：“嗯，會努力的！”

　　到了中午放學(xué)回家，我手里拿著卷子，遲遲疑疑地走到廚房，把試卷遞給媽媽，然后再給爸爸看，準備接受“男女混合雙打”了。可事情完全不在我的意料之中——媽媽對我說：“沒事，下次考好就行！”“是啊，這次考不好不要緊�！卑职忠苍谂赃吀胶椭�說。由此，我又感到了寬容的力量，它使我渾身上下充滿活力和自信。

　　終于又到了數(shù)學(xué)考試，我以98分高分獲得了第一名。假如沒有父母和老師的寬容，我怎么會在第二次考試中轉(zhuǎn)敗為勝呢？所以我們也要學(xué)會寬容他人。

　　被寬容過的人不一定是失敗的人，而失敗的人必是活在責(zé)難中，而不想辦法來彌補的人。

　　我正是因為感受到了父母和老師的寬容，才能最終獲得一次次的好成績。

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