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        • 優(yōu)秀的作文300字

          時(shí)間:2023-10-31 08:16:28 300字作文 我要投稿
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          優(yōu)秀的作文300字【通用3篇】

            在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都寫過(guò)作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧,下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀的作文300字3篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

          優(yōu)秀的作文300字【通用3篇】

          優(yōu)秀的作文300字 篇1

            今天上課時(shí),李老師神秘兮兮地拿出一個(gè)大袋子,笑瞇瞇地說(shuō):同學(xué)們,今天我請(qǐng)來(lái)了一位神秘嘉賓,它是水果店里的小武士,猜猜它是誰(shuí)?話音剛落,教室里就像炸開(kāi)了鍋。同學(xué)們七嘴八舌地議論起來(lái),有的說(shuō)是榴蓮,有的說(shuō)芒果,有的說(shuō)西瓜。可李老師的頭卻搖得像撥浪鼓一樣。

            我心想:袋子里裝得鼓鼓囊囊的,肯定不是蘋果、桔子之類的東西,那會(huì)是什么呢?我的腦海里藏滿了小問(wèn)號(hào)。大家都十分好奇。

            李老師說(shuō):誰(shuí)想摸一摸?小剛自告奮勇地舉起手來(lái)。李老師說(shuō):小心點(diǎn),它會(huì)咬你的`。這下小剛被嚇住了,遲遲不敢摸,白白浪費(fèi)了機(jī)會(huì)。

            勇敢的我第一個(gè)伸手去摸,居然沒(méi)被咬。這下大家膽子都變大了,爭(zhēng)先恐后地上前去摸,原來(lái)這個(gè)有葉子,還有點(diǎn)扎手,會(huì)不會(huì)是鳳梨?最后李老師揭開(kāi)了謎底,證實(shí)了我的猜想,真的是鳳梨。

            仔細(xì)觀察,我發(fā)現(xiàn)鳳梨的樣子真像一個(gè)威武不能屈的小戰(zhàn)士,頭頂上的葉子綠綠的,尖尖的,像武士帶著的頭盔,身上的疙瘩皮就像武士身上的盔甲,一副威風(fēng)凜凜的樣子。

            鳳梨的味道也很美味,酸酸甜甜的,吃了還想吃,真讓人回味無(wú)窮。

            啊,鳳梨,我愛(ài)你!

          優(yōu)秀的作文300字 篇2

            從前,有一只烏鴉,他口渴了,他的老婆和孩子也都口渴了。

            于是,他就說(shuō),“我去幫你們找水!彼w呀飛呀,飛過(guò)草地,飛過(guò)假山,也沒(méi)有找到一滴水。烏鴉快絕望了。

            突然,他發(fā)現(xiàn)前面有個(gè)亮晶晶的東西。烏鴉飛過(guò)去一看。啊,是個(gè)礦泉水瓶!他看了一眼礦泉水瓶,又開(kāi)始傷心起來(lái)了,因?yàn)榈V泉水瓶里一滴水也沒(méi)有了。

            烏鴉繼續(xù)往前飛,總算發(fā)現(xiàn)了一個(gè)水缸,里面裝著一點(diǎn)點(diǎn)水?墒撬淖彀蛪虿恢,怎么辦呢?烏鴉想出了一個(gè)辦法。他把翅膀放進(jìn)水缸,終于沾到一點(diǎn)點(diǎn)水,他把翅膀放如口中。啊,好清涼的水呀!烏鴉感覺(jué)神清氣爽。

            他想起來(lái)還要給老婆孩子帶水回去呢!對(duì),就用那個(gè)礦泉水瓶,烏鴉心中突然有了靈感。于是,烏鴉飛回那個(gè)放礦泉水瓶的'地方,用爪子抓起那個(gè)瓶子趕回水缸所在的位置。他把礦泉水瓶扔入水缸,再用爪子抓起礦泉水瓶,艱難地飛回了家。

            他的老婆孩子無(wú)比地高興,因?yàn)樗麄冇兴攘?

          優(yōu)秀的作文300字 篇3

            開(kāi)學(xué)第一天,陽(yáng)光明媚,秋高氣爽。我背著書包高高興興地去上學(xué),剛到校門口就看到了我們班的好幾個(gè)同學(xué),大家立刻聚在一起有說(shuō)有笑。他們告訴我,我們班要來(lái)一位新的語(yǔ)文老師。我很想知道這個(gè)語(yǔ)文老師是一位男老師,還是一位女老師。

            我滿懷期待地走進(jìn)教室,盼望著上課鈴聲快點(diǎn)響起。終于,上課鈴響了,大家立刻端端正正地坐好。突然,大家的目光好像被磁鐵吸引住似的.,集中在了教室門口。鈴聲剛停,一位年輕漂亮的女老師走進(jìn)了教室,看上去年紀(jì)不大,像一位姐姐。她大步走上講臺(tái),做起了自我介紹:“同學(xué)們好,我叫馬靜,是你們這學(xué)期的語(yǔ)文老師,大家可以叫我馬老師!闭f(shuō)完,馬老師就拿起粉筆轉(zhuǎn)身在黑板上寫下了兩個(gè)非常工整的字——馬靜。然后,她又接著說(shuō):“同學(xué)們,你們以后在學(xué)習(xí)中遇到了困難或者有什么意見(jiàn),可以大膽地提出來(lái),我們共同解決!甭(tīng)到馬老師這么親切的話語(yǔ),我感覺(jué)她像媽媽一樣溫柔。我很慶幸,遇到了一位既漂亮又溫柔的老師。

            這一節(jié)課下來(lái),馬老師給我的印象是:字寫得漂亮,普通話說(shuō)得好,人又貼心。我想:有這樣的好老師,我們一定要好好學(xué)習(xí),絕不辜負(fù)老師對(duì)我們的期望。

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