[熱門(mén)]校園作文300字4篇

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編幫大家整理的校園作文300字4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

校園作文300字 篇1

　　我有一個(gè)美麗的校園，那里一年四季的風(fēng)景都很優(yōu)美，讓我不禁贊美她。

　　春天，校園里充滿了喜悅。春回大地，萬(wàn)物復(fù)蘇。小草從地下鉆上來(lái)，第一次展現(xiàn)它那迷人的身姿；花兒拍著掌迎接那美麗的春天。

　　夏天，校園里充滿了歡笑。同學(xué)們?cè)谛�園里嬉戲，樹(shù)兒們茂盛了，小草也強(qiáng)壯了�？�！連小蜻蜓都被那校園的美麗吸引過(guò)來(lái)了。

　　秋天，校園里充滿了美麗。落業(yè)翩翩起舞就像一只只美麗的蝴蝶，在空中飛舞著。小草的葉子變金黃的'了，就像金子一樣的好看。

　　冬天，天上下著簌簌皚雪，把整個(gè)的校園都變成了銀色的世界了，萬(wàn)物都披上了一層厚厚的棉被。

　　這就是我們的校園，雖然它比不上有些學(xué)校，但我不在乎，因?yàn)樗�始終都是我們的校園，伴隨著我們一起成長(zhǎng)的校園！你的美麗永遠(yuǎn)回蕩在我們的心里，你的精神永遠(yuǎn)會(huì)記在我們每個(gè)人的心中！

校園作文300字 篇2

　　我的學(xué)校，三門(mén)實(shí)驗(yàn)小學(xué)，歷史悠久。

　　我們來(lái)說(shuō)說(shuō)行政樓前的兩棵大梧桐樹(shù)。兩株梧桐樹(shù)直立在行政樓前，常年陪伴著我們。尤其是秋天，巴掌大的梧桐樹(shù)葉子會(huì)變黃。風(fēng)一吹，樹(shù)葉就像飛舞的黃蝴蝶。偶爾，它們會(huì)伸出手，輕輕地落在你的手掌上。

　　行政大樓前有一個(gè)小游泳池。池子里的水真的很清澈！清澈到可以看到水中的雜草。池子里的水真的很安靜！太安靜了，可以聽(tīng)到梧桐樹(shù)葉子落地的.聲音。池子里的水真的是綠色的！綠色像一顆巨大的祖母綠散布在水面上。小池子里有許多金魚(yú)。馬老師每天喂它們，讓它們長(zhǎng)胖。，黑、金、大、小，各種顏色的金魚(yú)在水里自由地追逐著對(duì)方，偶爾停下來(lái)，它們也會(huì)從水里吐一泡出來(lái)。五月和六月是園丁開(kāi)花的好季節(jié)。這時(shí)，整個(gè)校園充滿了濃郁的香氣。

　　走進(jìn)草坪，我看到綠草覆蓋了整個(gè)草坪。我輕輕地躺在上面，感覺(jué)像一對(duì)翅膀，在藍(lán)天中自由飛翔。我聞到了新鮮空氣。與此同時(shí)，我仿佛聽(tīng)到了花開(kāi)花落的聲音。再抬頭看看藍(lán)天！無(wú)邊無(wú)際的藍(lán)天上有幾朵白云，變成可愛(ài)的小狗、白羊和兇猛的恐龍

　　我愛(ài)我的校園，陪我走過(guò)童真歲月！

校園作文300字 篇3

　　新的一年又到來(lái)了，回想過(guò)去，每年的這一天都是新的開(kāi)始，伴隨著校園的四季美景圖我們慢慢成長(zhǎng)。

　　春天，花木萌動(dòng)，大地復(fù)蘇，溫暖的.春風(fēng)送走了寒冷的冬日。天地萬(wàn)物沉睡了一冬之后，正滿載著嶄新的春色，撲面而來(lái)。校園的桐樹(shù)也抽出嫩芽，小草也探出自己的小腦袋，好奇地張望著奇妙的世界，旗臺(tái)旁邊的花朵也含苞欲放，嬌羞的等待著綻放的那一刻。教學(xué)樓也熱鬧起來(lái)，同學(xué)們都沉浸在返校的喜悅中。

　　夏天，火辣辣的太陽(yáng)照著我們的校園，校園就像一個(gè)大蒸籠，熱得喘不過(guò)氣來(lái)。這時(shí)，樹(shù)木就像一個(gè)個(gè)大太陽(yáng)傘，為我們遮擋陽(yáng)光，花朵們也爭(zhēng)奇斗艷，似乎在舉行比美大賽，蜜蜂和蝴蝶也為它們助興，辛勤的工作著。

　　秋天，是一個(gè)豐收的季節(jié)，樹(shù)葉也飄落下來(lái)。有的像蝴蝶一樣翩翩起舞，有的像黃鶯一樣展翅高飛，還有的像舍不得離開(kāi)樹(shù)媽媽的懷抱，在樹(shù)枝上搖搖欲墜。

　　冬天，下雪了！我們的校園變成了白色的世界，同學(xué)們都在操場(chǎng)上堆雪人、打雪仗，玩得不亦樂(lè)乎。

　　這就是我的校園，希望你們也能喜歡它。

校園作文300字 篇4

　　開(kāi)學(xué)了，又要見(jiàn)到那幫好朋友了。

　　曾經(jīng)的我一直以為學(xué)校的生活除了讀書(shū)還是讀書(shū)，無(wú)聊之至。然而，是我想錯(cuò)了……

　　本來(lái)我的三科成績(jī)都不錯(cuò)的，但荒廢了兩年的數(shù)學(xué)和英語(yǔ)的我，對(duì)這兩科都有些不熟悉了，上課也不敢舉手。(害怕而已)

　　而這一學(xué)期，葉老師想出了一個(gè)讓那些不愛(ài)舉手的同學(xué)有積極性分?jǐn)?shù)最多的.一個(gè)大組，加2分，第二的那個(gè)大組，加1分，這也燃起了青春中的我們體內(nèi)的血液，我們的熱血沸騰了!

　　這種加分可以讓那些組長(zhǎng)們(學(xué)霸)發(fā)揮優(yōu)勢(shì)。也能讓我們這群組員(學(xué)渣)有一種班級(jí)責(zé)任感。榮老師在七年級(jí)開(kāi)學(xué)時(shí)說(shuō)過(guò)：“小學(xué)的成績(jī)壞不代表中學(xué)也會(huì)壞!”

　　在葉老師的課上，充滿了我們的歡聲笑語(yǔ)，有時(shí)葉老師的粉筆斷了，全班都在笑，因?yàn)槿~老師不久前打趣一位同學(xué)的內(nèi)功太深厚了，粉筆都寫(xiě)斷，而且葉老師還不忘做個(gè)深呼吸的動(dòng)作!

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