海底的作文300字[精品4篇]

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都跟作文打過交道吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的海底的作文300字4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

海底的作文300字 篇1

　　星期天，爸爸說帶我們到海洋世界去玩．我特別興奮．雖然天氣炎熱，可我們卻毫不在意．

　　走進海洋世界，�。『脹隹煅�！我們仿佛進入了海底．呈現(xiàn)在我們眼前的魚無奇不有．彩虹魚有各種各樣的顏色，就像彩虹一樣美麗，所以叫它彩虹魚．鋸鰩魚有長長的頭，就像一把鋸子．

　　我們乘著慢慢的平平的`電梯，上，左，右都是魚，人們都被魚圍繞著，像魚一樣游動，多有趣��！

　　爸爸叫道：快來這里看水母．媽媽說水母像蘑菇，我說水母像降落傘．妹妹在前面喊：這里有蜘蛛！我連忙跑過去說：這叫蜘蛛蟹，因為它的腳像蜘蛛．前面還有海龍，海馬，海星，海龜，海豹，企鵝等．五花八門，應(yīng)有盡有．

　　我們依依不舍地離開了海底．我們回家的時候，看見雄偉的東方明珠塔就在海洋世界的旁邊．

海底的作文300字 篇2

　　星期六的中午，我和媽媽去了科技文化廣場。買完票后，我興奮地沖進海洋館，迫不及待地想看看里面有什么新奇有趣的東西。洋館里面展覽了各種各樣的海洋生物，有憨態(tài)可掬的豬鼻龜和長壽的 會游泳的大海龜，有形態(tài)各異的海螺和貝殼以及用貝殼做成的精美的工藝品。

　　海洋魚類就更多了，有豎著游泳的海馬，有五彩斑斕的獅子魚，有漂亮的蝴蝶魚，有像蛇一樣的海鰻，有可怕的.鯊魚標(biāo)本， 還有不計其數(shù)叫不上名字的海洋魚。我還見到了紅色的海星、白色的水母、像鹿角一樣的珊瑚，滿身長刺的海膽和會“跳舞”的�？麨踬\。

　　我印象最深的是那只寄居蟹，他舉著兩個大鉗子，背著一個大 貝殼，時而把頭縮進去，時而到處張望，像大海中的將軍，那樣子威武極了，很多人圍著它拍照。最后媽媽給我買了一個小螺號作紀(jì)念，我把它掛在脖子上，嘀嘀嘀地吹著，愛不釋手�；貋淼穆飞�，媽 媽對我說，以后要帶上照相機隨時攝像，還要帶上紙筆，把有趣的見聞隨時記錄下來。我還想把美麗的海底世界畫下來。今天我的收獲可真不小啊!

海底的作文300字 篇3

　　早上，我們吃過早飯，媽媽帶我到青島海底世界，檢票進去以后，我們先來到鯨魚的標(biāo)本室，這一條大鯨魚好大��！體長十多米，體重2噸多，媽媽說：“這條大鯨魚是1976年在膠州灣海岸捕捉到的�！�

　　媽媽又帶我來到另一個標(biāo)本室，里面陳列著有：珊瑚、企鵝、烏龜、海豚、以及各種魚類、貝類、澡類等。

　　看得我眼花繚亂，應(yīng)接不暇，我們又來到海底世界，海底世界建在海邊的高山底下，媽媽、舅媽、舅舅和我坐著觀光電梯緩緩地向海底世界走去。

　　一進海底世界，進入我眼簾的是用高級玻璃罩里面的大鯊魚、章魚、烏龜、潛水員還在里面和它們嬉戲。

　　我們繼續(xù)往前走又來到南海魚類區(qū)：這里的魚漂亮極了，五顏六色，有黃的.、紅的、藍(lán)的，還有：海馬、海馬的頭在上面豎著，我問媽媽：“這些小魚為什么這么多顏色，海馬為什么身子在下面頭在上面？”媽媽說：“你要好好學(xué)習(xí)，長大了就知道了�！�

　　我們在海底世界不知不覺逛到了下午一點才逛完，這天玩的真累��！我心里想：值！因為我學(xué)了好多知識。

海底的作文300字 篇4

　　6月14日中午，蕭報小記者進校活動再次走進了第一實驗小學(xué)，全體小記者齊聚多功能廳，在杭州極地海洋公園專職工作人員王老師的專業(yè)講解下，大家仿佛來到了美麗的海底世界，體驗了豐富的海底生活。

　　王老師用圖文并茂的ppt文件清晰地記錄著海底世界的一切。瞧，五彩繽紛的珊瑚裝點著海底深處，形態(tài)各異的魚兒活躍著海底世界，姿態(tài)優(yōu)美的水母豐富著海底生活。王老師重點向大家介紹了生活在廣闊的海底世界的各種各樣的魚類，其中著重講解了鯊魚的生活習(xí)性。通過與大家的互動，使每位小記者踴躍舉手，積極回答，加深了海洋世界的學(xué)科知識。

　　經(jīng)過學(xué)科知識的學(xué)習(xí)后，王老師又讓大家觀察了鯊魚的模型，近距離學(xué)習(xí)了海底生物的結(jié)構(gòu)特性。鯊魚的牙齒，鋒利無比，尤如一把把尖銳的刺刀，真不愧是海洋食物鏈的`最終極獵食者；晶瑩透明的如同降落傘的水母一張一合的，伸出細(xì)長的觸手，柔柔的，軟軟的，美麗極了！

　　原來，美麗的海底世界是如此的豐富多彩，又是那樣的奇特繽紛。我們期待下一次的小記者進校生活帶給我們更多的色彩。

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