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有趣的作文300字(實(shí)用4篇)
在平平淡淡的日常中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編為大家收集的有趣的作文300字4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
有趣的作文300字 篇1
每當(dāng)我看見(jiàn)正在燒的電飯鍋時(shí)，我就會(huì)想起一件有趣的事。 有一天，媽媽對(duì)我說(shuō)：“毛詩(shī)涵，今天中午爸爸不回家吃，我們把昨天的.飯熱一下就行了，要不今天你來(lái)熱？”我聽(tīng)了，興奮地直點(diǎn)頭。媽媽見(jiàn)了，又說(shuō)：“你在10點(diǎn)30分的時(shí)候把飯熱上去，熱的時(shí)候別忘了加一點(diǎn)水……”我聽(tīng)了不耐煩地說(shuō)：“好了好了，我知道了，再見(jiàn)，，快遲到了！”天是媽媽就急匆匆地跑去上班了。 10點(diǎn)30分到了，我馬上跑進(jìn)廚房，把一勺水放進(jìn)鍋里，我看了看，覺(jué)得還不夠，就往里面又加了一勺，看看還是覺(jué)得不夠，再加，再加，終于覺(jué)得夠了，然后蓋上鍋蓋，把飯熱上了。五點(diǎn)多，媽媽回家了，飯也熱好了，媽媽打開(kāi)鍋蓋一看，“啊！”驚叫一聲。我忙跑過(guò)去一瞧，你猜怎么了，原來(lái)熱飯變成了稀飯！于是我們的晚飯只好吃這個(gè)我做的“美味稀飯”了。 我想：這一次，我做的“美味稀飯”是用最特別的方法做成的吧！
有趣的作文300字 篇2
星期六的趣味語(yǔ)文班，程老師帶我們玩畫(huà)鼻子的游戲。
我們開(kāi)始玩游戲了，心情特別激動(dòng)！程老師在黑板上畫(huà)了一個(gè)特大的臉，上面有頭發(fā)、眼睛、嘴巴，但是沒(méi)有鼻子。我納悶地想：”如果人沒(méi)了鼻子那多可憐呀！“所以我決定要幫他畫(huà)上一個(gè)鼻子。
老師拿出一塊紅領(lǐng)巾把我的眼睛蒙上，我的心怦怦直跳。接著，我被轉(zhuǎn)了十幾圈。就在我頭暈眼花的時(shí)候，老師給了我一支粉筆，我哪還能找對(duì)方向畫(huà)啊。我走到了門(mén)邊的`書(shū)架旁，用手一碰，不對(duì)，才明白走錯(cuò)路了。于是，我轉(zhuǎn)過(guò)身朝反方向走，終于摸著黑板了，依樣畫(huà)葫蘆地憑感覺(jué)畫(huà)鼻子，只聽(tīng)一陣哄堂大笑，我忙扯開(kāi)紅領(lǐng)巾一看，我居然把鼻子畫(huà)在嘴巴邊上�？鞓�(lè)的幾分鐘也吸引了同學(xué)們的注意力。不一會(huì)兒，同學(xué)們一個(gè)個(gè)都上去玩了。不過(guò)，他們和我一樣都沒(méi)畫(huà)準(zhǔn)。
有趣的作文300字 篇3
今天，在作文課上進(jìn)行了一場(chǎng)激烈的頂氣球比賽。
比賽馬上就要開(kāi)始了，各校隊(duì)都在研究戰(zhàn)略，有些同學(xué)埋頭議論“作戰(zhàn)方法”。有的同學(xué)在做賽前準(zhǔn)備。這次比賽的規(guī)則是，只能用手頂球，但不能用手拋，如果球落到一個(gè)小隊(duì)的活動(dòng)區(qū)里，那么那個(gè)小組就輸了。
只聽(tīng)老師一聲令下，把氣球拋向第一小隊(duì)，一小隊(duì)的周潤(rùn)猛地向氣球一頂，氣球飄飄悠悠地“飛”到他們第二小隊(duì)那里。第二小隊(duì)的李家續(xù)身體前傾，像彈簧一樣頂了出去，可能因?yàn)榱庥悬c(diǎn)大，氣球直接沖向我們隊(duì)的活動(dòng)動(dòng)區(qū)，他們首戰(zhàn)告捷。
第二局開(kāi)始了，老師把氣球拋向我們小隊(duì)，我們小隊(duì)的人圍在一起，我們小隊(duì)的`黃則誠(chéng)向前邁了一步，向汽球頂去，這時(shí)氣球落到了線(xiàn)上像不倒翁似的左右搖擺，最后我們追平了一分。
現(xiàn)在的比分是1：1開(kāi)始底局了，這局最關(guān)鍵了。只見(jiàn)老師把球拋向第二小隊(duì)他們的隊(duì)員使勁一頂，他以為穩(wěn)操勝券，可是他們?nèi)f萬(wàn)沒(méi)想到我們能用“獅子甩頭”這一招反擊他們，我的心怦怦直跳，最后是我們勝利了！
這次比賽在我們的歡呼聲中結(jié)束了，我覺(jué)得團(tuán)結(jié)就是力量！
有趣的作文300字 篇4
星期五，我們上了一節(jié)勞技課，這節(jié)課要制作果盤(pán)，我和同學(xué)們都很高興，因?yàn)檫@個(gè)題目讓我們非常感興趣。
因?yàn)橐谱鞴P(pán)，所以主要的材料就是各種各樣的水果，還有刀具。“叮鈴鈴”上課鈴響了，同學(xué)們安靜地坐在教室里等待老師來(lái)上課。老師走進(jìn)教室，讓同學(xué)們把各自帶的水果擺放在桌面上，然后老師開(kāi)始介紹果盤(pán)，講一些注意事項(xiàng)。看著桌子上的水果，我早就忍不住了，盼望著老師快點(diǎn)講完，好讓我大顯身手。
老師把六個(gè)人分為一組，所以我們一組六個(gè)人帶的水果，做好之后，一定很豐盛。一個(gè)同學(xué)拿了一個(gè)橘子用刀橫著、豎著、斜著各切了一刀，最重要的`是切的時(shí)候不能切到底，那樣整個(gè)作品就失敗了。把橘子皮剝開(kāi)，就成了一個(gè)“橘花”，把“橘花”擺放在盤(pán)子中間，然后把剩余的空間削一點(diǎn)梨片，就好像一朵盛開(kāi)的花朵綻放在雪地里……
這一節(jié)勞技課，我收獲了許多，還學(xué)會(huì)了如何制作果盤(pán)，這是最有趣的一節(jié)勞技課！
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