荷葉的作文300字通用[4篇]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的荷葉的作文300字4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

荷葉的作文300字 篇1

　　很偶然的一眼，我注意到了它，一株很普通很普通的薄荷葉。

　　不記得它是什么時(shí)候出現(xiàn)在我的書房里了，可能，有些年頭了。

　　媽媽說，布置書房的時(shí)候，覺得有些綠植擺在窗前會好看些，就隨意買了些，擱置在那，也沒在意去打理。

　　漸漸地，買來的綠植枯黃，凋零，大多被丟棄了，只剩下這株薄荷葉，生命力似乎很是頑強(qiáng)。

　　正值盛夏，陽光映照在窗前，薄荷的清香在光影的魔術(shù)中淡淡飄散，沁人心脾，也就是這個(gè)時(shí)候，我注意到了這個(gè)小家伙。給予芬芳，是花木的無私。清香招來蜂蝶，引來鳥雀，和我的青睞。薄荷葉不吝嗇的散發(fā)清香，為炎炎夏日的我?guī)�來了一縷又一縷的.清涼。而我卻從未發(fā)現(xiàn)過這個(gè)小家伙。它，是這樣的無私。我拿來水壺，給它澆了點(diǎn)水，以表愧疚與感謝。

　　我們的身邊，是否也有這樣無私的人呢？他們?yōu)槲覀兦那牡淖鲋�一些事情，默默的在付出卻不曾招搖，不曾言語。給予，不同于奉獻(xiàn)，它不是一個(gè)讓人感懷落淚的詞匯，卻也足以動人。

　　我?guī)в幸唤z愧疚的看著這個(gè)小家伙，默默的在紙上寫下這篇小短文。是該我為它，給予我的感恩了。夏日炎炎，一縷清涼，我聞到了，是薄荷的香甜。

荷葉的作文300字 篇2

　　炎炎夏日我漫步在河邊，一片片荷葉隨風(fēng)搖曳著， 一陣微風(fēng)將荷葉吹到在湖面，荷葉慢慢地又抬起來頭。咦？荷葉上滿是水珠，荷葉也并不濕潤。

　　為什么荷葉不沾水呢？ 哦！原來是荷葉表面上光滑，使荷葉變得光滑，猶如給荷葉穿上了一件防水外套。為什么荷葉不會濕？這個(gè)問號一直深藏在我的腦海里。

　　后來，我查閱資料，終于解開了這些疑問。原來，由于荷葉表面張力的作用，液體總是處于最小的體積狀態(tài)，而球形的體積是最小的，所以，荷葉上的水呈球形，而不會散為一灘水。之所以水珠從來不浸濕荷葉，是因?yàn)楹扇~上長著七百多個(gè)納米齒度的絨毛，絨毛上還附有蠟質(zhì)。這些絨毛長得密密麻麻，人用肉眼幾乎看不到，但是用手可以觸摸到它們。荷葉表面的絨毛，使水對它沒有了浸潤性。所以荷葉從不會被滾落其上的水珠打濕。

　　只要有一雙會發(fā)現(xiàn)的.眼睛，就會有很多新發(fā)現(xiàn)，知道許多神奇的事情。

荷葉的作文300字 篇3

　　魯班是我國古代的能工巧匠，他發(fā)明了很多東西。比如鋸子、雨傘等。今天，我就為大家介紹一下“魯班造傘”的故事吧！

　　在古代，還沒有雨傘。人們就每離一小段距離，就修建一座亭子。下雨時(shí)為讓人們躲雨；天晴時(shí)，為人們遮擋陽光。魯班想：如果亭子能跟著人走，那不是更好嗎？

　　魯班回到家，一直在想這個(gè)問題。可是他怎么想也想不出來。過了幾天，魯班在外面看見幾個(gè)小孩頂著荷葉玩耍。于是，他就跑過去問：“小朋友，你們?yōu)槭裁错斨�荷葉？”“這樣可以躲雨、擋太陽啊！”小朋友回答。魯班一聽，受到了啟發(fā)。他想：如果能改成用竹子做，不是更牢固嗎？！于是，他回家用竹條圍起一個(gè)圈，又用一張羊皮做了一個(gè)頂。魯班給它起了個(gè)名字叫做“傘”！

　　我們只要善于發(fā)現(xiàn)，一切事物都有它的特別之處，都能給人以啟發(fā)！

荷葉的'作文300字 篇4

　　我是一個(gè)愛探究、愛發(fā)現(xiàn)的小女孩，每次在發(fā)現(xiàn)的過程中都會得到許多知識與快樂！

　　去年暑假，我在鄉(xiāng)下外公家玩。前一天，剛下了一場大雨，我早上起來，走在鄉(xiāng)間的小路上，空氣格外清新甜潤，邁著輕快的步伐，向外公的池塘跑去，我發(fā)現(xiàn)荷葉上有許多小水珠，咦？為什么荷葉上的水珠像一個(gè)個(gè)頑皮的孩子在荷葉上做游戲，可是到了中間好像就不動了。我使盡全身力氣，將荷葉連根拔起，把上面的水珠甩掉，用手摸了摸荷葉，為什么水珠沒有把荷葉打濕呢？難道它穿了層防水衣嗎？

　　我三步并成兩步，跑去問外公，可誰知這次連平時(shí)無所不知的`外公也不知道了。我突然想到：小姨的房間里不是有一臺電腦嗎？我可以查百度��！我飛快地跑去小姨房間，打開電腦，搜索為什么荷葉不會濕。哦，原來還有很多人和我有一樣的疑惑，因?yàn)楹扇~上有蠟質(zhì)和茸毛，它們阻擋了雨水的侵入，就像給荷葉穿上了一件防雨衣。

　　我明白了一個(gè)道理：只要我們留心觀察身邊的事物就會發(fā)現(xiàn)處處都有學(xué)問。我又在知識的海洋里捉了一條小魚。今后，我還要去捉更多的小魚！

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