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        • 校園的樹(shù)作文300字

          時(shí)間:2024-01-10 14:27:29 300字作文 我要投稿
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          校園的樹(shù)作文300字

            在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都接觸過(guò)作文吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫(xiě)嗎?以下是小編精心整理的校園的樹(shù)作文300字3篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

          校園的樹(shù)作文300字

          校園的樹(shù)作文300字 篇1

            每當(dāng)我走進(jìn)校門(mén),就會(huì)看見(jiàn)一棵茂盛的泡桐樹(shù)。它就像一位忠于職守的哨兵,挺立在校園的一角,每天記錄著老師的辛苦和同學(xué)們的快樂(lè)。

            從遠(yuǎn)處望去,它好像穿著一身郁郁蔥蔥的衣裳在空中飄揚(yáng),又好像在跟著美妙的音樂(lè)歡樂(lè)地舞蹈,它使我們陶醉在美麗的.校園中。

            我慢慢地走近它,它像一把巨大的遮陽(yáng)傘一樣,為我們遮風(fēng)蔽日。我輕輕地?fù)崦谴植诘臉?shù)皮,它又像一位慈善的老爺爺在對(duì)著我們微笑。它的樹(shù)干非常粗壯,我們兩個(gè)小朋友手拉手都抱不住。仰起頭往上看,樹(shù)上的枝枝葉葉不可計(jì)數(shù),一片片綠色的葉子密密麻麻地排列著,你擠我,我擠你,不留一點(diǎn)兒縫隙。

            忽然,我看見(jiàn)許多鳥(niǎo)兒飛來(lái)了,把泡桐樹(shù)當(dāng)成了自己的家,在忙碌著筑巢呢!泡桐樹(shù)沒(méi)有一絲怨言,熱情地伸出雙臂歡迎著鳥(niǎo)兒們的到來(lái)。我仿佛看見(jiàn)了一個(gè)個(gè)雪白的鳥(niǎo)蛋躺在鳥(niǎo)窩里,他們可真幸福啊!

            這美麗的泡桐樹(shù),真是一位慈善的老爺爺啊!我愛(ài)我的校園,更愛(ài)校園的泡桐樹(shù)!

          校園的樹(shù)作文300字 篇2

            清晨,我背著書(shū)包走進(jìn)校園,一股清香撲鼻而來(lái),我想,應(yīng)該是校園里的桂花樹(shù)開(kāi)花了吧!

            聽(tīng)老師說(shuō)這棵樹(shù)恐怕有幾十的歷史了,它長(zhǎng)得非常高大,碧綠的葉子層層疊疊的,十分茂盛,還像一個(gè)巨大的蘑菇呢!

            按捺不住好奇心的我決定到桂花樹(shù)下去瞧一瞧,我走到桂花樹(shù)跟前,閉上眼睛聞著那沁人心脾的香味,它一點(diǎn)也不像玫瑰清淡,也不像夜來(lái)香濃郁。我抬頭看著花朵,桔紅色的桂花一簇簇的,小小的.花朵挨挨擠擠地?fù)肀г谝黄,真像一個(gè)團(tuán)結(jié)的大家庭。

            這時(shí),忽然吹來(lái)一陣風(fēng),把一些桂花吹落下來(lái),我撿起一朵桂花仔細(xì)觀察,發(fā)現(xiàn)一朵桂花有四片花瓣,在花瓣中間長(zhǎng)著三根細(xì)小的花蕊,小巧玲瓏,可愛(ài)極了!

            桂花不僅能入藥,還能泡茶喝呢!

            我愛(ài)桂花,更愛(ài)校園的桂花樹(shù)。

          校園的樹(shù)作文300字 篇3

            一走進(jìn)校園,首先映入眼簾的是一棵棵高大挺拔的梧桐樹(shù),

            把我們的校園點(diǎn)綴猶如仙境一般。

            春天,春風(fēng)吹來(lái),梧桐樹(shù)悄悄地?fù)Q上了新裝,長(zhǎng)出了嫩綠的小手,爬滿了整過(guò)梧桐樹(shù),不留一點(diǎn)空隙,把樹(shù)枝壓得低垂下來(lái)。頓時(shí),我想起兩句詩(shī):黃四娘家家滿溪,千朵萬(wàn)朵壓枝低!

            夏天,陽(yáng)光普照大地,梧桐樹(shù)像是烤焦了似的,一動(dòng)不動(dòng)的,樹(shù)上的枝葉低下了頭,奄奄一息,可仍然堅(jiān)持給我們遮風(fēng)擋雨。

            秋天,果實(shí)累累,梧桐葉也慢慢變成金黃色的了。一陣微風(fēng)吹過(guò)吹在我柔嫩的臉頰上,掙開(kāi)眼,我仿佛看見(jiàn)了梧桐樹(shù)在微風(fēng)的'吹拂下,正在向我們招手呢!

            冬天,天上下起了鵝毛般的大雪,給梧桐樹(shù)披上了一件雪白的棉襖,頓時(shí),梧桐樹(shù)就只剩幾根光禿禿的樹(shù)枝,卻沒(méi)有了葉子。

            我相信,當(dāng)春風(fēng)吹遍遼闊的大地時(shí),梧桐樹(shù)依然會(huì)恢復(fù)以前的生機(jī),把校園點(diǎn)綴得更加美麗,更生機(jī)勃勃。

            我愛(ài)我們的校園,更愛(ài)校園那高大挺拔的梧桐樹(shù)。

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