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地震的作文300字優(yōu)秀（4篇）
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑魑氖墙�(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編精心整理的地震的作文300字4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
地震的作文300字 篇1
今天下午放學(xué)回家，復(fù)習(xí)后，我便開始做回家作業(yè)。
大約五點(diǎn)五十分，我正在預(yù)習(xí)英語(yǔ)，正在我站起來(lái)伸出手，準(zhǔn)備從右邊小書柜上拿英語(yǔ)字典的短促的一瞬，忽然傳來(lái)“轟——”的一聲，地面同時(shí)顫動(dòng)了。這短促瞬間的感覺(jué)，如同雷雨天的響雷在你耳際落地，又像是馬路上的汽車緊貼著你的.身體飛馳而去。那是一種稍縱即逝，又十分恐怖的感覺(jué)。爺爺也有感覺(jué)，問(wèn)道：“什么聲音?”我脫口而出：“地震！”爺爺回應(yīng)道：“別亂說(shuō)”。
晚上，我剛洗好澡，姑姑來(lái)電話。姑姑告訴我，晚上五點(diǎn)五十七分蘇州發(fā)生了1.9級(jí)地震，震源在市會(huì)議中心附近�？磥�(lái)我的感覺(jué)還是對(duì)的。
地震的感覺(jué)真的不一般，不過(guò)我還是但愿再也不要有這種“不一般”的感覺(jué)了！
地震的作文300字 篇2
地震的可怕相信不用多說(shuō)大家都知道，為了樹立大家的防震意識(shí)，學(xué)習(xí)決定要舉行一次地震演練。
星期一在升旗儀式上校長(zhǎng)在旗臺(tái)上說(shuō)今天要演習(xí)地震時(shí)逃生，一聽到這句話同學(xué)們開始議論紛紛起來(lái)，有的同學(xué)說(shuō)：“好啊，這可是真好玩。”;有的同學(xué)也高興的說(shuō)著：“又可以少上一節(jié)課了�！倍几饔懈鞯南敕�。升旗儀式完了以后在第二節(jié)課時(shí)警報(bào)聲拉響了……
第二節(jié)課是數(shù)學(xué)課老師正準(zhǔn)備講下一道題，突然警報(bào)聲響了，同學(xué)們紛紛蹲到了桌子底下去了，警報(bào)過(guò)了一會(huì)進(jìn)關(guān)閉了，第二次警報(bào)拉響同學(xué)們驚慌的跑到了過(guò)道排隊(duì)準(zhǔn)備到操場(chǎng)，在下樓的'時(shí)候同學(xué)們聽著老師的命令都井然有序的走了下來(lái)，終于走到了操場(chǎng)。我們找了一個(gè)空地坐了下來(lái)雙手抱著頭，在地上坐了一會(huì)校長(zhǎng)笑容滿面的給我們說(shuō)：“這次演習(xí)我非常的滿意，有的老師把殘疾的同學(xué)的抱下來(lái)背的背下來(lái)這點(diǎn)做的非常好……”回到了教室老師給我們說(shuō)：“不管發(fā)生什么事都要冷靜下了，這樣才能用腦思考”。
這一次的地震演練真的很難忘，我明白了在災(zāi)難發(fā)生的時(shí)候我們一定不能慌，我們要保持冷靜的頭腦，正確地逃生。還有一些把演練當(dāng)成游戲的同學(xué)，我覺(jué)得是很不應(yīng)該的，演練是很有意思的，不要隨便開玩笑!
地震的作文300字 篇3
今天上午，我們?nèi)＿M(jìn)行了一次地震演練。
警報(bào)一響，我們先鉆進(jìn)桌子下面，第一聲鈴聲響起來(lái)，一樓的同學(xué)先往外跑；第二聲鈴聲響起來(lái)，二樓的同學(xué)再向外跑；第三聲鈴聲響起來(lái)，……第四聲鈴聲響起來(lái)，……老師說(shuō)：“在跑的過(guò)程中不許笑，因?yàn)檫@不是做游戲。”我在跑的時(shí)候把嘴張開了，往后看了一眼，翟老師看見我長(zhǎng)著嘴巴，以為我在笑，就批評(píng)了我一頓，嚇得我趕緊合上了嘴巴，立刻掏出了翟老師的視線范圍。
等同學(xué)們都到齊了，劉倬銘給楊老師匯報(bào)人數(shù)，然后就是一位老師講話，之后，消防車、救護(hù)車紛紛開進(jìn)校園。首先，消防員叔叔拉著病床走向中學(xué)部，很快的'把人救了出來(lái)，那一瞬間，消防員叔叔真是帥呆了！等其他班都走了，就剩我們班的時(shí)候，老師給我們講了一些地震的原因，哪里容易地震，哪里適合躲避地震。
最后，我們也回教室了。我覺(jué)得這次地震演練收獲不�。�
地震的作文300字 篇4
20xx年5月12日下午，我們準(zhǔn)備上第一節(jié)課的時(shí)候，突然，同學(xué)們和老師都感覺(jué)到大地猛烈地震動(dòng)了一下，緊接著，地面就開始搖搖晃晃起來(lái)。這時(shí)候，校園廣播響起來(lái)了：“地震了，大家快點(diǎn)從教室里跑到操場(chǎng)上�！痹谶@一瞬間，我覺(jué)得自己的心立刻就慌了。
當(dāng)我們?nèi)５膸熒寂艿讲賵?chǎng)上的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)很多家長(zhǎng)都來(lái)了，可是我的媽媽卻一直沒(méi)有出現(xiàn)，我以為媽媽不來(lái)了，就哭了起來(lái)。我們班很多同學(xué)都哭了，但有一位同學(xué)很勇敢，她不但沒(méi)有哭，而且在安慰別人，這種勇敢而又樂(lè)于助人的'精神真讓人感動(dòng)。
我停止了哭泣，轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)看媽媽來(lái)了沒(méi)有。終于，我看到一個(gè)熟悉的身影出現(xiàn)了，媽媽來(lái)了！媽媽走到我的面前，親切地說(shuō)：“孩子，沒(méi)事的！我上樓給你拿書包去！”我連忙說(shuō)：“不要！”媽媽問(wèn)：“為什么啊？”我輕聲回答：“因?yàn)槲覀兘淌依锖芏嗟胤蕉剂验_了�！比缓�，我就和媽媽一起回家了。
這就是我最難忘的一天，因?yàn)槲业谝淮谓?jīng)歷了地震。
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