本領(lǐng)作文300字

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都寫過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的本領(lǐng)作文300字3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

本領(lǐng)作文300字 篇1

　　我的新本領(lǐng)是滑雪，這是一項趣味性運動項目。

　　有一天，我跟我的朋友一起去了雪都滑雪場，那里有專業(yè)的教練，不會滑雪的人去了也不必恐懼，因為可以“租”教練。于是，我換上滑雪服，帶好滑雪工具之后，找了一位教練，就直奔雪場了。

　　就這樣，我和教練有說有笑地學(xué)了起來。整個過程真是“六六大順”，一眨眼的功夫我就學(xué)會了。然而我高興得過早，真的學(xué)好還是十分艱難的。教練教我怎樣剎車、變向、提速……雖然難了一些，但是興趣使然，我還是充滿信心，努力做到。慢慢地，我掌握了滑雪的要領(lǐng)。我試著從最高點滑下來，順著高坡的`慣性，沿著s型的路線又穩(wěn)又快地滑下去。有時候像空中的飛燕，有時候像水中的游魚。當(dāng)滑到了坡下，我用滑雪板做了一個“內(nèi)八字”漂亮的急剎車動作，教練對我是連連夸贊。我開心極了，就像吃了蜜似的，別提多開心了。

　　我愛滑雪，因為我已經(jīng)“九九歸真”取得了“真經(jīng)”。

本領(lǐng)作文300字 篇2

　　文具討論會╠╠“誰的本領(lǐng)大”開始了，鉛筆、鋼筆、橡皮在一起討論誰的本領(lǐng)大。

　　墨水、削筆器也跑了過來。鋼筆說：“我會教小紅寫字……”話還沒說完，墨水打斷了他的話，說：“什么？！沒了我，你哪寫得出字來？我的本領(lǐng)大！”鉛筆小弟說：“小紅一歲的時候，是我教她生字的。我的本領(lǐng)大！”削筆器說：“沒了我，你怎么辦。我的本領(lǐng)大�！毕鹌ば∶檬裁匆矝]說，默默地完成自己的任務(wù)。過了很長時間，鉛筆鈍了小紅就拿削筆器削，削筆器不給鉛筆削，鉛筆還是鈍的，說：“明天再削，不行的`話就丟掉�！庇诌^了幾天，鋼筆的墨水完了，小紅去吸墨水的時候墨水不給鋼筆。小紅說：“明天再吸，吸不著就丟。”文具盒媽媽說：“孩子們，你們各有各的本領(lǐng)，但誰也離不開別人的幫助，大家應(yīng)該互相幫助才對！”他的兒子們受到了教育。

　　第二天，小紅再試，全都好了。

本領(lǐng)作文300字 篇3

　　我給大家講個故事，叫“比本領(lǐng)”。

　　一天，三個小動物在一起談話。他們在談什么？原來是在談比本領(lǐng)的事！

　　小鴨說：“咱們比賽游泳吧！”

　　小兔說：“咱們比賽跑步吧！”

　　小鳥說：“咱們比賽飛行吧！”

　　三個小動物爭論不休。這時，老黃牛來了。他聽到了小動物們的談話，但還是裝出不知道，問：“你們在干什么？”“我們在比本領(lǐng)，黃牛爺爺，您給我們評評理，我們比什么？”小兔搶先說。老黃牛聽了，笑著說：“你們不應(yīng)該比本領(lǐng)，每個動物都有短處、長處，你們光知道把自己的'長處夸大，又把短處縮小，這怎么行呢？” 三個小動物知道了自己的錯誤，連忙認錯，異口同聲地說：“我們以后再也不這樣比本領(lǐng)了。”

　　這個故事告訴我們：要正確對待自己的優(yōu)、缺點。

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