小學(xué)作文300字[熱門]

　　在平平淡淡的日常中，大家都接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編整理的小學(xué)作文300字4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

小學(xué)作文300字 篇1

　　一個(gè)寒假下來，我好像長(zhǎng)肉肉了。咋辦、咋辦、咋辦？馬上就要開學(xué)了，要是同學(xué)們都沒有長(zhǎng)肉肉，只長(zhǎng)高了。就只有我一個(gè)人長(zhǎng)了肉肉，不懂有沒有長(zhǎng)高，那不是很慘啊。嗚嗚嗚……我本來身上的肉肉就夠多了，現(xiàn)在放寒假，在家待了一個(gè)寒假，吃盡了美食、睡足了懶覺、長(zhǎng)了不少肉肉，我的'小臉蛋啊，原本就挺圓潤(rùn)的，現(xiàn)在臉蛋又長(zhǎng)了肉肉，比以前還要圓潤(rùn)啦。嗚嗚嗚……我好想哭啊。雖然我本來就肉肉多，多長(zhǎng)點(diǎn)肉肉也沒什么差別的。但是，我不想再長(zhǎng)肉肉了啦，我只想再長(zhǎng)高就好了。

　　長(zhǎng)肉肉了真討厭，別人要是一點(diǎn)肉肉都沒長(zhǎng)肉肉那我就完蛋蛋啦。我最討厭別人叫我胖子了，偏偏我又不能阻止，我好可憐啊。我其實(shí)很“可愛”的，可惜的是可憐沒人愛。哎，就因?yàn)槲业娜馊忾L(zhǎng)得比較多一丟丟，人家就喊我胖子，有的喊我小胖子。真討厭他們，現(xiàn)在過了一個(gè)寒假，在寒假里吃太多好料了，肉肉又長(zhǎng)了。到了學(xué)校人家肯定又會(huì)喊我胖子，指不定還會(huì)和我說，胖子，過了一個(gè)寒假你又長(zhǎng)了不少肉啊。哼，討厭的肉肉，老是來找我，我一點(diǎn)兒也不歡迎。

　　長(zhǎng)肉肉了真討厭，我只想長(zhǎng)個(gè)啦。

小學(xué)作文300字 篇2

　　秋天是美麗的季節(jié)，秋天是收獲的季節(jié)。

　　每每秋天的到來，人們總是說：秋天是金色的，因?yàn)樗�象征著成熟與收獲。可是，我覺得秋天是彩色的。

　　秋天的景色真美��！美的就像一幅畫。你看，天是那么的藍(lán)，就像一塊塊藍(lán)寶石懸掛在天空。田地里的麥子都?jí)簭澚搜�，在金色的�?yáng)光下閃閃發(fā)光。雪白的棉花，就像天空中的'云朵。

　　秋天的果園里，色彩就更加多了。你看，那一串串紫得發(fā)亮的是葡萄，水靈靈的讓人忍不住想咬一口；再看，那紅紅的滿園蘋果，在綠葉的襯托下，是那么的楚楚動(dòng)人；柿子樹上結(jié)滿了大大小小的柿子，像一盞盞小燈籠：再看，黃黃的是梨子、橙色的是橘子，真的是五顏六色，美麗極了！

　　這就是我們美麗的秋天，就讓我們盡情地享受秋天帶給我們的一切吧！我喜歡這多彩的秋天。

小學(xué)作文300字 篇3

　　你好！我的名字叫羅景庭，我的身高很高，有點(diǎn)胖胖的，好像有一顆球在肚子里面；我的臉圓圓的，眼睛大大的；常常會(huì)不服輸，但很有同情心，有的時(shí)候會(huì)幫助別人，所以我可以說是“好人”吧！

　　我的興趣是打電腦、看電視、去公園玩、看書、跑步......，這些都是我喜歡做的事，另外我還喜歡聽音樂，在優(yōu)美的音樂聲中，可以讓我的心情平靜放松自己。假日的時(shí)候我喜歡和全家人一起到戶外騎腳踏車，沿著自行車道，可以一邊運(yùn)動(dòng)又可以一邊欣賞美麗的風(fēng)景，全家人和樂融融，真是開心！

　　每個(gè)人都有自己的志愿，而我的`志愿是當(dāng)一個(gè)公務(wù)員，因?yàn)楣珓?wù)員是在政府機(jī)關(guān)，為人民服務(wù)。象是郵局、電力公司、稅務(wù)機(jī)關(guān)都是和每個(gè)人息息相關(guān)的工作。爸爸說：“專心的做好自己的工作，就是對(duì)自己負(fù)責(zé)。”我希望我所做的每一件事情都不會(huì)讓家人操心。

　　升上五年級(jí)的我，是高年級(jí)生了，做什么事情都應(yīng)該成為低年級(jí)同學(xué)的榜樣，不能再像以前一樣那么幼兒，在未來的日子我應(yīng)該要更加努力。

小學(xué)作文300字 篇4

　　“三人行必有我?guī)熝伞边@是孔子所說的一句話。 每個(gè)人都有老師，而根據(jù)自己的喜好，心目中的好老師也一一產(chǎn)生，我也不例外。我心目中的好老師就是現(xiàn)教我語(yǔ)文的王老師—王淑英。她雖十分然嚴(yán)厲的要求著我們，但我深信“嚴(yán)師出高徒”。她一直都要求同學(xué)們說話精煉，為了同學(xué)們的學(xué)習(xí)，老師把家搬到離學(xué)校不遠(yuǎn)的豐澤園居住，她不怕辛苦要求同學(xué)們多提問，不時(shí)主動(dòng)聯(lián)系家長(zhǎng)，雖然她不是班主任，可是她的付出已遠(yuǎn)遠(yuǎn)的超過了班主任，這樣的老師難道不值得我們贊揚(yáng)、謳歌嗎？ 記得在上學(xué)期期末考試的前夕，我的成績(jī)明顯下滑，王老師曾多次找我談話，見沒什么改進(jìn)，就果斷地與我的父母聯(lián)系，并反映我在學(xué)校多個(gè)方面的問題及我上課時(shí)的`表現(xiàn)，老師不僅提出了問題，還提出了不少的建議。使我記憶最為深刻的是父親與老師的談話。王老師把我在初一第二學(xué)期的一篇作文《春意圖》與父親交流，我的父親一聽，愣了一下吃驚的說：“這篇作文你也知道�！碑�(dāng)我回到家時(shí)父親對(duì)我說：“你看你的語(yǔ)文老師多關(guān)心你呀！就連你初一的作她還記得！”當(dāng)時(shí)全班有46位學(xué)生，每?jī)芍軐懸黄�隨筆，如果真的算起來老師要記住多少篇文章�。∵@樣的老師真是可歌可泣，歌的是老師的品質(zhì)，泣的是老師的辛勤。

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