記敘作文300字

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家整理的記敘作文300字4篇，歡迎閱讀與收藏。

記敘作文300字 篇1

　　運(yùn)動(dòng)會(huì)的當(dāng)天，一踏進(jìn)校門(mén)，主席臺(tái)上就掛著很多漂亮的小旗子，小旗子上有許多不同的顏色，看起來(lái)像一朵五顏六色的花朵，另外還有各式各樣的布置，讓整個(gè)學(xué)校變得非常的漂亮。

　　上午八點(diǎn)的時(shí)候，一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)始了，每個(gè)人以興奮的`心情來(lái)觀看第一個(gè)節(jié)目。一開(kāi)始四年級(jí)的趣味競(jìng)賽是兩人三腳，剛上場(chǎng)的時(shí)候，我非常緊張，輪到我和子晴的時(shí)候，我們兩個(gè)嘴里都喊著：“一二、一二。”結(jié)果我們得到第一名，大家都高興得歡呼起來(lái)。

　　最盛大的比賽──接力賽開(kāi)始了，我們班的第一棒謝翊筠努力的往前跑，到了第三棒也就是我這棒，還是維持第一名，可是到了最后一棒，卻被別班的人追過(guò)去，最后我們班只得了第三名。

　　�。〗裉煺媸强鞓�(lè)的一天，讓我留下美好的回憶，這全都要感謝學(xué)校，舉辦了這場(chǎng)運(yùn)動(dòng)會(huì)，也要感謝一些有愛(ài)心的家長(zhǎng)提供飲料給我們喝。

記敘作文300字 篇2

　　如議論文，通過(guò)嚴(yán)密的邏輯關(guān)系證明和強(qiáng)調(diào)作者的觀點(diǎn)。形象思維的文章包括記敘文以及小說(shuō)等文學(xué)作品，通過(guò)生動(dòng)形象的內(nèi)容產(chǎn)生感染力。邏輯思維是高級(jí)的思維形式，到了高中才強(qiáng)調(diào)進(jìn)行作文應(yīng)用，而形象思維則是基本的思維形式。記敘文、小說(shuō)寫(xiě)作，都強(qiáng)調(diào)“生動(dòng)形象”，把是否“生動(dòng)形象”作為評(píng)判文章好差的`重要標(biāo)準(zhǔn)。

　　怎樣才能把文章寫(xiě)得生動(dòng)形象呢？最關(guān)鍵的辦法之一就是應(yīng)用“”手法。

　　高水平的描寫(xiě)就象攝影機(jī)一樣逼真地再現(xiàn)當(dāng)時(shí)的實(shí)際狀態(tài)，讓人覺(jué)得如見(jiàn)其人、如聞其聲、如嗅其味、身臨其境。

　　“描寫(xiě)”分為景物描寫(xiě)和人物描寫(xiě)兩大類。人物描寫(xiě)又分為外貌、語(yǔ)言、動(dòng)作、心理、神態(tài)及細(xì)節(jié)描寫(xiě)。讀以下文章，想一想：我能寫(xiě)嗎？我可以怎樣寫(xiě)呢？看完文章后再想一想：這篇文章運(yùn)用了哪幾種描寫(xiě)手法？如果不用描寫(xiě)手法，效果會(huì)怎樣呢？

記敘作文300字 篇3

　　在我的心中，我最感激的老師就是毛老師。毛老師有一雙大大的眼睛，長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)扎在腦后，個(gè)子高高的，眼睛上還架著一副白色的眼鏡，樸實(shí)的微笑時(shí)常掛在臉上。

　　記得有一次，全班同學(xué)一起圍著操場(chǎng)跑步，我因?yàn)榕懿粍?dòng)了，就只好落到最后面去了。我正在想：早知道昨天就不吃那么多的零食了，害得我跑也跑不動(dòng)了。這時(shí)毛老師跑過(guò)來(lái)在旁邊微笑的說(shuō)：“鄒露，快加速，要不然就落隊(duì)了。你看你這幾天吃這么多，都快長(zhǎng)成大胖子了呀！”我“嘻嘻”的笑了兩聲，便說(shuō)：“沖啊！加速啊！為了革命事業(yè)而戰(zhàn)呀！”我一說(shuō)這句話，周圍的'同學(xué)都笑了，連毛老師也笑出了聲。我們?cè)谛β曋薪Y(jié)束了跑步訓(xùn)練。

　　還有一次，在上活動(dòng)課的時(shí)候，我大聲說(shuō)了一句話，毛老師叫我到講臺(tái)前看紀(jì)律，她說(shuō)：“如果看見(jiàn)有人說(shuō)話，你把他叫上來(lái)，你就可以下去了。但如果沒(méi)有人說(shuō)話，打鈴后你就要表演一個(gè)節(jié)目��！”說(shuō)完老師偷偷地笑了笑。完了，這下可讓我無(wú)可奈何，心想：早知如此，何必當(dāng)初呢。哎，我只能提起十萬(wàn)分的精神，趕快抓到一個(gè)好讓我得以解脫。通過(guò)這件事我發(fā)覺(jué)原來(lái)老師也不是一直嚴(yán)肅，偶爾也會(huì)像個(gè)孩子一樣淘氣的。

　　這就是我們班和藹可親而又幽默的毛老師。

記敘作文300字 篇4

　　我，原本是一個(gè)山村小朋友。瞧那高高的山，彎彎的小河，我曾夢(mèng)想：“山那邊，是什么呢？是天安門(mén)廣場(chǎng)還是黃鶴樓……”“一種種幻想，浮現(xiàn)在我的眼前。其實(shí)，那時(shí)我的夢(mèng)想簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單，每次，我總是好奇地問(wèn)爺爺：“爺爺，山那邊是什么呢？”“你想過(guò)去看嗎？那就坐火車吧！”“火車是什么呢？”“那是一條巨龍，它會(huì)帶你翻山越嶺，到你想去的地方�！�

　　從那時(shí)起，我心里的夢(mèng)想種子已經(jīng)萌芽了。我的夢(mèng)想只有一個(gè)：去看看山的那邊。終于有一天，我長(zhǎng)大了，乘上了去大冶的火車……

　　下了火車，眼前是高高矮矮的樓房，這就是城市，我的夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)了，這和農(nóng)房不一樣。

　　在這個(gè)城市，我度過(guò)了愉快的五年，而最美好的快樂(lè)時(shí)光卻是在一年級(jí)的時(shí)候。

　　那時(shí)的我懷著愉快的心情上學(xué)校報(bào)名，到開(kāi)學(xué)的.那天，我來(lái)到班里，這班上共有男男女女五十多人，在這里，我結(jié)交了好兄弟：黃石清。更學(xué)到了很多的知識(shí)。學(xué)校里，上課時(shí)，老師教我們識(shí)字、寫(xiě)字和讀書(shū)，讓我——一個(gè)原本不愛(ài)說(shuō)話的山村孩子，培養(yǎng)成了一個(gè)活潑、充滿活力的陽(yáng)光男孩。

　　坐火車的日子我忘不了，更忘不了那一段山那邊的美好時(shí)光！

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