- 三年級(jí)我的科學(xué)小實(shí)驗(yàn)作文300字 推薦度：
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我的科學(xué)小實(shí)驗(yàn)作文（精選36篇）
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家收集的我的科學(xué)小實(shí)驗(yàn)作文（精選36篇），希望對(duì)大家有所幫助。
我的科學(xué)小實(shí)驗(yàn)作文 篇1
今天，我和媽媽做了一個(gè)小實(shí)驗(yàn)。我們準(zhǔn)備了一只透明的玻璃杯、勺子、生雞蛋和一大袋鹽。
我先在杯子里倒了半大杯水，再把雞蛋放進(jìn)杯里。只見(jiàn)雞蛋一下子沉入了杯底。然后，我邊往杯子里放鹽邊小心翼翼地?cái)嚢�，讓鹽在水中加速溶化。我攪著攪著，忽然發(fā)現(xiàn)雞蛋離開(kāi)了杯底，可過(guò)了一會(huì)兒，雞蛋又沉下去了。這時(shí)我又往杯中放了幾勺鹽一攪，雞蛋真的浮起來(lái)了，而且還浮出了水面。我高興的叫了起來(lái)：“實(shí)驗(yàn)成功了，實(shí)驗(yàn)成功了！”
然后媽媽就解釋給我聽(tīng)，為什么雞蛋會(huì)浮出水面，媽媽說(shuō)：“物體的重量大于水的浮力時(shí)，物體就下沉。物體的'重量小于水的浮力時(shí)，物體就上浮。水是由比重的，我們?cè)谒屑欲}是，增加了水的比重。當(dāng)增大到一定值時(shí)，水的比重就等于雞蛋的重量，雞蛋就會(huì)懸浮在水中；水的比重重于雞蛋的重量時(shí)，雞蛋就會(huì)浮出水面�！�
通過(guò)這次實(shí)驗(yàn)，讓我明白了科學(xué)的千變?nèi)f化。動(dòng)動(dòng)手，做實(shí)驗(yàn)，用用腦，還真能學(xué)本領(lǐng)，長(zhǎng)知識(shí)。真有意思！
我的科學(xué)小實(shí)驗(yàn)作文 篇2
今天下午第一節(jié)，王晨鷗的媽媽來(lái)到我們班，給我們做了三個(gè)小試驗(yàn)，看完之后，老師給我們布置了一項(xiàng)作業(yè)：回家也做個(gè)小試驗(yàn)。
過(guò)程：回到家后，我就開(kāi)始做試驗(yàn)了，首先，我拿來(lái)了一個(gè)杯子，又拿來(lái)了一張紙，再把杯子灌滿，然后再把紙放在杯子上面，按幾下再把杯子反過(guò)來(lái)，結(jié)果紙掉了下去，水嘩啦啦的撒了一盆子，我不甘心就這樣失敗了，我就又做了一次步驟和剛才一樣，只不過(guò)多加了一些水，多摁了幾下，而結(jié)果卻不一樣，這次我終于成功了！
感想：我想謝謝王晨鷗的媽媽，要不是她，我就不會(huì)想起做這種試驗(yàn)，如果我不做這個(gè)小試驗(yàn)的話，我就不會(huì)知道空氣還有壓力。以前，我覺(jué)得我的`知識(shí)夠多了，而在您講過(guò)之后，我才知道，大自然原來(lái)還有這么多我不知道的事情。王晨鷗的媽媽謝謝您！
我的科學(xué)小實(shí)驗(yàn)作文 篇3
上課了，老師帶了個(gè)袋子笑瞇瞇地走進(jìn)了教室，老師葫蘆里賣的什么藥�。�
只見(jiàn)老師從袋子里拿出一個(gè)透明的罐子、一支紅色的蠟燭和一個(gè)打火機(jī)，開(kāi)始了她的表演。
首先，老師用打火機(jī)點(diǎn)燃了蠟燭，��！蠟燭十月懷胎，生出了一個(gè)小火苗，只見(jiàn)小火苗越來(lái)越大，似一把“火劍”在揮舞著。突然，老師用罐子籠罩著蠟燭。哎！不好，小火苗要“犧牲”了。就在它要“死”掉的那一刻，老師變身“救世主”，把罐子拿走了，小火苗又獲得了新生，高興地跳起舞來(lái)！“啊！老師一定是偉大的魔術(shù)師！”我們贊嘆道。
但是我卻一直疑惑不解：難道這是一個(gè)魔火？可以想滅就滅，不想滅就不滅？
我回家一查，原來(lái)火想要一直燃燒就必須有氧氣，沒(méi)氧氣就滅了。難怪一開(kāi)始小火苗生龍活虎，被罐子籠罩時(shí)就要“戰(zhàn)死沙場(chǎng)”了呢。
今天，我發(fā)現(xiàn)了火焰燃燒的.秘密。
我的科學(xué)小實(shí)驗(yàn)作文 篇4
在這個(gè)不一樣的春節(jié)里，爸爸實(shí)在是太無(wú)聊了，就拿著兩個(gè)土豆走到我前面。我很好奇地看著爸爸，問(wèn)：“爸爸，這是要干什么呢？”爸爸神秘的說(shuō)到：“我要給你做一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)�！�
實(shí)驗(yàn)終于開(kāi)始了，首先爸爸拿出了兩個(gè)裝滿清水的盆子，又拿出兩個(gè)土豆，我看到爸爸先把一個(gè)土豆放進(jìn)清水里，只見(jiàn)那土豆就像石頭一樣“咚”的`一聲沉了下去。接著他把鹽加入到另外一個(gè)盆里，然后用筷子攪拌了幾下，把另外一個(gè)土豆放了進(jìn)去。過(guò)了一會(huì)兒，奇跡發(fā)生了，讓我目瞪口呆的是，土豆真浮起來(lái)了！
這時(shí)候我一直纏著爸爸問(wèn)：“為什么土豆會(huì)浮起來(lái)呢？”然后爸爸告訴我：“因?yàn)辂}水密度比清水大，所以土豆能在鹽水中浮起來(lái)�！蔽也唤袊@到：“科學(xué)真是太奇妙了！”
這下，爸爸消除了自己無(wú)聊的時(shí)間，又讓我知道了很多的科學(xué)知識(shí)，讓我知道，原來(lái)科學(xué)這么有趣！
我的科學(xué)小實(shí)驗(yàn)作文 篇5
星期六的早上，我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)，叫開(kāi)心的水寶寶。外形就是像一個(gè)個(gè)小珠子一樣的東西，碰一下，它們就會(huì)動(dòng)來(lái)動(dòng)去。
我把材料找齊后，開(kāi)始做起了小實(shí)驗(yàn)。我先住小臉盆里倒了一些水，再把一袋小粉末倒進(jìn)小臉盆里，被倒進(jìn)去的.粉末沖了下去，帶起一串串的泡泡，真美麗啊！
之后我用小勺子把粉末和水?dāng)嚢杈鶆颍艃蓚�(gè)小時(shí)。兩個(gè)小時(shí)后，我去看了看小臉盆里的水，發(fā)現(xiàn)水變得稠稠的，我把水分在了七個(gè)小杯子里，滴上五顏六色的色素，放在陰涼處。
然后我在臉盆里裝了一點(diǎn)清水，比上次多很多，拿了一點(diǎn)小酸粉，將小酸粉一小勺一小勺地倒入小臉盆里，落到臉盆里的小酸粉立刻變得金燦燦地，好像天上那各種各樣的小星星一般。
最終，我把彩色的稠水倒入酸粉水里，稠水慢慢地變圓、變硬，成了一顆顆水寶寶。我敲了敲臉盆，咕嚕嚕咕嚕嚕，小小的水寶寶立刻游了起來(lái)，好像一條條的小金魚(yú)在水里游泳一樣，真可愛(ài)！
瞧，這就是我做的一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)。
我的科學(xué)小實(shí)驗(yàn)作文 篇6
今天，我和媽媽一起做了一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)——瓶子吞雞蛋。
我和媽媽先找來(lái)一個(gè)瓶子和一個(gè)雞蛋。我們把棉花團(tuán)點(diǎn)燃扔進(jìn)瓶子里，再把雞蛋放在瓶口，等了幾分鐘，發(fā)現(xiàn)雞蛋放在瓶口一點(diǎn)變化都沒(méi)有，瓶口根本不能把雞蛋吞進(jìn)去呀？
我問(wèn)媽媽：“媽媽，為什么會(huì)這樣？”媽媽說(shuō)：“你應(yīng)該把雞蛋殼剝掉�！蔽矣謫�(wèn)了：“這是為什么呀？”媽媽答道：“這是因?yàn)榇髿鈮毫Φ木壒�。把點(diǎn)燃的棉花團(tuán)放進(jìn)瓶子里，再把雞蛋堵住瓶口，瓶?jī)?nèi)的'氧氣就會(huì)漸漸地消失。而瓶外的大氣就會(huì)擠壓雞蛋，給雞蛋壓力。最后將雞蛋擠進(jìn)去。”
我按照媽媽說(shuō)的又去做了一次。這一次，我耐住性子，雞蛋慢慢地，一點(diǎn)一點(diǎn)地被吸進(jìn)瓶子里。
我飛快地跑到媽媽身邊說(shuō)：“媽媽，媽媽，你看雞蛋被吸進(jìn)去了。我高興得一邊跳一邊喊：“我成功啦，我成功了！”
我的科學(xué)小實(shí)驗(yàn)作文 篇7
今天早上我在朋友圈里看見(jiàn)了“會(huì)爆炸的雞蛋”。為了驗(yàn)證，我決定做一個(gè)實(shí)驗(yàn)。
事情是這樣的：老師讓我們準(zhǔn)備好雞蛋，拿出一個(gè)工具，將雞蛋的頭部和尾部戳出一個(gè)孔，再將未煮過(guò)的雞蛋吹出來(lái)，就只剩下雞蛋殼了。
我也按照老師說(shuō)的去做，首先，拿出工具，我在兩邊戳了孔發(fā)現(xiàn)：第一次戳孔的時(shí)候，孔會(huì)破裂，因?yàn)榭走�沒(méi)有任何痕跡，當(dāng)我第二次小心翼翼地繼續(xù)戳孔時(shí)，雞蛋卻好無(wú)損傷，這下我明白了一點(diǎn)，不過(guò)，令我奇怪的事，當(dāng)我準(zhǔn)備將里面的雞蛋吹出來(lái)的時(shí)候，雞蛋突然”爆炸了!”
當(dāng)時(shí)，我也懵了，為什么會(huì)”爆炸“呢?原來(lái)，是因?yàn)槲曳旁谙旅娴氖帜弥u蛋，用力過(guò)猛了，所以才會(huì)爛。但是我又看到在班級(jí)群里的人成功了�？伤�.手也用力過(guò)大，我覺(jué)得更奇怪了。到現(xiàn)在，也還是未解開(kāi)這“千年之謎�！�
通過(guò)這次實(shí)驗(yàn)，我想說(shuō)：“學(xué)無(wú)止境，學(xué)海無(wú)涯。”不管什么時(shí)候?qū)W習(xí)都是無(wú)處不在的。我也想對(duì)自己說(shuō)：“好好學(xué)習(xí)，天天向上!”
我的科學(xué)小實(shí)驗(yàn)作文 篇8
今天是8月24日，我在爸爸的幫助下做了一個(gè)小實(shí)驗(yàn)，就是讓空瓶口牢牢吸住雞蛋，很有趣。我準(zhǔn)備了材料：一個(gè)剝過(guò)皮的熟雞蛋、一個(gè)空瓶子、五個(gè)小紙條、一個(gè)打火機(jī)，全部停當(dāng)后，我就開(kāi)始了。首先，我用打火機(jī)把紙條點(diǎn)燃放進(jìn)空瓶子(由于瓶口太小，放點(diǎn)燃的紙條時(shí)，差點(diǎn)讓火燙著手);其次，看紙條充分點(diǎn)燃后，等到縷縷煙霧快散玩時(shí)，就把雞蛋的'一端放在瓶口;此時(shí)，奇跡出現(xiàn)了，雞蛋被牢牢吸附在瓶口;即使瓶口朝下，雞蛋也不會(huì)掉下來(lái)。我想如果瓶口再大點(diǎn)，雞蛋肯定會(huì)被吸進(jìn)去。
我問(wèn)爸爸原因。爸爸就讓我坐下來(lái)，耐心的講解給我聽(tīng)。原來(lái)，紙條在瓶子中點(diǎn)燃后，瓶子中沒(méi)有了空氣，雞蛋隨即被放在瓶口，這樣瓶子外的氣壓大于瓶子內(nèi)的氣壓，這樣雞蛋就會(huì)被牢牢吸附在瓶口。
科學(xué)實(shí)驗(yàn)真的是太神奇了!我愛(ài)科學(xué)小實(shí)驗(yàn)。
我的科學(xué)小實(shí)驗(yàn)作文 篇9
今天，鄭老師布置了一項(xiàng)作業(yè)，讓我們回家做一個(gè)科學(xué)小實(shí)驗(yàn)。
我和爸爸決定做一個(gè)水與沙的小實(shí)驗(yàn)。我們開(kāi)始分頭準(zhǔn)備材料了，準(zhǔn)備的東西有：500克的`水和500克的沙，兩個(gè)同樣大小的空塑料瓶，還有一塊木板。
我們先把木板放在沙發(fā)上，就做成了斜坡。然后再把水和沙分別放在兩個(gè)瓶子里。爸爸一邊將兩個(gè)瓶子放在斜坡上，一邊對(duì)我講：“你猜哪個(gè)瓶會(huì)快一些呢？”我肯定地說(shuō)：“水會(huì)快一些。”爸爸又問(wèn)我說(shuō)：“你能說(shuō)出來(lái)理由嗎？”我搖搖頭。爸爸同時(shí)放開(kāi)手里的瓶子，瓶子滾到了地上，果然是裝水的瓶子先落地。
爸爸告訴我：“因?yàn)樯匙颖人哪Σ亮Υ�，所以沙子比水落得慢�！?/p>
我點(diǎn)頭說(shuō)：“原來(lái)物體落得快慢，不僅跟重量有關(guān)，還跟摩擦力有關(guān)�！�
我的科學(xué)小實(shí)驗(yàn)作文 篇10
大家看過(guò)火山噴發(fā)的實(shí)驗(yàn)嗎？有人可能會(huì)說(shuō)我在電視見(jiàn)過(guò)，我在朋友家看過(guò)，那么我想問(wèn)問(wèn)你，你自己做過(guò)嗎？沒(méi)做過(guò)也沒(méi)關(guān)糸，我來(lái)教大家吧！
首先拿一張報(bào)紙、三個(gè)一次性杯子、洗潔精、白醋、一包蘇打（一定要已經(jīng)變成粉的小蘇打，別以為是蘇打水，這個(gè)蘇打是專門(mén)做實(shí)驗(yàn)的'，不是喝的）
以上是材料，現(xiàn)在開(kāi)始吧！先把報(bào)紙放在一次性杯子，再拿一個(gè)杯子把蘇打先倒進(jìn)去，再拿一個(gè)杯子把洗潔精倒進(jìn)去，然后把蘇打和洗潔精倒在一起，然后把白醋再倒進(jìn)去，現(xiàn)在就會(huì)冒泡泡，瘋長(zhǎng)起來(lái)，然后會(huì)冒出來(lái)，如果冒冒就不冒了，不要急再加點(diǎn)白醋就ok了，如果還不行就各加點(diǎn)試試！
如果大家有興趣可以做做，我就成功了，一連做了幾次。
以下可以不看：
我再說(shuō)一個(gè)，比如把已經(jīng)凹進(jìn)去的乒乓球放進(jìn)以燒開(kāi)的熱水中，過(guò)幾分鐘乒乓球會(huì)跟新的一樣，還有拿一個(gè)鐵球本來(lái)可以穿過(guò)鐵圈，給它加熱就穿不過(guò)去了，再給它放在冷水里，又可穿過(guò)，可以查百度
我的科學(xué)小實(shí)驗(yàn)作文 篇11
今天吃完晚飯后，我做了兩個(gè)實(shí)驗(yàn)。
第一個(gè)實(shí)驗(yàn)，需要準(zhǔn)備洗臉盆、自來(lái)水玻璃杯和紙團(tuán)。首先把洗臉盆接半瓶水，再撕點(diǎn)紙揉成團(tuán)，把紙團(tuán)放進(jìn)杯子的底部。接下來(lái)把杯子垂直地放入水中，杯子里的紙就一點(diǎn)也不會(huì)濕。原來(lái)，如果把杯子垂直地放入水中紙就一點(diǎn)也不會(huì)濕，因?yàn)楸又械?空氣出不去，水也別想進(jìn)來(lái)，這就是空氣占據(jù)了水的空間。但如果把杯子斜著放入水中，紙團(tuán)馬上就濕透了，因?yàn)榭諝獬鋈チ�，水必須地進(jìn)來(lái)，這就是水占據(jù)了空氣的空間。
第二個(gè)實(shí)驗(yàn)需要準(zhǔn)備洗臉盆、自來(lái)水和塑料袋。先把盆子裝滿水，讓塑料袋充滿空氣，像氣球一樣扎緊口，再往水盆里按，我發(fā)現(xiàn)它不會(huì)往下沉，水里還咕嘟咕嘟地冒泡泡，我感到非常奇怪。假如往袋子中裝滿水，往下一按，水里既沒(méi)泡泡了，袋子也下沉了。這是因?yàn)闆](méi)水空氣質(zhì)量比水輕，會(huì)浮在水面上。意大利科學(xué)家伽利略說(shuō)過(guò)：“一切推理都必須從觀察和實(shí)驗(yàn)中得來(lái)�！笨茖W(xué)只有自己做，才有意義；實(shí)驗(yàn)要做，才會(huì)成功。
我喜歡做實(shí)驗(yàn)，喜歡科學(xué)，熱愛(ài)科學(xué)！
我的科學(xué)小實(shí)驗(yàn)作文 篇12
20XX年8月16日，世界首顆量子衛(wèi)星在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心升空。量子，這個(gè)平凡而又不平凡的新名詞，帶給我無(wú)限遐想，于是，我和爸爸一起觀看了英國(guó)BBC有關(guān)量子的紀(jì)錄片，里面有一個(gè)小試驗(yàn)證明了量子糾纏的存在，我決定自己親自動(dòng)手試驗(yàn)一下。
小試驗(yàn)的材料是兩枚相同的硬幣，前提條件是要在平坦的.平面上完成。第一次，我先轉(zhuǎn)動(dòng)了一枚硬幣，在第一枚硬幣轉(zhuǎn)動(dòng)的同時(shí)，轉(zhuǎn)動(dòng)第二枚硬幣，接著，用左手扣住第一枚，此時(shí)，我并不知道他哪面朝上，當(dāng)?shù)诙队矌抛罱K自然停止時(shí)，我張開(kāi)左手，發(fā)現(xiàn)第一枚硬幣花朝上，而第二枚卻是字朝上。我又反復(fù)試了10次，并仔細(xì)觀察他們的變動(dòng)，其中有2次硬幣碰到了周圍物體而被迫停下，一次出現(xiàn)兩枚硬幣都是花朝上，一次出現(xiàn)一枚硬幣花朝上而另一枚字朝上，其他8次在硬幣自然停下的情況下，都是一枚花朝上而另一枚字朝上，我心想：這絕不是偶然現(xiàn)象，科學(xué)真是太神奇了！我欣喜若狂，我的小實(shí)驗(yàn)成功了！
這個(gè)小實(shí)驗(yàn)恰好證明了量子的基本原理：相互糾纏的量子之間存在一定的聯(lián)系，即使距離隔得很遠(yuǎn)，也能影響彼此的行為。你是不是也覺(jué)得這個(gè)科學(xué)現(xiàn)象很神奇呢，那就自己動(dòng)手來(lái)做一做吧！
我的科學(xué)小實(shí)驗(yàn)作文 篇13
鐵，在我們的生活中隨處可見(jiàn)，但是鐵為什么會(huì)生銹呢？鐵生銹與什么因素有關(guān)？這屬于什么變化呢？帶著這一連串的疑問(wèn)，我展開(kāi)了實(shí)驗(yàn)。
我先準(zhǔn)備了三根試管，三個(gè)鐵釘，水、菜油和木塞。材料準(zhǔn)備完畢，我馬上動(dòng)起手來(lái)。
我把鐵釘分別放入試管中，并標(biāo)上序號(hào)。在一號(hào)試管中倒入適量的菜油，在二號(hào)試管中倒入適量的水，用木塞將三號(hào)試管密封。一切工作都完成了，我靜觀其變，耐心的等著鐵釘?shù)淖兓?/p>
過(guò)了三天，只見(jiàn)水中的鐵釘已經(jīng)有了明顯的.銹跡，菜油中的鐵釘沒(méi)有變化，空氣中的鐵釘也有有了一點(diǎn)銹跡。
第五天，水中的鐵釘已經(jīng)完全生銹了，油中的鐵釘有了小銹塊，空氣中的鐵釘有了大塊的銹跡。
這一連串的現(xiàn)象，使我發(fā)現(xiàn)：水分和氧氣是使鐵生銹的原因。光有水不會(huì)使鐵生銹，只有當(dāng)空氣中的氧氣溶解在水里時(shí)，氧氣在有水的環(huán)境下與鐵發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)，生成了鐵銹。
在生活中，還有許許多多的真理等著我們?nèi)ビ^察、去探索、去發(fā)現(xiàn)。我們需要那雙發(fā)現(xiàn)的眼睛。
我的科學(xué)小實(shí)驗(yàn)作文 篇14
今天肖老師說(shuō)要給我們做一個(gè)小實(shí)驗(yàn)。同學(xué)們興致勃勃，嘰嘰喳喳地議論不休。
她先拿來(lái)一個(gè)裝滿水的杯子,又撕下一張普通的作業(yè)本上的.白紙,小心翼翼的把紙蓋在水杯上,輕輕地按了兩下,紙就牢牢地貼在杯口。忽然，肖老師猛然把水杯倒扣過(guò)來(lái),只聽(tīng)“嘩”的一聲,水從杯子里涌出來(lái)了，教室里亂成一團(tuán)，實(shí)驗(yàn)失敗了。同學(xué)們有的唉聲嘆氣，有的議論紛紛。
可肖老師不泄氣，她沉著冷靜，慢條斯理的又灌了一杯水，重復(fù)剛才的程序，然后她又準(zhǔn)備倒扣水杯，精彩的時(shí)刻到了!同學(xué)們屏息凝視，只見(jiàn)肖老師迅速把水杯倒了過(guò)來(lái)，啊!肖老師成功了!只見(jiàn)白紙乖乖地貼在水杯上，一動(dòng)也不不動(dòng)，教室里又熱鬧了起來(lái)，掌聲雷動(dòng)，大家開(kāi)心極了。
肖老師說(shuō)，知道什么原因嗎?大家面面相覷。
老師告訴我們說(shuō)：“看到肖老師一個(gè)細(xì)小的動(dòng)作嗎?老師多次擠壓紙。這樣杯外的大氣壓高于杯內(nèi)的大氣壓，紙就緊緊貼在杯口，這樣，水就自然不會(huì)流出來(lái)啦。”
啊!這次實(shí)驗(yàn)真有趣。
我的科學(xué)小實(shí)驗(yàn)作文 篇15
我看了一本關(guān)于土豆實(shí)驗(yàn)的書(shū)，這個(gè)實(shí)驗(yàn)需要的東西不多，但非常有趣，我想也要做一次。
這個(gè)實(shí)驗(yàn)很簡(jiǎn)單：首先把土豆用刀切開(kāi)，然后拿出碘酒往土豆的切面上涂抹。書(shū)上說(shuō)，這時(shí)候土豆應(yīng)該變色了。但是，我沒(méi)有看到土豆變色呀。我想：這是怎么了？我明明放了碘酒啊！是材料不夠，還是時(shí)間沒(méi)到？或者是這樣做根本不會(huì)成功？
我趕快去媽媽那問(wèn)原因。媽媽笑著說(shuō)：傻孩子，你用的時(shí)間太短了，現(xiàn)在時(shí)間差不多了，你可以拿張紙，用土豆在上面畫(huà)畫(huà)吧。
媽媽的話給了我很大的啟發(fā)。我再去看土豆時(shí)，果然土豆變成灰色的了。我把土豆按在紙上寫(xiě)字，發(fā)現(xiàn)用土豆寫(xiě)出來(lái)的字一筆比一筆藍(lán)，哈哈，實(shí)驗(yàn)成功了！
實(shí)驗(yàn)雖然成功了，但我更想知道這個(gè)實(shí)驗(yàn)的原理。原來(lái)這個(gè)實(shí)驗(yàn)是一個(gè)化學(xué)反應(yīng)的過(guò)程。由于土豆大多數(shù)是由淀粉構(gòu)成的`，而碘酒基本上是用碘做的。它們相互結(jié)合就會(huì)出現(xiàn)一個(gè)化學(xué)反應(yīng)，于是產(chǎn)生了藍(lán)色。
通過(guò)這次的實(shí)驗(yàn)，我知道了當(dāng)科學(xué)家需要耐心和用心才能成功。
我的科學(xué)小實(shí)驗(yàn)作文 篇16
我上科學(xué)課的時(shí)候，老師說(shuō)：“今天我們來(lái)做一個(gè)實(shí)驗(yàn)，讓針漂在水上�！蔽倚南脶樥娴目梢云谒�？覺(jué)得不可思議，就想親自做個(gè)試驗(yàn)，證實(shí)一下，是不是真的可以。
在做實(shí)驗(yàn)前，我先準(zhǔn)備了實(shí)驗(yàn)需要的.物品：一杯清水，一根針，一把鑷子，一瓶洗潔精。
實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了，我先把杯子倒?jié)M清水，然后用鑷子把針豎著插入水中。還沒(méi)有等我來(lái)得及仔細(xì)觀察，針刺溜一下就沉下去了。
我感覺(jué)到奇怪難道老師說(shuō)錯(cuò)了？在一旁觀看的媽媽說(shuō)：“你再試著平著放。”
我先取出針擦干凈，接著鑷子夾住針，小心翼翼地把針平放在水的表面。然后，慢慢移開(kāi)鑷子。結(jié)果，我驚訝的發(fā)現(xiàn)針竟然真的穩(wěn)穩(wěn)地浮在水面上，沒(méi)有沉下去。
實(shí)驗(yàn)到這里并沒(méi)有結(jié)束。我再把針取出來(lái)，接著往杯子里滴了一滴洗潔精，然后用鑷子小心翼翼地把針平放在水面上，最后輕輕移開(kāi)鑷子�？墒沁@次針竟然一下子沉入了水底。原來(lái)，是水表面張力托住了針，加入洗潔精，水的張力消失了。
這是一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)。
我的科學(xué)小實(shí)驗(yàn)作文 篇17
聽(tīng)說(shuō)一張紙巾放在一杯裝滿水的杯子上，然后用手蓋著紙巾。一翻過(guò)來(lái)，杯子里的水就不會(huì)漏下來(lái)。我想做個(gè)實(shí)驗(yàn)。
首先得準(zhǔn)備材料，材料有：一張紙巾、一個(gè)裝滿水的杯子。材料準(zhǔn)備好了，我就迫不及待的要開(kāi)始動(dòng)手了。首先，我們得先去洗手盆那里裝一杯滿滿的水，注意這杯水一定要裝滿，這樣水才有粘力。我心里一邊想著：如果這杯水里面的露出來(lái)的話，我又得重新再來(lái)一次。所以我一邊用雙手抓著杯子，一邊從洗手盆那邊小心翼翼地走向桌子旁邊，終于，我來(lái)到了桌子旁邊。接著，我把準(zhǔn)備好的紙巾給蓋在杯子上，在蓋紙巾的時(shí)候要注意，蓋上去的紙巾的邊都要貼得非常的`緊，這樣最后一步把水杯倒過(guò)來(lái)就不會(huì)發(fā)生水從水杯的邊邊漏下的事情，那樣的話時(shí)實(shí)驗(yàn)就失敗了，就要把所有的步驟重新再重新做一遍了。
最后我就把紙巾蓋好，把紙巾給封好后，我心里好像有兩個(gè)人在里面說(shuō)話，一個(gè)人說(shuō)：“快點(diǎn)！快點(diǎn)！快點(diǎn)！馬上就要大功告成了。”另一個(gè)人卻在說(shuō)：“小心！小心！小心！失敗了就要重來(lái)了！”
我還是做到了。最后，我得出的結(jié)論是：水為什么不會(huì)漏出來(lái)呢？是因?yàn)樗疂M了，水面自然就有粘力，再把紙巾蓋上去，所以水就不會(huì)漏出來(lái)了。
我的科學(xué)小實(shí)驗(yàn)作文 篇18
課堂上，吳老師說(shuō)：“如果用樟腦丸在一只正在前進(jìn)的螞蟻前面畫(huà)一條線，那只螞蟻就不會(huì)再往前走了�！蔽野胄虐胍桑瑳Q定親自做這個(gè)實(shí)驗(yàn)。
星期六，我從衣柜里找出一顆樟腦丸，又找到一只正在前進(jìn)的螞蟻，開(kāi)始了這個(gè)實(shí)驗(yàn)。我在這只螞蟻前重重的畫(huà)了一條線。果然，這只螞蟻停了下來(lái)。只見(jiàn)它左聞聞，右聞聞，用觸角試探了這條線。過(guò)了十幾秒，才緩緩的'走過(guò)這條“防線”。這時(shí)，我又在螞蟻前面畫(huà)了一條線，看看它有什么動(dòng)靜。只見(jiàn)這只小螞蟻一直在這兩條線內(nèi)徘徊，不一會(huì)兒，他終于想到了一個(gè)辦法：往沒(méi)有線的地方走�？磥�(lái)老師說(shuō)的是錯(cuò)的。
突然，我轉(zhuǎn)念一想，如果我畫(huà)一個(gè)封閉的圓圈怎么樣？這樣他就不會(huì)有出路了。說(shuō)干就干，我馬上圍著這只螞蟻畫(huà)了一個(gè)圈。這時(shí)，小螞蟻一圈一圈的尋找這個(gè)圓圈的盡頭。最后，小螞蟻還是沒(méi)能沖出這個(gè)圈，原來(lái)老師說(shuō)的是正確的。
通過(guò)這個(gè)實(shí)驗(yàn)，我知道了螞蟻十分害怕樟腦丸的味道。只要我們認(rèn)真仔細(xì)地觀察、實(shí)驗(yàn)，就一定能解開(kāi)其中的奧秘。
我的科學(xué)小實(shí)驗(yàn)作文 篇19
我聽(tīng)說(shuō)非牛頓流體無(wú)論用什么東西使勁敲打，都打不進(jìn)去。我想做個(gè)實(shí)驗(yàn)。
首先，我在家里準(zhǔn)備好了材料：有量杯，有刻度杯，有水，有顏料，最后一樣就是最重要的淀粉。先在刻度杯里倒進(jìn)10刻的水，再加上你喜歡的'顏色，然后把淀粉倒進(jìn)量杯里，要有50刻，最后再把顏料水加進(jìn)量杯里攪拌均勻就已經(jīng)完成了。它是流體狀態(tài)，沒(méi)有固定形狀。
我用我的拳頭快速擊打，用我的錘子錘，用刀戳，都是打不進(jìn)去非牛頓流體里。于是，我把一顆珠子放到非牛頓流體上，發(fā)現(xiàn)珠子在慢慢地往下沉。哦，我才知道，如果你用力敲打它，就打不進(jìn)去，如果你輕輕的用手放下去，手就下去了。真是神奇。
第二天，我再來(lái)看我的非牛頓流體時(shí)，我發(fā)現(xiàn)試管里的水分出來(lái)了，試管里的非牛頓流體分成了兩截。我問(wèn)了一下媽媽，媽媽是這樣說(shuō)的：“因?yàn)橹亓ψ饔茫氐牡矸巯蛳鲁�，靜置久了，水和淀粉就自然分開(kāi)了�！�
通過(guò)這個(gè)實(shí)驗(yàn)，我明白了科學(xué)世界是很廣泛的，我還要繼續(xù)留心觀察，學(xué)習(xí)更多的科學(xué)知識(shí)。
我的科學(xué)小實(shí)驗(yàn)作文 篇20
說(shuō)到雞蛋，大家都不陌生吧，但是，我能將雞蛋變成銀的，你肯定不信。接下來(lái)我就讓你信的心服口服。
讓你相信，必須得要做一個(gè)實(shí)驗(yàn)，這個(gè)實(shí)驗(yàn)必須要準(zhǔn)備三個(gè)實(shí)驗(yàn)道具，有：一根長(zhǎng)蠟燭，一顆雞蛋，還有一盆水。
實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了，先點(diǎn)燃蠟燭，然后將雞蛋放到火苗上面烤，隨著雞蛋慢慢變黑，像煤氣泄露一樣的味道也慢慢的擴(kuò)散開(kāi)，而且還時(shí)不時(shí)地發(fā)出“嗞——嗞嗞”的聲音。過(guò)了五分鐘左右，原本黃色的雞蛋變成了一個(gè)黑不溜秋的黑蛋。同學(xué)們都發(fā)出了驚嘆的聲音，都在議論它到底熟沒(méi)熟。
接著，老師將雞蛋放入了清水中，令我們最驚訝的事情出現(xiàn)了，雞蛋進(jìn)入了水中，完好無(wú)損，可它的周圍卻有了一圈的“潛水服”，它的`身邊多了一層像冰一樣的圈子，同學(xué)們都看得目瞪口呆，發(fā)出了聲聲的驚嘆聲。我們都在問(wèn)老師那是為什么，老師卻不緊不慢地回答我們黑蛋周圍為什么會(huì)出來(lái)一層銀光：那是因?yàn)闊^(guò)的黑蛋外面有一層炭，炭遇到水不會(huì)熔化，在有光的前提下，那個(gè)蛋可以在水中反射光，所以那層銀光才會(huì)出來(lái)。
這件事通過(guò)我深受啟發(fā)，做任何事都要做實(shí)驗(yàn)，要親身體驗(yàn)才能下結(jié)論。
我的科學(xué)小實(shí)驗(yàn)作文 篇21
今天，老師要帶我們做一個(gè)小實(shí)驗(yàn)，叫摩擦起電。因?yàn)槲覀兎浅Ｏ胫涝谏钪袨槭裁从袝r(shí)候和別人接觸時(shí)，手上會(huì)有靜電現(xiàn)象。所以我們今天要做一個(gè)小實(shí)驗(yàn)來(lái)揭曉其中的奧秘。
首先我們要準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)用的材料，我們要準(zhǔn)備小紙片和尺子。我們先要撕紙片，“加工”后的小紙片變得粉身碎骨，而且還把我累得手發(fā)酸。撕過(guò)后的'小紙片形狀不一，大小也各不相同，大的像黃豆，小的像螞蟻，數(shù)量是數(shù)不勝數(shù)，重量也很輕。光有這些輕薄的小紙片還不行，我還找到了一件塑料物，那就是小尺子。
老師一聲令下，實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了。首先要把塑料物尺子放在頭上摩擦大約50下，我摸了摸尺子，有些發(fā)熱，我便把尺子往小紙片旁邊靠了靠，奇跡發(fā)生了，尺子上吸了幾塊小紙片，這幾塊小紙片真調(diào)皮，看它好像把尺子當(dāng)成了自己的媽媽，緊緊的抱住了尺子。我數(shù)了數(shù)，大概30秒后才掉了下來(lái)。我看見(jiàn)其他同學(xué)都沒(méi)有成功，心情很低落，我過(guò)去一看，原來(lái)是他們的紙片太大了，我想就是因?yàn)檫@個(gè)，才沒(méi)有成功吧。
最后，我明白了紙片能被吸起來(lái)是因?yàn)椴粚?dǎo)電的尺子摩擦生熱后會(huì)有靜電現(xiàn)象，而產(chǎn)生靜電時(shí)就有吸引力，當(dāng)吸引力大于小紙片時(shí)就能把小紙片吸起來(lái)。
我的科學(xué)小實(shí)驗(yàn)作文 篇22
聽(tīng)說(shuō)一根筷子可以提起一個(gè)裝滿米的礦泉水瓶子。有那么神奇嗎？我今天想做個(gè)實(shí)驗(yàn)。
首先我從家里的米盒子拿了一些米出來(lái)，放到我早已準(zhǔn)備好的`礦泉水瓶子里，接著我拿出一根細(xì)長(zhǎng)細(xì)長(zhǎng)的筷子，小心翼翼的把筷子插進(jìn)米里面，想看看能不能提起來(lái)，結(jié)果失敗了，我又試了好多次還是沒(méi)有成功。
當(dāng)我正準(zhǔn)備放棄的時(shí)候，我仔細(xì)想了想，是不是我哪一步?jīng)]有做，才會(huì)失敗，我不想自己做一個(gè)輕易放棄的人，于是我又接著做實(shí)驗(yàn)。
我再次拿出筷子，在大米里面來(lái)回摩擦，還不停的在米里面打轉(zhuǎn)，我的速度有像陀螺旋轉(zhuǎn)的速度一樣快。之后我用手用力的把筷子再次壓進(jìn)米里面，停頓幾秒之后，我像許愿一樣心里默念：“成功，一定要成功！”由于我一直堅(jiān)持，終于迎來(lái)了成功的那一刻，我興奮的一蹦三尺高，我拿著筷子怎么搖晃礦泉水瓶子都不會(huì)掉下來(lái)，太神奇了！
這個(gè)實(shí)驗(yàn)科學(xué)老師以前講過(guò)，好像說(shuō)的是吸力和摩擦力。之后，我又用手機(jī)在網(wǎng)上查了一下資料，也說(shuō)壓力越大，摩擦力，吸引力越大。通過(guò)自己親自做了小實(shí)驗(yàn)，可以讓我熱愛(ài)科學(xué)，善于觀察。
通過(guò)自己親自實(shí)驗(yàn)后，讓我熱愛(ài)科學(xué)，善于觀察。我喜歡上了做實(shí)驗(yàn)，它就像變魔術(shù)一樣神奇！
我的科學(xué)小實(shí)驗(yàn)作文 篇23
你們相信雞蛋能浮在水面上嗎？也許有很多人都不相信，但我要告訴你：“能！”
周六，我、姐姐和媽媽三個(gè)人就做了這個(gè)小實(shí)驗(yàn)。我們準(zhǔn)備好實(shí)驗(yàn)用品：一顆雞蛋，一個(gè)盛滿水的玻璃杯，一個(gè)小勺子還有一罐食鹽。
我滿懷期待地開(kāi)始實(shí)驗(yàn)，首先把雞蛋輕輕地放入玻璃杯中，雞蛋慢慢地沉浸杯子底部，靜靜地躺在那里，好像要舒舒服服的睡覺(jué)。接著，我用勺子取了一些鹽放下去，不停攪拌，食鹽很快就融化了，我不斷地往玻璃杯里加食鹽，雞蛋好像要醒了，把頭稍微向上一翹，我拍拍它的腦袋，那腦袋一上一下不住的點(diǎn)頭。很快水漸漸變得渾濁了，雞蛋也漸漸地浮了起來(lái)，一圈一圈地轉(zhuǎn)著圈，好像在水面跳著芭蕾舞。我特別激動(dòng)，欣喜若狂，這時(shí)我的.腦海里出現(xiàn)了一個(gè)疑問(wèn)：這是怎么回事呢？為什么雞蛋在清水中會(huì)沉下去，在鹽水里就會(huì)浮起來(lái)？我和姐姐感到不可思議。媽媽解釋說(shuō)：清水加鹽后變成鹽水，水的密度就越大，密度越大水的浮力就越大，所以就使得雞蛋浮了起來(lái)。
最后我和姐姐聽(tīng)了媽媽的話，我們都恍然大悟，科學(xué)實(shí)驗(yàn)讓我們感到趣味無(wú)窮，又能讓我們從中獲得知識(shí)。
我的科學(xué)小實(shí)驗(yàn)作文 篇24
最近，我做了一項(xiàng)很有意思的科學(xué)小實(shí)驗(yàn)，名叫：簡(jiǎn)易抽水機(jī)。想知道我是怎么做的嗎？請(qǐng)大家聽(tīng)我慢慢介紹吧！
首先，準(zhǔn)備好需要的材料：U型吸管、小玻璃杯、大玻璃杯、一大杯水。然后，把水裝進(jìn)大玻璃杯里，再把U型吸管里灌滿水，用手指堵住吸管的兩頭，不讓水流出來(lái)。接著，把吸管的一頭放入裝滿水的大玻璃杯里，另一頭對(duì)著杯外，朝著小玻璃杯的杯口。最后，松開(kāi)堵住U型吸管口的手指。你能想象得到嗎？大琉璃杯里的水就這么順著吸管緩緩流入了小玻璃杯里。這真是太神奇了！
一個(gè)簡(jiǎn)易的抽水機(jī)就這樣做好了，是不是簡(jiǎn)單又好玩呢？你知道這個(gè)小實(shí)驗(yàn)的原理嗎？其實(shí)就是虹吸原理。虹吸原理是利用液面高度差的作用力現(xiàn)象，將液體充滿一根管狀結(jié)構(gòu)內(nèi)后，將開(kāi)口高的一端置于裝滿液體的`容器中，容器內(nèi)的液體會(huì)持續(xù)通過(guò)虹吸管向更低的位置流出。
“給我一個(gè)支點(diǎn)，我能撬起一個(gè)地球！”這是古代發(fā)現(xiàn)杠桿原理的阿基米德說(shuō)的話�？茖W(xué)蘊(yùn)含著巨大的能量，能夠改變世界所有一切，能夠破壞，能夠改善�？茖W(xué)是世界最強(qiáng)大的存在。我愛(ài)科學(xué)！
我的科學(xué)小實(shí)驗(yàn)作文 篇25
周末，我在看一本名為《探索科學(xué)》的書(shū)，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)有趣的小實(shí)驗(yàn)，叫做“瓶子吃雞蛋”。
我半信半疑，就決定來(lái)做一做這個(gè)有趣的小實(shí)驗(yàn)。需要的材料有：一個(gè)雞蛋，一個(gè)瓶口比雞蛋小的瓶子，一個(gè)打火機(jī)和一張紙。
首先，我先用打火機(jī)把一張紙點(diǎn)燃，立刻把那張正在燃燒紙丟進(jìn)瓶子里，只見(jiàn)瓶子里冒出了濃濃的黑煙。接著，我把雞蛋拿出來(lái)，剝?nèi)ネ馄�，白嫩嫩的雞蛋光滑的'好像嬰兒的肌膚。我把它放在瓶口上，這時(shí)我的心又緊張又疑惑：“瓶子真的會(huì)吃雞蛋嗎？”沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，瓶子真的把雞蛋吃了，雞蛋“咚”地一聲落進(jìn)瓶子里。我開(kāi)心極了，突然我想到一個(gè)問(wèn)題：為什么瓶子能吃雞蛋呢？后來(lái)我又找來(lái)了無(wú)所不知的“老師”——《百科全書(shū)》。老師告訴我，因?yàn)殡u蛋堵住了瓶口，紙巾在瓶子里燃燒，消耗了瓶子里面的氧氣，瓶子里面氣壓小，外面氣壓大，所以瓶子就能把雞蛋吃掉，看完《百科全書(shū)》之后我這才恍然大悟。我終于知道了瓶子吃雞蛋背后有趣的秘密呀！
我決定要多看書(shū)，多做一些小實(shí)驗(yàn)來(lái)好好普及一下我的課外知識(shí)呢。
我的科學(xué)小實(shí)驗(yàn)作文 篇26
有一天我看見(jiàn)爺爺那雙滿是灰塵的皮鞋，忍不住嘆氣到，唉，皮鞋怎么這么臟呀，我拿起皮鞋，涂上鞋油仔細(xì)擦了一遍，又重新新鞋出現(xiàn)，這是為什么呢？
于是我找到了一雙新皮鞋和一雙舊皮鞋。進(jìn)行比對(duì)，我先用手觸摸兩雙皮鞋的表面，發(fā)現(xiàn)新皮鞋比舊皮鞋的表面要光滑。舊皮鞋涂上鞋油后，仔細(xì)觀察，雖然亮了很多但仍無(wú)法跟新皮鞋比較。皮鞋亮度是否與皮鞋光滑度有關(guān)？
我先拿了一個(gè)放大鏡照舊皮鞋，顯得凸凹不平，然后我在皮鞋的一處粗糙的地方涂上鞋油，另一處粗糙的.地方?jīng)]有涂油，我對(duì)兩處進(jìn)行對(duì)照，發(fā)現(xiàn)涂油的地方比較光滑，沒(méi)有涂油的地方較粗糙，在陽(yáng)光下涂油的地方反射比較強(qiáng)的光，沒(méi)有涂油的地方反光較弱，這就是他們的差別！
于是我去問(wèn)爸爸得知，皮鞋表面原本就不是絕對(duì)光滑的，如果舊皮鞋就更加不平了這樣他就不能使光線在一定的方向上產(chǎn)生反射，看上去就沒(méi)什么光澤。但鞋油中的一些小顆粒正好填補(bǔ)在皮鞋的凹坑處，如果用布擦鞋油就涂得很均勻了，就是皮鞋表面更光滑，平整光線反射更強(qiáng)。
通過(guò)實(shí)驗(yàn)，我終于知道了皮鞋越擦越亮的秘密了。
我的科學(xué)小實(shí)驗(yàn)作文 篇27
本日一上課，咱們就起頭做一個(gè)有的小實(shí)行。起首籌備一個(gè)玻璃杯，在玻璃杯里裝滿一杯清冷的冷水，然后教員讓一名同窗不寒而栗地把雞蛋放入水中，雞蛋像一塊小石頭疾速地沉入水底，接著另外一位同窗拿一包鹽倒了一部門(mén)出來(lái)，咱們伸長(zhǎng)脖子，很獵奇地察看著，可是雞蛋仍然在水底巋然不動(dòng)�！斑祝窟@是怎樣回事？”我皺起眉頭。接著有個(gè)同窗再次火燒眉毛地把鹽倒出來(lái)。食鹽沉入水底，像鋪上了一層細(xì)細(xì)的白沙。依照教員的請(qǐng)求，我用鉛筆悄悄地在杯子里攪動(dòng)，食鹽和水交融在一塊兒，水變得很混濁，像蒙上一層濃濃的霧，雞蛋也在攪拌下悄悄地晃悠起來(lái)了，像是在舞蹈一樣，末了雞蛋浮上了水面�！案∑饋�(lái)了，浮起來(lái)了！”咱們高興地叫了起來(lái)。這是什么緣由呢？本來(lái)原理鹽加大了水的浮力，使雞蛋浮了起來(lái)。
“浮起來(lái)了，浮起來(lái)了！”課堂里傳出了一陣陣啼聲。哦，本來(lái)原理咱們?cè)谧鲆粋�(gè)怎樣才氣讓雞蛋浮起來(lái)的小實(shí)行。
這個(gè)小實(shí)行可真風(fēng)趣。它是我更曉得了糊口中的'迷信常識(shí)無(wú)處不在，迷信的秘密無(wú)窮，咱們必要用一聲去摸索。
我的科學(xué)小實(shí)驗(yàn)作文 篇28
今天，弟弟來(lái)我家玩，他問(wèn)我：“哥哥，今天咱們玩什么呀？”我想了半天才說(shuō)：“今天哥哥給你做噴泉�！钡艿芎闷娴貑�(wèn)：“是不是要買管子、電線……”我說(shuō)：“不用。只要瓶子、剪刀、氣球、膠帶就可以了。”
我們倆找到了這些材料。我心想，這也是我前幾天在電視上看到的實(shí)驗(yàn)，不知道能不能成功。但我還是抱著試試看的心態(tài)開(kāi)始做實(shí)驗(yàn)了。第一步，我拿剪刀在瓶子偏下的地方扎了一個(gè)小洞；第二步，把氣球反扣在瓶口上；第三步，把氣球吹起來(lái)之后趕緊拿膠帶把瓶子上的小洞貼上；下來(lái)是最后一步，把水倒進(jìn)氣球里面。
我們來(lái)到樓底下，拿了個(gè)大盆子放在地上�？焖俚匕奄N在小洞上的膠帶撕開(kāi)，水一下就噴了出來(lái)。那一瞬間真是太漂亮了！噴水來(lái)的`水柱有30～50厘米高，有瓶口那么粗。
弟弟突然問(wèn)我：“哥哥，為什么堵住小孔，氣球就吹不起來(lái)了呢？”我認(rèn)真地說(shuō)：“那是因?yàn)槠孔永锏目諝鈮毫ψ寶馇虼挡黄饋?lái)�！钡艿苡謫�(wèn)我：“為什么松開(kāi)小孔，氣球就吹起來(lái)了呢？”我說(shuō)：“那是因?yàn)槠孔永锏目諝庥辛顺隹�，�?duì)氣球的壓力變小了�！�
弟弟又問(wèn)我：“這個(gè)原理還可以做什么呢？”我說(shuō)：“可以做空氣炮�！闭f(shuō)完，我就跟弟弟開(kāi)始翻鞋柜找材料，準(zhǔn)備做下一個(gè)實(shí)驗(yàn)。
我的科學(xué)小實(shí)驗(yàn)作文 篇29
周四的科學(xué)課上，老師教我們調(diào)制神奇的泡泡水，可以吹出大泡泡。
周五放學(xué)回家后，我就用課上老師教的方法成功地調(diào)制出了一盆子神奇的泡泡水，吹出了好多大泡泡。
我先準(zhǔn)備好老師講的材料：洗潔精、肥皂、洗衣粉、水、盆子和管子。先用盆子接了80毫升自來(lái)水，然后在盆子里放了20毫升洗潔精、肥皂、洗衣粉，用筷子輕輕攪拌，不一會(huì)，我發(fā)現(xiàn)水面上浮起了一些白沫。繼續(xù)攪拌，漸漸地，水面上漂滿了白泡。我欣喜若狂：“可能泡泡水已經(jīng)制好了吧！”我拿起管子蘸了一點(diǎn)點(diǎn)泡泡水，輕輕一吹，只見(jiàn)大大小小的泡泡爭(zhēng)先恐后地從管子里跑出來(lái)。
我按捺不住心中的喜悅，端起盆子，到樓下吹泡泡了。
剛吹出去時(shí)，泡泡是透明的，慢慢地變成了彩色，有火紅的，金黃的，淡綠的'，五光十色美麗極了。
滿天飛舞的泡泡，有的像珍珠，有的像葡萄，還有的像棋子，泡泡大的像個(gè)蘋(píng)果，小的像米粒。
看著看著，仿佛感覺(jué)我自己也變成了一個(gè)泡泡，在蔚藍(lán)的天空中自由自在地飛翔。
我的科學(xué)小實(shí)驗(yàn)作文 篇30
在科學(xué)課上，老師讓我們做了一個(gè)非常神奇的小實(shí)驗(yàn)——當(dāng)鐵釘碰到硫酸銅。
老師先給我們看了一瓶淡藍(lán)色的液體，那里面裝的正是硫酸銅，然后給我們看了生銹的`鐵棍，并要求我們一會(huì)用砂紙把生銹的部分磨掉。
實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了，老師給我們每組發(fā)了一瓶硫酸銅和一根鐵釘。我們小組的成員們迅速把鐵釘放到砂紙上，開(kāi)始磨了起來(lái)，不一會(huì)兒，鐵釘就變光滑了。我小心翼翼地將磨光滑的鐵釘接近硫酸銅邊緣，等了等，但并沒(méi)有發(fā)生什么變化。于是，我把鐵釘放進(jìn)了硫酸銅里，我仔細(xì)觀察著，鐵釘開(kāi)始發(fā)黑，然后顏色越來(lái)越深，開(kāi)始發(fā)紅。水也開(kāi)始變色，越來(lái)越綠，越來(lái)越綠。我立刻把鐵釘取了出來(lái)，奇跡發(fā)生了！剛碰到硫酸銅的鐵釘竟然變成了棕紅色，而硫酸銅也變成了淡綠色，小組成員們尖叫起來(lái)。我們又把變成棕紅色的鐵釘再一次在砂紙紙上磨，鐵釘又一次變光滑了。
回到家后，我從電腦上查找了這個(gè)實(shí)驗(yàn)的原理，才明白鐵的金屬活動(dòng)性大于銅，可以將銅換出來(lái)，硫酸銅是藍(lán)色，而硫酸亞鐵為綠色，所以會(huì)變色。
這真是一個(gè)神奇的實(shí)驗(yàn)！在我們生活中，會(huì)出現(xiàn)許多科學(xué)現(xiàn)象，都會(huì)有一個(gè)科學(xué)道理。讓我們一起去探索這些奧秘吧！
我的科學(xué)小實(shí)驗(yàn)作文 篇31
今天我和媽媽做了筷子神力的實(shí)驗(yàn)，我們先準(zhǔn)備了一杯子米和筷子。我們把米按得非常非常的結(jié)實(shí)。媽媽說(shuō)，“如果用筷子細(xì)的那頭插入米中，能提起瓶子嗎”？我說(shuō)“一定能” ！“那粗的那頭呢？”我說(shuō)：“能！”“那好，我們就來(lái)看看！媽媽將筷子細(xì)的那頭插入米中。她費(fèi)力的把筷子往下壓，我耐心的等著，筷子的的確確插進(jìn)去了。這時(shí)，媽媽將筷子提起來(lái)。我們屏住呼吸，全神貫注的看著。“啪！”瓶子掉在了桌上，而筷子卻在空中。”第二次，媽媽將粗的`那頭插入米中，這下更難插進(jìn)去了。媽媽很費(fèi)勁的將筷子插進(jìn)去，但米溢出來(lái)了。這次，瓶子被穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)奶崞穑x開(kāi)了桌面。
我好奇的問(wèn)媽媽“這是為什么呢”？媽媽說(shuō)：“是因?yàn)榭曜哟值哪穷^將米緊緊地?cái)D在了一起，沒(méi)有一點(diǎn)空隙，這樣隨著慣性，就輕易地提起了瓶子”。實(shí)驗(yàn)成功了，我興奮的跳了起來(lái)。
我們接著又做了幾個(gè)小實(shí)驗(yàn)，都非常的成功，太有意思了�？茖W(xué)實(shí)驗(yàn)是神奇的，也是有趣的，正是這小小的實(shí)驗(yàn)，深深的吸引了我！
我的科學(xué)小實(shí)驗(yàn)作文 篇32
我從一本書(shū)上看到了一個(gè)科學(xué)小實(shí)驗(yàn)，用幾張紙蓋在一個(gè)裝滿水的杯子上，再把一根牙簽插進(jìn)去，水不會(huì)漏出來(lái)，是真的`嗎？我決定做個(gè)實(shí)驗(yàn)。
先看材料：幾張紙、一個(gè)杯子（盡量不是塑料杯），幾根牙簽。再把杯子放在水龍頭下，開(kāi)始用杯子接滿水，用一張紙巾擦干杯子外，再用一張紙巾橫著放在那個(gè)裝滿水的杯子上，然后用一張紙巾豎著放在那個(gè)裝滿水的杯子上（這里我用的是廁所紙）倒過(guò)來(lái)，“砰”地一聲，水“嘩啦啦”地流了下來(lái)。第二次我用餐巾紙，一個(gè)人把杯子倒了過(guò)來(lái)。插一根牙簽，又失敗了……第N次以后，我讓一個(gè)人幫我插牙簽，我把杯子倒過(guò)來(lái)，她幫我插牙簽，牙簽插進(jìn)去了，但水沒(méi)有漏出來(lái)。終于成功了！
我奇怪極了，這時(shí)水為什么不會(huì)流下來(lái)呢？我上網(wǎng)查了查，杯中地水是滿的，水和紙之間沒(méi)有空隙，無(wú)論什么方向倒都不會(huì)倒出來(lái)，紙外面是受大氣壓作用，內(nèi)部的水是滿的，所以氣壓是零。水與杯壁和紙之間的界面處也會(huì)又表面張力，保證紙不會(huì)破，那么水肯定不會(huì)流下來(lái)了。
原來(lái)前兩次失敗是因?yàn)樗图堉g還有空隙，所以實(shí)驗(yàn)失敗了。
科學(xué)小實(shí)驗(yàn)真有趣！讓我學(xué)到了不少知識(shí)，我喜歡。
我的科學(xué)小實(shí)驗(yàn)作文 篇33
今天老師做了一個(gè)試驗(yàn)，讓我知道了鹽在水里可以讓東西浮起來(lái)。
今天下午第三節(jié)課，王老師一走進(jìn)教室，就拿出了一個(gè)“神秘”的黑盒子，緊接著，老師又拿出了一個(gè)玻璃杯，最后又拿出了一袋白花花的粉末，同學(xué)們非常興奮，不斷地思考老師為什么要拿出這些東西？后來(lái)，我們才知道，原來(lái)啊，那個(gè)神秘黑盒子里裝的是一個(gè)普普通通的雞蛋，那袋子里放的哪是什么“粉末”，明明是一袋食鹽嗎！但我們依然不知道老師拿這些東西來(lái)是干什么的呢？難道是煮著吃的嗎。正當(dāng)我們百思不得期解的時(shí)候，老師拿出了那個(gè)玻璃杯，倒上了白開(kāi)水，又把那個(gè)雞蛋放了進(jìn)去，雞蛋很快的沉了下去，老師又把鹽一勺勺的向那個(gè)杯子里放。老師這一舉動(dòng)讓本來(lái)就在思考的同學(xué)們，更加好奇了。這時(shí)老師拿出一雙筷子，不斷的攪拌著，這時(shí)候，奇跡發(fā)生了，雞蛋突然浮了起來(lái)，有的.同學(xué)說(shuō)：“鹽讓雞蛋變輕了！”還有的同學(xué)說(shuō)：“鹽讓水把蛋抬起來(lái)了！”這時(shí)老師說(shuō)“都不對(duì)，是鹽把水的浮力加濃了！”老師還向我們介紹了“死海”，說(shuō)死海的浮力非常大，可以讓一個(gè)人浮在水面上。
原來(lái)，自然界還有這么多的奧秘，看來(lái)我要仔細(xì)觀察、認(rèn)真思考，去發(fā)現(xiàn)其中的奧秘！
我的科學(xué)小實(shí)驗(yàn)作文 篇34
有人說(shuō)，老師是魔術(shù)師，點(diǎn)燃了學(xué)生的好奇心。這不，這節(jié)課，科學(xué)老師給我們帶來(lái)了多姿多彩的視覺(jué)體驗(yàn)。
老師帶我們來(lái)到實(shí)驗(yàn)室，簡(jiǎn)要地講了講課堂紀(jì)律就開(kāi)始了他的表演。
老師先拿出一只燒杯，接著往燒杯里加入自來(lái)水，再把燒杯放到燒水的三腳架上，老師的魔術(shù)表演就此拉開(kāi)帷幕。
接下來(lái)，老師擦燃一根火柴，不緊不慢地將酒精燈點(diǎn)燃，火焰噴出的瞬間，同學(xué)們驚嚇中帶著幾分激動(dòng)。
看，自來(lái)水中沸騰起了泡泡！同學(xué)們瞪大了眼睛，驚得眼珠子都快掉出來(lái)了。老師不慌不忙地用溫度計(jì)量了量，溫度是80攝氏度。老師極其淡定地說(shuō)：同學(xué)們，先別激動(dòng)，好戲還在后頭呢！過(guò)一會(huì)兒，我們?cè)倏纯从惺裁醋兓?/p>
快看啊，水蒸發(fā)了！太神奇了！同學(xué)們紛紛拍案叫絕。
就在大家丈二的和尚摸不著頭腦時(shí)，老師說(shuō)出了實(shí)驗(yàn)原理：水在100攝氏度時(shí)，會(huì)變成水蒸氣蒸發(fā)掉。我似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭�？粗茄U裊云霧緩緩升上天空，變成一朵朵白云，與天空融為一體，我不禁感嘆道：科學(xué)的'魅力可真大，讓我情不自禁地愛(ài)上了它。
這節(jié)難忘的魔術(shù)課讓我從此愛(ài)上了科學(xué)。
我的科學(xué)小實(shí)驗(yàn)作文 篇35
在星期六的下午，興趣班的陳老師走進(jìn)班上，笑嘻嘻地說(shuō)：“同學(xué)們，你們能讓放進(jìn)水里的.紙巾不會(huì)濕掉么？”聽(tīng)到這話，同學(xué)們頓時(shí)傻眼了，于是，紛紛議論起來(lái)，可想了半天，卻一無(wú)所獲。
這時(shí)，陳老師拿出一個(gè)玻璃杯，將紙巾輕輕塞到杯底，再打來(lái)一盆水，對(duì)我們說(shuō)，我馬上要把這個(gè)水杯倒扣在水盆里，你們猜紙巾會(huì)不會(huì)濕？“這還用問(wèn)，當(dāng)然會(huì)濕�！币粋�(gè)同學(xué)便不假思索地說(shuō)出了答案。
接著，老師將水杯倒扣在盆上，等將水杯再次拿上來(lái)時(shí)，我們發(fā)現(xiàn)紙巾依然完好無(wú)損。幾個(gè)同學(xué)不相信，又在做了幾遍，可紙巾依然沒(méi)有濕。這時(shí)，老師又拿出一個(gè)底部有孔的塑料小杯，他將小杯再次扣入盆底，過(guò)了十秒鐘，紙巾竟慢慢地變濕了。
這是什么原因呢，老師一一的講給我們聽(tīng)，原來(lái)，底部沒(méi)有孔的玻璃杯，將它按壓下去以后，杯里的空氣頂著水，將水頂下去了，水浸不到杯里，紙巾自然就不會(huì)濕；而有孔的小杯，按壓下去以后，水把空氣從小孔里擠出去了，自然，水浸到杯子里，紙巾自然就濕了。聽(tīng)了這話，我們頓時(shí)恍然大悟。
其實(shí)在生活中，無(wú)處不存在著科學(xué)，只要我們有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛，就能做出別人做不到的事，就能創(chuàng)造奇跡。
我的科學(xué)小實(shí)驗(yàn)作文 篇36
今天，老師在科學(xué)課上給我們做了一個(gè)有趣的小實(shí)驗(yàn)：他先拿出了一些藍(lán)色顆粒狀的粉末，并跟我們解釋道，這叫硫酸銅，一種化學(xué)物質(zhì)。然后，將硫酸銅倒入一根裝有清水的試管里，水立刻變藍(lán)了。這時(shí)，老師說(shuō)：“如果把一根打磨好的鐵絲，放入這根試管中，會(huì)引起什么現(xiàn)象呢？”老師既沒(méi)有告訴答案，也沒(méi)有演示給我們看，而是下發(fā)了實(shí)驗(yàn)材料，讓我們自己去尋找最終結(jié)果。
我們拿到的實(shí)驗(yàn)材料有：半試管的硫酸銅溶液、一張砂紙和一根鐵絲。首先，我們把鐵絲在砂紙上磨了幾下，把外面那像是銹了的.表層給磨掉。然后，將鐵絲放入了硫酸銅溶液中，并用它攪拌了幾下，之后，奇跡發(fā)生了：原本黑色的鐵絲，漸漸地變成了紅色，形成了之前鐵絲表層上的東西。而原本湛藍(lán)色的溶液，則變得有點(diǎn)綠色了。
看見(jiàn)大家都發(fā)現(xiàn)了問(wèn)題，老師開(kāi)口了：“其實(shí)，現(xiàn)在這根鐵絲表面的紅色物質(zhì)，就是銅。這硫酸銅溶液其實(shí)是起到了一個(gè)物質(zhì)轉(zhuǎn)變的作用，也就是說(shuō)，這杯溶液就變成含鐵的了，而這根鐵絲的表層就變成銅的了�！�
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