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借物喻人的作文300字（通用89篇）
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的借物喻人的作文300字，歡迎大家分享。
借物喻人的作文300字 篇1
在教室的某一個(gè)角落，大家可能經(jīng)常會(huì)看到老師上戰(zhàn)場(chǎng)的“武器”——粉筆，它在老師手中慢慢地犧牲自己，給予了我們無(wú)限的知識(shí)，相信大家都對(duì)它心存感激。
當(dāng)你看到粉筆時(shí)，它那潔白短小的身軀，熟悉到我們一看便知它是誰(shuí)。可是，在我眼里，它仿佛就是老師的影子。
我們經(jīng)�？吹�，老師拖著疲憊的身體，在桌前批改如山高的.作業(yè)；我們經(jīng)�？吹剑钜�，老師休息的很遲很遲，總是在燈光下奮筆疾書；我們經(jīng)常看到，老師已經(jīng)生病了，可為了我們依舊堅(jiān)持上課，毫無(wú)怨言。
是的，老師就像粉筆，用自己的生命和全部的力量來(lái)把我們教好，希望我們羽翼豐滿，展翅高飛，而他們自己，卻日漸消瘦，變了模樣。
想到這里，我不禁對(duì)粉筆肅然起敬。就是它讓我們學(xué)會(huì)了知識(shí)，讓我們成為國(guó)家棟梁，讓我們成為一個(gè)有用的人。謝謝你，粉筆，謝謝您，老師！
借物喻人的作文300字 篇2
蜜蜂是我們一種很常見的昆蟲，而且很勤勞。
蜜蜂身體的顏色是黃黑，長(zhǎng)著一對(duì)小翅膀，后面長(zhǎng)著像針的刺，長(zhǎng)著圓潤(rùn)的眼睛和小小的嘴巴，飛出來(lái)的'聲音“嗡嗡”的。
有一天，我被蜜蜂扎了一下，然后媽媽帶我去醫(yī)院看，醫(yī)生說(shuō)沒(méi)什么事，我們就回家了，從那開始我就很討厭蜜蜂，我一看見蜜蜂就躲的遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，它住的地方就是養(yǎng)蜂箱，之后我在家爸爸就回來(lái)了，看見爸爸手上拿著一個(gè)罐子，里面有黏黏的東西，我吃了吃，味道很美，而且很香甜，我問(wèn)爸爸說(shuō)：“這是什么呀？這么好吃。”爸爸說(shuō)：“哈哈！這是蜜蜂產(chǎn)的蜜�！蔽殷@了以前它扎了我，它卻默默的為我們產(chǎn)出了香甜的蜂蜜，以后我再也不去招惹它了。
蜜蜂那無(wú)私奉獻(xiàn)的品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)！
借物喻人的作文300字 篇3
夜晚，一盞精致而又亭亭玉立的臺(tái)燈出現(xiàn)在人們眼前，它向躲在墻角的默默無(wú)聞的蠟燭炫耀自己，他驕傲自大地說(shuō)：“哼，你看我，我的光線比你強(qiáng)，也比你漂亮，人們都喜歡我，不像你在這你就是個(gè)累贅！”蠟燭并沒(méi)有生氣，而是謙虛的說(shuō)：“雖然我不比你強(qiáng)，但是我也愿意用我的生命去換別人的'光彩�！鳖D時(shí)，臺(tái)燈鴉無(wú)言以對(duì)了。
第二天的夜晚，臺(tái)燈又要向蠟燭炫耀自己了，可誰(shuí)也沒(méi)想到，電路出了問(wèn)題，臺(tái)燈閃了兩三下，就不亮了。一眨眼的功夫，屋子里被黑暗籠罩了，主人把蠟燭拿了出來(lái)，把蠟燭點(diǎn)燃了，房間一片明亮。
臺(tái)燈羞紅了臉，頭也抬不起來(lái)，但是臺(tái)燈還是真誠(chéng)的對(duì)蠟燭說(shuō)了一句：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！蔽覀円裣灎T習(xí)無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，從不再計(jì)較別人，做好自己。
借物喻人的作文300字 篇4
我的小鬧鐘，是一個(gè)非�？蓯鄣男◆[鐘。他有著圓圓的身子，一頂博士帽，和一件漂亮的衣服。他的臉很特別，有一雙一只長(zhǎng)一只短的耳朵，有一張長(zhǎng)長(zhǎng)的嘴巴，好特別的。
我的.小鬧鐘，他是我的好朋友。每次，我回家了，他總是我進(jìn)房間第一個(gè)見到的朋友，他總是微笑著歡迎我進(jìn)房，好象他都知道我回來(lái)似的。因?yàn)槲液芟矚g他，所以，我都把在學(xué)校受的委屈都告訴他，讓他陪我一起委屈，這樣，我會(huì)覺得好受一些。我雖然不知道你們是不是這樣做。這樣做會(huì)舒服一些，至少我是這樣。
我的小鬧鐘，還是一名有名的歌手呢！你還別不相信，每天早上，都是他，用他的歌喉唱出動(dòng)聽的美妙的歌聲來(lái)把我從甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)了拉到了現(xiàn)實(shí)生活中，我才能不緊不慢地去上課，我才不會(huì)遲到。
我愛你，我的小鬧鐘！
借物喻人的作文300字 篇5
青松是最常見、最普通的一種樹木，我見過(guò)的青松的葉子呈針形，有長(zhǎng)有短。
春天，陽(yáng)光明媚。一株株青松抽出了新的芽?jī)�，長(zhǎng)出了新的枝葉，它們吸足了陽(yáng)光，奮勇的長(zhǎng)著。
夏天，烈日炎炎。許多花草經(jīng)不住烈日的照射，都低下了頭。而青松卻依然高聳直立，堅(jiān)強(qiáng)的抵擋著烈日的暴曬。
秋天，秋風(fēng)蕭瑟。一棵棵樹木的枝葉都凋零了，滿地盡是落葉。只有青松還葉綠枝盛，高聳直立。它做好了準(zhǔn)備，與即將到來(lái)的`寒冬進(jìn)行頑強(qiáng)抗?fàn)帯?/p>
冬天，大雪紛飛。一棵棵樹木被大雪壓彎了腰。只有青松巍然屹立、不屈不撓，這正是“大雪壓青松，青松挺且直”。它傲然屹立于風(fēng)雪之中。
��！青松，你不屈不撓，你不畏嚴(yán)寒，你不怕酷暑，敢于挑戰(zhàn)，敢于斗爭(zhēng)。讓我們都來(lái)學(xué)習(xí)青松的優(yōu)良品質(zhì)吧！
借物喻人的作文300字 篇6
最近我交了一個(gè)新朋友，想知道我的新朋友是誰(shuí)嗎？我的新朋友就是——新詞語(yǔ)，我有許多四字詞語(yǔ)，很多很多。自從我有了這個(gè)新朋友以后，我就開始迷上它了。
這都是我在補(bǔ)習(xí)班學(xué)的，我的詞語(yǔ)有很多，比如說(shuō)：天真爛漫、無(wú)可奈何、天理難容、無(wú)動(dòng)于衷、無(wú)濟(jì)于事、無(wú)地自容、天災(zāi)人禍、文不對(duì)題、為非作歹……這么多都是我的好朋友。自從認(rèn)識(shí)這些四字成語(yǔ)之后，也都對(duì)它們的詞意有了解，知道它們都各自有各自的用意，比如說(shuō)：“為非作歹，它的詞意是做種種壞事。天真爛漫的詞意是純真自然，不虛偽造作�！薄私饬诉@些詞語(yǔ)的意思，對(duì)我寫作上也有很大的`幫助，真的是受益匪淺。
我們都趕快來(lái)給這些詞語(yǔ)做朋友吧！讓它給我們每個(gè)同學(xué)都帶來(lái)無(wú)窮的知識(shí)和快樂(lè)，以后定是受益無(wú)窮。
借物喻人的作文300字 篇7
有人贊美高大的松樹，有人贊美嬌羞的牡丹，也有人贊美藍(lán)藍(lán)的天空，還有人贊美浩瀚的大海……而臥卻想贊美其貌不揚(yáng)的粉筆。
粉筆，是老師給學(xué)生上課時(shí)的教學(xué)用具，它身材矮小，顏色也不惹人注目，我卻喜歡它的默默奉獻(xiàn)精神，那么無(wú)私，不惜犧牲了自己。
粉筆在寫字時(shí)，會(huì)變成粉末，一節(jié)課下來(lái)，一根粉筆就可能會(huì)用完。粉筆，為了讓我們學(xué)會(huì)知識(shí)，明*道理，不顧一切的犧牲了自己。一根用完了，一根又挺著胸膛來(lái)了，它們睡也不畏懼，睡也不膽�。�
粉筆，讓我想起來(lái)我們的.老師。
老師，把肚子里的知識(shí)教給我們，讓我們長(zhǎng)了知識(shí)，懂得了道理，為了我們能學(xué)到本領(lǐng)，老師，不顧自己的身體，廢寢忘食，自己甘愿做我們前進(jìn)路上的階梯，讓我們大步向前建設(shè)我們的祖國(guó)！
老師，謝謝您！
借物喻人的作文300字 篇8
我喜歡牡丹，喜歡玫瑰，喜歡康乃馨，但我更喜歡那嚴(yán)冬里凌寒盛開的梅花。
我家樓下花壇里種著梅花，我每天都要去看一看它。在一個(gè)寒冷的早晨，我發(fā)現(xiàn)，它開花了!那淡粉色的小花，幾乎滿樹都是，競(jìng)相開放。有的只冒出了小小的花骨朵，粉粉嫩嫩，非�？蓯�。有的半開半合，像一位少女羞答答遮住自己的臉蛋似的。有的全開了，露出了白色的花蕊。那飽經(jīng)風(fēng)霜的花瓣，更顯得充滿生機(jī)，為寒冷的冬天增添了一絲生機(jī)。淡淡的清香，更驗(yàn)證了“寶劍鋒自磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”這句詩(shī)的含義。是呀，許多人不也是這樣為我們默默無(wú)聞地奉獻(xiàn)著自己的.力量嗎?我們應(yīng)該像梅花那樣，越是在寒冷的冬天，開放的更加鮮艷。
其實(shí)，人人面前都有一個(gè)欄桿，它便是我們的障礙，聰明的人會(huì)躍過(guò)去，走得更高更遠(yuǎn)，這樣，他便會(huì)成功。不聰明的人就會(huì)鉆過(guò)去，雖然過(guò)去了，但不能使自己升高，也就不會(huì)成功。走路也和人生有關(guān)，走向成功的路上，不可能一帆風(fēng)順，有時(shí)也會(huì)有泥濘不堪的小路，逃避它只會(huì)讓你陷入生命的沼澤里，越陷越深，直到把你吞沒(méi)。
我喜歡梅花，它向我展示了生命的意義!
借物喻人的作文300字 篇9
“風(fēng)雨送春歸，飛雪迎春到。已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏。俏也不爭(zhēng)春，只把春來(lái)報(bào)。待到山花爛漫時(shí)，她在叢中笑。”我讀了毛澤東的《卜算子。詠梅》后，深深地被梅花的自信、堅(jiān)強(qiáng)感動(dòng)了。于是在我的央求下，媽媽送了我一盆梅花。
我小心翼翼地把這個(gè)大寶貝抱回了家，便迫不及待地仔細(xì)觀賞。它那遒勁的枝條，像士兵手里的鋼槍一樣鏗鏘有力；一個(gè)個(gè)含苞欲放的花苞，圓圓的，鼓鼓的。
人們都說(shuō)梅花不畏嚴(yán)寒，我便把它放在了我家最冷的地方——陽(yáng)臺(tái)。我每天都會(huì)去看看它，只要有機(jī)會(huì)給它澆澆水。日子也一天一天地過(guò)去了。終于，我等到了梅花怒放的那一天。這是一個(gè)太陽(yáng)當(dāng)空照，小鳥嘰嘰叫的'早晨。我隱隱約約聞見了一股香味，我急忙跑到陽(yáng)臺(tái)，哇！沁人心脾的香味撲鼻而來(lái)，寒冷的陽(yáng)臺(tái)，變成了梅花的天地。梅花開了！一個(gè)個(gè)小花苞綻放出美麗的笑臉，粉紅的花朵里藏著白白的花蕊，花蕊在微風(fēng)的吹拂下翩翩起舞……
梅花香自苦寒來(lái)！梅花不畏嚴(yán)寒，傲雪開放；梅花積極向上，自信樂(lè)觀的精神，是我學(xué)習(xí)道路上的指明燈。
我愛梅花！
借物喻人的作文300字 篇10
有人喜歡鮮艷奪目的桃花，有人喜歡出淤泥而不染的荷花，還有人喜歡婀娜多姿的菊花，而我喜歡傲雪獨(dú)放的梅花。
梅花的顏色主要有純白，水紅，肉色，桃紅和金黃等色。我家門口的就是金黃色的`，
在陽(yáng)光下格外耀眼。
到了冬天，許多花都相繼失去了活力，只有梅花像只驕傲的天鵝屹于冰雪之間。開的
那么刺眼，那么美。湊近聞一聞，好香�。∶坊ㄟ�可以泡茶，喝了之后，滿口都是芬芳的
香味。
冰雪越大，梅花就開的越俏麗，永不低下高貴的頭。真是“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開遙知不是雪，為有暗香來(lái)”呀！
有一天，我突然想：梅花為什么不怕冷呢？回到家，我就翻開《十萬(wàn)個(gè)為什么》尋找答案。原來(lái)，梅花是喜溫植物，只是比其它植物更耐寒而已。16--25攝氏度是梅花最喜歡的溫度，但零下25攝氏度的酷寒環(huán)境中，梅花依然可以存活，真可謂“能屈精神”��！
有時(shí)，我們可以把自己比作一朵蠟梅，不怕寒冷，遇到困難不后退，勇敢面對(duì)，才能
擁有真正做人的心態(tài)。
借物喻人的作文300字 篇11
梅花，是歷來(lái)倍受文人墨客青睞，并加以歌詠的名花。它，沒(méi)有蘭花般的溫婉典雅；它，沒(méi)有牡丹般的國(guó)色天香；它，沒(méi)有荷花般的清新脫俗；它，沒(méi)有菊花般的雍容端莊。但它有的卻是錚錚傲骨、謙虛高潔的品質(zhì)。
梅有松樹一般的虬曲蒼勁的枝條，有凌寒獨(dú)自盛開的梅花�；鸺t的花瓣，淡黃的花蕊，那花瓣紅里透白，白里透紅，像一顆價(jià)值不菲的水晶。在皚皚白雪中，美麗的花和純白的雪構(gòu)成了一幅神奇又美麗的畫卷，那宛若仙女般的樣子深深地映入人們的心里。
看著嬌而不艷的梅花，我有一些不解。或許還有更多的'人也在想，為何春的繁花似錦，夏的朝氣蓬勃，秋的秋高氣爽，都打不動(dòng)它那堅(jiān)定的心，它仍然還要選擇開在萬(wàn)物凋零、寒風(fēng)凜冽的冬天呢？
一生愛好梅花的元朝著名畫家、詩(shī)人、篆刻家王冕的《墨梅》詩(shī)曰：“不要人夸顏色好，只留清香滿乾坤”。我不禁想到，這也許就是答案了吧。寒風(fēng)肆虐，多冷多強(qiáng)奈何花不落，大雪壓頭再來(lái)三寸三尺又何妨？
賞一束紅梅，賞出了一股傲氣！它不怕嚴(yán)寒，不屈不撓，昂首怒放。它也不因一個(gè)小小的困難低頭，相反，它會(huì)昂首挺胸，迎接挑戰(zhàn)。
梅花，你那堅(jiān)毅的品格值得我們學(xué)習(xí)！
借物喻人的作文300字 篇12
梅花擁有著堅(jiān)持不懈、不屈不撓的精神。在冬日里，它不畏嚴(yán)寒，微笑的迎接著寒冷的來(lái)臨。
四歲的時(shí)候，爸爸和媽媽給我報(bào)了一個(gè)舞蹈班。大概看我學(xué)得還不錯(cuò)，讓我去考級(jí)。前幾級(jí)還比較簡(jiǎn)單。但自從五級(jí)開始老師就啟動(dòng)了“魔鬼訓(xùn)練”。整天不是練基本功，就是練組合，不是練組合就是搬腿。但有一次搬腿，讓我心中想打退堂鼓了。那次搬腿的時(shí)候，老師一把抓住我的腿，往地上摁�？蛇�沒(méi)到位的時(shí)候我的小腿開始發(fā)麻、酸痛。可老師并沒(méi)有把他當(dāng)一回事，繼續(xù)往地上摁。這時(shí)，我實(shí)在忍不住了，“嘩”地一下哭了出來(lái)。搬完了，酸痛消失了，我的哭泣也停止了。
回家的路上，我看見了一簇簇梅花，不畏嚴(yán)寒，在冬天里綻放著。梅花的花瓣在朝陽(yáng)的.襯托下顯得十分艷麗。那不屈不饒、堅(jiān)持不懈的精神。我想：梅花不屈不饒的，在寒冬開放，我也應(yīng)該學(xué)習(xí)這種堅(jiān)強(qiáng)的品質(zhì)。我下定決心要繼續(xù)學(xué)習(xí)舞蹈。
如今，我已考過(guò)了北京舞蹈學(xué)院七級(jí)。我喜歡舞蹈，也喜歡梅花這種不屈不撓、堅(jiān)持不懈、不畏嚴(yán)寒的精神。
借物喻人的作文300字 篇13
“遙知不是雪，為有暗香來(lái)。”在寒冷的冬天里，下著鵝毛大雪，所有的花兒都因?yàn)槎斓暮�，忍受不住寒風(fēng)的襲擊，早就在初冬的'時(shí)候就將花瓣把自己裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的了，只有梅花不怕寒冷，不怕寂寞，在傲雪中怒放，想要對(duì)人們展示自己生生不息的頑強(qiáng)意志。
有一次，我因?yàn)樵诩依镩e得無(wú)聊，就想出去散散步，走著走著，我在不經(jīng)意間看到了一株潔白的梅花，遠(yuǎn)看像是一朵朵棉球獨(dú)立在枝頭上，它的花瓣上全是積雪，寒風(fēng)像刀子一樣刮著它的全身，但是它還是直挺挺的站在那里。發(fā)出淡淡清香，大雪紛飛，遮不住你小巧動(dòng)人的花蕊。你沒(méi)有玫瑰的絢麗多姿，也沒(méi)有桂花的十里飄香，沒(méi)有迎春的清新雅致，更沒(méi)有牡丹的華麗富貴……
中國(guó)的國(guó)花是牡丹，因?yàn)樗A麗富貴嗎？但我覺得應(yīng)該是梅花，當(dāng)日本侵略我們中國(guó)的時(shí)候，那些為國(guó)捐軀的人們不就像一朵朵傲放枝頭的梅花嗎？
“風(fēng)雪送春歸，飛雪迎春到。已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏。俏也不爭(zhēng)春，只把春來(lái)報(bào)。待到花開爛漫時(shí)，她在叢中笑�！蔽覑勖坊�！
借物喻人的作文300字 篇14
今天的景物描寫就寫這個(gè)。徐老師指著一株梅花說(shuō)。
我第一眼看到的是一朵淡粉色的梅。它很大，從側(cè)面看有很多層，最上面一層向外翹著，看上去像一彎薄薄的、粉色的彩月亮。下面幾層都很平，像一張張輕盈的粉色彩紙。另外，花瓣上面還伸出了一片白色的花蕊，頂端有一顆鵝黃的花粉。
我走近從正面看，它差不多有我的大拇指第一個(gè)指節(jié)那么大，我覺得，它可能是這棵樹上最大的'一朵花了吧！這個(gè)時(shí)候看它的花蕊就不一樣了，花蕊是從一個(gè)發(fā)源點(diǎn)向外四散開來(lái)的，好像一個(gè)三角形。厄，如果花蕊還有一條線的話�；ㄈ锷斐鰜�(lái)的地方是不深也不淡的黃色，再向里看就是黑色了，我覺得很像一個(gè)外面是黃色，里面是黑色的黑洞。
我的視線向左移了些，停在一個(gè)玫紅的花苞上，它很小，差不多比我的小拇指指甲還小一些。它外面的花瓣緊緊包住里面的花瓣，似乎不打算開放。
梅花這么美，一定也很香吧？我聞了一下，果然，淡淡的幽香慢慢飄入我的鼻子，香得無(wú)法形容。
梅花真美。
借物喻人的作文300字 篇15
梅花不是最名貴的花，也不是最美麗的花，但對(duì)我來(lái)說(shuō)，它卻是最值得敬佩，最值得喜愛的花。
我家門口有一座梅花山，初春時(shí)一出門，就聞到一陣清香撲鼻而來(lái)，漫山遍野的梅花就像大海一樣，那一陣陣香氣就是大海的波濤。
梅花的.顏色不是非常多，只有粉紅色和白色的，站在花叢中，就仿佛自己站在一張粉紅色的地毯上，天空上不時(shí)飄落下幾片晶瑩剔透的雪花，則簡(jiǎn)直如人間天堂一般，充滿詩(shī)情畫意，這情景真是十分奇妙，十分有趣��！
梅花不僅顏色美，而且它們的形態(tài)更美。
白色的梅花的花瓣好像上了一層油油的蠟，它們反射太陽(yáng)公公的光芒，差一點(diǎn)兒就把我的眼睛給閃花了；粉紅色的花瓣，紅里透白，一陣陣淡淡的清香就是從這兒發(fā)出來(lái)的，一陣微風(fēng)輕輕地拂過(guò)，梅花掉了幾片花瓣，好像幾只蝴蝶在空中飛舞，這簡(jiǎn)直可以用“只有梅花吹不盡，依然新白抱新紅�！眮�(lái)形容。
當(dāng)時(shí)，天氣還挺冷，大家都穿著棉襖，可這時(shí)梅花在寒風(fēng)之中傲然怒放，它們不畏懼寒冷的磨打，依然挺立枝頭，王安石曾說(shuō)：“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開。”
我愛梅花的清香與美麗，更愛他不畏嚴(yán)寒的精神。
借物喻人的作文300字 篇16
在天寒地凍，雪花紛飛的冬天里；在默默無(wú)聞的一處墻角里，有一株美麗的梅花含苞怒放。梅花就好像冬天里的圍巾，讓冬天變得溫暖。就是這一株默不作聲的梅花，讓披滿銀裝的冬天變得這樣炫耀。
雪精靈從天上灑落下來(lái)，落到了梅花上，給梅花戴上了點(diǎn)點(diǎn)裝扮，像是給梅花妹妹戴上粉妝玉琢的發(fā)卡；又似染上了如冰似玉的白發(fā)，戴上絲綢般的絲巾……就這樣，使得原本花容月貌的梅花變得更是一表非凡。
我不禁走到花下，想要更細(xì)致的.欣賞，卻好似聽見雪精靈在竊竊私語(yǔ)：“這花瓣如絲綢一般柔軟，細(xì)膩，我躺在上面，就如入了仙境一般。”我仿佛也是這其中一片花瓣，享受著雪兒的夸贊。
梅花還有一種令人贊嘆的品質(zhì)，那就是堅(jiān)強(qiáng)，因?yàn)樗茉趪?yán)寒季節(jié)里光彩奪目。也正是這種品質(zhì)，令我們贊賞。雖然她躲在墻角，不惹人注目，但無(wú)不讓人定睛，贊揚(yáng)。由這，我想起了一首王安石寫的詩(shī)《梅花》。“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開。遙知不是雪，為有暗香來(lái)�！边@正贊揚(yáng)了梅花不畏嚴(yán)寒的堅(jiān)強(qiáng)品質(zhì)。我愿我是一朵梅花。
借物喻人的作文300字 篇17
當(dāng)我做完功課，放下筆，向窗外眺望時(shí)，滿樹的粉紅躍入眼簾。原來(lái)，不經(jīng)意間，院子里的梅花已經(jīng)悄然綻放，我的鼻尖似乎縈繞起淡淡的梅香，于是，我信步走到梅樹下。
聞著清冽的香氣，我觀察起一朵朵梅花�；ǘ溆晌迤ò杲M成，花瓣粉紅色，圓圓的，黃色的花蕊上連著小球，別提有多精致了。樹上的葉子還沒(méi)有展出，一個(gè)個(gè)花朵從枝條上直接冒出來(lái)，像一張張含羞的臉蛋。那些花朵，有的花瓣已經(jīng)掉落，只剩下黃色的花蕊；有的還吊著幾片花瓣；有的正在盛開，在陽(yáng)光中微笑著迎接未來(lái)；還有的只是花骨朵兒，向著太陽(yáng)，努力長(zhǎng)大。
美麗的色彩和迷人的香氣招來(lái)了辛勤的小蜜蜂，它們?cè)诨ㄩg穿梭，增添了無(wú)窮的生氣。梅花很大方，把美味的花蜜送給了它們，而蜜蜂則為梅花傳播花粉，大家共同營(yíng)造了生機(jī)勃勃的`初春。
“不經(jīng)一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香。”寒冷的冬天里，萬(wàn)物凋零，許多動(dòng)物和植物在嚴(yán)寒中失去了生機(jī)，而梅花迎著寒風(fēng)和暴雪，在初春的陽(yáng)光中怒然綻放，向世人展現(xiàn)它的美麗，它的驕傲。
我愛你！梅花！
借物喻人的作文300字 篇18
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”這句詩(shī)千古流傳。梅花那堅(jiān)貞不屈、英勇無(wú)畏的高貴品質(zhì)是中華民族的象征。以前，我讀這句詩(shī)時(shí)并沒(méi)有感到生命的頑強(qiáng)，直到我真正看到了風(fēng)雪中傲立的梅花......
有一年冬天，我在公園里散步，樹木上光禿禿的，花兒也都謝了，周圍死氣沉沉，沒(méi)有一點(diǎn)兒生機(jī)。我漫不經(jīng)心地四處走動(dòng)著，突然，我看到了一抹艷紅。哎呀，梅花！有的梅花還只是花骨朵，含苞欲放；有的梅花則剛展開一點(diǎn)兒，捂著自己的花蕊，像個(gè)害羞的小姑娘；有的梅花已經(jīng)展開了，露出了淡黃的花蕊，笑得很燦爛。它的樹枝上蓋著一層厚厚的積雪，花朵外也包著亮晶晶的冰花兒，弱不禁風(fēng)的樣子看著就讓人擔(dān)心。觀賞了許久，我才依依不舍地離開了。晚上下了一場(chǎng)鵝毛大雪，剛開始還如羽毛般的輕柔，可是后來(lái)雪越來(lái)越大，已經(jīng)看不到外面的景物了。我惋惜地想：明天應(yīng)該見不到梅花了吧？
第二天早上，我又去了公園。出乎意料的是，梅花不僅在開，而且開得更燦爛了，它就如一名與風(fēng)雪戰(zhàn)斗的勇士，真是當(dāng)之無(wú)愧的英雄之花！
生命既是脆弱的'，也是堅(jiān)強(qiáng)的；生命既是短暫的，也是永恒的。讓我們珍惜生命的價(jià)值，用愛與堅(jiān)強(qiáng)去譜寫一首生命的贊歌。
借物喻人的作文300字 篇19
西湖里的梅花開了，那幽香宜人、花色秀美，“風(fēng)雨任瘋狂，冰雪隨驕傲”的梅花，讓我想起中國(guó)人的崇高品質(zhì)和堅(jiān)貞氣節(jié)。
媽媽說(shuō)：“今晚我們?nèi)ノ骱p梅花，好不好？”
那晚上天色不怎么好，但卻沒(méi)阻止我走向西湖的步伐。
“你喜歡梅花嗎？”爸爸問(wèn)。
“當(dāng)然喜歡�。 蔽掖舐暤卣f(shuō)道。
“那你知道梅花的特點(diǎn)嗎？”
“在春天百花怒放，而梅花卻在等待著屬于它綻放魅力的“舞臺(tái)”！冬天來(lái)了，在百花凋謝之中，它傲然挺立，盡情綻放屬于它風(fēng)采。還有一點(diǎn)就是它那不肯低頭折節(jié)的精神！這就是梅花的特點(diǎn)�！�
“梅花的特點(diǎn)就像我們中華民族永不言敗的精神。它不怕寒冷、不怕困難，越是寒冷話開得越梅標(biāo)清骨，蘭挺幽芳。古往今來(lái)，不知有多少文人墨士折服于梅花那種寒凝大地，傲梅飄香的獨(dú)特精神�！�
我和媽媽都說(shuō)是。
“所以你要像梅花那樣，既好看有堅(jiān)強(qiáng)。”爸爸深情厚意地望著我。
“那么，我要做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的、頂天立地的人！”
“對(duì)，這就是我對(duì)你的.希望。”
我們談到夜深才散。梅花的品格和爸爸的話，讓我終身受益……
借物喻人的作文300字 篇20
冬天，是梅花綻放的季節(jié)。一大早，剛出門就聞到一絲幽香，這幽香不是那么地濃，淡淡地、輕輕地，直飄到你嘴邊，怎么感覺都是有點(diǎn)涼絲絲的。
大清早的，特別是在冬天這樣寒冷的天氣中，聞到這樣的香氣，使我頓時(shí)從睡夢(mèng)的意境中清醒過(guò)來(lái)。哦，原來(lái)是那棵不起眼的梅花。
這棵梅花曾掉落在馬路邊上，有一天放學(xué)，看到她，于是，便把他帶回家里。我把這株梅花栽在墻角，起先還天天去看她。后來(lái)，就沒(méi)時(shí)間去料理她。
整個(gè)冬天，我完全沒(méi)有注意到她，也沒(méi)有照料她，可是，她竟然發(fā)出如此誘人的幽香，實(shí)在是讓我佩服。
再想想，梅花僅僅這一點(diǎn)讓我佩服嗎？不，在冬天的狂風(fēng)暴雪下能生存下來(lái)，真令人刮目相看。時(shí)間又回到那一天，天氣陰森森的`，風(fēng)像一只發(fā)了狂的獅子，“呼呼”地刮來(lái)，雪也不像以往的溫柔。我猛然看到墻角的梅花，她立在墻角，一動(dòng)不動(dòng)，始終保持著那個(gè)姿勢(shì)。一時(shí)，來(lái)了一陣風(fēng)，梅花在狂風(fēng)下?lián)u曳著身軀，可是她的根還緊緊地埋在土里。
這一幕，讓人難以忘懷，忘不了的是惡劣的天氣，更忘不了的是梅花堅(jiān)韌不拔的意志。我想起了王安石的《梅花》：墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開。遙知不是雪，為有暗香來(lái)。
我還沉浸在梅花的幽香中······
借物喻人的作文300字 篇21
梅花“松竹梅，歲寒三友”之一，不畏嚴(yán)寒，有人說(shuō)：“梅花香而送暖�！碑�(dāng)梅花開時(shí)，說(shuō)明春天即將到來(lái)了。
我喜愛梅花，因?yàn)樗牟晃穱?yán)寒，也因?yàn)樗目蓯勰�，更因�(yàn)樗娘h香而送暖。
梅花開在寒冬臘月，也就是一、二月吧!那時(shí)候它們含苞欲放，當(dāng)花開時(shí)，一大片一大片的花，如同花海，有許多幼兒園的小孩子在花海中跑來(lái)跑去，就像花精靈一樣，時(shí)不時(shí)還傳來(lái)如鈴鐺般清脆而又純潔的笑聲，那忽隱忽現(xiàn)的身影，更是怎添了一些神秘，這樣的'耀眼，豈不惹人注目。摘一朵花下來(lái)，細(xì)細(xì)觀察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)花中是白，從白到粉，花心的黃色，也是擁有一份屬于自己的美感，將這朵梅花戴在發(fā)髻上，甚是喜愛，若捧于手心，放在鼻下，聞了一聞，便會(huì)發(fā)現(xiàn)，這香味很淡，沒(méi)有別的花那么濃，這股清香使人身心舒暢。抬頭忽見，這樹上飛著許多蜜蜂，看來(lái)它很招蜜蜂嘛!
梅花還代表著一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的意志，它不會(huì)因?yàn)槔щy而退縮，就像魯迅先生那樣擁有著高潔的品質(zhì)，二十四番花杏風(fēng)，第一候就是梅花呢!就是這個(gè)不畏嚴(yán)寒，飄香而送暖的梅花。
借物喻人的作文300字 篇22
下了幾天的暴雨，今天陽(yáng)光終于露出了笑臉，陽(yáng)光明媚，我們決定去植物園賞花。
到了目的地，我發(fā)現(xiàn)光禿禿的樹枝上，什么也沒(méi)有，一片枯黃，于是我們就往前走。突然，遠(yuǎn)處隱隱約約有了幾個(gè)白色的、粉色的小點(diǎn)，我感到很驚訝，走近一看，是梅花樹，之間樹高1.40米左右，樹枝上沒(méi)有葉子，盡是刺很花苞。只見花開了，眾多白色的花苞圍著一枝花朵，我數(shù)了數(shù)，一共有14片花瓣，又聞了聞，清香極了。白梅花旁有一棵粉色的梅樹，高約1.50米，上面也有許多花朵。我也數(shù)了數(shù)花瓣，我驚奇的發(fā)現(xiàn)花瓣都是雙數(shù)：16瓣、18瓣、20瓣等等。我發(fā)現(xiàn)，每個(gè)盛開的梅花中間都有無(wú)數(shù)個(gè)小須，那就是花蕊。
一陣微風(fēng)吹來(lái)，帶著梅花的芬香，撲進(jìn)我的鼻子，�。≌嫦�！我想起王安石的'一首詩(shī)：“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開……”還有毛主席的一首詩(shī)：“風(fēng)雨送春歸，飛雪迎春到。已是懸崖百丈水，猶有花枝俏。俏也不爭(zhēng)春，只把春來(lái)報(bào)……”真美�。∷裂┆�(dú)立，不怕寒冷，獨(dú)自開放，多么崇高的品格啊！
借物喻人的作文300字 篇23
昨天大雪紛飛，早上終于停了。這正是踏雪尋梅的好時(shí)候，于是一家人去公園賞梅。
剛進(jìn)公園，就聞見一陣淡淡的清香，我便循著味找梅花。不久，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見黃澄澄的.一團(tuán)。走近一瞧，是臘梅，還挺小巧玲瓏，婀娜多姿的呢！
梅花上還有少許殘雪，再加上那美麗的花，相互映襯，我陶醉了。難怪李商隱也稱贊它“何處佛胸資蝶粉，幾時(shí)涂額籍蜂黃�！�
這時(shí)，一陣寒風(fēng)襲來(lái)，我打了個(gè)冷戰(zhàn)，可梅花仍傲立枝頭，不屈于嚴(yán)寒。
媽媽見了這景象，不禁贊嘆：“梅花清雅脫俗，不為塵世所染，正如王冕說(shuō)說(shuō)：“不要人夸顏色好，只留清氣滿乾坤。”
由此，我不知不覺想到了一個(gè)人，文天祥。當(dāng)時(shí)元軍攻滅了南宋，在這國(guó)破家亡、山河破碎之時(shí)，他挺身而出，率領(lǐng)軍隊(duì)繼續(xù)奮戰(zhàn)。
可不久，義軍失敗，他也被捕。元軍要他投降，他不肯。在押送途中還寫下了“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”這千古名句。表現(xiàn)了他堅(jiān)強(qiáng)不屈，誓與國(guó)共存亡的傲骨。
我愛梅花，更愛有文天祥這種傲骨的英雄們。
借物喻人的作文300字 篇24
在那寒冷的冬天，寒風(fēng)刺骨沒(méi)人在外面走來(lái)走去。
從窗外看除了白色還是白色，這時(shí)視野里突然出現(xiàn)了一大片紅色，仔細(xì)定睛一看，窗外是一棵梅樹聳立在風(fēng)雪中。
它不怕寒冷嗎？又或者說(shuō)已經(jīng)死了呢？不，它沒(méi)死，它是在寒風(fēng)中傲然挺立的梅花，它那一朵又一朵含苞待放的小花兒，為什么能頂住這風(fēng)雪之襲呢？
這一朵又一朵的冬梅絢爛開放，這一根又一根的枝條縱橫交替，在層層的雪花和刺骨的寒風(fēng)下，它們傲然挺立，亭亭玉立地在風(fēng)和雨之間偶爾搖幾下，抖了抖頭上那一些雪花。
到底是什么讓這一株小小的梅花會(huì)有如此的耐力？梅花它不會(huì)開放在溫暖的春天，酷熱的夏天，涼爽的秋天。偏偏要開放在這寒風(fēng)之下，冰雪之上，寒冷之中。它偏偏開在孤獨(dú)之中，無(wú)趣之中，痛苦之中，梅花，我問(wèn)你：“你為什么會(huì)如此的`堅(jiān)強(qiáng)？”
我在一次又一次和你的目光相撞中，終于明白：在花的王國(guó)中你從不自傲，從不吆喝。不在別的花的季節(jié)——春。夏。秋。而在空無(wú)一人的冬天為人們看一看花的美。
為什么這一種小小的梅花可以做到，可我們最智慧的靈長(zhǎng)類動(dòng)物——人類卻做不到呢？難道我們還不如梅花嗎？
望著傲然綻放的一樹梅花，我久久佇立。
借物喻人的作文300字 篇25
天寒地凍、千里冰封。梅花谷里，各種各樣的梅花競(jìng)相開放：紅色的梅花艷若桃李，燦如云霞，又如燃燒的火焰、極為絢麗;白色的梅花冰清玉潔，清白無(wú)瑕，清正無(wú)邪;粉紅色的梅花如描似畫，柔情似水。這就是純潔、頑強(qiáng)的梅花。
梅花是薔薇科李屬的落葉喬木。梅花通常在冬春季節(jié)開放，與蘭花、竹子、菊花一起稱為“四君子”，也與松樹、竹子一起譽(yù)為“歲寒三友”。梅花山杏梅系梅花大多分布在山北坡，為晚花品種。最佳的梅花賞期是二月份至三月份左右。
梅花的高尚品質(zhì)值得我們贊揚(yáng)，也有很多詩(shī)句贊美了梅花。如：盧梅坡的《雪梅》：“梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香。”、王淇的《梅》：“只因誤識(shí)林和靖，惹得詩(shī)人說(shuō)到今。”這就是我喜愛梅花的.原因，堅(jiān)強(qiáng)不屈。雖然冬天是那樣的寒冷，以至于人們都懶得出門，然而梅花卻在風(fēng)雪中開著那小小的花，而這小小的花，所象征的精神，卻遠(yuǎn)比那夏天中艷麗多彩的玫瑰，月季，牡丹高尚的多。
你看那在風(fēng)雪中傲然挺立，怒放著的梅花，它那種不畏嚴(yán)、堅(jiān)強(qiáng)不屈、頑強(qiáng)不屈、勇于拼搏的意志品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)!
借物喻人的作文300字 篇26
花，是大自然賜予人類的一份厚禮，花，時(shí)刻展現(xiàn)著自己的美姿。鮮艷奪目的迎春花，千姿百態(tài)的荷花，香飄萬(wàn)里的菊花，都是我的最愛。但是，我最喜歡的還是梅花，因?yàn)樗l(fā)著令人陶醉的香氣，具有頑強(qiáng)的生命力。
剛剛?cè)攵�，梅花早已�?jīng)迫不及待地從枯黃的樹枝中冒出小腦袋。經(jīng)們一片片挨在一起，密密麻麻地聚集在枝頭，好似在進(jìn)行一場(chǎng)別開生面的緊急會(huì)議。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，火紅火紅的一片。它們那誘人的香味充滿了每個(gè)角落。俯身聞去，誘人的香味準(zhǔn)能讓你心曠神怡。這種享受，真是人生的一大快事。
隆冬，許多鮮艷的`花朵都已凋謝，只有梅花昂首挺胸，頂著刺骨的寒風(fēng)爭(zhēng)相開放。開的是那么美，那么香。
有人把梅花這頑強(qiáng)的品質(zhì)來(lái)比喻某種人的精神。只有像梅花一樣堅(jiān)強(qiáng)不屈，不被困難嚇倒的人，才是真正的勝利者。
梅花，雖然沒(méi)有牡丹一樣華麗，也沒(méi)有菊花一樣艷麗。但我卻更愛梅花，愛它誘人的香味，愛它那頑強(qiáng)的生命力。
“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開。遙知不是雪，為有暗香來(lái)�！边@是宋朝詩(shī)人王安石寫的《梅花》。這首詩(shī)通過(guò)描寫梅花頑強(qiáng)的品質(zhì)，反映只有像梅花一樣堅(jiān)強(qiáng)不屈的人，才能取得成功。但愿我自己也能成為一枝墻角的梅花。
借物喻人的作文300字 篇27
梅花，一種再常見不過(guò)的花了。但是，去年冬天以來(lái)，我卻不再對(duì)它漫不經(jīng)心，而顯得畢恭畢敬了。
那是一天下午，我很快地做完了寒假作業(yè)，一看表5：15分。天還亮著嘛！走，到樓下玩玩。說(shuō)干就干，我拿出了羽毛球拍，飛奔到樓下。
咦？怎么香味撲鼻？我順著香味走著，繞進(jìn)了盆景園�！霸瓉�(lái)是梅花！”我叫著。哈哈，可以欣賞一番了�？墒�，正值春節(jié)前期，怎么會(huì)有梅花呢？我不斷搜尋著遺失的'知識(shí)。呀哈！梅花是耐寒高手嘛，它總在春節(jié)這幾天開放。想到這，我不禁對(duì)梅花肅然起敬……
的確，梅花是耐寒高手，就它自身而言，這并不算什么奇跡，但卻給了我一個(gè)啟示：只有鍛煉才會(huì)出彩。梅花能忍著嚴(yán)寒開放，我們?yōu)槭裁淳筒荒馨橹щy成長(zhǎng)？“不經(jīng)一番刻苦寒，怎得梅花撲鼻香？”這難道不是這個(gè)觀點(diǎn)的最好論證嗎？
一切事物都是由困難“培養(yǎng)”的。可以這樣說(shuō)，沒(méi)有困難我們永遠(yuǎn)都長(zhǎng)不大，永遠(yuǎn)都無(wú)法成熟。因?yàn)橹挥欣щy才能鍛煉我們。讓我們毫不畏懼地向困難說(shuō)：“我不會(huì)向你低頭”這句話吧！
借物喻人的作文300字 篇28
沒(méi)有誰(shuí)不喜歡花，因?yàn)橛辛嘶�，生活才變得更加美滿�？赡隳芨嬖V我，你最喜歡什么花嗎？
如果你問(wèn)我，我會(huì)毫不猶豫的告訴你是梅花。
論外表，梅花并不出眾，構(gòu)成它的只是那五片粉紅色的小花瓣/但就是這普普通通的外表，卻給我一種純樸而不尋常的感覺。論香氣，它散發(fā)出來(lái)的不是水仙花那種濃重的香味而是一股淡淡的清香。這種香味讓我感到很爽快，清晨的時(shí)候聞到這種香味，一整天都會(huì)覺得心曠神怡，精神飽滿。
梅花吸引我的.不止是它那純樸清秀的外表和清爽宜人的香味，還有它那樂(lè)觀、頑強(qiáng)的品格。
號(hào)稱“報(bào)春梅”的梅花，在大地還是一片蒼涼的時(shí)候，在人們期待春天早日來(lái)臨的時(shí)候，它第一個(gè)沖破嚴(yán)寒映入人們眼簾，預(yù)期著嚴(yán)冬即將過(guò)去，春天就要來(lái)臨。是報(bào)春梅請(qǐng)來(lái)了春天，給世界帶來(lái)了一片生機(jī)。
花兒都慢慢的彎下腰，垂下頭去，但梅花卻在剛落葉不久的枝頭開花了，在嚴(yán)冬里，依然可以看見臘梅在頑強(qiáng)的開放著，是那么美！
梅花的品格，不正是我們學(xué)生需要的嗎？
借物喻人的作文300字 篇29
冬日的清晨，我走在上學(xué)的路上，走著走著我就被路邊花壇里的“白里紅”吸引了，什么花竟然能在這么冷的雪地里開，不會(huì)是塑料的吧？我開始這么想，后來(lái)媽媽告訴我這是梅花。
梅花一般是十二月到三月是它盛開的季節(jié)，在皚皚白雪下，嬌小玲瓏的花瓣絢爛綻放，紅得如烈焰般艷麗，白得如潔白的羽毛，綠得如盤中碧綠的玉石，一片梅花仿佛就是一個(gè)人間仙境。
梅花開花有早有遲，在同一枝丫上能看到花開的各種樣子。有的含苞欲放；有的是半開的花苞，鮮嫩可愛；有的剛剛綻放，從花朵里就飄出了淡淡的清香。紅艷的花朵如同冬日里的一個(gè)個(gè)小太陽(yáng)，給人溫暖，給人舒暢，惹人喜愛。先前開過(guò)的`梅花呢，花瓣雖然凋謝了，花蕊卻依舊挺立枝頭，任雪多大也打不壞它，已長(zhǎng)成近兩寸半長(zhǎng)的圓莖，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，一叢梅花就像一個(gè)個(gè)張開的笑臉。
梅花不僅有艷麗的外表，還有可貴的內(nèi)心。古人曾用“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開，遙知不知雪，為有暗香來(lái)”等詩(shī)句贊美她的不屈不饒，不懼嚴(yán)寒，這可貴的精神是值得我們學(xué)習(xí)的。秋冬時(shí)節(jié)，很多花都凋謝了，只有梅花傲立枝頭，與雪花比美。
我愛梅花的艷麗多彩，也愛梅花的凌寒獨(dú)開，更愛它可貴的精神力量。
借物喻人的作文300字 篇30
有人喜歡桂花，因?yàn)樗蟹曳嫉南阄�；有人喜歡玫瑰花，因?yàn)樗忻利惖耐獗�，而我喜歡樸素而默默無(wú)聞的梅花。
梅花開放在冬天，有人會(huì)問(wèn)，為什么梅花要生活在冬天，不生活在春天呢？我也常帶著這個(gè)問(wèn)題思考，就在去年，我才悄然領(lǐng)悟到梅花為什么要生活在冬天，因?yàn)樗鷦e的花不一樣，梅花愈是寒冷，越開放得旺盛。
像它這樣默默奉獻(xiàn)，無(wú)畏寒冷的精神，在社會(huì)上，也有許多人像它這樣的精神的人也有許多。
“丁零零”，鈴聲響了，準(zhǔn)備開始考試了，這次考試是期末考。關(guān)系到有沒(méi)有獎(jiǎng)狀。我一道又一道地把題目做下去�？荚嚳纪炅�，準(zhǔn)備開始報(bào)成績(jī)了“李俊磊97分，陳凱琪90分，陸陸續(xù)續(xù)地提到我了，我100分”我高興地一蹦三尺高。
我想：這次考試不是我一個(gè)人的功勞，而是大家的努力，有老師的輔導(dǎo)，有媽媽的鼓勵(lì)，有父親嚴(yán)格的`批評(píng)……這難道不像梅花默默奉獻(xiàn)的精神嗎？
梅花，你在我的心目中是一朵有正能量的花，你激勵(lì)我不要驕傲，教會(huì)我要做一個(gè)對(duì)別人有用的人。我喜歡你梅花，我永遠(yuǎn)喜歡你。
借物喻人的作文300字 篇31
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。”別人都是喜歡什么菊花或者是依依多情的楊柳。我卻不一樣，我喜歡的是梅花。
冬季來(lái)臨，寒冷一步步逼近。我家的梅花又開了，我想起了過(guò)去的一件往事。那一天父親來(lái)到我的身旁，說(shuō)：“兒子，你想想看梅花又哪些地方值得我們?nèi)W(xué)習(xí)呢？”那時(shí)的我年幼無(wú)知，想也沒(méi)想就回答：“它并沒(méi)有什么地方值得我學(xué)習(xí)，不過(guò)，我覺得它挺傻的�！卑职植](méi)有生氣，他又心平氣和地問(wèn)：“你為什么覺得它挺傻呢？”當(dāng)然，您瞧，冬天百花凋謝，天寒地凍，人也穿上了棉襖，而它卻一個(gè)人傻乎乎的站在風(fēng)雨中，受著風(fēng)吹雪打，還要不服輸?shù)恼驹趪?yán)寒中。”爸爸說(shuō)：“這就是你值得學(xué)習(xí)的地方，你瞧，梅花在百花齊放的時(shí)候不爭(zhēng)奇斗艷，寧可超凡脫俗的站在風(fēng)雨中，它不畏嚴(yán)寒，傲霜斗雪。經(jīng)過(guò)寒冬風(fēng)雪的錘煉，花兒更美更香了�！蔽宜贫嵌狞c(diǎn)了點(diǎn)頭，回答：“那么，我們就應(yīng)該像梅花那樣在艱難困苦中掙扎，磨練。”“不錯(cuò)，只有這樣才能步入社會(huì)，才能被社會(huì)接受。為祖國(guó)描繪自己光輝的'一頁(yè)。
經(jīng)過(guò)我與父親的交談，我感受到我的確應(yīng)該學(xué)習(xí)梅花那樣堅(jiān)忍不拔的精神。
借物喻人的作文300字 篇32
菊花多姿多彩；牡丹華麗漂亮；桂花沁人心脾，它們都具有美麗的面容，但最讓我敬佩的是梅花。
梅花的花瓣層層疊疊，中間露出花芯，不時(shí)發(fā)出淡淡的清香，令人陶醉。含苞欲放的花朵像是用無(wú)瑕的玉雕琢而成的。 花瓣緊緊包裹著花 ，嵌在枝頭上，星星點(diǎn)點(diǎn)，像是在枝頭點(diǎn)綴上一顆顆紅紅的瑪瑙；一支支朱紅色的花兒就像一只只美麗的蝴蝶停歇在嫩嫩的枝頭。
別的花，大抵是春暖才開花，梅花卻不一樣，愈是寒冷，愈是風(fēng)欺雪壓，花開得愈精神，愈秀氣，它有靈魂，有骨氣。梅花在三九嚴(yán)寒的窿冬傲雪而立，這時(shí)，吹拂她的`不是輕柔的春風(fēng)，而是凜冽的寒風(fēng)；潤(rùn)她的不清涼的雨水而是逼人的冰雪；照耀她的不是燦爛明媚的陽(yáng)光，而是寒冬里的一縷殘陽(yáng)。真是“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開。遙知不是雪，為有暗香來(lái)�！泵鎸�(duì)如絮飄舞的白雪，她笑得更燦爛了。這不正是指四川大地震中的英雄少年每嗎？
地震中的英雄少年們自己已經(jīng)身臨險(xiǎn)境，可是他們?nèi)匀粖^力拼搏，不僅自己逃生了，他們都具有梅花的品格。梅花以他的高潔、堅(jiān)強(qiáng)的品格，給人立志奮發(fā)的激勵(lì)。
借物喻人的作文300字 篇33
梅花是一首歌，一首婉轉(zhuǎn)而豪邁的歌。
百合花太大，而嫌清淡，即使如粉紅的桃花或大紅的一炮紅，也覺得濃艷了一些，而且太大了。
那淡粉的花瓣，那花兒的'姿態(tài)，那墨色的枝丫，那舒展開的枝干，正如元代王冕的那首詩(shī)“吾家洗硯池邊樹，朵朵花開淡墨痕。不要人夸顏色好，只留清氣滿乾坤�！�
在春天的暖陽(yáng)里，草兒們蓬勃生長(zhǎng)，鳥兒們歡樂(lè)歌唱，桃花、梨花、杏花都相繼開放。百花爭(zhēng)艷，芬芳四溢，唯有梅花不開。
在夏日的烈日下，蟬和青蛙開始鳴唱，睡蓮、荷花、百合都綻開笑顏。池中花兒一片，清香撲鼻，梅花仍舊不綻。
在秋日的細(xì)雨中，樹葉變得金黃，蟋蟀開始高歌，松鼠開始操勞。秋菊和月季，換上了華麗的服裝，梅花依舊不開。
在寒風(fēng)刺骨的嚴(yán)冬，梅花在鵝毛大雪中悄然綻放。面對(duì)子彈一樣的雨雪，梅花毫不畏懼依舊綻放。梅花的傲骨和“不同桃李混芳?jí)m”的品格一直為人們所敬仰。還有許多詩(shī)人為她作詩(shī)，如：王安石、王冕等人。
梅花一直警醒著我們，不能裝作已經(jīng)學(xué)習(xí)了的樣子來(lái)糊弄?jiǎng)e人，因?yàn)楹氖亲约骸?/p>
借物喻人的作文300字 篇34
從古至今，有多少文人贊美菊花，因?yàn)樗宀世_紛；又有多少墨客贊美荷花出淤泥而不染；而我卻敬佩梅花那高尚的品質(zhì)。正如大詩(shī)人王安石所寫：“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開。
遙知不是雪，為有暗香來(lái)�！倍斓搅�，小草被大雪蓋住了，進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)；楊樹和柳樹也只剩下了光禿禿的樹枝；只有梅樹挺直了腰板，與那刺骨的寒風(fēng)做斗爭(zhēng)，好像在說(shuō)：“寒風(fēng)，我不怕你！”雖然它生長(zhǎng)在墻角，但它從不自卑，從遠(yuǎn)處散發(fā)出淡淡的清香，梅花令我陶醉。春天來(lái)了，楊柳抽出了嫩嫩的'小芽?jī)�，小草探出頭來(lái)，花兒也爭(zhēng)先恐后地開放了。只有梅花只是默默地站在一旁。正如毛主席所寫：“風(fēng)雨送春歸，飛雪迎春到，已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏。俏也不爭(zhēng)春，只把春來(lái)報(bào)。待到山花爛漫時(shí)，它愛叢中笑�！彼@種謙虛的品格，難道不值得我們學(xué)習(xí)嗎？愈是寒冷，愈是風(fēng)欺雪壓，梅花開得越精神，越秀氣。它那“萬(wàn)花敢向雪中出，一樹獨(dú)先天下春”的崇高品格和堅(jiān)貞氣節(jié)向征我們龍的傳人的精神。而它那高尚、堅(jiān)強(qiáng)、謙虛的品格，給人以?shī)^發(fā)的激勵(lì)。我愿在夢(mèng)里化做梅花，挺立在白雪皚皚的大地上。
借物喻人的作文300字 篇35
捧一曲鎏觴月，流一脈思古情。我望著窗外的寒梅，思緒如一葉扁舟般，飄向那遙遠(yuǎn)的彼岸……
風(fēng)卷殘葉，帶來(lái)無(wú)盡的`寒意，唯有梅悄然開放。
“臘月如雪唯有梅”古人這樣評(píng)價(jià)過(guò)你。你雪白，高潔。在南國(guó)的冬季里與身后的山川樹木形成鮮明的對(duì)比。你引得文人墨客為你而歌，你使得冬季得外衣綴滿了純潔得顏色。這不正顯出你“早梅初綻日邊枝”的與眾不同么？
寒風(fēng)習(xí)習(xí)，已是寒冬臘月，唯有梅傲然獨(dú)立。
“臨寒獨(dú)傲，梅是也�！表f莊這樣贊過(guò)你。你在寒風(fēng)中堅(jiān)強(qiáng)的傲立，不屈服于冰冷的嚴(yán)冬。你一身輕裝聳立在高高的枝頭，讓酷寒望而生畏。這不正是你“千磨萬(wàn)歷還堅(jiān)韌，任而東西南北風(fēng)”的生命信條么？
春暖花開，春風(fēng)帶來(lái)了生機(jī)，梅嵌于花叢深處。
“無(wú)意苦爭(zhēng)春，一任群芳妒”毛主席這樣贊美你，你不局高自傲，將自己鑲嵌在百花之間。你不爭(zhēng)奇斗艷，將自己化為春的一筆。你不為賺得人們得稱贊而將自己從百花中突兀。這不正顯出你不為名利而做作得高崇得胸襟么？
晚風(fēng)襲來(lái)，我倦了倦身子，猛然得感到一股暖流涌上心頭
——梅高潔艷麗甘于奉獻(xiàn)，臨寒獨(dú)傲不屈于壓迫，卻不與它人爭(zhēng)奇斗艷�；ㄈ绱耍烁嗳绱�。在人與人得相處中我們不正需要這些么？
借物喻人的作文300字 篇36
八月八日，我路過(guò)小區(qū)門口的時(shí)候，看見了一張告示，告示上說(shuō)，“梅花”超強(qiáng)級(jí)臺(tái)風(fēng)要在我們遼寧登錄，請(qǐng)居民做好防范。
我馬上回到家中，把這不好的消息告訴了媽媽�？墒牵瑡寢屄犖艺f(shuō)完，一點(diǎn)也不害怕，媽媽又對(duì)我說(shuō)：“寶貝，只要我們呆在家里，一點(diǎn)問(wèn)題都不會(huì)有�！蔽铱磱寢尶粗娨�，媽媽也很安靜�？墒俏业男南褚粋�(gè)小兔子在撲通、撲通跳個(gè)不停。終于，我實(shí)在忍不住了，我開始想：是藏在鞋柜里，還是藏在衣柜里，是藏在寫字臺(tái)下，還是藏在椅子下……
第二天的時(shí)候，天空烏云密布，沒(méi)有一縷陽(yáng)光，中午的時(shí)候就下起了大雨。我往外面一看，全是積水，根本不能供行人行走。下午我上英語(yǔ)班的時(shí)候還下著雨，我頂著雨跑到英語(yǔ)教室（就在我家樓下），下課后我很害怕自己被大風(fēng)吹走，于是我三步并作兩步，兩步并作一步的`跑回了家，終于跑到了樓道口，我又馬不停蹄的跑到了家門口，進(jìn)了家我才放松了點(diǎn)。其實(shí)風(fēng)沒(méi)有我想想的那樣大。后來(lái)我們看新聞才知道，“梅花”從朝鮮登陸了。啊，真是虛驚一場(chǎng)��！
我覺得我們遼寧真是一塊風(fēng)水寶地��！
借物喻人的作文300字 篇37
我曾經(jīng)問(wèn)過(guò)爸爸最愛什么花，他說(shuō)他最愛荷花，因?yàn)樗鲇倌喽蝗�；我也曾�?jīng)問(wèn)過(guò)媽媽最愛什么花，她說(shuō)她最愛曇花，因?yàn)樗钥v即逝的芳華；而我獨(dú)愛梅花，因?yàn)樗晃穱?yán)寒，因?yàn)樗鼒?jiān)韌不拔。
梅花——我的最愛！有多少古人曾經(jīng)贊美過(guò)它。北宋詩(shī)人王安石的《梅花》只用淡淡一句“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開”，就寫出了它的傲然氣魄和錚錚風(fēng)骨。
上幼兒園時(shí)，媽媽也給我說(shuō)過(guò)梅花的性格——凌霜傲雪，爸爸給我講過(guò)梅花的精神——堅(jiān)韌不拔。那時(shí)，它的形象就在我心中扎下了根。上了小學(xué)，老師也用“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”的詩(shī)句激勵(lì)我們，讓梅花的形象在我心中變得更加清晰、高大。
“遙知不是雪，為有暗香來(lái)”。這“暗香”，不正是出自苦寒嗎？這也是梅花精神對(duì)我的啟迪：一個(gè)人的成就=鍥而不舍的.決心+持之以恒的毅力。對(duì)小學(xué)生來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)是一個(gè)枯燥無(wú)味的過(guò)程，但也是積累知識(shí)的重要階段。老師和父母都教導(dǎo)我們：掌握知識(shí)，具備技能，方可學(xué)以致用。而要做到這些，必須付出艱辛的努力和汗水，就像梅花綻放總在最冷枝頭。
我愛你，梅花，愛你三九嚴(yán)寒中的清香，更愛你堅(jiān)韌不拔的精神！
借物喻人的作文300字 篇38
有的人喜歡嬌艷玫瑰，也有人喜歡象征著榮華富貴的牡丹，而我與他們不同，我喜歡樸素的梅花。
記得小時(shí)候，我在外地見到過(guò)梅花。那天下著大雪，掛著凜冽的寒風(fēng)，在空曠的雪地里，我隱隱約約地看見了一棵樹，樹上有星星點(diǎn)點(diǎn)的粉紅色。我猜到了那是花。我驚奇極了，冬天里怎么會(huì)有花？
我拉著媽媽走到了那棵樹那兒，媽媽告訴我，那是梅花。只有在冬天才開花，而且越是天寒地凍，花就越鮮艷。在白雪的映襯下，我覺得梅花真的美極了！它像一個(gè)勇敢的.戰(zhàn)士，站在雪地里一動(dòng)不動(dòng)，堅(jiān)持地和嚴(yán)寒抗?fàn)幹�。盡管雪下地多大，盡管寒風(fēng)多么無(wú)情地吹著它，它還是那么堅(jiān)強(qiáng)，決不動(dòng)搖。
從那以后，我就喜歡上了梅花。盡管它是那么樸素，可他的精神多么值得我們每一個(gè)人學(xué)習(xí)。一朵小小的梅花竟然能在冰天雪地里頑強(qiáng)的生長(zhǎng)，而我們遇到的那一點(diǎn)點(diǎn)困難又算得了什么？是什么力量支持者梅花生長(zhǎng)？那就是他那堅(jiān)定的意志。意志告訴它：撐過(guò)艱難的今天，就一定會(huì)有美好的明天！
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)�！蔽覀円欢ㄒ霌P(yáng)梅花精神，讓每一個(gè)中國(guó)人都成為一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人！
借物喻人的作文300字 篇39
梅花“松竹梅，歲寒三友”之一，不畏嚴(yán)寒，有人說(shuō)：“梅花香而送暖�！碑�(dāng)梅花開時(shí)，說(shuō)明春天即將到來(lái)了。
我喜愛梅花，因?yàn)樗牟晃穱?yán)寒，也因?yàn)樗目蓯勰�，更因�(yàn)樗娘h香而送暖。
梅花開在寒冬臘月，也就是一、二月吧!那時(shí)候它們含苞欲放，當(dāng)花開時(shí)，一大片一大片的.花，如同花海，有許多幼兒園的小孩子在花海中跑來(lái)跑去，就像花精靈一樣，時(shí)不時(shí)還傳來(lái)如鈴鐺般清脆而又純潔的笑聲，那忽隱忽現(xiàn)的身影，更是怎添了一些神秘，這樣的耀眼，豈不惹人注目。摘一朵花下來(lái)，細(xì)細(xì)觀察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)花中是白，從白到粉，花心的黃色，也是擁有一份屬于自己的美感，將這朵梅花戴在發(fā)髻上，甚是喜愛，若捧于手心，放在鼻下，聞了一聞，便會(huì)發(fā)現(xiàn)，這香味很淡，沒(méi)有別的花那么濃，這股清香使人身心舒暢。抬頭忽見，這樹上飛著許多蜜蜂，看來(lái)它很招蜜蜂嘛!
梅花還代表著一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的意志，它不會(huì)因?yàn)槔щy而退縮，就像魯迅先生那樣擁有著高潔的品質(zhì)，二十四番花杏風(fēng)，第一候就是梅花呢!就是這個(gè)不畏嚴(yán)寒，飄香而送暖的梅花。
借物喻人的作文300字 篇40
梅花大自然中有許多各式各樣的花，有荷花。桃花，菊花……其中我最喜歡的花是在冬天盛開的梅花。
第一次看到梅花是在一年冬天，爸爸帶我去郊外的時(shí)候，我在路邊看到一排盛開的桃紅色的花，我問(wèn)爸爸：“冬天為什么會(huì)有桃花？”爸爸告訴我：“這是梅花，你去仔細(xì)觀察一下�！庇谑�，我走近一看，原來(lái)它和桃花真的不一樣，梅花有五片花瓣，有雙瓣的，也有單瓣的，花瓣中間有白色的花蕊，它的花蕊是一絲一絲的，上面有一個(gè)比芝麻還小的小點(diǎn)，好像一頂小帽子。桃紅色的花瓣襯著白色的花蕊，看起來(lái)很像春天的桃花，難怪我會(huì)認(rèn)錯(cuò)。當(dāng)我站在梅花中間時(shí)聞到了一股淡淡的清香，這一定就是梅花散發(fā)出來(lái)的香氣了。后來(lái)，爸爸教會(huì)了一句贊美梅花的詩(shī)句“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)�！痹诙欤坊ㄈ淌苤坦堑暮L(fēng)，承受著無(wú)情的冰雪；在冬天，不管下多大的.雪，刮多大的風(fēng)，都能美麗的綻放，這種堅(jiān)強(qiáng)的精神是我學(xué)習(xí)的榜樣。
在今后的學(xué)習(xí)生活中，不管遇到什么困難都要堅(jiān)強(qiáng)去面對(duì)，這也是我喜歡梅花最重要的原因。
借物喻人的作文300字 篇41
星期天，我和媽媽去市民廣場(chǎng)看梅花。剛走到市民廣場(chǎng)，便欣賞到這一大片梅花的海洋。
梅花已經(jīng)開得很旺盛了。梅樹一棵挨著一棵，像一頂頂大傘。梅花在枝頭冒出來(lái)，有的展開兩三片花瓣，有的花瓣兒全展開了。顏色有的白，有的`粉，美麗極了！有的花朵像害羞的小姑娘，羞答答的，既可愛又漂亮。
這么多的梅花，一朵有一朵的姿態(tài)�？纯催@朵，很美，瞧瞧那朵，更美了。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，花朵們?cè)谥︻^上跳舞、唱歌、嬉戲、打鬧，熱鬧極了。一陣微風(fēng)吹來(lái)，粉紅的，雪白的，還有金黃的梅花在風(fēng)中翩翩起舞，各種顏色的梅花都跳著迎賓舞。
我看著心里高興極了，因?yàn)榭吹搅诉@么好看的美景，心里暖暖的，一點(diǎn)寒意也沒(méi)了。媽媽和我邊走邊看，看到了美的、可愛的、有趣的、各種形狀的梅花，真是千姿百態(tài)，美不勝收��！我看著梅花，便看到了美好奇妙的世界！過(guò)了好一會(huì)兒，才想起剛剛沉浸在夢(mèng)中，不覺到了中午吃飯時(shí)間，于是我趕快跟媽媽回家了。
這就是我星期天看到的這一大片梅花美景，你們覺得漂亮嗎？如果覺得漂亮的話，就讓家長(zhǎng)帶你去看吧！
借物喻人的作文300字 篇42
什么花在冬季悄悄開放？什么花在寒冷中怒放？什么花只為人們付出，不向人們索取？答案只有一個(gè)——梅花。
有一次，我和爸爸媽媽去鄉(xiāng)下的梅林去玩。我們爬上遠(yuǎn)處一個(gè)小土坡往下看，只見一片紅，一片黃，一片白，五彩繽紛，眼睛都看不過(guò)來(lái)了，真像到了梅花的海洋。我仿佛站在梅花海洋里的一個(gè)小島上。梅花的枝干真是千姿百態(tài)，有的像彎彎曲曲的龍，有的像人舒展著的肩膀，還有的.像珊瑚。
梅花大都是淡紅淡紅地，有好幾層花瓣，襯著金黃色的花蕊，非常好看。樹枝上還有一個(gè)花骨朵呢！春風(fēng)吹來(lái)，送來(lái)陣陣清香，花兒好像在像我點(diǎn)頭微笑。那紅色的梅林，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，真像粉紅色的云彩。
梅花那種疏影橫斜的風(fēng)韻，清雅宜人的幽香，也是其他花卉所不及的。梅花的特點(diǎn)，愈是老干枯枝，愈顯得蒼勁挺秀，生意盎然。梅花的香，濃而不艷，冷而不淡。
梅花宛如一群群熱情奔放的姑娘，正向著寒冷，大聲呼喚：春天來(lái)了！春天來(lái)了！梅花以它的高潔、堅(jiān)強(qiáng)、謙虛的品格，給人以立志奮發(fā)的激勵(lì)。在寒冷中，梅開百花之先，獨(dú)天下而春，因此，梅花又常被人間作為傳春報(bào)喜的吉祥象征。
借物喻人的作文300字 篇43
我贊梅花，贊它心靈美，贊它生命力強(qiáng)，贊它不畏嚴(yán)寒的精神!
梅花的心靈美，美就美在它的木制很硬，用來(lái)做家具特別好。用梅花樹的木制做家具，不僅堅(jiān)硬，還能發(fā)出陣陣的撲鼻香。
梅花的生命力頑強(qiáng)。記得有一次，我從梅花樹上折了一根枝頭，插在土里，可沒(méi)過(guò)幾天，它就把頭低下了，我擔(dān)心它會(huì)死掉，可沒(méi)過(guò)幾天，它又抬起了頭，并且長(zhǎng)出了嫩綠的新葉。我為了證明梅花的生命力頑強(qiáng)，又把茉莉花的.枝折了下來(lái)插 進(jìn)土里，可是沒(méi)過(guò)幾天，茉莉花就完全枯萎了。這可證明梅花的生命力頑強(qiáng)。
梅花不畏嚴(yán)寒。春天，是個(gè)百花齊放的季節(jié)，梅花不與其它的花爭(zhēng)艷。但是，在冬天里，那些百花就不能再炫耀自己了，這時(shí)候，只有梅花――只有梅花正冒著嚴(yán)寒開放著。天氣越冷，梅花就開得越多，越大，越艷。這種不畏嚴(yán)寒的精神是值得我們學(xué)習(xí)的。相信大家都聽過(guò)“不經(jīng)一番徹骨寒，怎得梅花撲鼻香”這句名言吧。這句警句就是告訴我們：不經(jīng)過(guò)一番徹骨的寒冷，怎么能聞到那梅花的撲鼻香味呢？所以，我們做人也是一樣，如果不想苦練一番，那你就練不出一身真正的好本領(lǐng)!
借物喻人的作文300字 篇44
我愛故鄉(xiāng)的梅花我的故鄉(xiāng)在流溪河林場(chǎng)，這里的景色美不勝收，像一幅美妙的圖畫！
流溪河林場(chǎng)最迷人的景物要算梅花了，梅花分為三個(gè)品種：白梅，臘梅，紅梅。梅花是在冬天十二月左右盛開的。每到梅花盛開的時(shí)候，來(lái)自各地不同的游客絡(luò)繹不絕地慕名來(lái)到梅園觀賞梅花。一進(jìn)梅園，一陣陣清香撲鼻而來(lái)，使人心曠神怡，游客們都贊不絕口。這時(shí)候的白梅花大多都是含苞欲放的。有些梅花的花瓣翩翩落下，就像下雪，顯得嬌柔可愛。怪不得有那么多游客紛紛留下它們的倩影呢！有一股花香跟白梅花的味不同。
那是一股濃郁的香味，它把我引到了臘梅區(qū)。臘梅的.全身是金黃的，顯得很高雅，我被它的美陶醉了。有些臘梅樹的樹形特別優(yōu)美，也引來(lái)了不少的攝影愛好者。走上望梅亭，梅園內(nèi)的景色都盡收眼底。頓時(shí)，我的心情變得越來(lái)越舒暢，真想高聲歌唱。我仔細(xì)觀賞，突然，我發(fā)現(xiàn)梅園內(nèi)有幾棵紅梅樹，樹上長(zhǎng)有紅梅花，孤傲而冷艷，這美真是別具一格呀！
啊，故鄉(xiāng)的梅花，我為你而感到自豪！因?yàn)橛心�，我們的故鄉(xiāng)才更顯出勃勃的生機(jī)。如果你們有空也到我們美麗的故鄉(xiāng)來(lái)游玩吧，這里一定會(huì)令你們留連忘返！
借物喻人的作文300字 篇45
梅，是唯一在寒冷、蕭殺的冬天開放的花，它不畏嚴(yán)寒，獨(dú)自開放，接受那寒冷的冬天的洗禮，在那冰天雪地、寒風(fēng)乎嘯的冬天，傲雪盛開！
梅在百花中是最有骨氣的、最堅(jiān)強(qiáng)的花，面對(duì)寒冷的天氣，百花都退卻了。菊花雖然也值得人們尊敬、贊賞，但面對(duì)那寒冷、蕭殺的冬天，也漸漸止住了前進(jìn)的腳步，只有那傲骨的梅花走向了那百花畏懼的冬天，在北風(fēng)呼嘯，寒風(fēng)刺骨的時(shí)節(jié)，它便悄悄地綻開，在那凜冽的寒風(fēng)中，散發(fā)出一陣陣的幽香，天氣越冷，它越像一個(gè)不服輸人一樣，不畏嚴(yán)寒。開得更盛、開得更香。梅花香自苦寒來(lái)！
梅花，迎接春天的使者。冬天已經(jīng)來(lái)了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？梅花以那它陣陣的幽香，迎接那春天的到來(lái)；在那北風(fēng)呼嘯，大雪紛紛的.冬天，傲雪開放，不畏嚴(yán)寒，迎接著那美麗的春天！我不由想起了宋朝的范仲淹和包拯，還有明朝的清官海瑞，他們那不畏權(quán)貴，與困難、艱險(xiǎn)拼搏到底的精神不正是那梅花的精神嗎？在寒冷的冬天里，只有那骨的梅花在雪中綻開，為迎接春天努力的斗爭(zhēng)著。
借物喻人的作文300字 篇46
當(dāng)夏日里生機(jī)勃勃的奇花異草凋謝的時(shí)候，當(dāng)秋天里傲霜斗雪的秋菊失去光彩的時(shí)候，就意味著冬天到了。每當(dāng)這花草枯萎、萬(wàn)木凋零之時(shí)，它總能讓人們的心中泛起一片漣漪。而它，就是傲雪的梅花。
啊，你看，梅花它多堅(jiān)毅！
它既沒(méi)有玫瑰的艷麗，又沒(méi)有蘭花的.清香，但是依然綻放；它不詳雍容華貴的牡丹，也不象嬌艷多姿的菊花，卻并不自卑。
是啊，天然無(wú)須雕琢，梅花不象其他的花朵那樣，用綠葉來(lái)把自己襯托得更美麗，而是傲立雪中，與寒風(fēng)作伴，與雪花為伍。
梅花不在夏日與荷花爭(zhēng)寵，也不在深秋與菊花比賽，梅花只是躲在墻角，獨(dú)自與雪花談天說(shuō)地。而它，卻用它那頑強(qiáng)的生命力為寒冷的隆冬，添上了又一道美景。
“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開。”
梅花那高尚的品質(zhì)使我震撼。其實(shí)，仔細(xì)想想，我們的身邊，就隱藏著這樣的、具有梅花般堅(jiān)毅、具有梅花般品質(zhì)的人。
我喜歡默默無(wú)聞的荷葉，也喜歡普普通通的野菊花。但是，我最喜歡的還是這花開雪中的梅花！
借物喻人的作文300字 篇47
一天，我正沿著小區(qū)公園的矮墻散步，一陣風(fēng)兒吹過(guò)，我忽然聞到了一股極淡雅的香味，正納悶著這是什么香味，抬頭一望居然看到矮墻那頭一抹粉紅，難道梅花已然怒放？
我急急地拐過(guò)圓形拱門，映入眼簾就是一樹煙霞籠罩的梅樹，它已經(jīng)在寂靜無(wú)聲中欣然盛開。這些梅花朵朵阿娜，或尚開半朵，羞羞答答半遮半掩；或已盡情開放，婷婷玉立落落大方；還有一些僅僅是花骨朵，圓圓潤(rùn)潤(rùn)積蓄精神含苞待放……
記得不多幾天前，我剛來(lái)看過(guò)它，那時(shí)的它仍是光光禿禿的一叢，深褐色的'枝桿上正覆著一層薄薄的冰晶，枝椏上看不見半些梅花要開的跡象。沒(méi)想到僅僅幾天的工夫，它就開得這樣熱鬧，成為這蕭瑟冬日里最靚麗的風(fēng)景，難怪和靖先生要寫眾芳搖落獨(dú)喧妍，占盡風(fēng)情向小園，疏影橫斜水清淺，暗香浮動(dòng)月黃昏……
梅花是俏皮的，梅春爭(zhēng)春的故事愉悅了多少可愛的孩子；梅花是風(fēng)姿綽約的，無(wú)數(shù)的文人騷客用最清麗的字詞來(lái)描繪它；然而讓世人傾倒的，更主要是它的氣節(jié)和秉性，它不畏風(fēng)雪、凌寒獨(dú)放的梅花精神，值得我們所有人學(xué)習(xí)。
借物喻人的作文300字 篇48
冬天來(lái)了，北風(fēng)“呼呼”地狂亂著，雨不緊不慢地下起來(lái)，馬路邊行人稀少，偶爾有行人經(jīng)過(guò)筱梅家的門口，也都撐著一把傘，帶著帽子，圍著圍巾。
筱梅家的院子里栽著兩棵梅花樹，它們滿身上結(jié)滿了花苞，有的已經(jīng)迎風(fēng)綻放，有的含苞待放。放了寒假，筱梅就呆在家里做作業(yè)。每天閑著沒(méi)事時(shí)，就數(shù)一數(shù)樹上的梅花開了幾朵。今天是星期三，送《小學(xué)生評(píng)點(diǎn)報(bào)》的郵遞員往常都是早晨9：00準(zhǔn)時(shí)來(lái)按她們家的門鈴�？山裉�，寒風(fēng)瑟瑟中還帶著雨點(diǎn)，他恐怕不來(lái)了，壁上的鬧鐘已敲了九下，時(shí)間已是9：00整。沒(méi)有新書看，筱梅覺得時(shí)間過(guò)得太慢了。
筱梅的`奶奶叫筱梅準(zhǔn)備吃早點(diǎn)。這時(shí)，外面的門鈴唱起悅耳的歌，筱梅一路小跑去開門，她驚奇地發(fā)現(xiàn)郵遞員全身濕漉漉的，調(diào)皮的水珠從頭發(fā)上滾落地上，還不時(shí)地打冷戰(zhàn)。從郵遞員手里接過(guò)《小學(xué)生評(píng)點(diǎn)報(bào)》時(shí)，筱梅感動(dòng)得流出了金豆豆。
是啊！郵遞員就像梅花一樣，不屈不撓、自強(qiáng)不息、堅(jiān)忍不拔、英勇不屈的人。我愿像梅花、郵遞員學(xué)習(xí)，做一個(gè)終身為祖國(guó)、為社會(huì)、為人民百姓做貢獻(xiàn)的人。
借物喻人的作文300字 篇49
我喜歡荷花，喜歡它“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”獨(dú)特美麗；我喜歡桂花，喜歡它十里飄香的芬芳；我喜歡菊花，喜歡它賞心悅目的淡雅。但我更喜歡梅花，喜歡她的高雅，更是她那堅(jiān)貞不屈的頑強(qiáng)。
冬季，雪后，仿佛整個(gè)世界都是白色的，顯得那么單調(diào)、孤寂。
我獨(dú)自一人漫步在雪地里，一步一步的走著，忽然飄來(lái)一陣陣清香。我隨著香氣，走到了一棵梅花樹前，一朵朵紅紅的小花優(yōu)雅地展現(xiàn)在我的眼前，它為寒冬點(diǎn)綴了無(wú)盡的色彩。這讓我想到了王安石筆下的梅花“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開。遙知不是雪，為有暗香來(lái)。”
梅花給人帶來(lái)的印象是美好的，純潔的。它不畏嚴(yán)寒，啟示了人們。那些在逆境中堅(jiān)持的人正是梅花的形象。
在百花凋零之季，唯有梅花在努力的萌芽、長(zhǎng)大。迎著漫天飛舞的.雪花傲然挺立在雪地中。只見梅花在怒放，開的那么艷麗，股股清香沁人心脾，在寒冷的冬天里添加絲絲暖意。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)�！鄙畹臍v程中免不了風(fēng)霜雨雪。我們應(yīng)從梅花的精神中吸取力量，以梅花的堅(jiān)強(qiáng)精神去待前進(jìn)路上的困難。
借物喻人的作文300字 篇50
我喜愛梅花，是它那與眾不同的風(fēng)格，獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷的氣質(zhì)，是其他花種不能與其相比的。
現(xiàn)在正是春季，百花爭(zhēng)艷。人們紛紛去去各個(gè)風(fēng)景區(qū)去欣賞春天給他們帶來(lái)的樂(lè)趣，可能是經(jīng)過(guò)嚴(yán)寒冬天，人們的性情都隨著天氣一樣枯燥，希望看到大地復(fù)蘇，希望看到綠色。是的，春天給我們帶來(lái)了不少東西，那么多的花紅柳綠肯定會(huì)使我們的心情喚然一新。
但我的想法和別人都不一樣，每到這個(gè)時(shí)候我都去做自己的事情，并不是說(shuō)我有多忙，我只是不想去再看了，再去在這個(gè)上面浪費(fèi)時(shí)間了，一年的工作已經(jīng)開始。各種花類都競(jìng)相開放的時(shí)候那不是最美的'，要的是萬(wàn)花之首，獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷。
這個(gè)稱號(hào)只有梅花當(dāng)之無(wú)愧了。春天到了，氣溫上升，溫度適宜，它只要是個(gè)植物都會(huì)開花或者是發(fā)芽，在這個(gè)大環(huán)境里面爭(zhēng)峰又有什么可自豪的，要的是前人一步，在不畏嚴(yán)寒的冬天開放，傲視所有。
贊梅花，更是贊人，做人就要跟梅花一樣，不去隨波逐流，要勇于向前，才能看到屬于自己的一片風(fēng)景。
借物喻人的作文300字 篇51
寒冬，北風(fēng)呼嘯，我望著窗外飄落的雪花，突然看到了一棵拐角處的臘梅花。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，臘梅花密密點(diǎn)綴在留著殘雪的枯枝中，在蕭蕭枝條襯托下，臘梅花是那樣潔凈、高雅，黃色的花朵這一團(tuán)、那一簇，花瓣晶瑩通透，仿佛美玉雕琢而成。我打開窗，絲絲縷縷的梅香浮動(dòng)在空氣中，我忍不住深深地吸了一口，令人陶醉不已，古人云：“遙知不是雪，為有暗香來(lái)。”大概便是這番體味。
記得前年，我到奶奶家過(guò)年，奶奶家的墻角處也有一棵臘梅花，我隨手摘了一株臘梅花跑去送給正在忙碌的'奶奶，奶奶高興得合不攏嘴，用她那粗糙的手撫摸著我的小臉，直夸我乖。可是，就在去年，奶奶悄無(wú)聲息地走了，給全家人留下了無(wú)盡的傷痛，從那天起，奶奶的笑容就跟這株臘梅花一同定格在我的記憶中。去年，我又去了一次奶奶家，奶奶的房子空了，但墻角的那棵臘梅花依然在，它迎寒綻放，獨(dú)具風(fēng)采。
臘梅花，它用一身傲骨和韌勁，昂首怒放，不卑不亢，從寒冬到初春，它總是開放著。我心里也有一株臘梅花，它的花瓣白里透黃，沐浴著陽(yáng)光，開在我的心里。奶奶，我想你！
借物喻人的作文300字 篇52
冬天雖然沒(méi)有百花齊放的盛況，卻有“凌寒獨(dú)自開”的梅花。
梅花總是在隆冬時(shí)節(jié)開放，它對(duì)春天的溫暖不屑一顧，卻對(duì)冬天的嚴(yán)寒“情有獨(dú)鐘”。它拼命地吸吮著冰涼的雪水，抓緊了通往生命的繩索。這艷麗的梅花，總是在惡劣的天氣綻放。
一次，我望著窗外，只見一片雪白。煩躁的我當(dāng)然厭倦了這單調(diào)的白色。正當(dāng)我準(zhǔn)備轉(zhuǎn)身時(shí)，眼角的余光卻在不經(jīng)意間看到了那一抹紅。它吸引了我。咦？在這么冷的天氣，竟然還有花開著？我不敢相信自己的眼睛。我決定下樓去一探究竟。
很快，我來(lái)到了它的面前。那真的是花！我被它這剛強(qiáng)不屈的精神感動(dòng)了。我伸出手來(lái)輕輕撫摸著它，可我卻觸到了花瓣上的雪，寒涼入骨，可我一點(diǎn)也不覺得冷�；蛟S我也被它的`剛強(qiáng)感染了吧！
后來(lái)，媽媽告訴我：這是梅花，它總是在一年中最寒冷的時(shí)節(jié)綻放，是隆冬里的一抹生機(jī)，是冬日里人們心中的一輪艷陽(yáng)。從此，梅花的美，梅花的堅(jiān)，梅花的韌，在我的腦海里打下了深深的烙印。
梅花，它從白雪茫茫中走來(lái)，給蒼茫大地帶來(lái)一份靈動(dòng)的生機(jī)，又歸于百花搖曳的春風(fēng)。它那頂天立地，威武不屈的精神，給我巨大的震動(dòng)，讓我在今后的人生中，無(wú)論面對(duì)怎樣的困難，都勇敢前行！
借物喻人的作文300字 篇53
有人喜歡默默無(wú)聞的文竹，有人喜歡生命力頑強(qiáng)的仙人掌，有人喜歡亭亭玉立的水仙，可我卻偏偏愛那傲霜斗雪的臘梅花。
臘梅花是歲寒三友之一，很多人都知道它不怕冷的特點(diǎn)。在大雪紛紛的冬天，經(jīng)常能看到它的身影，我十分敬佩它那與寒冷斗爭(zhēng)的勁兒，黃色的大衣，嬌小的身軀，活像一位位站崗的童子兵。
臘梅花的花瓣十分小，像一把迷你小扇子�；ㄈ锸屈S色的，小小的，像一個(gè)舞臺(tái)。臘梅花一開就開滿一樹，摸一摸，冷冷的`，軟軟的，像動(dòng)物身上柔軟的毛，葉子卻不見蹤影，這是為什么呢？哈哈，讓我來(lái)告訴你吧！梅花不長(zhǎng)葉子，要不它怎么會(huì)這么小呢！花蕊中間有一些小“珍珠”，像孫悟空紫玉冠上的珠子。
臘梅花在我家作用可大了，比如在我怕冷的時(shí)候，只要看一下它，回想到臘梅花生在冬天里，卻憑著頑強(qiáng)的意志生活下去，而且越活越好，越長(zhǎng)越大，越長(zhǎng)越多，就立馬感覺到一腔熱血正在燃燒，就不冷啦。
臘梅花雖然不像桃花、牡丹花，那么有姿態(tài)，但它頑強(qiáng)的意志值得我覺得我學(xué)習(xí)，我愛梅花。
借物喻人的作文300字 篇54
梅花是一種十分可愛的小花。她可愛，因?yàn)樗耐饷残∏闪岘嚕凰蓯�，因�(yàn)樗念伾珴嵃兹缬瘢凰蓯�，因�(yàn)樗南銡饷匀颂兆�。想想，如果家中有一棵梅花，那是多么令人陶醉�。?/p>
“遙知不是雪，為有暗香來(lái)”這小小的梅花，與雪是如此的相同，又是如此的不同。梅花，雖然沒(méi)有雪那樣的透徹，但也不像雪那樣的冷酷；但雪不像梅那樣，她有迷人的淡淡的香氣，所以很明顯，梅花比雪，略勝一籌。
嚴(yán)冬一至，其它的花皆枯死，只有梅在風(fēng)雪中毫不畏懼的挺起身子，仿佛在嘲笑這無(wú)知的白雪。她不畏風(fēng)霜，風(fēng)霜來(lái)臨，她一點(diǎn)也沒(méi)有嫌棄，反而愈加精神起來(lái)；她不畏嚴(yán)寒，嚴(yán)寒無(wú)法把它了結(jié)，愈是嚴(yán)寒，反而梅花越香。梅這種不畏艱難，勇于面對(duì)的精神，使我感動(dòng)，我不禁流下了眼淚。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”，“不經(jīng)一夜寒徹骨，怎得梅花撲鼻香”，這就是我為什么喜歡梅花的`原因。梅的這些品質(zhì)是別的花也無(wú)法比擬的，再冷的嚴(yán)寒，梅花也不會(huì)枯萎。
梅，我贊美你的不畏艱難，勇于面對(duì)；我要向你學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)你那不畏艱難，勇于面對(duì)的精神！
借物喻人的作文300字 篇55
寒冷的北方，時(shí)不時(shí)地刮起一陣大風(fēng)，所剩無(wú)幾的樹葉又再一次被吹落，天空似陰似晴。暴風(fēng)雨來(lái)了，在懸崖邊，一株梅花正傲然挺立著。
許多朋友都羨慕梅花，羨慕它們?cè)诤涞亩炀`放。愈是寒冷，花開得便愈發(fā)地燦爛。盡管接受了暴風(fēng)雪的洗凈后，梅花仍然能一如既往地挺直腰，沒(méi)有被惡劣的環(huán)境所。但是，當(dāng)春來(lái)臨時(shí)，當(dāng)冰封為水，梅花僅存的痕跡也漸漸消失了。而在這個(gè)時(shí)候，其它的花兒們卻開得如此鮮艷，正享受著柔和的陽(yáng)光，正挨擠著，沐浴在陽(yáng)光底下。
“也許梅花也為自己的生存抱不值吧。但是，當(dāng)秋臨時(shí)，群芳已謝，落葉飄零，冬天，再已找不到這些鮮花的存在。雖然梅花無(wú)法享受陽(yáng)光，但是，當(dāng)積雪壓著它們時(shí)，它們并沒(méi)有被壓倒，沒(méi)有向任何困難屈服折節(jié)。反而如逆風(fēng)而立的樹枝隨而挺立身子。這，也正是梅花可貴的地方。
也許偶然有人路過(guò)這片懸崖，這，或許是這株梅花最自豪的`時(shí)候。他們并不企求路人知道它們位于哪里，但是，它們只想把自己的芳香與人們分享。
生命在于奉承，雖然付出了卻不一定會(huì)有回報(bào)，但那也是自己一路風(fēng)雨兼程的結(jié)果，而它們，正是那立于懸崖上的梅。
借物喻人的作文300字 篇56
還沒(méi)到冬天，梅花便迫不及待的開放了。冬天里，所有的花都凋謝了，但是梅花開的更起勁。
紅的、粉的、白的甚至還有粉綠色的花，悄悄開滿了一樹。那是什么？我走近一看，才知是梅花。香氣直往鼻子里鉆，嬌嫩的花瓣在寒風(fēng)中搖曳，卻不失堅(jiān)韌。在這嚴(yán)寒的冬天，梅花盡情地開著，絲毫不管不顧這刺骨的寒風(fēng)。所有的動(dòng)、植物都躲了起來(lái)或是冬眠，而梅花卻在綻放。一陣陣寒風(fēng)吹來(lái)，我裹緊衣裳，而梅花卻似乎找到了知音一般，在風(fēng)中賣弄著身姿。
梅花是中國(guó)十大名花之首，與蘭花、竹子、菊花一起列為四君子，與松樹、竹子并稱為“歲寒三友”。在中國(guó)傳統(tǒng)文化中，梅花以它的高潔、堅(jiān)強(qiáng)、謙虛的品質(zhì)，讓我以立志奮發(fā)的激勵(lì)。梅花與青松竹子一樣，在冰涼的風(fēng)雪中茁壯成長(zhǎng)。青松挺拔，梅花堅(jiān)強(qiáng)，而竹子頑強(qiáng)。
古人贊賞梅花的詩(shī)很多，如北宋的王安石的“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開”元代的王冕的`“不要人夸好顏色，只留清氣滿乾坤”這兩句詩(shī)表達(dá)了作者對(duì)梅花的喜愛和對(duì)梅花的贊賞。梅花，你是我的榜樣，你是我前進(jìn)的目標(biāo)！
借物喻人的作文300字 篇57
我喜歡臘梅花，不僅僅是因?yàn)榕D梅花與蘭花、竹子和菊花并稱為“四君子”，而是它耐寒，冬天越是寒冷，它卻開得越旺盛、艷麗，就是因?yàn)榕D梅花這種“凌寒獨(dú)自開”的精神，令我敬佩。
臘梅花不像菊花那樣阿娜多姿，沒(méi)有月季那樣絢麗，沒(méi)有荷花那樣美麗，沒(méi)有牡丹那樣富貴，沒(méi)有米蘭花那么樸素、淡雅，但是它芳香，并能耐寒，它能生長(zhǎng)在寒冷的地方，所以我喜歡它。
臘梅花春夏秋三季枝葉茂盛，我們一般都不會(huì)注意到臘梅，而冬天一到，茂盛的葉子就落得干干凈凈，只剩下光禿禿的枝條。一到寒冬臘月之際，那光禿禿的'枝條就打滿了花苞，過(guò)幾天后，那花苞便慢慢地舒展開來(lái)，漂亮極了。臘梅花大概只有五片花瓣，有大拇指指甲蓋那么大，和別的花一樣有雄蕊和雌蕊。臘梅花因?yàn)槭窍烖S色的，大家都叫它臘梅花。你們看臘梅花開的密密麻麻，站在遠(yuǎn)處望去，好像串串金色的圓珠，當(dāng)花開放時(shí)那黃花的黃花瓣，白花的花蕊散發(fā)出一股芬芳撲鼻的清香，一聞到這香味就感到肺腑清爽，使人心曠神怡。
我喜歡臘梅花，也喜歡它不怕困難的精神。
借物喻人的作文300字 篇58
春天的腳步越來(lái)越近了，漫長(zhǎng)的冬天終于過(guò)去了，我卻懷念起冬天來(lái)，因?yàn)槲壹疑痰觊T口種著幾棵臘梅花樹，他們總是在寒風(fēng)中綻放�！皦菙�(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開”。每當(dāng)看見綻開的臘梅樹時(shí)，我就會(huì)想起王安石詩(shī)人的這首古詩(shī)。
不知道是什么時(shí)候，臘梅花竟悄悄地開放了，站在遠(yuǎn)處一聞，一股淡淡的'清香撲鼻而來(lái)，走進(jìn)一聞，這濃濃的香氣沁人心脾。臘梅花已經(jīng)開了不少了，有的才展開兩三片花瓣，有的花瓣全展開了，露出嫩黃色的小花蕊，有的還是花骨朵，看起來(lái)飽脹得馬上要破裂似的。這么多的臘梅花，一朵又一朵的姿勢(shì)�？纯催@一朵，很美；看看這一朵，也很美。
如果把眼前的一棵臘梅樹看做一幅活的畫，這畫家的本領(lǐng)可真了不起。聽媽媽說(shuō)，臘梅花還有藥用價(jià)值呢！每當(dāng)看到有人去摘臘梅花，我的心里是多么的舍不得。我不明白，為什么在這寒冷的冬天，在它這干枯的樹枝上，臘梅樹還能開出既香又鮮艷的花來(lái)呢？
我喜歡臘梅花，不僅僅是因?yàn)樗每从窒�，更喜歡它這種不懼嚴(yán)寒又有傲骨的這種精神。
借物喻人的作文300字 篇59
春在枝頭，柳條嫩綠，百花爭(zhēng)艷，真是春光明媚，春滿人間。好天氣伴著好心情，開學(xué)前的兩天我和外公外婆來(lái)到了著名的梅花山賞梅。
我進(jìn)入大門，眼前立刻一亮。“哇，真美呀！”我不由自主地大聲贊嘆道。我順著人流向前走去，那一樹樹、一串串、一枝枝的梅花讓人目不暇接。這里的梅花開得密密麻麻，從樹枝開到了樹梢，不留一點(diǎn)兒空隙，陽(yáng)光下就像幾座噴花的飛泉。梅花把一冬天的蘊(yùn)藏的精神和美都毫無(wú)保留地釋放了出來(lái)，給人們帶來(lái)了愉悅和美的享受。
這里的梅花果然名不虛傳，不僅數(shù)量多，而且品種也好。粉梅像霞，白梅如雪，綠萼梅白中隱青，晶瑩淡雅……最引人注目的要數(shù)朱砂梅了，近看，堅(jiān)硬的樹干盤曲而上，褐色的老枝，鐵鑄似的，向四面伸展。老枝上伸出一些挺拔的新枝，綴著一朵朵朱紅的花，褐絲、金蕊美麗極了，宛如無(wú)數(shù)只美麗的花蝴蝶，停歇在嫩綠的枝頭上。
這時(shí)，一陣微風(fēng)吹過(guò)，陣陣濃香撲鼻而來(lái)，還有許多花瓣隨風(fēng)飄落下來(lái)，就像下了場(chǎng)“梅花雨”。我仿佛也置身其中，也成了一朵梅花在風(fēng)的'吹拂下，在空中樂(lè)此不疲地舞蹈著……
��！家鄉(xiāng)的梅花，這旺盛的花，透著生命的熱情與美麗。我愛家鄉(xiāng)的梅花！
借物喻人的作文300字 篇60
今年的梅花似乎開得格外鮮艷，城里城外，都是一樣。梅花，不與百花爭(zhēng)齊斗艷，也不招惹群蜂群蝶，只是默默地與嚴(yán)冬作斗爭(zhēng)。
在我奶奶家的平房外有兩棵梅花樹。每到百花調(diào)零，嚴(yán)寒刺骨的冬季時(shí)，梅花便如婀娜多姿的仙女一般，亭亭玉立的立在哪里。紅色的梅花艷如桃李，燦如云霞，又如燃燒的火焰，而白色的梅花如銀雕玉琢雪塑，冰肌玉骨。梅花芬芳濃郁，若來(lái)到我奶奶家的胡同前，尚未近其樹，未見其花，就便先有了浮動(dòng)的暗香在陣陣襲來(lái)。梅花是冰涼的，因?yàn)樗炎约旱姆枷愣极I(xiàn)給了人們，而自己留下的卻是一股寒氣。
中午時(shí)，太陽(yáng)公公掛在高空中眺望著梅花，陽(yáng)光照在它的身上，閃出一片連綿不斷的銀光。真美呀！那晶瑩透明的`珠兒在花瓣上亮麗耀眼，溫暖的陽(yáng)光照耀著它們，一閃一閃的，好像有珍珠沾在它們身上。
我喜歡梅花，因?yàn)樗缓桶倩?zhēng)艷，只是在風(fēng)雪中鍛煉著自己，它的品格是多么高尚�。≡趧C冽的寒風(fēng)中，依然屹立著。�。∶坊�，您是塵世間笑霜傲雪之花！
借物喻人的作文300字 篇61
正月初五，我們一家一起到市民廣場(chǎng)賞梅花。天公并不做美，霧蒙蒙地，還下著毛毛細(xì)雨，不過(guò)倒一點(diǎn)也沒(méi)有影響我們賞花的興致。
來(lái)到廣場(chǎng)，一陣隱約的香味撲鼻而來(lái)，我們順著花香，來(lái)到了一片梅花林，這里到處種滿了梅花，梅花的枝丫交錯(cuò)著，構(gòu)成一幅美麗的圖畫。
樹上開滿了梅花：有的綻開了美麗的笑臉，有的含苞欲放，有的還只是花骨朵兒。綻開的梅花也是顏色各異：有紅的、白的、粉的……梅花上流淌著晶瑩的水珠，這大概就是雨天賞梅的特色吧！稍微靠近一些，就能聞到這些梅花散發(fā)出的.暗暗的清香，怪不得“雪卻輸梅一段香”呢！
媽媽饒有興致地說(shuō)：“來(lái)，讓你爸賦詩(shī)一首�！�
“讓徐歆然來(lái)！”爸爸說(shuō)。
“算了吧，你來(lái)！”我說(shuō)。
最后，賦詩(shī)一首倒變成了背詩(shī)一首，那就是盧梅坡的《雪梅》。
不過(guò)，背完詩(shī)，我倒有一個(gè)問(wèn)題：既然有白梅花，為什么還說(shuō)：“梅須遜雪三分白”呢？媽媽說(shuō)：“詩(shī)人主要應(yīng)該是想引出下一句詩(shī)句吧�！蔽矣X得媽媽說(shuō)得挺有道理，正是因?yàn)樵?shī)人對(duì)梅花的極度喜愛，才成就了“梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香�！边@一千古名句吧！
借物喻人的作文300字 篇62
臘梅，既與青松翠竹共稱“歲寒三友，且是花中四君子之一，隆冬開放。
蠟梅是一種最具有中國(guó)人民骨氣的花朵�；ㄉ桌锿更S，黃里透綠，花瓣潤(rùn)滑透日月，像琥珀或玉雕刻而成的，有點(diǎn)玉潔冰清的韻致。但梅花并不是嬌嫩的花，它可是在數(shù)九隆冬那刺骨的寒風(fēng)中怒放。可以說(shuō)是“眾芳搖開落獨(dú)鮮妍”天俞冷，花越嬌艷。
秋風(fēng)掃落葉，嚴(yán)寒飛雪花。北風(fēng)凜冽，只剩下幾棵光禿禿的樹枝在寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖。所有的花草都躲了起來(lái)，只有梅花不懼寒冷，在冰封雪裹中迎風(fēng)綻放。
冬日的早晨早已萬(wàn)物皆白，飯后，父親讓我出門跑步，我硬是不去。父親便語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“婭兒，飯后走一走回到九十九，正是酷暑嚴(yán)冬鍛煉人的.意志呀！”我被父親說(shuō)服了，便走到門前猶豫了一會(huì)，可還是打開房門走到院里，在狂嘯的飄蕩著一股濃郁的花香，我剛走兩步便站立不動(dòng)了，可當(dāng)我抬頭看到那血色的臘梅時(shí)，便想起了王安萬(wàn)所做《梅花》“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開�！辈唤闹幸徽鳎哼@小小的花兒都無(wú)懼嚴(yán)害，我呢？于是我站了起來(lái)向前走去。
鄧肖恩一句——寧可枝頭抱香死，何曾吹落北風(fēng)中。吟出了梅花堅(jiān)持正義、矢志不渝的精神。所以我想人也應(yīng)該像梅一樣一身傲骨、不屈不撓。
我愛臘梅。
借物喻人的作文300字 篇63
古往今來(lái)，有多少文人墨客被梅花的精神所感動(dòng)?王安石曾經(jīng)慨嘆：“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開。遙知不是雪，為有暗香來(lái)。”中國(guó)一代偉人毛澤東把梅花寫得堅(jiān)強(qiáng)不屈：“待到山花爛漫時(shí)，她在叢中笑�！蔽覑勖坊�，我贊美梅花!
其實(shí)梅花有很多的顏色，如：紅色、黃色、白色和粉色……只有一陣北風(fēng)吹過(guò)，大雪覆蓋大地，一片雪白。忽然有一朵梅花抬起了頭，漸漸地一朵又一朵的梅花抬起了頭，五顏六色的，雪白的大地好像插上了不同顏色的玉簪。每朵花形態(tài)不一，有的三四片好像正在轉(zhuǎn)圈圈的小姑娘;有的.全部開了，就像一個(gè)個(gè)小仙女在飛行……。摘一朵下來(lái)，聞了聞梅花的清香，沁人心脾，令人心曠神怡。
蕭瑟單調(diào)的無(wú)色冬天，被梅花渲染得五顏六色了!如果沒(méi)有梅花，冬天就沒(méi)有了靈魂。梅花，不像別的花，不在春天開放，在寒冷的冬季它獨(dú)自開放，它很勇敢，開得那么生機(jī)盎然，那么堅(jiān)貞不屈，我們的生活中有這樣的人嗎?像梅花一樣勇敢無(wú)畏、堅(jiān)貞不屈的人。
難道梅花不值得我們贊頌嗎?
借物喻人的作文300字 篇64
在這寒冬中，唯有你傲然挺立。
——題記
記憶中，2020年的那場(chǎng)大雪，仿佛浸蓋了一切，讓整個(gè)天地都成了雪的世界：樹葉艱難地挺立著身子，容不得雪折彎自己；�？吭诼愤叺能囎樱廊坏亟邮芰搜┑馁Y，慢慢地遮蓋了那一點(diǎn)城市的'氣息�？删褪窃谶@雪白的世界里，卻讓我看見了那艷麗的一抹紅色，至今無(wú)法忘懷。
又是一個(gè)周末，唯一不同的便是那滿地的白色。我走在去書法院的路上，觀察著這個(gè)單調(diào)而又圣潔的白色。正準(zhǔn)備踏進(jìn)院門，眼睛卻被那一株臘梅吸引了，嬌小而又艷麗的花上承載著雪，纖細(xì)的腰枝被微微壓彎，卻絲毫不影響它的美感。周圍沒(méi)有一朵花的襯托，只能孤芳自賞。在這雪白的世界中，這枝梅花似乎能給人以無(wú)限的能量。
它雖然沒(méi)有牡丹的大紅大紫，卻散發(fā)著雍容典雅的氣質(zhì)；它雖不在那萬(wàn)物復(fù)蘇的春天盛開，但我想有了風(fēng)雪做伴，定也不會(huì)孤單寂寞。難怪從古至今，有如此多的人歌頌著梅花。我想，是因?yàn)樗小扒我膊粻?zhēng)春，只把春來(lái)報(bào)”的謙遜；亦有“梅花香自苦寒來(lái)”的頑強(qiáng)毅力；甚有那“待到山花爛漫時(shí)，她在叢中笑”的樂(lè)觀吧！
借物喻人的作文300字 篇65
梅花香讓人身臨其境；梅花香讓人神清氣爽；梅花香讓人心曠神怡，一想到梅花，便讓我想起著名詩(shī)人王安石的詩(shī)句：“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開。遙知不是雪，為有暗香來(lái)�！�
人人都喜歡梅花，我也不例外。因?yàn)槊坊ú煌谄渌�，其它花是在溫暖的春天開放，而梅花是在寒冷的嚴(yán)冬昂首挺立，越是風(fēng)欺雪壓，它就開的越旺盛，越好看。
梅花就像一位正氣君子，一位戰(zhàn)士。你就是那精忠報(bào)國(guó)的岳飛，不肯過(guò)江東的項(xiàng)羽。你就是我們?cè)趯W(xué)習(xí)的好榜樣。那些保衛(wèi)國(guó)家的戰(zhàn)士，也是一朵朵梅花。梅花不像曇花一樣，一瞬而過(guò)；不像百合花那樣芬芳撲鼻；不像玫瑰花那樣美麗迷人，可它是最勇敢的，雖然粉絲不像其他花那樣多，但是它是我最喜歡的'花朵。
我一遇到一丁點(diǎn)兒困難就臨陣退縮，不敢面對(duì)，只會(huì)逃避。梅花我要向你學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)你那堅(jiān)韌頑強(qiáng)；學(xué)習(xí)你那勇敢；學(xué)習(xí)你那堅(jiān)貞不屈；學(xué)習(xí)你那不屈不撓。
��！梅花，你已刻在了我的腦中，烙在了我的心里。你的美麗我永生難忘，你的芬芳，我勇記于心。��！梅花你就是我的好朋友！
借物喻人的作文300字 篇66
墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開。每當(dāng)吟誦起唐宋八大家之一王安石的《梅花》時(shí)，我就會(huì)想到那不畏嚴(yán)寒，傲霜而立的歲寒三友之一的梅花。
梅花有許多顏色，紅的、粉的、白的、黃的、紫的。它不與百花爭(zhēng)艷，每到嚴(yán)寒的冬季，百花凋零的時(shí)候，就靜悄悄的開放。山坡上，公園里，總能發(fā)現(xiàn)它婀娜的身影。即使看不到，您也會(huì)會(huì)被她沁人心脾的幽香吸引，駐足尋覓。尤其是微風(fēng)吹來(lái)時(shí)，各色花瓣翩翩起舞，像漫天飛舞的雪花，浪漫極了。
梅花令人喜愛不僅僅是它的美麗，更是它不屈服寒風(fēng)，不畏懼嚴(yán)冬，冰天雪地傲然挺立的高潔品質(zhì)。讓我聯(lián)想到那些為了民族大義、國(guó)家利益，勇于斗爭(zhēng)，敢于抗?fàn)幍腵民族英雄，革命先烈。古有岳飛，文天祥為國(guó)捐軀，近有董存瑞，黃繼光為國(guó)獻(xiàn)身，現(xiàn)在更有航天英雄楊利偉克服種種困難為祖國(guó)航天事業(yè)邁出偉大一步。這些都是像梅花一樣擁有堅(jiān)強(qiáng)不屈品質(zhì)的人。
梅花給了我太多的啟示，它品格高尚，不怕嚴(yán)寒。我要向梅花學(xué)習(xí)，成為一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、有骨氣的人。
借物喻人的作文300字 篇67
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默默的躺在不起眼的角落里，從來(lái)毫無(wú)怨言的被火燒化，不錯(cuò)，它就是蠟燭。
蠟燭，它沒(méi)有臺(tái)燈的耀眼和電燈的明亮，卻也能為人們帶來(lái)光明。停電時(shí)，平時(shí)閃亮的臺(tái)燈和電燈，哪一個(gè)還能閃閃發(fā)光呢只有蠟燭，被主人興奮地拿上來(lái)，點(diǎn)著，慢慢的，慢慢的.融化掉了，留下了一灘硬硬的蠟油。
是啊，蠟燭平時(shí)躺在那么不起眼的角落里，誰(shuí)注意過(guò)它呢但是，蠟燭它卻不以為然，人們平時(shí)不注意它，只有在停電的時(shí)候才使用它，而它還是默默無(wú)聞，不求回報(bào)。
這樣的精神不正像我們的老師嗎無(wú)私奉獻(xiàn)。
在你安心睡覺的時(shí)候，腦海里可曾浮現(xiàn)過(guò)這樣的情景夜深了，老師疲憊的在桌前，批改著作業(yè)，那用盡的一瓶瓶鋼筆水，就是最好的見證。
上課時(shí)，都是學(xué)生坐在椅子上，老師，您必須很累吧。上課時(shí)，您從來(lái)不喝一口水，老師您必須很渴吧。您生病時(shí)，再嚴(yán)重也給我們托病上課，老師，您必須很難受吧。
是啊，老師就像蠟燭，燃燒自己，照亮別人。老師，您雖平凡，但生的偉大。您是學(xué)生在黑暗中的一盞燈，是學(xué)生迷路時(shí)的指路牌。老師，我想說(shuō):您辛苦了!
借物喻人的作文300字 篇68
蠟燭平時(shí)總是受人冷漠、丟棄�？墒�，當(dāng)停電時(shí)，她總是會(huì)挺身而出。它那修長(zhǎng)的身軀，紅紅的，晶瑩剔透。隨著時(shí)間的流失，她帶來(lái)光明的同時(shí)，自己的身體也在慢慢縮小。雖然它小到弱不禁風(fēng)，可是在黑暗中卻顯得那樣耀眼，那樣偉大。它照亮了別人，卻奉獻(xiàn)了自己。古人說(shuō)得好∶“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。這難道不是在贊美蠟燭嗎？
這讓我想到了為我們處處操心的老師們，他們從早上來(lái)到學(xué)校就忙這忙那，上課時(shí)想盡一切辦法傳授知識(shí)，回到家既要管家里的事情，又要備課檢查作業(yè)，可是，為了我們的學(xué)習(xí)，他們即使生病仍然堅(jiān)持上課。尤其是班主任宋老師身體本來(lái)就不好，因?yàn)槊刻旒影嗖傩模眢w更不好了，她的嗓子，盡管全年吃藥保養(yǎng)，仍然一年四季沒(méi)有幾天是正常的`。以前因?yàn)樽约耗昙o(jì)小不懂事，現(xiàn)在回想起和宋老師在一起的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，她像陽(yáng)光一樣照耀在我的心田；像一股清泉，流瀉出無(wú)可抗拒的力量；也像一部高功率的馬達(dá)，爭(zhēng)分奪秒地奮斗，消滅著“耽誤”，粉碎著“障礙”。
我贊美燃燒的蠟燭，更愿做個(gè)具有蠟燭精神的人。
借物喻人的作文300字 篇69
蠟燭，能給人們提供少量的光明，他們這種默默奉獻(xiàn)的精神值得我們學(xué)習(xí)。
清潔工也是這樣，他們是清潔工，大家想一想，清潔工時(shí)多么普通的職業(yè)�。〉�，為了城市的保潔工作，他們就算再苦再累，也絕對(duì)不喊累不喊苦。
我看到過(guò)一個(gè)廣告，上面是這個(gè)樣子的，有一天晚上，已經(jīng)夜深了，在昏黃的老路燈下，一對(duì)作為清潔工的老夫婦在吃晚飯，老奶奶給老爺爺夾菜，老爺爺給老奶奶夾菜。也不知怎么回事，我看著心里很不是個(gè)滋味。
還有一次，清潔工就在我們家門前掃地，我看見他們用他們那粗糙的'手拿著一個(gè)大掃帚，在掃地，還看到了有一個(gè)人無(wú)情地把紙屑丟在了，清潔工剛剛掃干凈的那里，我看到了，就非常心痛，恨不得沖上去抓住他的衣領(lǐng)，對(duì)他吼道：“難道你沒(méi)有長(zhǎng)眼睛嗎？沒(méi)看見那是清潔工剛剛掃好的地方嗎，你知不知道當(dāng)清潔工是多么辛苦，不管風(fēng)吹日曬，不管酷暑還是嚴(yán)冬，他們都在努力辛勤的工作，你是不是一點(diǎn)良心都沒(méi)有！”
清潔工們是不圖虛名，默默奉獻(xiàn)的人，我向他們致敬！
借物喻人的作文300字 篇70
我愛生機(jī)勃勃的春天，尤其愛那綠油油的小草。
我家門前有一片綠草坪，上面生長(zhǎng)著小草，它們是那樣富有生機(jī)，春天一到，一下子就鋪開一片綠色的大地。細(xì)看它們，嫩綠色的，水靈靈的`，多么喜人啊!
陣陣春風(fēng)吹過(guò)，小草跳起了歡樂(lè)的舞蹈，有時(shí)舒展雙肩，有時(shí)彎腰觸地，有時(shí)左右搖擺，真是啊娜多姿。這時(shí)，你如果有空來(lái)欣賞一下，一定會(huì)叫你樂(lè)而忘返。
別看小草這樣柔弱，可它永遠(yuǎn)不會(huì)向暴風(fēng)雨低頭。
有一天，一陣狂風(fēng)過(guò)后，突如其來(lái)地下了一場(chǎng)暴雨，風(fēng)雨過(guò)后，我趕緊去看小草。呀!小草好像被折磨得奄奄一息了，有的歪歪斜斜，有的身子帖地，但我相信它們是不會(huì)向暴風(fēng)雨屈服的。不一會(huì)兒，小草果然慢慢挺直了腰，盡管臉上還帶著晶瑩的淚珠!它們好像驕傲地說(shuō)：你看，我們多么頑強(qiáng)啊。是啊，小草沒(méi)有鮮花那樣?jì)善G，沒(méi)有白楊那樣挺拔，可是它們的生命力多么頑強(qiáng)啊!
“野火燒不盡，吹風(fēng)吹又生�！卑拙右走@句詩(shī)寫得多好啊!嚴(yán)寒的冬天一過(guò)，小草又生機(jī)勃勃地生長(zhǎng)起來(lái)了。
借物喻人的作文300字 篇71
朋友，你最喜歡那種植物，是“花中之王”——牡丹，還是出淤泥而不染的芙蓉?是醉人的茉莉，還是芳香迷人的桂花?是婀娜多姿的柳樹，還是嬌艷的美人蕉?你可能還不知道吧，我卻最喜歡那平凡的小草。
別看小草不起眼，但它那柔中有剛的性格讓我贊嘆。小草的全身都是綠色的'，頭很尖，像一把把尖刀刺向藍(lán)天。特別是在夏天，草坪上一片翠綠，美麗極了。一陣陣微風(fēng)從遠(yuǎn)處吹來(lái)，小草們就會(huì)跳起團(tuán)體操。你看，它們時(shí)而舒展雙臂，時(shí)而彎腰觸地，時(shí)而又扭動(dòng)腰肢，多像婀娜的少女在跳舞、玩耍!這時(shí)候你若是來(lái)欣賞一下，你一定會(huì)感到心曠神怡，陶醉在它們翩翩起舞的優(yōu)美舞姿中。
小草還給孩子們帶來(lái)了無(wú)限的樂(lè)趣哩!春天到了，小孩子們可以躺在草地上打滾，可以在草地上盡情的玩耍嬉戲。最美的是躺在草地上數(shù)天上的星星了。孩子們的歡聲笑語(yǔ)在草坪上蕩漾著。
風(fēng)雨剛過(guò)，我去看小草。小草似乎已經(jīng)奄奄一息了，我心里想：“你也太柔弱了吧。”可是太陽(yáng)剛一出來(lái)，它就馬上頑強(qiáng)地挺直了腰桿。
借物喻人的作文300字 篇72
在漆黑的夜里，是誰(shuí)在夜里一直工作，讓人們?cè)谄岷诘囊估锟辞宄械臇|西？那是路燈，要不是有路燈，在黑夜里，我們就不能看到任何東西了。
一天我和爺爺奶奶去歇涼，出發(fā)的時(shí)候，那時(shí)已經(jīng)是晚上了，四周還看得清！
一個(gè)小時(shí)過(guò)后，我和爺爺奶奶準(zhǔn)備回家，可是，四周已經(jīng)一片漆黑，我和爺爺奶奶摸索前進(jìn)，突然，我看見一個(gè)黑色的東西動(dòng)來(lái)動(dòng)去，我以為是蛇，所以我連忙后退的幾步，之后，還好路燈及時(shí)開啟，然后，我看了一下那一條蛇，原來(lái)是一只青蛙，原來(lái)是虛驚一場(chǎng)啊！我心想說(shuō)：“路燈我有什么讓我玩才開啊，難道是忘記了嗎？”
俺們不分春夏秋冬，嚴(yán)寒酷暑，一年365個(gè)夜晚，都堅(jiān)守著自己的崗位。他們深知自己擔(dān)負(fù)著無(wú)人可替代的'重任，沒(méi)有了它們，城市的夜晚將漆黑一片。風(fēng)雪雨露，他們都紋絲不動(dòng)，堅(jiān)韌不拔，他們雖然沒(méi)有華麗的衣服，但他們有一顆善良的內(nèi)心。這就是普普通通的路燈。
我喜歡佇立在路燈下凝視著這幽美溫和的光影，那光的柔溫度，那影的俏媚度，都在靜夜的空間里投射著柔情的光彩。
我愛路燈，所以我應(yīng)該相互的學(xué)習(xí)，也許他無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。
借物喻人的作文300字 篇73
提起粉筆，想必大家對(duì)它都很熟悉吧？我也是一樣的。但是，我從不曾細(xì)心去觀察它，因?yàn)樗瓷先ナ悄菢拥钠胀āＭw一個(gè)白色的小圓柱體，那樣的簡(jiǎn)單而又毫不引人注目。你仔細(xì)想過(guò)它嗎？它是一個(gè)奉獻(xiàn)者，在它的.身體不斷消耗中，生命也在慢慢殆盡，化成顆粒微塵。老師憑著它，譜寫知識(shí)的華章和文化的樂(lè)曲。我們?yōu)樗哪瑹o(wú)聞和竭盡全力唱贊歌，那是對(duì)生命崇高的獎(jiǎng)賞。
之前，我從不曾注意。只是一次偶然間，我看到了老師拿著粉筆寫字時(shí)，隨著一筆一劃，粉塵紛紛落下，老師手中的一截在不斷地變短。此時(shí)，我的心忽然為之一震，腦海里一下子思緒萬(wàn)千：粉筆不圖虛名、默默奉獻(xiàn)、無(wú)怨無(wú)悔、不求回報(bào)的這種高尚品質(zhì)，難道不是老師的真實(shí)寫照嗎？難道不是和老師一樣辛勤耕耘者的化身嗎？
粉筆，它不像梅花一樣傲立于風(fēng)雪之中，卻總是毫不退縮、奮斗不止；粉筆，它不像竹子一樣挺撥秀麗，卻總是堅(jiān)強(qiáng)矗立、從不倒下；粉筆，它不像白楊一樣直插云霄，卻總是毫不示弱、也不張揚(yáng)。
粉筆，它不是偉丈夫，也并非天生麗質(zhì)。但它確實(shí)值得我們學(xué)習(xí)：學(xué)習(xí)它無(wú)私奉獻(xiàn)、不慕虛名；學(xué)習(xí)它助人為樂(lè)、不求回報(bào)，用自己的生命在開啟精神的大門，實(shí)現(xiàn)人生的無(wú)窮價(jià)值。
借物喻人的作文300字 篇74
我贊美堅(jiān)貞的松柏，我贊美勇斗西風(fēng)的籬菊，可我更贊揚(yáng)梅花的傲雪怒放！
在百花凋零之時(shí)，還有她生機(jī)勃勃。她迎著漫天飛舞的雪花，傲然挺立在風(fēng)中，股股清香，沁人心脾。
那花白里透著紅，像琥珀雕成的，有些冰清玉潔的雅致。梅花開放有早有遲，在同一顆梅樹上，可以看到花的各種形態(tài)，有的'剛剛綻開，有的含羞待放，有的盛開已久，粉紅的花瓣惹人喜愛。梅花不是嬌貴的花，她愈是寒冷、愈是風(fēng)欺雪壓，她就開的愈精神愈志氣。有句古語(yǔ)說(shuō)的好：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”。吹拂它的不是春風(fēng)，而是凜冽的寒風(fēng)；滋潤(rùn)它的不是甘甜的雨水，而是寒氣逼人的北風(fēng)。它從不在春天里與百花爭(zhēng)奪美麗，也從不炫耀自己的美麗。
梅花以她的高潔、堅(jiān)強(qiáng)、謙虛的品格，給人立志奮發(fā)的激勵(lì)。
這難道不是我們熟悉的建筑工人師傅的寫照么？他們無(wú)論嚴(yán)寒酷暑、無(wú)論刮風(fēng)下雨，不分晝夜，他們都在自己的工作崗位認(rèn)真的、默默的工作著。他們就是城市和農(nóng)村建設(shè)者的一道美麗的風(fēng)景。
我們要學(xué)習(xí)梅花的品格，像他們一樣用自己的行動(dòng)去創(chuàng)造自己美麗的人生！
借物喻人的作文300字 篇75
樹是一種無(wú)私奉獻(xiàn)的植物，它永遠(yuǎn)是那么的默默無(wú)聞，那么的偉大，就像是一個(gè)成功的人士。
春天的時(shí)候，它抽出暗紅的嫩芽，嬌滴滴的，仿佛一折就斷。有的路人見了他嘖嘖稱贊，而有的路人把它辛辛苦苦長(zhǎng)出的.嫩芽給硬生生的折了下來(lái)，但是樹并沒(méi)有抱怨。因?yàn)樗男睦镆恢毕耄杭热晃乙呀?jīng)是一棵樹，我就要努力的長(zhǎng)出葉子，結(jié)出果實(shí)，給人類和這個(gè)世界作出貢獻(xiàn)。
夏天的時(shí)候，它的葉子變得碧綠碧綠，仿佛是一片片葉子狀的翡翠，而且特別茂盛。并且，常常有人到他的樹底下乘涼，玩耍。雖然，有時(shí)他的葉子會(huì)被許多淘氣的小孩子摘下來(lái)玩，但樹葉無(wú)怨無(wú)悔。而秋天的時(shí)候，它的葉子一個(gè)個(gè)都換上了黃色的新衣，掛在樹枝上搖搖欲墜，一陣風(fēng)吹過(guò)，就會(huì)有許許多多葉子飄落。就像是得到過(guò)“灌溉”的小孩要離開養(yǎng)育他多年的父母親一樣；更像是當(dāng)你學(xué)業(yè)有成時(shí)，就要離開傳授給你知識(shí)的老師。
冬天，樹只能默默地在白茫茫的雪地中，忍受著風(fēng)雪帶來(lái)的海量。我相信，總會(huì)有那么一天。樹會(huì)感受到只有自己才能感受到的快樂(lè)和幸福。
樹，就是一個(gè)實(shí)實(shí)在在的人，就如老師那樣無(wú)私奉獻(xiàn)，也如父母那般默默無(wú)聞。
借物喻人的作文300字 篇76
夜深了，我還在疲憊地坐在辦公桌前復(fù)習(xí)。
又停電了；聽母親抱怨，她摸索著找到蠟燭，用打火機(jī)點(diǎn)著。燃燒的蠟燭在黑夜中搖曳發(fā)光。
我母親坐在我旁邊，在我復(fù)習(xí)的時(shí)候看著我，問(wèn)道：“我的母親，我的母親，我的母親，我的母親，我的母親�！保荒阏J(rèn)為這支蠟燭有什么好處？
我放下筆，心想，嗯，它沒(méi)有臺(tái)燈那么亮，但在停電的情況下它非常有用
我媽媽點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“我的手機(jī)沒(méi)有臺(tái)燈亮�！�；是的，雖然它看起來(lái)很普通，但它樂(lè)于助人，為他人帶來(lái)光明。你看，這就像你的老師，自焚自利
我盯著從紅燭上滴下的蠟油，想也許老師在批改我們的作業(yè)，不能休息很長(zhǎng)時(shí)間。想到這里，我禁不住向我面前的.小紅燭致敬。多棒的紅蠟燭�。∷磺筇撁�，默默奉獻(xiàn)。停電時(shí)，臺(tái)燈很暗，但它粘在柱子上，發(fā)出微弱而溫暖的光。就像老師一樣，它是一座在黑暗中照亮的燈塔，是一位辛勤工作的園丁。我說(shuō):"；然后，人們應(yīng)該成為有用的人，像這根紅燭一樣，燃燒自己，造福他人�！蹦赣H點(diǎn)點(diǎn)頭，說(shuō)道；是的，這就是我對(duì)你的期望
盡管那天晚上紅燭熄滅了，但我母親的話深深地印在我的心上。
借物喻人的作文300字 篇77
看，那支短蠟燭，那支沒(méi)有引起人們注意的蠟燭，不知道有多少人稱贊過(guò)。我也喜歡蠟燭，因?yàn)樗鼈兊木瘛?/p>
在漆黑的夜晚，如果停電，就會(huì)使用蠟燭。它會(huì)站起來(lái)，讓人點(diǎn)亮它，給人帶來(lái)光明，驅(qū)走黑暗，但它的身體在減少。但它無(wú)怨無(wú)悔，因?yàn)樗廊藗冃枰．?dāng)它燃燒時(shí)，你會(huì)看到幾滴乳白色的液體流下來(lái)。你可能會(huì)認(rèn)為這是它悲傷的眼淚，不，這是它激動(dòng)的'眼淚。它似乎在說(shuō)：“雖然我的生命即將結(jié)束，但我可以幫助人們趕走黑暗，帶來(lái)光明。我的犧牲是值得的！”
看它挺直的身軀，像個(gè)勇敢的戰(zhàn)士，不屈服于黑暗。當(dāng)你點(diǎn)燃它時(shí)，你會(huì)看到一團(tuán)跳動(dòng)的火焰，它像圣母瑪利亞的榮耀一樣白。
我們身邊，也有很多蠟燭性格的人。比如我們辛勤的園丁，老師——。他們向?qū)W生傳授豐富的知識(shí)，教給他們真理。每天都認(rèn)真批改作業(yè)，即使生病也堅(jiān)持站在講臺(tái)上。他們以這種方式支付學(xué)生的費(fèi)用，沒(méi)有任何抱怨。這就是為什么我們從愚蠢變成了聰明。
“如果我是微光，我一定會(huì)給你燦爛的光芒�！毕灎T就是干這個(gè)的。多給別人，少為自己著想。
借物喻人的作文300字 篇78
外面沒(méi)有世界。有些人喜歡嬌嫩的花朵，有些人喜歡堅(jiān)韌的草。但是我喜歡普通的蠟燭，因?yàn)樗谖倚闹惺瞧胀ǘ鴤ゴ蟮摹?/p>
蠟燭，他有一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的身體，白色，紅色和五顏六色。白色像一根晶瑩剔透的'柱子；紅色像紅瑪瑙；顏色就像一個(gè)穿著五顏六色的衣服從天而降的女孩。燃燒時(shí)，蠟燭的一點(diǎn)火焰隨風(fēng)搖曳，非常美麗。蠟燭的眼淚也順著蠟燭的長(zhǎng)身體流下來(lái)，像晶瑩的寶石。凝結(jié)之后，就像滄桑的松柏。而且，現(xiàn)在人有了電燈，就已經(jīng)被遺忘在某個(gè)角落了。只有停電了，人們才會(huì)知道有蠟燭，才能找到他。然而蠟燭一點(diǎn)也沒(méi)有抱怨，依舊給自己的光和熱。他不求回報(bào)。他的無(wú)私奉獻(xiàn)難道不值得我們贊美嗎？
如果無(wú)私奉獻(xiàn)的蠟燭能被我們贊美，園丁3354，像蠟燭一樣，不應(yīng)該被贊美嗎？老師培育了一朵又一朵祖國(guó)的花朵。老師每天早起，在學(xué)�？偸浅苑酃P灰，學(xué)生考上好學(xué)校就放心了。然后，有花教另一批祖國(guó)的時(shí)候，看著自己的學(xué)生成功，老師退休了，靠微薄的退休工資生活。這個(gè)時(shí)候，人已經(jīng)忘記了他/她，卻沒(méi)有遺憾。春天的蠶繭會(huì)一直織到死去，蠟炬開始哭泣和流淚。這不是老師的寫照嗎？老師真的很棒！
我喜歡無(wú)私奉獻(xiàn)的蠟燭，更喜歡和蠟燭一樣可親可敬的人民教師！
借物喻人的作文300字 篇79
粉筆是現(xiàn)實(shí)生活中非常常見的東西。是老師的好幫手，所以各種粉筆自然分布在每個(gè)教室。
每次上課都是從一根長(zhǎng)長(zhǎng)的“棍子”變成漂亮的單詞或數(shù)字，強(qiáng)化了我們對(duì)老師所教知識(shí)的'記憶和印象。而每當(dāng)黑板上沒(méi)有空間的時(shí)候，就會(huì)被隨意抹去，變成灰塵，消失在風(fēng)中。
粉筆的生命總是那么短暫，一根粉筆不知不覺就消失了，取而代之的是一行行的字，但當(dāng)這些字“沒(méi)用”的時(shí)候，它就變成了灰塵，最后，它就消失了。
看著粉筆的一生，你想過(guò)什么嗎？是的，那是我們偉大的老師。老師們把一生中最寶貴的時(shí)間無(wú)私地奉獻(xiàn)給了我們。老師教會(huì)了我們知識(shí)、品德和做人。當(dāng)我們長(zhǎng)大后，他們變老了。
除了老師，生活中還有很多這樣的人。比如警察叔叔每天在崗位上努力工作。夏天，他們?cè)诹胰障铝骱�。冬天，它們�(cè)趪?yán)冬的雪地里有它們挺拔的體態(tài)；還有環(huán)衛(wèi)工人，每天早起摸黑“服務(wù)”城市環(huán)衛(wèi)，風(fēng)雨無(wú)阻。我們身邊有很多這樣的人。
這首詩(shī)寫道：“春天的蠶會(huì)織到死，每晚蠟燭會(huì)哭掉燭芯�！蹦切┠冻龅娜�，像粉筆一樣，用自己生命的火焰照亮我們的未來(lái)，所以他們默默無(wú)聞，無(wú)私…
如果可以，我希望自己以后能成為一根粉筆，幫助老師，教導(dǎo)學(xué)生，然后，默默的隨風(fēng)散去…
借物喻人的作文300字 篇80
搬新家的那天，媽媽的朋友送給我們一盆竹子。竹子有一人之高，擺放在客廳里，給房間增添一道風(fēng)景。當(dāng)時(shí)盆里僅有四根竹竿而已，但葉子綠得像翡翠，好看得很。
我最愛竹子了，因?yàn)樗镜梅浅ＭΠ�，而且還可以凈化空氣呢！所以每天放學(xué)回家，我總是要到花盆前看一下，或用手摸花盆里的土。干了，就澆點(diǎn)水；濕了，就放在陽(yáng)光下照曬。就這樣，竹子過(guò)了一段日子，已高出大人的一個(gè)頭了，它生長(zhǎng)速度很快，我心里美滋滋的。
在一個(gè)涼爽的夜晚，我放學(xué)回家寫完作業(yè)，突然看到竹先竿上掉了一枝竹葉，我不舍得扔，就順手插到花盆的土里，沒(méi)想到過(guò)了兩天，發(fā)現(xiàn)插進(jìn)土里的葉子居然長(zhǎng)成了一小半節(jié)短竹，還有兩片葉子。顏色淺綠，一棵活生生的生命誕生了！竹子的生命像小草一樣頑強(qiáng)，只需有土就可以生長(zhǎng)。幾年后，原本的四根竹竿，不可思意的`長(zhǎng)成了十六根！
它不像花，可以綻放美麗的花朵；也不像爬山虎，可以走遍四方。它總是默默無(wú)聞的豎立在那兒，貢獻(xiàn)著自己的力量。竹子還是國(guó)家一級(jí)保護(hù)動(dòng)物熊貓的美食。它對(duì)人類的作用太多了，值得稱贊。
啊，竹子，我愛你！
借物喻人的作文300字 篇81
“咬定青山不放松，立根原在破巖中。千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)�！本o抱青山不放松，原本深深扎根于石縫之中，千磨萬(wàn)擊身骨仍然堅(jiān)勁，任憑你東西南北的狂風(fēng)，這首膾炙人口的古詩(shī)想必都聽過(guò)，它寫出了竹子堅(jiān)韌不拔的品質(zhì)。其實(shí)現(xiàn)實(shí)生活中也有許多這樣的人，如志愿者、白衣天使，逆行者……
在疫情期間，最常見的就是無(wú)私的志愿者們，不論刮風(fēng)下雨，嚴(yán)寒酷暑，他們都堅(jiān)守崗位為他人服務(wù)。
有一次我和媽媽去菜場(chǎng)買菜，當(dāng)時(shí)人挺多的，只見門口大爺帶著口罩不停地給別人測(cè)溫，額頭布滿汗珠，可他一直堅(jiān)持著，手上的一道道皺紋，一道道青筋暴起，那看似站不穩(wěn)的身子是一顆顆為祖國(guó)奉獻(xiàn)的心。
其次是逆行者了，他們?cè)谧钗ｋU(xiǎn)的時(shí)刻挺身而出，即便是付出生命也不回頭，那防護(hù)服后一行激勵(lì)人心的`話，那一封封請(qǐng)戰(zhàn)書，更是彰顯出他們真的很偉大。
疫情當(dāng)前，84歲的鐘南山爺爺親自抵達(dá)武漢，進(jìn)醫(yī)院一線，直面患者，醫(yī)者仁心，那勇敢無(wú)畏的身影令人敬仰。他是醫(yī)護(hù)工作者的代表，是這個(gè)時(shí)代的英雄，更是竹子精神的象征。
每個(gè)時(shí)代都有不同的英雄，而此時(shí)此刻便是救死扶傷，迎難而上的醫(yī)護(hù)工作者，我們要向他們學(xué)習(xí)，要學(xué)習(xí)竹子那堅(jiān)韌不拔的精神！
借物喻人的作文300字 篇82
一天，我有機(jī)會(huì)和爸爸來(lái)到昆崳山游玩，在上山的路上，我被一顆寫有"歡迎光臨"的松樹吸引住了，滿山長(zhǎng)滿蒼松翠柏郁郁蔥蔥。我仔細(xì)觀察發(fā)現(xiàn)青松枝茁壯，葉茂盛，樹干粗壯，彎曲，青松的根細(xì)細(xì)的吸引了我，根的數(shù)量很多，粗細(xì)不同。深深地扎進(jìn)根里，吸收水分，營(yíng)養(yǎng)，他們經(jīng)過(guò)暴風(fēng)雨的考驗(yàn)，勇于站在山頂上，展現(xiàn)風(fēng)采。
望著眼前的青松，我浮想聯(lián)翩，在祖國(guó)的高山冰雪線上，那一位位手握鋼槍，身穿綠色軍裝，用自己的`青春，用家庭的分別為代價(jià)，換來(lái)了每寸疆土的安寧，與風(fēng)雪為伴，與日月交談，忍受著艱苦，忍受著寂寞，他們每天吃不到新鮮的蔬菜，水果，喝不到甜甜的淡水，但是他們毫無(wú)怨言，端著沉重的鋼槍，在雪地里站崗，每逢佳節(jié)，享受不到和家人團(tuán)聚的快樂(lè)，品嘗不到家人準(zhǔn)備的美味佳肴，在雪山上吃著罐頭，壓縮餅干，但是他們非常樂(lè)觀。
這都是為了國(guó)家的安寧，人們的幸福。無(wú)私奉獻(xiàn)，無(wú)怨無(wú)悔。
我崇尚青松的堅(jiān)忍不拔，崇拜解放軍的堅(jiān)韌無(wú)私。
借物喻人的作文300字 篇83
有一次，我在做作業(yè)時(shí)，家里突然停電了，我什么也看不見，黑漆漆的一片。我就想起蠟燭正放在電話邊上，我就摸黑走到了蠟燭的旁邊，點(diǎn)燃后，就開始做作業(yè)了。
不知何時(shí)，我看了一眼蠟燭，蠟燭的光黃黃的，火苗很旺，樣子好似一棵茂盛的圣誕樹。只見蠟燭正在一點(diǎn)一點(diǎn)地減少，而火光卻源源不斷地從那里釋放出來(lái)，照在我的身上，鋪灑在我的'作業(yè)本上。
我想：能把作業(yè)寫工整，可歸功于蠟燭呀！沒(méi)有它，我也許沒(méi)法動(dòng)筆呢！想到這里，我情不自禁地又向蠟燭看了看，只見蠟燭還散發(fā)著柔和的光，蠟油正一滴滴地從蠟口落下來(lái)，滴落在桌子上，而燭光卻照亮了整個(gè)房間，照亮了每一個(gè)角落。
就在這時(shí)，我突然想到蠟燭的精神——它沒(méi)有鉆石那樣華麗，也沒(méi)有陽(yáng)光那么耀眼，可是，它有一顆默默無(wú)聞、無(wú)私奉獻(xiàn)的心。
這時(shí)，爸爸走過(guò)來(lái)，見我正在思考，又看見桌子前燃燒的蠟燭，一下子就明白了，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“蠟燭是平凡的，經(jīng)常被我們忽視�？墒牵谖覀冋嬲枰鼤r(shí)，它卻不計(jì)較我們對(duì)它的忽視，為我們奉獻(xiàn)它的一絲光；人也要這樣，我們要做對(duì)他人、對(duì)國(guó)家有用的人，還要做一個(gè)默默奉獻(xiàn)的人�！�
蠟燭雖然熄滅了，可是爸爸的話卻深深地印在我的心中，永遠(yuǎn)銘記。
借物喻人的作文300字 篇84
有人喜歡可愛的小狗、有人喜歡乖巧的小鳥、而我卻喜歡我們生活中不起眼的小蜘蛛。為什么呢？接下來(lái)就讓我來(lái)告訴你們吧。
人們只要一想起蜘蛛的樣子就會(huì)直打哆嗦，而我卻十分贊賞蜘蛛，但是有些人看到蜘蛛猴會(huì)毫不留情的踩死他們，我覺得這些人的舉動(dòng)是可悲的。
有一天，我在操場(chǎng)上和小朋友們玩耍時(shí)，恰好發(fā)現(xiàn)了一只蜘蛛。當(dāng)我正要去踩它時(shí)，我停了下來(lái)，因?yàn)槲铱吹剿郎?zhǔn)備織網(wǎng)。于是，我就蹲下來(lái)細(xì)細(xì)地觀察它。只見它飛快地跑到樹邊，然后一步一步的往樹上爬，它滑倒了又爬，最后終于艱難地爬上去了，我心里也為它感到開心，現(xiàn)在他終于能夠開始織網(wǎng)了。只見它從嘴里吐出一絲絲白色的東西，一圈一圈的纏繞在樹上，形成一個(gè)巨大的網(wǎng)。我認(rèn)真地觀察著蜘蛛的一舉一動(dòng)，它是那樣的認(rèn)真，那樣的有趣�？墒遣磺删驮谥┲肟煲椡暾麖埦W(wǎng)的時(shí)候，風(fēng)弟弟來(lái)?yè)v亂了，他用力的'一吹，蜘蛛網(wǎng)就斷了。但是蜘蛛并沒(méi)有氣餒，而是繼續(xù)的織著自己的網(wǎng)，最后終于將自己的網(wǎng)修補(bǔ)好了。
通過(guò)觀察蜘蛛織網(wǎng)，我學(xué)到了：我們?cè)谧鍪虑榈臅r(shí)候一定要堅(jiān)持不懈才能取得最后的勝利。
借物喻人的作文300字 篇85
你笑，甜美的梨渦，讓人迷醉；你哭，便如帶雨梨花，惹人愛憐，特別的你，定能綻放后收獲碩果。
做個(gè)一個(gè)梨花一般女子，擁有你的自己的笑，自己的哭。懂得自愛自憐，學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)勇敢。拂去自身浮華，回歸最本真的自己，一顰一笑，無(wú)疑不透露著你內(nèi)心的純粹干凈。就算外面的世界再不堪，再混亂，你也要像梨花一樣，保持自己最高傲的姿態(tài)，不去做那黑暗潮水的弄潮兒。
做一個(gè)梨花一般的女子，對(duì)生活看輕看淡的同時(shí)也要樂(lè)觀地堅(jiān)守。我們雖然不能脫離社會(huì)，做一個(gè)世外之人，但我們可以寵辱不驚，閑看庭前花開花落；去留無(wú)意，漫隨天外云卷云舒。懂得放下，亦懂得再放下中堅(jiān)守。
做一個(gè)梨花一般的女子，過(guò)著自己想要的生活。我不傾國(guó)，不傾城，亦不卑不亢。我沒(méi)有過(guò)優(yōu)的生活，我還需要為生活?yuàn)^斗，我只是一個(gè)平凡而又普通的女子，但我要梨渦淺笑，笑靨如花，做一個(gè)明媚的女子，一個(gè)似梨花一般的`女子，過(guò)自己想要的生活。
做一個(gè)梨花一般的女子，愛自己，珍惜自己，精心的裝扮自己，就算自己不美，也要讓自己干凈得體，落落大方。
做一個(gè)梨花一般的女子，溫暖如陽(yáng)，干凈如水，過(guò)屬于自己的似水年華。
借物喻人的作文300字 篇86
有人喜歡高直挺拔的青松，有人喜歡清香淡雅的蘭花，還有人喜歡鮮艷傲骨的梅花，我卻喜歡那平平凡凡的小草。
春天還沒(méi)來(lái)到，小草已經(jīng)早早地從地里探出頭來(lái)，呼喚春天的到來(lái)。
溫暖的春風(fēng)又一次吹綠了樹芽，吹開了小花，吹醒了大地，小草也伸了個(gè)懶腰，謝過(guò)春姐姐，重新開始了他那全新的生活。
盛夏到了，烈日當(dāng)空，太陽(yáng)像火爐烤著大地。花兒都低下頭，惟有小草，它在默默地抗?fàn)幹�，苦斗著。暴風(fēng)雨來(lái)了，這對(duì)于許多植物都是莫大的傷害�？�，風(fēng)雨過(guò)后，花兒癱瘓?jiān)诘厣�，樹枝折得折，斷得斷；葉子已經(jīng)不行了，有的低下了頭，有的`結(jié)束生命。惟有小草還高昂著頭，不肯離開大地母親的懷抱，而且經(jīng)過(guò)風(fēng)雨的洗禮，小草更綠了，更可愛了。
幾陣瑟瑟秋風(fēng)，幾陣綿綿秋雨，小草終于開始枯萎了。這時(shí)小草還是頑強(qiáng)的挺著身子，不乞求人類的憐憫。人們可能會(huì)嘆氣說(shuō)：“唉，小草枯萎了�！钡刹灰�，冬去春來(lái)，他們不是還會(huì)“春風(fēng)吹又生”嗎？
看�。⌒〔莸纳Χ囝B強(qiáng)！我們身邊又有多少具有小草精神的人，頑強(qiáng)地活著。
借物喻人的作文300字 篇87
整整一天，公園里的雨時(shí)斷時(shí)續(xù)，下個(gè)不停。一棵小橡子“撲通”一聲掉到了地上。它的家是一棵高大的橡樹，安全又舒適，是風(fēng)把它刮下來(lái)的。
落到地上的小橡子感到無(wú)比凄涼，直到太陽(yáng)出來(lái)，它的情緒才好起來(lái)。雨一停，橡子看到了在公園撒歡的小狗。它們從泥濘的地面跑過(guò)，有的追著球跑，有的叼著骨頭。有一條小狗，它叼著骨頭，鼻子卻在地上嗅來(lái)嗅去。
“它快到我跟前了。噢，不！現(xiàn)在它把泥甩到我身上了！我什么都看不見了，我該怎么辦呢？”
橡子被埋在土里。它旁邊是小狗埋起來(lái)的大骨頭。
幾個(gè)星期后，橡子開始長(zhǎng)出根須。不久，它裂成了兩半，一棵綠色的'幼芽鉆出地面。在陽(yáng)光中誕生了一棵新的小橡樹。
“�。 毙∠饦潴@呼著，“從種子里鉆出來(lái)，感覺真好�！�
夏天來(lái)了，小橡樹長(zhǎng)成了6英寸高的小樹。夏天的太陽(yáng)熱辣辣的。一般情況下，小樹在這個(gè)季節(jié)常常會(huì)受到雨水的洗禮。但是今年的夏季卻是又熱又干。
小橡樹非常幸運(yùn)。住在公園里，總能接觸到自動(dòng)灑水裝置噴出的水。噴水裝置每天至少要噴灑兩個(gè)小時(shí)，小橡樹喝足了水，吸收了各種營(yíng)養(yǎng)。
到了秋天，小橡樹有一英尺高了，但是它還沒(méi)有多少樹葉。
借物喻人的作文300字 篇88
大街邊，公園里，處處都有你的身影，不管狂風(fēng)暴雨，不管冰天雪地；不管烈日炎炎，不管寒風(fēng)刺骨。你，都頑強(qiáng)不屈得生長(zhǎng)著。
那是一個(gè)雷雨交加的夜晚。狂風(fēng)暴雨，吹得窗戶直呼呼地響。站在窗前，馬路旁的一叢草引起了我的注意！那是一叢剛發(fā)芽，探出了小頭的嫩草，原本淡綠色的外表，經(jīng)過(guò)暴雨的洗刷，變得更加鮮艷，明亮。但原來(lái)茁壯成長(zhǎng)的小草，明顯“彎”了“腰”，地下了沉重的“頭”。哦，一個(gè)生命，不，它直不回來(lái)了，馬上，就要斷了！
草，一個(gè)不顯眼的生物，正如著名詩(shī)人白居易先生寫的《賦得古原草送別》中的草那樣，野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。草的`生命，雖然渺小，但卻美化了城市，哺育了許多生命，默默地，一點(diǎn)一滴地為所有奉獻(xiàn)。有時(shí)偉大，有時(shí)渺小。
咦？一團(tuán)橘黃色的影子閃去。細(xì)眼一看，啊，原來(lái)是環(huán)衛(wèi)工人！他們穿上單薄的衣服，托著沉重的身子，拿著碩大的掃把，頂著風(fēng)雨，邁著艱難的步伐，掃著濕漉漉的落葉，默默保衛(wèi)著城市的美化。這不就是默默奉獻(xiàn)的“草”嗎？
野火燒不盡，春風(fēng)吹又生……
每一株草都值得我們尊敬！
借物喻人的作文300字 篇89
“嚓嚓，嚓嚓”聽，這是粉筆在黑板上寫字的聲音。
粉筆，一個(gè)不起眼的嬌小的身軀，可你卻不曾想過(guò)，正是粉筆幫你打開了知識(shí)的大門。當(dāng)它在黑板上飛快地留下了一行行清晰的字，卻沒(méi)有一個(gè)人發(fā)現(xiàn)，那似有若無(wú)的粉筆灰正飄飄灑灑從空中落下來(lái)，粉筆在減少，它的生命在減少，當(dāng)粉筆沒(méi)有了的時(shí)候，它的生命也就走到了盡頭……
粉筆的.生命是短暫的，像流星雨一樣一閃而過(guò)，但它無(wú)怨無(wú)悔，它只為我們能努力學(xué)習(xí)；它無(wú)私奉獻(xiàn)，只為我們能憧憬自己的未來(lái)；它更不在乎別人對(duì)它的看法，它只是默默無(wú)聞地奉獻(xiàn)自己的一生，它像極了我們的班主任李老師。
老師是多么普通的一個(gè)職業(yè)，但我們的班主任李老師卻對(duì)我們認(rèn)真負(fù)責(zé)，我們就像一顆小樹苗，而李老師則是一棵參天大樹，源源不斷地給予我們營(yíng)養(yǎng)，為我們傳送知識(shí)。當(dāng)我們長(zhǎng)成大樹時(shí)，李老師這棵參天大樹也慢慢衰老了。
記得有一次，放學(xué)了，我路過(guò)辦公室，看到李老師面前堆著如山的作業(yè)，可李老師卻還是一絲不茍地幫我們批改作業(yè)，并沒(méi)有一絲想離開的樣子。李老師其實(shí)真的很關(guān)心我們，雖然有時(shí)嚴(yán)格，但卻真心是為我們好。
粉筆，老師，二者之間有一種微妙的關(guān)系，與其說(shuō)粉筆像老師，倒不如說(shuō)老師像粉筆……
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