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文具作文300字（精選10篇）
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編精心整理的文具作文300字（精選10篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
文具作文1
去年我生日的時(shí)候，我的好姐姐送了我一個(gè)非常精美的文具袋。這個(gè)文具袋上面畫著我最愛的美國(guó)隊(duì)長(zhǎng)，他拿著盾牌充滿正義感地看著正在使用文具袋的我，仿佛在說(shuō)：快去好好學(xué)習(xí)，將來(lái)保護(hù)國(guó)家。這個(gè)文具袋的顏色和美國(guó)隊(duì)長(zhǎng)的配色非常搭，由簡(jiǎn)單的`紅白藍(lán)構(gòu)成，既簡(jiǎn)單又鮮明，給人非常舒服的視覺感受，一點(diǎn)也不刺眼。同時(shí)它的設(shè)計(jì)感也非常令我著迷，很多別出心裁的剪裁給了這個(gè)文具袋增添了復(fù)古的氣息。而且它不光是外形好看，實(shí)用性也高，能裝好多好多的文具，堅(jiān)硬的三角尺都無(wú)法穿破它，真是內(nèi)外兼修呢。
雖然這個(gè)文具袋質(zhì)量非常不錯(cuò)，但我還是經(jīng)常做一些維修和清洗工作，我希望它以最完美的姿態(tài)出現(xiàn)在大家面前，這文具袋對(duì)我來(lái)說(shuō)更像是一個(gè)護(hù)身符，保我學(xué)習(xí)路一帆風(fēng)順，真希望它能一直陪我直到我完成所有學(xué)業(yè)。
文具作文2
“我才厲害我才厲害。”夜晚里，玲玲的文具們又在爭(zhēng)吵了。
圓規(guī)發(fā)言了：“我可以幫主人畫一切圓的東西，世界上圓的東西那么多！我才厲害呢！”橡皮反駁道：“萬(wàn)一你畫錯(cuò)了呢，還不要靠我，切，我最厲害了！”筆鉛不服了：“不是我圓規(guī)就畫不了東西，你也擦不了！沒有我你們什么事情都不用做！我比最厲害還厲害！”筆盒說(shuō)：“你們不要吵了，最重要還要靠我！沒有我你沒睡哪里��！啊哈哈哈！我比誰(shuí)都厲害得多！”直尺來(lái)廢話了：“你們誰(shuí)都不厲害，我才厲害呢！”大家你一言我一語(yǔ)的.，吵了起來(lái)，他們看到鉛筆不說(shuō)話，筆盒就說(shuō)：“讓鉛筆評(píng)評(píng)理！鉛筆，我們誰(shuí)最厲害！”鉛筆說(shuō)：“你們不要吵了，我們各有各的用處，都可以幫到主人，我們都是最厲害的！在主人心目里！”大家醒悟了過來(lái)，連連謙讓，“你才厲害你才厲害！”
文具作文3
在小主人的'鉛筆盒里生活著一群快樂的文具。
他們各有各的本領(lǐng)與優(yōu)點(diǎn)�？墒俏木邆兌己苡憛捨木吒绺纭z帶，因?yàn)樗偸窍矚g欺負(fù)別人，而文具們總是想幫助他改掉這個(gè)習(xí)慣。
在一次舞蹈晚會(huì)上，大家都欣喜若狂。水筆姐姐跳著優(yōu)美的華爾茲，伴隨著音樂翩翩起舞。而膠帶哥哥正和鉛筆妹妹吵架而悶悶不樂。到底怎么了，原來(lái)是為了搶蛋糕呀！不知怎么，漸漸地就吵起來(lái)了。鋼筆爺爺走過去對(duì)膠帶說(shuō)：“孩子啊！你應(yīng)該要學(xué)會(huì)分享，不能應(yīng)該依賴武力去橫行霸道，也該讓讓妹妹�！蹦z帶慚愧極了，把頭低了下去，慢吞吞地說(shuō)：我知錯(cuò)了�！贝蠹叶紴榱四z帶哥哥能知錯(cuò)就改而高興呢！晚會(huì)依然在繼續(xù)，只是比原來(lái)更快樂了。
人應(yīng)該懂得分享，“給永遠(yuǎn)比拿愉快”，人們都應(yīng)該銘記在心，有了這句話，世界該變得多么美好啊！
文具作文4
有人說(shuō)筆盒又結(jié)實(shí)又美觀。其實(shí)，在我心目中筆袋可比筆盒好多了。筆袋在掉地時(shí)也不會(huì)有筆盒那么大的聲音，不會(huì)打擾同學(xué)上課。我就有一個(gè)粉紅色的文具袋。這是我姐姐給我的新年禮物，我很喜歡它。
它有一個(gè)小熊形的布蓋，上面還有一個(gè)蝴蝶結(jié)，表情笑呵呵的。讓人看了很舒服。
打開蓋子，一個(gè)口袋里面裝了很多筆，背面也有一個(gè)袋，是拉鏈的，我把修正液和筆芯之類的用具裝在里面。下面也有拉鏈，還有一個(gè)帶子，可以提著，打開后，里面有筆套，下面有兜網(wǎng)，筆穿過筆套，下面就裝在了網(wǎng)兜里。右面也有一個(gè)兜網(wǎng)，我用來(lái)裝不常用的鋼筆。筆套背面是一個(gè)小袋子，也可以裝東西，一些數(shù)學(xué)用具可以裝在里面，比如預(yù)習(xí)時(shí)剪下的.圖形紙片。這個(gè)筆袋兜子有5個(gè)呢，可以裝很多東西。很實(shí)用。
我的筆袋就像我的好伙伴，我?guī)缀蹼S時(shí)都需要他，我也要愛護(hù)它。
我喜歡我的筆袋。
文具作文5
20xx年10月10日 星期二晴
我有一個(gè)文具盒，這個(gè)文具盒是我7歲生日的時(shí)候，媽媽給我的生日禮物。這個(gè)文具盒雖然很老土，但我卻十分喜愛它。
文具盒的長(zhǎng)約20厘米，寬約7厘米，它是用塑料做的。文具盒的外形可漂亮了，文具盒的.顏色是紫色和粉紅色組成的。它的外形有一個(gè)桃子姐姐和小心超人。桃子姐姐手里拿著一個(gè)搖鼓，旁邊的小心超人雙手插腰，仿佛在認(rèn)真地做著操呢！它們旁邊有一些小星星閃閃發(fā)光，一只美麗的蝴蝶飛到桃子姐姐的頭上，一個(gè)桃心有一雙翅膀，正飛向天空旅行。
文具盒的里面有兩層。第一層躺著兩枝鉛筆妹妹和一支鋼筆姐姐，橡皮老弟正在“臥室”里香香甜甜地做著美夢(mèng)，水性筆大哥躺在大廳里睡著懶覺呢！第二層里有直尺、三角板、半圓，它們工作了一天，也累了，一進(jìn)文具盒就睡著了。里面還有一個(gè)削筆刀。
我愛我的文具盒！
文具作文6
今天，我一個(gè)人到文具店里去買文具，心里別提多高興了，這可是我第一次自己買東西。
一進(jìn)文具店，我就看到很多種文具，擺得整整齊齊，非常漂亮。我問阿姨：“阿姨您好，請(qǐng)問筆記本和學(xué)生尺在什么地方？”阿姨說(shuō)：“我?guī)憧窗��！卑⒁處襾?lái)到了筆記本和尺子專柜，我挑了自己喜歡的兩個(gè)本子和一把尺子。我問阿姨：“請(qǐng)問本子和尺子怎么賣？”阿姨說(shuō)：“本子每個(gè)六元，尺是四元一把�！蔽腋读硕�，阿姨找了我五個(gè)一元的硬幣。咦，阿姨是不是多找了我一元？我連忙說(shuō)：“阿姨，您多找了我一元錢�！卑⒁陶f(shuō)：“不可能吧。”然后，我講給阿姨聽：“一個(gè)本子六元，兩個(gè)本子是十二元，尺子是四元，我買的東西一共十六元，我付了二十元，您應(yīng)該找我四元。”我把多找的一元退給了阿姨。阿姨笑著說(shuō)：“小朋友，你數(shù)學(xué)學(xué)得很好，人也很誠(chéng)實(shí)�！�
回家的`路上，我想著阿姨夸獎(jiǎng)我的話，心里像喝了蜜一樣甜。
文具作文7
早上放學(xué)后，我回到家就開始做作業(yè)。我發(fā)現(xiàn)我的鉛筆不見了。我告訴媽媽我的'鉛筆不見了。這時(shí)候我媽很忙。我媽拿了十塊錢給我說(shuō)：“媽太忙了，你自己買吧！”
這是我第一次買鉛筆。我來(lái)到超市，里面的東西排列整齊。這時(shí)，一個(gè)阿姨走過來(lái)問我：小朋友，你想吃什么？
我說(shuō)：阿姨你好，我想買支鉛筆！
阿姨把我?guī)У轿木卟�，笑著說(shuō)：這里的鉛筆種類很多。自己選！
我在左邊看作文，在右邊看。有這么多漂亮的鋼筆，我不知道我想要哪一支。終于看到了我最喜歡的鉛筆。我問阿姨，這支鉛筆多少錢？
阿姨輕聲說(shuō)：這支鉛筆五塊錢一盒。
我給阿姨十塊錢，阿姨給我五塊錢。我接過錢說(shuō)：謝謝阿姨。再見。
阿姨握著她的手說(shuō)，再見，孩子們。
我高高興興地走了，一邊走一邊想：這對(duì)我來(lái)說(shuō)很勇敢，因?yàn)槲覐膩?lái)沒有一個(gè)人買過東西。
這一天我很開心。
文具作文8
我的文具非常多,自動(dòng)筆、鉛筆、鋼筆、紅筆、尺子、橡皮和筆芯等。它們每天都在“家”里議論紛紛。
首先是自動(dòng)筆發(fā)言：“你們瞧!小主人總用我來(lái)寫作業(yè)，而且我是多么漂亮啊!我稱得上是既耐用又漂亮!”
自動(dòng)筆瞟了紅筆一眼，撲哧一笑：“哈哈哈哈!你沒水了怎么辦?小主人不把你扔了就怪了!你有多厲害?嗯?”
紅筆的臉上像是染上了紅顏料，又像是喝醉了酒似的。她羞答答地、神不知鬼不覺地、像老鼠一樣小心翼翼地溜走了
“我在數(shù)學(xué)課和美術(shù)課上大顯神通。數(shù)學(xué)課上我能幫小主人量長(zhǎng)度、畫線段;在美術(shù)課上，我能幫小主人把房子、柜子的邊畫的.更直、更準(zhǔn)!”尺子說(shuō)。
鉛筆盒爺爺說(shuō)：“尺有所短，寸有所長(zhǎng)!每個(gè)人都有自己的有自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，要正視自己的缺點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點(diǎn)，努力改正，取長(zhǎng)補(bǔ)短，就一定會(huì)有很大的進(jìn)步!”
文具作文9
天黑了，主人都睡著了。可是文具卻開始一場(chǎng)比美大賽。
先發(fā)言的是鉛筆，它用尖尖的聲音說(shuō)：“我的身材苗條，衣服是紫色的。上面有一頂小帽子，帽子上有一顆小星星�？矗叶嘞褚桓癜��！�
自動(dòng)鉛筆不服氣地說(shuō)：“你看我一按頭就能出來(lái)鉛，多方便呀，你能嗎？”
圓珠筆“哼”了一聲，說(shuō)：“我寫出來(lái)的字比你們的漂亮多了，我才是最美麗的�！�
尺子更加不服氣地說(shuō)：“我比你們都高，看我?guī)洑馐�，我才是最美的�！?/p>
橡皮生氣地說(shuō)：“我比你們都名貴，還是真彩牌的'呢！看我的火車造型還很逗人喜愛�！�
最后，文具盒說(shuō)：“我比你們都大，能把你們一個(gè)個(gè)都裝下，我才是最有用的�！�
正當(dāng)它們爭(zhēng)個(gè)面紅耳赤的時(shí)候，書包說(shuō)：“你們都不要吵架了，我們文具不是要看外表，而是要看能不能給主人帶來(lái)幫助�！�
聽了書包的話，它們都低下了頭。然后互相道嫌，高興地笑了。
文具作文10
星期六的早上，我一個(gè)人在家寫鋼筆字。剛從鉛筆盒里拿出鋼筆的時(shí)候，一不小心把鋼筆給摔壞了。該怎么辦呢？我想來(lái)想去，還是我一個(gè)人去對(duì)面小超市買吧！
我向超市走去，剛進(jìn)門，我看見貨架上擺滿了許多東西。你看，小超市面積不大，但東西很多。我來(lái)到了文具區(qū)，貨架上擺了許多文具。我想老師說(shuō)要買適合小學(xué)生用的'鋼筆。可是我在貨架上沒找到一支適合我用的鋼筆。這時(shí)，對(duì)面走來(lái)一位售貨員阿姨，她看到我很焦急的樣子問我：“小朋友，要什么東西？”我說(shuō)：“要買一支鋼筆，不知哪種適合我用？”售貨員阿姨熱情地說(shuō)：“這種適合你用�！蔽艺f(shuō)：“謝謝阿姨�！笔圬泦T阿姨笑了笑說(shuō)：“不用謝這是我應(yīng)該做的�！蔽夷弥摴P到收銀臺(tái)付錢，我問阿姨：“阿姨這支鋼筆多少錢？”阿姨說(shuō)：“不貴，就5元。”我把錢給阿姨，她找了錢給我。
我把鋼筆拿回家，我得好好保護(hù)這支新鋼筆，不要摔壞了，這是我一個(gè)人第一次買鋼筆。
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