有關(guān)讓字作文300字3篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的讓字作文300字3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

讓字作文300字 篇1

　　11月22日，我們小記者來(lái)到城市學(xué)院，跟著紅十字志愿者來(lái)到了教室。

　　通過(guò)陳老師的講話，我知道了紅十字會(huì)的人道組織是人道、公正、中立、獨(dú)立、志愿、統(tǒng)一、普遍。檢查時(shí)依次從頭、頸、胸、腹、背、下肢、上肢進(jìn)行檢查。在世界三大組織中，紅十字排名第一。和平年代一般在救災(zāi)、地震、臺(tái)風(fēng)、巨風(fēng)......這些災(zāi)害時(shí)，紅十字會(huì)及時(shí)趕到。

　　在下午一點(diǎn)之前，我們分了組，我們的隊(duì)名叫“妙手回春”隊(duì)，進(jìn)行了應(yīng)急救護(hù)練習(xí)。下午一點(diǎn)左右，比賽拉開(kāi)了帷幕，隊(duì)長(zhǎng)抽簽，我們抽到了第三，是第三個(gè)上場(chǎng)。

　　就要輪到我們了，我們這組背上了應(yīng)急救護(hù)包，來(lái)到了災(zāi)區(qū)，向陳老師匯報(bào)情況，我們就開(kāi)始應(yīng)急救護(hù)。

　　我們先喊有意識(shí)的舉手，會(huì)走的'舉手。綠色布是輕傷，紅色是嚴(yán)重受傷，黑色是死亡。我們給傷員系上這些顏色的繩子，紅色的要先治療。我們給每個(gè)傷員包扎，并抬到安全區(qū)，在安全區(qū)進(jìn)行治療和包扎，在這之前要打120進(jìn)行搶救。在十分鐘內(nèi)，我們完成了任務(wù)，但包扎還是不夠精美。

　　經(jīng)過(guò)8個(gè)組的比賽，我們得了二等獎(jiǎng)，得到了一本黑色的本子和一個(gè)急救包。這次的紅十字應(yīng)急救護(hù)培訓(xùn)，讓我學(xué)到了許多關(guān)于紅十字和應(yīng)急救護(hù)知識(shí)。

讓字作文300字 篇2

　　我最喜歡的人卞苓力，她是我的表妹，這個(gè)名字很奇怪吧！她今年一歲了，長(zhǎng)著炯炯有神的`大眼睛，小巧玲瓏的櫻桃小嘴，元寶形的耳朵，大苓力身高87厘米。

　　有一次，我放在床上10本書(shū)，讓大苓力來(lái)認(rèn)。書(shū)有小狗飛呀飛、我不挑食和烏鴉喝水等等。我說(shuō)：“大苓力，烏鴉喝水在哪里呀？”大苓力就把烏鴉喝水找給我。我就說(shuō)：“大苓力棒棒！”然后我繼續(xù)說(shuō)：“聰明的大苓力，小狗飛呀飛在哪里？”大苓力就把小狗飛呀飛找給我。大苓力可真聰明啊！已經(jīng)會(huì)認(rèn)35本書(shū)了！每當(dāng)我說(shuō)：“十個(gè)九個(gè)八個(gè)小朋友，七個(gè)六個(gè)五個(gè)小朋友。四個(gè)三個(gè)小朋友，第一個(gè)小朋友站起來(lái)�！贝筌吡�就站起來(lái)，然后我說(shuō)：“大苓力棒棒！”我繼續(xù)說(shuō)：“一個(gè)兩個(gè)三個(gè)小朋友，四個(gè)五個(gè)六個(gè)小朋友，七個(gè)八個(gè)九個(gè)小朋友，第十個(gè)小朋友坐下來(lái)�！贝筌吡�就會(huì)坐下來(lái)。然后我就說(shuō)：“大苓力真棒！”別人搶你東西時(shí)你都會(huì)搶回來(lái)或告家長(zhǎng)告老師，可大苓力卻不，她雙手合并，舉在離胸部21厘米的地方，她讓別人謝謝她。如果皮球滾到茶幾底下的話，大苓力不會(huì)像有些小朋友那樣做，大苓力會(huì)慢慢地、慢慢地爬進(jìn)去，然后再慢慢地出來(lái)。

　　大苓力，我好喜歡你哦！

讓字作文300字 篇3

　　這個(gè)雙休日我好倒霉!先從周六開(kāi)始說(shuō)起吧!星期六上午考數(shù)學(xué)。我自己覺(jué)得還不算差。可是，放學(xué)的時(shí)候，老師把考卷發(fā)下來(lái)了。我一看，居然是“良”，扣了20分�；丶液�，我被媽媽罵了一個(gè)狗血淋頭。唉，好倒霉!周日中午，媽媽帶我去剃頭。走到半路時(shí)，一輛汽車(chē)開(kāi)來(lái)，把路上的泥水濺到了我的身上。

　　我成了一個(gè)小泥人，過(guò)路的'人看見(jiàn)我都笑了。唉，真倒霉!來(lái)到理發(fā)店，我看到那里居然有許多人在等著。媽媽一問(wèn)，才知道要等一個(gè)多小時(shí)才可能讓我理發(fā)。媽媽只好帶我另外再找一家�？墒�，來(lái)到第二家理發(fā)店，居然沒(méi)有一外人。我們問(wèn)了旁邊的鄰居，才知道這家的主人去吃飯了。后來(lái)，我們又去找了幾家，才算找到一家可以馬上理發(fā)的店。唉，這是第三次倒霉!

　　理好發(fā)，我跟著媽媽高高興興地回家去了�？墒�，走到家門(mén)口，由于我的粗心大意，連門(mén)框都沒(méi)有看清，竟然拿頭去和它比試�？上攵�知，我的頭上添了一個(gè)大包。唉，這是我第四次倒霉!人家都說(shuō)壞事不過(guò)三，可是我還是多了一次。真是倒霉!

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