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老師的作文300字3篇
在日常生活或是工作學習中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的老師的作文300字3篇，歡迎大家分享。
老師的作文300字 篇1
每個人都有愿望，你們知道我的愿望是什么嗎?那我就告訴你們吧!我的愿望是：讓我當一天老師;上課我是他們的大同學，下課我和他們打成一片，家訪時我又成了他們的知心哥哥。
上課了，我迎風滿面地走進教室，我開完笑說：“我叫林琪，外號叫冰淇淋�！蓖瑢W們聽了馬上哄堂大笑。然后再繼續(xù)講課。
如果我們班有愛說慌的孩子我會和他們講《狼來了》的'故事，讓他們做一個誠實的孩子。
下課了同學們會來找我給我說笑話：“從前有一個人……”然后我就會說：“你的笑話是從哪里找到的呀?”同學說：“從書上找到的�！薄澳悄闳ジ嬖V同學讓他們笑破肚皮�！�
知道了吧?這就是我的愿望，你們知道了嗎?“天靈靈，地靈靈，太上老君快顯靈。”呀!
老師的作文300字 篇2
愛，是人世間最美好的感情，我就是在愛的懷抱里漸漸長大的。媽媽給我的愛甜蜜濃烈，爸爸給我的'愛簡單粗獷，媽媽給我的愛溫暖如春，但是，最令我感動的，是老師給我的愛。
記得一次晚托班上，李老師讓我們背古詩。這時，我想：糟了，我從來沒有復習過古詩，怎么辦�。≈缓孟扔盟儆浄銖娨幌铝�。于是，我飛快地拿出書本，快速地翻閱起來，一邊敲敲自己的小腦瓜，希望能在背前記住。開始背了！李老師說。我一看到我還很長呢我在背背，可別人背得很快，沒一會就到我開始背了。這時，我的心像揣了一只小兔，七上八下。李老師默寫的古詩我跟本不知道怎么背，只好按照我的十六感背了。漫長又短暫的背古詩，終于結束了，老師說不會的同學站起來，我忐忑不安地站了起來，等待著老師的嚴厲批評。一會兒，我看了看了老師，只見她的眉頭皺成了一個川字。糟了，一定是我沒背好。我想關新宇。老師叫道。我低著頭，老師用溫和的語氣對我說：關新宇，這次你怎么背的這么差！但是你不要灰心，只要你每天做到課前預習，課后復習，你以后就不怕背古詩了！
這就是老師對我的愛�。。。�！
老師的作文300字 篇3
看著任老師陌生而又充滿溫馨的家，昨日下午，來自廣安市武勝縣農村的貧困學生秦玉霞激動不已。她將與老師一道在這里生活和學習，度過一個愉快的.國慶大假。其他19位不能回家的同學也將被16名教師認領回家。
武侯高中“志遠班”的40名學生都是來自貧困地區(qū)的優(yōu)秀學生。國慶節(jié)七天大假，班上離家近的學生都回了家，可還有20名孩子因離家太遠而無法返鄉(xiāng)�！白屇切┎荒芑丶业暮⒆拥轿壹胰グ伞！币恍├蠋熛蛐ｎI導提議。校長張永清帶頭，將來自南充的楊久海認作“兒子”，帶回家中。五十七中兩名副校長也來“湊熱鬧”，將兩個孩子“搶”回了家。很快，20名孩子被17位老師“瓜分”一空。
學校要求，在七天假期中，老師除了對孩子們的學習進行輔導之外，還要為他們創(chuàng)造家務勞動的機會，并結合自己的成長經驗與孩子們交流談心，帶他們逛書店。
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