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【精選】老師作文300字7篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢?以下是小編整理的老師作文300字7篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
老師作文300字 篇1
高挑的身材,漂亮的卷發(fā),慈祥的面孔,炯炯有神的眼睛,一聽(tīng),就是我們的班主任兼語(yǔ)文老師—陳老師。
她是一位全身都洋溢著蓬勃朝氣和無(wú)限活力的老師。她講課的聲音如滴滴春雨般溫柔,字字句句啟迪著我們的思維,點(diǎn)燃著我們智慧的火花。
記得有一次上語(yǔ)文課,我們?cè)趯?xiě)作業(yè),陳老師在批改作業(yè),改著改著,忽然臉色陰沉下來(lái),真可謂“晴轉(zhuǎn)多云”。突然,陳老師高聲呼喊“***同學(xué),到講臺(tái)上來(lái)!”被叫到的那位同學(xué)面紅耳赤地走上講臺(tái),陳老師望著他,嘆了一口氣,語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō):“說(shuō)了多少遍了,組詞要在字典上查,你怎們就是不聽(tīng)呢﹖這個(gè)詞在哪查的呀!”那個(gè)同學(xué)說(shuō):“聽(tīng)人家說(shuō)的!薄澳孟氯ゲ樽值溆喺!”我們嚇得大氣都不敢出,空氣仿佛凝固了,教室里靜得都能聽(tīng)見(jiàn)自己的心跳聲。生怕陳老師叫到自己一樣。還好,陳老師發(fā)下來(lái)讓我們自己訂正,不然又會(huì)有許多人“出糗”了。
有人說(shuō):“老師像園丁一樣澆灌著祖國(guó)的.花朵;如蠟燭般燃燒著自己,照亮了我們前進(jìn)的路;似春蠶把智慧的絲線從我們身上牽過(guò)……”而我說(shuō):“陳老師像一把金鑰匙,打開(kāi)了我們知識(shí)的大門(mén)!痹谶@里,我想說(shuō)︰“老師,您辛苦了!我們一定不負(fù)您所望,好好學(xué)習(xí),將來(lái)成為國(guó)家的棟梁!”
老師作文300字 篇2
今天,我想向你介紹我善良善良的老師,馬姐。
他是我們的班主任和語(yǔ)文老師。
他戴著一副方形眼鏡,肚子很大,很可愛(ài)。他每天都在教我們寫(xiě)作文和站著講課,但他沒(méi)有說(shuō)他累了。
他講課很幽默。每次他演講前,他都會(huì)講一個(gè)哲學(xué)故事和一個(gè)笑話。老師是一個(gè)溫柔體貼的人,他讓我們感覺(jué)很親切,就像他自己的孩子一樣。老師生動(dòng)而優(yōu)美地講述了這個(gè)班級(jí)。學(xué)生們都喜歡他的課。老師一絲不茍,對(duì)我們的學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)。每份作業(yè)都會(huì)被仔細(xì)檢查,發(fā)現(xiàn)的.問(wèn)題會(huì)被仔細(xì)解釋。學(xué)生們非常尊敬他。
與此同時(shí),馬老師開(kāi)始發(fā)脾氣,這也很可怕。上次,我們?cè)谧魑恼n上,老師讓我們把作文抄到作文本上,只是抄,而不是說(shuō)。半個(gè)小時(shí)后,我們班開(kāi)始上課了嗡嗡聲。當(dāng)老師走進(jìn)教室時(shí),他看到我們?cè)谡f(shuō)話,立刻勃然大怒,像火山爆發(fā)一樣,并立即開(kāi)始和我們爭(zhēng)吵。之后,我們開(kāi)始寫(xiě)作,沒(méi)有人敢再說(shuō)話。
這是我們的老師,馬先生。
老師作文300字 篇3
在我的心目中馬老師是一位教學(xué)非常負(fù)責(zé)的老師,她常常帶病工作。
記得有一天,上課鈴聲響起了,馬老師像往常一樣,面帶笑容走進(jìn)教室,但是從她的面容上看,她的臉色蒼白,好像是膽囊炎又犯了。
同學(xué)們似乎明白了許多。個(gè)個(gè)表現(xiàn)都很好,就連平時(shí)上課總愛(ài)做小動(dòng)作的嚴(yán)丁丁同學(xué)都坐的很端正。
上著上著,馬老師支持不住了,只見(jiàn)馬老師的臉越來(lái)越蒼白,汗珠一滴一滴從她的臉頰上流了下來(lái),她用手用力地捂住她的腹部,聲音也低了許多。同學(xué)們都驚呆了,一雙雙無(wú)助的目光盯著馬老師。馬老師似乎看出了我們的心思,小聲地說(shuō):“同學(xué)們,不要管我,要注意聽(tīng)講,咱們繼續(xù)上課”。我想:馬老師呀,你坐下也許會(huì)舒服些,您就坐下來(lái)吧!這節(jié)課效果特別好,同學(xué)們很快就掌握了新學(xué)的知識(shí)。
叮鈴鈴…,下課了,同學(xué)們一起圍住了馬老師,問(wèn)長(zhǎng)問(wèn)短,有的`問(wèn):“馬老師,你不要緊吧?”,有的說(shuō):“馬老師,您休息一會(huì)兒吧!”,馬老師一邊搖頭,一邊欣慰地笑著說(shuō):“我沒(méi)事,只是膽囊炎又發(fā)作了,吃一些藥就好了”。
老師的一言一行感動(dòng)了我,我不安地想大聲地說(shuō):“馬老師,你是天底下最好的老師,我愛(ài)你!”。
老師作文300字 篇4
在我們的小學(xué)里,你可以看見(jiàn)一個(gè)忙碌的身影,她就是我們四〈七〉班的語(yǔ)文老師――吳老師。吳老師中等身材,大約三十多歲,一張和藹可親的面龐,總是那么慈祥;從那黑邊眼鏡中透出的目光總是炯炯有神。
吳老師對(duì)我們嚴(yán)厲并且寬容。有一次上課時(shí),我衣服袖口的`松緊帶松了,我低著頭扣來(lái)扣去也沒(méi)弄好。吳老師發(fā)現(xiàn)了,輕聲地微笑著問(wèn)我:朱珠,別人在發(fā)言,你在干什么?于是我趕緊抬起頭,不再弄松緊帶了,聚精會(huì)神地聽(tīng)課。老師對(duì)我笑了笑,好像在說(shuō):對(duì),就應(yīng)該這樣。平時(shí)吳老師批評(píng)我們也總是這樣和藹可親,讓我們自己認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤。
我們吳老師講課也很有趣。有一次上課,老師教我們寫(xiě)關(guān)于第一次做菜的作文,為了讓我們寫(xiě)得更生動(dòng),她舉了一個(gè)很好玩的例子。有一天,她兒子炒雞蛋番茄,他怎么也弄不開(kāi)雞蛋,只好使勁一掰,蛋清黏得滿手都是的哈哈同學(xué)們都開(kāi)懷大笑。
吳老師就像一泓清澈的泉水,滋潤(rùn)著我幼小的心靈;像一面明亮的鏡子,照出我身上所有的缺點(diǎn);像一把智慧的鑰匙,幫我打開(kāi)知識(shí)的寶庫(kù);像一盞指路明燈,指導(dǎo)我不迷失方向。
老師作文300字 篇5
在我們的身邊有許多許多的微笑,其中有我們的父母的微笑、朋友的微笑、親人的微笑。而其中給我記憶最深的還是我們老師的微笑。
老師的微笑無(wú)處不在。書(shū)聲朗朗的教室里,老師的微笑,鼓勵(lì)著同學(xué)們一個(gè)個(gè)高高地舉起了手,爭(zhēng)相回答;激烈的田徑場(chǎng)上,老師的微笑,讓準(zhǔn)備放棄的同學(xué)信心大增,飛快地沖過(guò)了終點(diǎn);學(xué)校的走廊中,老師的微笑,讓沒(méi)有勇氣提問(wèn)的同學(xué)說(shuō)出了心中的疑惑;期末考試時(shí),老師的微笑讓我靈感突現(xiàn),解出了難題;多棱鏡上折射出老師的微笑,美工刀下映幻出老師的微笑,老師的微笑流淌在琴鍵上,倘徉在試管里……
老師的.微笑,宛如秋,比春多了幾分韻味,比夏添了幾絲沉穩(wěn),比冬增了幾屢溫馨。老師的微笑讓同學(xué)們忘記了所有的不快,從遺憾中領(lǐng)略到了圓滿。老師的微笑,是種子,是期待,是希望,在老師的微笑中,尋找一個(gè)新的開(kāi)始。
這就是老師的微笑,它像是陽(yáng)光一樣,輕輕的照耀在我們的身上,呵護(hù)我們,教育我們,幫助我們成長(zhǎng)。老師,謝謝您!
老師作文300字 篇6
老師,我想對(duì)您說(shuō),謝謝您一直以來(lái)對(duì)我的關(guān)心和鼓勵(lì)。
記得剛來(lái)時(shí),一切都是那么陌生,我一時(shí)還非常不適應(yīng),是您及時(shí)給了我親人般的溫暖;曾記得,我原來(lái)的課本和新學(xué)校的課本不一樣,是您給了我新的書(shū)籍;還記得,我們的`學(xué)校組織活動(dòng),您又給我借來(lái)了校服,讓我能參加這次活動(dòng)。
在學(xué)習(xí)上,您更是給了我無(wú)微不至的關(guān)心,由于我的字體不美觀,您就嚴(yán)格要求我練字,而當(dāng)我有了進(jìn)步,您就給予我很大的鼓勵(lì)和贊賞,使我更加勤奮的練字,也使我很快的融入到了我們的班集體,我的成績(jī)也節(jié)節(jié)升高。
您還鼓勵(lì)我參加了校園記者活動(dòng),我的文章還在報(bào)紙上發(fā)表了呢,聽(tīng)到這個(gè)消息,我欣喜若狂,您聽(tīng)到這個(gè)喜訊后也為我而驕傲,還讓我朗讀,這更增強(qiáng)了我的自信心,我想,我一定要勤練筆多投稿,來(lái)回報(bào)您。像這樣的事情還有很多很多,我要再次向老師說(shuō):“謝謝您,老師!
老師作文300字 篇7
我最喜歡我的數(shù)學(xué)老師金老師。她長(zhǎng)得高矮適中,身材勻稱,年齡在三十幾歲,看上去非常年輕。
金老師一頭烏黑烏黑的頭發(fā)自然地披在肩膀上,皮膚光滑又白皙,長(zhǎng)著瓜子臉,臉上有一雙淡淡的彎彎的眉毛,像兩個(gè)月牙。炯炯有神的眼睛像黑寶石一樣嵌在臉上,大大的,水靈靈的'。金老師這雙眼睛還會(huì)“說(shuō)話”,每當(dāng)我們不認(rèn)真聽(tīng)講時(shí),她會(huì)投來(lái)責(zé)備的目光,當(dāng)我們有進(jìn)步時(shí),她會(huì)投來(lái)贊許的目光,好像在說(shuō):“做的好!”她的耳朵藏在頭發(fā)里,雖然不大,但一丁點(diǎn)聲音她都能聽(tīng)見(jiàn)。
金老師也是我們的班主任。每天中午金老師為了讓我們多吃一點(diǎn),總是想出各種各樣的辦法讓我們每天都吃得飽飽地,肚子像“西瓜”似的。我從很多地方感受到金老師就像媽媽一樣愛(ài)我。
金老師笑起來(lái)很好看。我最喜歡我們的數(shù)學(xué)老師金老師。
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