【必備】書包的作文300字8篇

　　在日常學習、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的書包的作文300字8篇，歡迎閱讀與收藏。

書包的作文300字 篇1

　　一張嘴巴大又大，兩只耳朵長又長，書本文具肚里裝上學，別忘帶上它。想必大家已經(jīng)知道我是誰了吧？沒錯，我就是書包！

　　我有著藍色的皮膚，雖然只有60cm高，但是我的肚子可大著呢！把鉛筆，鋼筆，書本，文具盒等物品放進去，那可不在話下。我有兩個大“胃”，側(cè)邊還有兩個大耳朵，可以放杯子和雨傘。里面還有一個暗包，用來放一些零錢�？墒俏覅s常常被迫把這些東西都塞到一個胃里。這是怎么回事呢？原來呀，我的小主人是一個懶惰的人。常常把杯子，雨傘，零錢，文具，一股腦的塞進一個“胃”里。我一旦吐出來，他就給我塞進去，而且嘴也不給我封住，以至于在回家的路上雨傘不小心從我的.身上掉了出來，小主人也沒有注意。雨傘弟弟！那個在雨天保護我和小主人的傘就這樣沒了�；氐郊颐獠涣诵≈魅说膵寢屢活D罵�？尚≈魅诉�騙媽媽自己落在學校了，忘記拿。

　　上帝呀！可不可以讓小主人的性格改一改呀！我是小主人形影不離的好朋友。他的學習生活離不開我，我也會更好地為小主人服務。

書包的作文300字 篇2

　　書包里的故事晚上到了，媽媽一邊看電視一邊對我說：“作文寫好了？趕快收拾書包吧！"我答應著就去收拾書包了。

　　我一進房間，吵鬧聲向我撲過來，我說：“這到底是怎么回事，發(fā)生了什么事情？”語文書哭著說：“主人，有人打我�！蔽壹泵φf：“是誰，是誰，趕快給我滾出來！”我把聲音說的老大。數(shù)學書，科學書，英語書……異口同聲的說道：“不是我。”我看見所有的書都說沒有，這下可難倒我了。這下可難倒我了。

　　“誰是老大？”我對所有的書說了一遍。所有的書都說：“語文書。”我小聲對語文書說：“當時，你看見誰把你打哭了��？”語文書說：“當時我在玩的時候聽見了這樣的聲音：‘看，這一只小白兔是送給你的。’然后我一轉(zhuǎn)身就是一棒子打在我的頭上，然后我就暈倒了。等我醒來就住在家里面了�！蔽以谙耄骸笆钦l呢？”

　　我對所有的.書說：“你們要誠實，誠實比什么都重要。”這時，數(shù)學書說：“是我”我摸了摸數(shù)學的腦袋開心的笑了，數(shù)學書也開心的笑了。

書包的作文300字 篇3

　　過了20年了，同學們的書本都越來越多了，家長們都但心同學們的肩膀，不過現(xiàn)在有最新的一種書包能解決這個難題。它的功能有20種！現(xiàn)在我向你們介紹它的顏色和圖案還有功能。

　　這種書包顏色有：紅色、粉色、黑色、藍色。圖案有：米奇、米妮……書包不僅顏色多，圖案也有很多，小朋友們都很喜歡。

　　這樣的書包不僅好看，還有減輕肩膀負擔等許多功能。書包的表面有10個按鈕，它有機器人、變顏色、變圖等的系統(tǒng)。按一下紅色的按鈕，你說“黃色”，書包就會變成黃色，你點一下書包上的圖案，說：“喜羊羊，”圖案就會變成喜羊羊。按一下棕色的按鈕書包就會自動跳下來，跟著主人走。按一下藍色的按鈕，書包就會縮小，重量也會隨著減輕。然后它就會在你耳邊和你說話。這書包還有許多功能，有：防水、知自動幫你撐傘……

　　這種書包功能是不是很多呢？以后的`科學技術(shù)也會不斷提升。大家一起努力以后做個發(fā)明家，發(fā)明更多的生活、學習、工作的用品。

書包的作文300字 篇4

　　我有一個漂亮的小書包，它是紫色的，是媽媽在我上學的時候特意為我挑選的。因為我喜歡紫色，所以媽媽希望我背著自己喜歡的小書包去上學。

　　書包正面的圖紋是一只米老鼠，它每天睜著大大的'眼睛盯著我，似乎提醒我要保持好好好學習的狀態(tài)。米老鼠圖案上方有一個小袋子，裝著我學習中必不可少的三角尺、筆、橡皮等等。書包兩邊還有兩個小袋子，一邊裝著我的平時的小水杯，一邊裝著我上學要用的餐巾紙。拉鏈拉開里面分二個層，空間的放課本，空間小的放作業(yè)本子。

　　記得媽媽剛把小書包給我的時候?qū)ξ艺f：“看看，多漂亮的小書包，將來我們寧寧的學習會像小書包一樣出色漂亮！”那時我雖然還不太懂媽媽的話，但我想媽媽一定是希望我好好學習。

　　從那天起小書包就成了我的管理員，它幫我保管著作業(yè)本·鉛筆盒·還有我學習中離不開的字典。

　　它是我學習上的好幫手，里面裝滿了知識的海洋。也是我值得信賴的好朋友。

書包的作文300字 篇5

　　我是一只漂亮的書包，身體有小主人的后背那么大。我全身是枚紅色的，肚子里裝的全是書本，它們都少不了我的保護。我有三層，每一層放的書種類都不一樣，最小的一層放的全是練習冊，第二層放著課外書。最大的一層里面放的當然是上課用的課本啦！我的背后有兩根肩帶和一根手提帶。在我的額頭上有一個小胎記，是一個粉色米老鼠的小頭像。身上還有兩個英文單詞“mlcbey”和“moufe”，雖然這些英文單詞在我身上，可我也不知道是什么意思。

　　我身上有6個拉鏈，每層都有兩個拉鏈，拉鏈的形狀是一個小巧精致的蝴蝶結(jié)，特別漂亮。

　　對了，你們可別小看我們“背包一族”了，我們的大哥“登山包”，可是“包包世界”的大明星，它要隨時招架狗仔隊的突襲，哈哈！可以成為它的小妹，真是我的'榮幸。

　　每當小主人上學和放學的路上，我喜歡趴在她的背上，我就是她形影不離的“好伙伴”。

　　我是誰？我就是一只漂亮的書包，你們喜歡我嗎？

書包的作文300字 篇6

　　我有一只小書包，我非常喜歡它。

　　它有三層，都放許多我學習用的書本，另外還有一個小口袋，主要是放剪刀啊、試卷啊這些小的物品。書包最多能放下30本書，不過，隨便書包里面放多少書，它總是輕飄飄的，每天我都輕松的背著它，讓我很高興。

　　書包就象個美麗、漂亮、可愛的小女孩，上課的時候，它在桌肚里與我一起聽老師講課，老師提出問題，它好象也在思考這些問題，經(jīng)常激發(fā)我回答問題的靈感，如果我上課開小差，只要看到書包，它就會提醒我：我每天為你背著書本來上學，你可要認真聽講啊。下課時，我出去玩了，它還在我的桌肚里一動不動的堅守崗位。

　　放學了，我把書本擺放得整整齊齊的，把書包整理好，讓它輕輕的.爬到我的背上，我輕松的背著“小姑娘”回家了。它每天都是這樣陪著我一起上學，一起回家，從不離開我半步，它真是我最友好的朋友。

　　書包，我想對你說：“謝謝你，書包。”

書包的作文300字 篇7

　　在一個月朗風清的晚上，書包里的文具們都醒了，說起了悄悄話。

　　最先發(fā)言的是鉛筆：“你看我，小主人每天都用我寫字，多威風��！”“才不是呢！”橡皮不高興的回答道：“如果沒有我，你就會寫錯字，明明是我更勝一籌。”“不是的！”削筆刀答道：“你們都沒我好，如果我不把鉛筆削尖，小主人就不能用你寫字了，如果鉛筆不能寫字，橡皮，你又有什么用呢？”鉛筆和橡皮聽了，低下了頭。書包里顯得一陣沉默。

　　過了一會兒，一個聲音打破了沉寂：“削筆刀，你在我身上沒有用處，我不用削尖，不用擦，寫出來的.字跡清晰，不會消失。鉛筆，你最大的缺點就是寫出來的字過了幾天就會模糊不清吧。哈哈�！贝蠹叶己荏@訝，循聲望去，原來是圓珠筆在那沾沾自喜。

　　文具們你一言，我一語，爭論不休。這時，字典爺爺走過來，文具們看見了，都要字典爺爺來評理�！白值錉敔�，你說我們誰的用處最大？”字典爺爺語重心長的說：“你們太驕傲了，在戰(zhàn)場上，驕兵必敗，只有團結(jié)合作，才能取得最終的勝利，其實你們誰也離不開誰�！�

　　“字典爺爺，我們懂了，我們再也不驕傲了�！蔽木邆兊拖铝祟^。從此，它們團結(jié)合作，默默地奉獻著。

書包的作文300字 篇8

　　一天書包里傳來了一陣陣的爭吵聲，原來是書本們爭著誰的功勞大。

　　數(shù)學書說：“我教會了小朋友們認數(shù)字做算式認識單位名稱，如果小朋友不學我的話，到菜市場買菜時不知道千克和克有多重，那可就買不成菜了，應該是我的功勞最大�！�

　　英語書說：“應該是我的功勞最大，如果小朋友碰到了英國人，翻開我就知道英國朋友說什么了，那時候你有用嗎?所以應該是我的功勞大!”

　　語文書一聽不高興了就說：“你們兩個吵什么吵啊?沒有我你們兩個連說話都還不會說呢!所以啊應該是我的功勞最大!”

　　“我的.功勞大。”

　　“我的功勞大�！�

　　“我的功勞大�！彼麄�?nèi)找共恍莸臓幊持?.....

　　終于有一天書包的小主人受不了了說：“你們的功勞都很大，大家都是好朋友，離開了你們中的任何一個我都不可能成為一個德、智、體全面發(fā)展的‘三好學生’，大家都是好朋友何必這樣呢爭來爭去呢?再這樣吵下去，不僅會影響別人的正常工作，還會影響到我們的學習，你們就一點也不知道為別人著想嗎?”

　　大家聽了小主人說的話都羞愧的低下了頭，從此以后他們成為了互相幫助的好朋友。

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