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精選禮的作文300字5篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的禮的作文300字5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
禮的作文300字 篇1
明天就是20xx年的元旦了，我要給媽媽送件新年禮物，也希望媽媽給我送新年禮物。
媽媽，您知道嗎？自從上了小學(xué)后，從周一到周五的晚上您都把我送到老師家里補(bǔ)習(xí)功課。您為了我，每天多走好幾趟，您不感到辛苦嗎？其實(shí)，老師的兒子也讀一年級(jí)，每當(dāng)我們正在補(bǔ)習(xí)功課的時(shí)候，她的兒子就在隔壁的房間里玩積木，或者在他爸爸的.陪同下玩“奧比島”小游戲，或者在看課外書(shū)。他沒(méi)有跟著我們一起學(xué)習(xí)，他的學(xué)習(xí)成績(jī)卻排在年級(jí)的前幾名�。‘�(dāng)您來(lái)接我回家的時(shí)候，老師的兒子已經(jīng)洗完澡上床睡覺(jué)了。如果我是老師的孩子該多好哇……
媽媽，您知道嗎？每逢周末，我多么想睡個(gè)懶覺(jué)�。】墒�，您總是把我從溫暖的被窩里拉起來(lái)，今天去李老師家里學(xué)習(xí)毛筆字，明天去黃老師家里學(xué)習(xí)彈琴……您總是說(shuō)：“少壯不努力，老大徒傷悲�！逼鋵�(shí)，您小時(shí)候也沒(méi)有學(xué)習(xí)這些呀，您現(xiàn)在也是公司里的精英骨干嘛！媽媽，要是我能做小時(shí)候的您就好了。
媽媽，以上我說(shuō)的話就是送給您的新年禮物，希望您喜歡。在新的一年里，我也希望能收到您送給我的新年禮物。
禮的作文300字 篇2
那么，“教師節(jié)，教師愿意收怎樣的禮物?”市區(qū)一位小學(xué)教師告訴記者，她的孩子在上幼兒園。因此，她也是一位家長(zhǎng)。她對(duì)這事的看法是，“你可以用賀卡、鮮花等小禮物送老師，并且由孩子送。我不愿意接收家長(zhǎng)送的禮物，也不會(huì)給自己孩子的老師送禮物�！�
什么是教師節(jié)最佳的禮物?昨日，接受記者采訪的`多位教師，給出了一致的答案：是家長(zhǎng)和學(xué)生發(fā)自肺腑的尊重、理解和信任。
王承先老師曾在奉化尚橋中學(xué)任教多年。他表示，多年后突然收到學(xué)生的親切問(wèn)候，這是老師最大的欣慰。學(xué)生在校時(shí)好好學(xué)習(xí)，將來(lái)能有所作為，這就是給老師最好的節(jié)日禮物。
“說(shuō)實(shí)話，尊敬老師不等于送禮�！庇捉汤蠋煑钚〗氵@樣告訴記者，“這是一個(gè)認(rèn)識(shí)上的誤區(qū)，有的家長(zhǎng)想法很偏激。其實(shí)送不送禮和老師對(duì)孩子的好壞是沒(méi)有關(guān)系的�！睏钚〗惚硎荆耸抢蠋煹穆氊�(zé)，老師有義務(wù)教育好每一位孩子。當(dāng)談到教師節(jié)最想收到怎樣的禮物時(shí)，楊老師說(shuō)，她其實(shí)更希望和家長(zhǎng)、學(xué)生成為知心朋友，更多地了解彼此。
第十九中學(xué)孫老師說(shuō)：“我經(jīng)常跟學(xué)生們說(shuō)，只要他們平時(shí)能努力學(xué)習(xí)，每天都有進(jìn)步，就是對(duì)老師最好的祝福。這可不是我矯情，而是發(fā)自內(nèi)心的想法。”
禮的作文300字 篇3
在我的童年記憶中里，收到過(guò)許多禮物。其中，我八歲過(guò)生日的時(shí)候，爸爸送我的禮物是我最喜歡的，它就是——小鬧鐘。
它圓圓的身子，披著一件淺綠色的外衣，里面有一個(gè)白色的大圓盤(pán)，上面還有兩個(gè)小柱子，每當(dāng)我給它計(jì)時(shí)的時(shí)候，它就會(huì)“叮鈴鈴、叮鈴鈴“地敲。它有三只手，那就是：時(shí)針、分針和秒針。鈔針弟弟跑得最快，它走一步就是一秒。分針二哥跑得不快也不慢，等秒針弟弟跑一圈的時(shí)候，分針二哥才跑一步。時(shí)針大哥是個(gè)慢性子，等分針二哥跑一圈的時(shí)候，時(shí)針大哥才跑一步，但可不能小瞧它，因?yàn)樗芤徊骄褪且恍r(shí)呀。它的'底下也有兩條像長(zhǎng)方形一樣的小腿，它必須有小腿，沒(méi)有小腿的話，它就會(huì)滾呀、滾呀……摔到地上。它的用途是：天天我睡覺(jué)起晚的時(shí)候，它就會(huì)“叮鈴鈴、叮鈴鈴”地敲，讓我快點(diǎn)起床。
有時(shí)我睡覺(jué)的時(shí)候，夢(mèng)見(jiàn)它也變成了人，和我一起畫(huà)畫(huà)、唱歌，我剛想和它一起玩兒，聽(tīng)到了“叮鈴鈴、叮鈴鈴”的聲音，醒來(lái)一看，原來(lái)是場(chǎng)夢(mèng)。
這就是我的小鬧鐘。你們也有自己喜歡的禮物嗎？快來(lái)介紹給我聽(tīng)聽(tīng)吧！
禮的作文300字 篇4
送禮時(shí)，總會(huì)有一種恐懼，害怕著收到禮物的人喜不喜歡，不過(guò)，對(duì)我來(lái)說(shuō)，不管禮物好不好，不管貴不貴，只要是真心對(duì)我好，真心要送我的禮物，我都能接受。
對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)，送禮的標(biāo)準(zhǔn)都不 同，動(dòng)物也一樣，當(dāng)然，植物也不例外，如果是一棵樹(shù)，它所希望的禮物，有可能會(huì)是大地能給它更多豐富的養(yǎng)份，足夠它成長(zhǎng)；若是花朵，花朵就會(huì)希望蝴蝶、蜜蜂多多去找它們玩……不只這些，在這個(gè)世界上，任何的'花花草草以及動(dòng)物，都希望能夠擁有一份最特別的禮物。
在我生日那天，我在朋友手里，得到一份特別的禮物－一只兔子玩偶！雖然，他在別人的眼中，可能是一只不起眼的玩偶；但對(duì)我來(lái)說(shuō)，它對(duì)我有著重大的意義！在那天，我并沒(méi)有提醒她“今天是我的生日”，但我料想不到的：這三、四年級(jí)和我同班的朋友，竟然會(huì)記得我喜歡什么！雖然不貴，但她送上的，是無(wú)數(shù)的友情，這個(gè)禮物，我永遠(yuǎn)銘記在心，我會(huì)把它當(dāng)作寶貝一樣，細(xì)心呵護(hù)，因?yàn)樗且恢惶貏e的玩偶！
這個(gè)禮物像是一顆閃爍的寶石，就算它處處都看得到，但是，它在我心里是獨(dú)一無(wú)二的，因?yàn)樗且环荨疤貏e的禮物”，有著我們大大的友情！
禮的作文300字 篇5
年級(jí)時(shí)的成長(zhǎng)禮讓我第一次感到我長(zhǎng)大了。
那天陽(yáng)光明媚、萬(wàn)里無(wú)云，原本就是一個(gè)讓人擁有好心情的棒天氣，但讓我更開(kāi)心的是我要上四年級(jí)啦！
這次的活動(dòng)在體育館中開(kāi)設(shè)，將兩個(gè)籃球架搬走了，重新布置了場(chǎng)地，在后面有一個(gè)大大的.招牌布，讓我們簽名。媽媽也來(lái)了，是要和我一起見(jiàn)證我的成長(zhǎng)。本來(lái)就是呀！這么有歷史性的時(shí)刻就我一個(gè)人和同學(xué)見(jiàn)證多不好哇！總而言之，言而總之，成長(zhǎng)禮開(kāi)始了。
在看完各班的演講和表演后，激動(dòng)人心的時(shí)刻開(kāi)始了�？傌�(fù)責(zé)人是這樣設(shè)計(jì)的：讓同學(xué)和同來(lái)的家長(zhǎng)一起牽著手走在紅毯上，走到招牌布旁，用事先準(zhǔn)備好的記號(hào)筆簽下名字。終于再過(guò)了一個(gè)又一個(gè)人之后，終于到我們了，不知為什么，我特別的緊張，仿佛有一萬(wàn)只螞蟻在我身上爬，十分不自在，走路都不會(huì)走了。好像過(guò)了一個(gè)世紀(jì)，我終于走完了紅毯，來(lái)到了招牌布旁，用筆簽了字，簽完字了以后，我明白了我為什么這么緊張，因?yàn)檫@是我的成長(zhǎng)，這簽的字，是我成長(zhǎng)的見(jiàn)證，這個(gè)活動(dòng)，是我成長(zhǎng)的里程碑。這所有的所有，是在向我證明，我長(zhǎng)大了。
三年前，我看見(jiàn)別人的成長(zhǎng)禮，三年后，別人看見(jiàn)我的成長(zhǎng)禮，這就是時(shí)光，這就是流逝地飛快的時(shí)光。
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