有關(guān)班長作文300字4篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編收集整理的班長作文300字4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

班長作文300字 篇1

　　在我們的生活中第一次多如滿天繁星，每個第一次都給我們留下了深刻的印象，下面就是我深刻的第一次。

　　記得小時候上幼兒園，剛開學(xué)老師就對我們說：“在我們班要選出一個班長來管一管大家�！甭牭竭@，我們把小手舉的高高的`，大家爭先恐后，老師又說：“這樣吧，從今天開始我看你們誰的衛(wèi)生好，吃飯吃的多，不剩飯我們就讓誰當(dāng)班長，好不好？”同學(xué)們都答應(yīng)了�？蛇^了一個星期后大家把老師的話都忘到九霄云外了，但只有我沒忘。過了幾天老師開始選班長了，大家你看看我，我看看你，臉紅紅的像紅彤彤的蘋果一樣。最后老師選了我當(dāng)班長，當(dāng)時我無比興奮，我激動不已，千言萬語都表達(dá)不出我現(xiàn)在的心情。我心想，要是我管大家，我自己就要帶一個好頭。

　　當(dāng)班長的第一天，大家誰都不服，也不聽我的話。老師來了就對大家說：“你們要想當(dāng)班長，當(dāng)時為什么不按著老師說的去做�！睆慕裢�后大家都聽我的話。

　　看來要想當(dāng)班長也不容易，干什么事都要比別人做的還要好。不過當(dāng)班長也很快樂。

班長作文300字 篇2

　　敬愛的老師，親愛的同學(xué)們，大家好！

　　很榮幸今天能參加競選，我要競選的是班長這個職位。我之所以競選班長，是因?yàn)閺纳弦荒昙壘陀羞@個心愿。我一直想，我當(dāng)了班長的理由：我多才多藝，會唱歌，會彈琴，會跳舞，還有一口頂呱呱的`英語，我要是當(dāng)了班長，既可以幫助文藝委員編排節(jié)目，也可以幫宣傳委員畫板報(bào)，做外墻文化。假如我當(dāng)了班長我打算讓每一個同學(xué)都把學(xué)習(xí)搞好。為了這個目標(biāo)，我計(jì)劃成立一個幫扶小組的，在計(jì)劃里，讓全班同學(xué)兩人一組，一個優(yōu)生帶一個差生，下課后由優(yōu)等生找到差生進(jìn)行復(fù)習(xí)課堂內(nèi)容，

　　當(dāng)然學(xué)習(xí)要勞逸結(jié)合，上面講到的是勞，下面的是逸。

　　我要把全班同學(xué)按興趣分組，每組一個小組長，下課后就帶領(lǐng)同學(xué)們下樓玩耍、運(yùn)動、強(qiáng)身健體，身體是一切的基礎(chǔ)，沒有一個強(qiáng)健的體魄，還談什么建設(shè)美好的未來！

　　不過，競選畢竟是大家投票的民主選舉，如果我人氣不旺，沒被選上，我也不會灰心，我會通過這次的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)認(rèn)識到自己的不足當(dāng)面，加以改進(jìn)，班長畢竟只是一個領(lǐng)導(dǎo)和激勵班級成員學(xué)習(xí)和進(jìn)步的人，如果大家信服別人，我也毫無異議，

　　我的演講完畢，謝謝大家！

班長作文300字 篇3

　　班長在他人眼里看來是一個風(fēng)光的職務(wù)。其實(shí)不然，真做了班長，其實(shí)還是有很多麻煩事的。

　　首先，在上課的'時候，我會經(jīng)常忘記喊“起立”或者“起立”記著喊了，但是沒有喊響亮。所以上課一點(diǎn)也不能松懈，要時刻保持提高警惕。

　　其次班長還必須樣樣精通�！叭朔鞘ベt，孰能無過。”比如，早讀課上如果語文領(lǐng)讀不在，班長就要挺身而出。最糟糕的是偏偏讀到不會的或者不確定怎么讀的時候，又不方便問其他同學(xué)，所以會比較尷尬。

　　其三，作為班長就要鐵面無私。最厲害的就是一招“離間計(jì)”，老師每次都說：“班長你去查一下，沒做作業(yè)的統(tǒng)統(tǒng)給我找出來！”如果碰到是我的好朋友們沒有做好作業(yè)，那我如何是好？通融一下，會人神共憤；公正舉報(bào)，我又不忍心傷害朋友情面，讓他們受罰。所以我覺得班長也不是好當(dāng)?shù)摹?/p>

　　但是盡管如此，我覺得同學(xué)和老師能如此地信任我，推選我當(dāng)班長，我就覺得這些煩惱都是過眼云煙，不值得一提。每每想到這是老師和同學(xué)們的信任，而且我又能為大家服務(wù)，那么再苦再累也是值得的！

班長作文300字 篇4

　　我們班的風(fēng)云人物有很多，但令我最佩服的人物就是我們班的班長–陳柏豪。

　　班長–陳柏豪功課好，人緣又廣，經(jīng)驗(yàn)又很豐富！但他最令我敬佩的優(yōu)點(diǎn)就是─他能“處事不驚”，他遇到什么事情都能穩(wěn)重處理，所以我非常佩服他。雖然他有時都會和班上大部分的女生戲鬧追逐，但他會考慮后果；他看到別人傷心難過，他會說些幽默的`話來逗逗大家；他遇到老師、班主任會主動問好，而且他還是我們年級老師最欣賞的好學(xué)生。

　　他連任好幾次的最佳三好生，大家都很認(rèn)同他的能力。他能在全班混亂當(dāng)中穩(wěn)定處理事情，并考慮先因后果，這種穩(wěn)重的能力真是優(yōu)秀！他不管得了什么樣的獎，還是什么榮耀，他都會保持謙虛的態(tài)度，這種態(tài)度真令我感到佩服。

　　我好幾次都覺得能和他同班是我的榮耀，他會為班級爭光，也會為同學(xué)老師著想，不管他自己怎模樣，他認(rèn)為別人好就滿足了。他也許會覺得我把他說得太好了，但以他這種謙虛的態(tài)度，他一定會說：“我沒有你說的那么好”。

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