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【精選】木頭作文300字九篇
在我們平凡的日常里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編精心整理的木頭作文300字9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
木頭作文300字 篇1
我是一只啄木鳥，但我可不是一只普通的啄木鳥，我是害蟲捕殺局的局長(zhǎng)。
一天，陽(yáng)光明媚，柔和的陽(yáng)光照著綠蔥蔥的樹林，我醉在這樣的美景里。突然，“嘟、嘟、嘟……”的聲音把我從美景里拉了出來(lái)，我以每秒10公里的速度飛向噪音源，原來(lái)是一個(gè)伐木工人正在砍伐樹木。他身穿藍(lán)色工作服，嘴上叼著煙，手里拿著一把大板斧，正賣力地砍著樹。
身為森林的'一員，看到這種事，我怎么能不管呢？我先飛到他的耳朵上大聲警告他說(shuō)：“你好，伐木工人，你就忍心讓大樹受傷嗎？如果沒(méi)有了大樹，你們?nèi)祟愒趺春粑迈r空氣��！”伐木人扭過(guò)頭來(lái)冷冷地對(duì)我說(shuō)：“管你什么事！”然后繼續(xù)砍樹。
我定睛仔細(xì)一看，怪不得他不聽勸告，原來(lái)他的頭是用木頭做成的，上面密密麻全是“貪婪蟲”。我用我那尖而有力的嘴巴狠狠地朝他的頭啄去。一只蟲子、兩只蟲子、三只蟲子……當(dāng)我把最后一只蟲子消滅后，砍樹人終于留下了悔恨的淚水，看到他知錯(cuò)就改的樣子，我開心地笑了。
人類，為了我們共同的家園，請(qǐng)愛(ài)護(hù)環(huán)境，別再亂砍濫伐了！
木頭作文300字 篇2
一個(gè)靜謐的早晨，森林中還是一片幽靜，小動(dòng)物們各做各的事情，沒(méi)有任何的雜音。
直到有一天，森林中的氣象突然就得死氣沉沉的，濃濃的薄霧籠罩著整個(gè)森林。動(dòng)物們知道這是森林在它們發(fā)出警報(bào)，果然，一輛機(jī)器怪獸托著長(zhǎng)長(zhǎng)的黑色尾氣駛了過(guò)來(lái)。這個(gè)怪獸面目猙獰，把森林的空氣污濁的十分嚴(yán)重，一個(gè)長(zhǎng)著榆木腦袋的人推開了門，把斧子拿了出來(lái)，面目?jī)春莸貙?duì)著一棵已經(jīng)陪伴著小動(dòng)物們玩耍嬉笑了三千年的樹爺爺不由分說(shuō)地砍了下來(lái)。他叼著一根煙，嘴里還自言自語(yǔ)道：“這棵樹起碼都有九十萬(wàn)，砍下它我就是老板，哈哈哈……”在一旁的啄木鳥醫(yī)生氣得臉白，它徑直地往那一顆榆木腦袋刺去，高呼：“這根木頭里一定有蟲！”“那里住著貪婪蟲，他讓人的欲望不斷地鼓脹！那里住著自私者，是它讓人類如此自私地破壞森林資源！那里住著笨笨蟲，是它讓人類如此無(wú)知，不知道破壞森林的'后果是什么！”啄木鳥說(shuō)完，那個(gè)榆木腦袋上已起多出了一個(gè)血洞。忽然，一群手挽紅袖章的林業(yè)工人來(lái)了，他把砍樹的人給扣留了起來(lái)，啄木鳥看到后欣慰地笑了。
人類��！破壞地球分隔符就是迫害自己，我們應(yīng)該保護(hù)森林，一起來(lái)保護(hù)我們的地球母親！
木頭作文300字 篇3
今天，老師突然宣布要玩木頭人游戲。同學(xué)們聽到這里，都很興奮，原來(lái)安靜的教室里一下子炸開了鍋。
開始玩游戲了。大家先像下課一樣玩，說(shuō)話。老師轉(zhuǎn)過(guò)身去，嘴里說(shuō)：“一，二，三，木頭人。”同學(xué)們立刻不動(dòng)，做著剛才的動(dòng)作。教室里又忽然安靜了，連針掉下來(lái)的聲音都能聽得見。可大家都沒(méi)堅(jiān)持不久，就開始搖晃起來(lái)。有的同學(xué)忍不住發(fā)出一點(diǎn)笑聲。在同學(xué)們擺的千奇百怪的造型中，小寧做的最有趣。他做的是一個(gè)正在念經(jīng)的佛祖，面對(duì)著他的同學(xué)總是咯咯地笑。還有兩個(gè)女同學(xué)，擺的是一個(gè)千手觀音，旁邊的同學(xué)不時(shí)用眼睛瞟瞟她們。
我輕松地躺在桌子上，看著天花板。可是，我的.大腿很癢。原來(lái)，有人故意用手指頭來(lái)點(diǎn)我的大腿。好像不想讓我舒服，讓我笑，輸?shù)舯荣悺?/p>
終于結(jié)束了，大家喘著粗氣，抱怨著。我可不累，幸虧我擺了這個(gè)舒服的姿勢(shì)。姿勢(shì)是舒服，但我還是要挺過(guò)我腿上的癢勁兒。
這個(gè)木頭人游戲真好玩，能讓我們知道：“堅(jiān)持，就是勝利！”
木頭作文300字 篇4
今天，王老師給我們做了一個(gè)游戲。
王老師先在黑板上寫了游戲的兒歌——山山山，山上有座廟，廟里有個(gè)木頭人，不許動(dòng)，不許笑，不許露出白牙齒。
王老師說(shuō)：“等會(huì)兒先讀兒歌，然后每個(gè)人都要做一個(gè)姿勢(shì)，不過(guò)，不可以眨眼睛。”
我們聽到王老師說(shuō)“不過(guò)，不可以眨眼睛”的時(shí)候，我們都異口同聲地說(shuō)：“��？”王老師卻在一旁拍著手哈哈大笑。
王老師又說(shuō)：“你做姿勢(shì)要讓別人看到了想笑，不過(guò)，你也要堅(jiān)持到底，這樣你就贏了。聽明白沒(méi)？”
我們有異口同聲地說(shuō)：“明白了�！�
“快點(diǎn)，準(zhǔn)備一個(gè)姿勢(shì)�！蓖趵蠋煾吲d地說(shuō)。岑健伽站到了桌子上，做了一個(gè)超人的姿勢(shì)；張以恒本來(lái)坐在桌子上擺了一個(gè)菩薩的.姿勢(shì)，然后覺(jué)得不好，又把外面的兩件衣服脫了，穿了一件棉毛衫，又把左手露了出來(lái)；我擺了一個(gè)姿勢(shì)——用兩個(gè)食指把臉蛋上的肉低下來(lái)。
游戲開始了，我們先把兒歌讀了一遍，然后，王老師說(shuō)：“開始。”教室里鴉雀無(wú)聲，連根針掉在地上都能聽到。岑健伽第一，張以恒第二，最后，龔博超在我眼前搖來(lái)?yè)u去，所以我就眨眼了，最后馮思睿贏了。
真高興�。�
木頭作文300字 篇5
星期三的作文課上，王老師說(shuō)要玩“123，木頭人”的`游戲，一聽說(shuō)要玩游戲，同學(xué)們都激動(dòng)不已。
王老師給我們?cè)敿?xì)的講了游戲規(guī)則：王老師背對(duì)著我們，我們就可以自由活動(dòng)，當(dāng)我老師“喊123，木頭人”時(shí)王老師會(huì)轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，這是我們要保持剛才那個(gè)動(dòng)作，不能動(dòng)，不能笑，只有眼睛可以眨。
游戲開始了，王老師選了幾個(gè)人上來(lái)玩，然后，只見王老師轉(zhuǎn)過(guò)身去，教師頓時(shí)像炸開了一鍋粥。有的像一名跑步的運(yùn)動(dòng)員，有的像一批野馬，還有的像一只天鵝。
“123，木頭人”王老師喊道。于是，在自由活動(dòng)的人瞬間變成了“木頭人”。我看了一下右邊，陳熙哲把頭縮進(jìn)衣服里，像一直縮頭烏龜。再看了一下左邊，李均謙兩個(gè)膝蓋跪在地上，好像在跪地求饒。
木頭人這個(gè)游戲好玩極了!
木頭作文300字 篇6
“一二三木頭人，我們都是木頭人……”你猜這是什么游戲？對(duì)了，就是“木頭人”游戲！
今天老師走進(jìn)教室，宣布玩游戲，教室里響起了熱烈的掌聲。之后老師說(shuō)了游戲規(guī)則：魔法師念咒語(yǔ)，念完咒語(yǔ)之后其他人就不能動(dòng)了，最后魔法師來(lái)逗笑，堅(jiān)持不動(dòng)到最后的就成功了。
老師一說(shuō)游戲開始，魔法師明明就念起了咒語(yǔ)：“一二三木頭人，我們都是木頭人。不許說(shuō)來(lái)不許笑，不許動(dòng)來(lái)不許叫�？凑l(shuí)做得最最好！”明明話音一落，同學(xué)們就像假人一樣定在那里。同學(xué)們有的像烏龜一樣趴著，有的像警察一樣站在那里。明明首先走到了東東面前，他輕輕地親了一下東東的臉，東東馬上一手上去打了下明明。于是輪到東東做魔法師了，他就去找逗軒軒去了。明明雙手垂下，像公雞一樣啄軒軒的`背，軒軒一下就笑了，旁邊的幾個(gè)女生也被逗笑了。堅(jiān)持到最后的是文文。最后游戲結(jié)束，文文才露出了笑臉。
這個(gè)游戲鍛煉了我們的自制力。今天我們玩得都非常開心！
木頭作文300字 篇7
每天早晨是一天中最美好的開始，一切都在運(yùn)轉(zhuǎn)，都在工作。一切事物都蘇醒了！
這天早上，張三來(lái)到樹林里“篤，篤，篤……”這是什么聲音？原來(lái)是張三拿著斧頭在砍伐樹木。
張三是一個(gè)愛(ài)財(cái)如命的人，他這次又接到一個(gè)大生意，只要把樹林的`樹木砍掉，老板就會(huì)給他一大筆錢。聽到這個(gè)消息張三自然是馬上開始砍樹啦！
這天早上天一亮，張三馬上起床拿著斧頭到森林到森林里干起他的事情，“篤，篤，篤……”這個(gè)聲音響遍整個(gè)森林，聲音一直停不下來(lái)，這時(shí)一直啄木鳥飛了出來(lái)，看著這個(gè)拿著斧頭在砍伐樹木的人 ；看著這個(gè)愛(ài)財(cái)如命的人，但卻是在害自己的人。
突然，啄木鳥猛地想張三的頭啄去，邊啄邊說(shuō)：“這段榆木里一定有蟲子，不然他怎么會(huì)不知道砍伐樹木是在還自己呢？如果沒(méi)有蟲子，他就應(yīng)該知道樹木比錢還重要！”
張三聽后不解的說(shuō)：“我的頭里怎么會(huì)有蟲子呢？”啄木鳥又說(shuō)：“這個(gè)你今后就會(huì)知道的！”
又過(guò)了三年，沙塵暴來(lái)了，因?yàn)闆](méi)有了樹木，所以風(fēng)把這個(gè)村子都給卷走了，這時(shí)張三才明白啄木鳥的話，可惜一切都已經(jīng)遲了！
木頭作文300字 篇8
一天清晨，大大小小的露珠散布在森林里�？諝庵谢祀s著淡淡的泥土清香。勤勞的啄木鳥梳理好羽毛，就飛出了家門。
啄木鳥從來(lái)不放過(guò)一只可惡的害蟲！啄木鳥在空中飛著，聞著清新的空氣，看著一棵棵健康的小樹，琢木鳥不禁為自己感到自豪！這時(shí)突然傳來(lái)了：“咔嚓、咔嚓…”的.聲音。啄木鳥連忙順著聲音飛過(guò)去，一看原來(lái)是一個(gè)長(zhǎng)著榆木腦袋的中年男子拿著斧頭有力而熟練地砍著樹。面對(duì)冰冷而又鋒利無(wú)情的斧頭，大樹無(wú)力地呻吟著。啊，而那個(gè)長(zhǎng)著榆木腦袋的中年男子眼光里閃爍著貪婪的火苗！
啄木鳥看著眼前的這一切，心里無(wú)比的憤怒！便飛到他的后腦勺憤怒地說(shuō)道：“這段木頭里肯定有蟲子！有貪財(cái)蟲、有破壞蟲、有貪婪蟲！”說(shuō)完便狠狠地在他腦袋后面，啄了幾口。不一會(huì)兒，蟲子全部消滅完了。那個(gè)人才恍然大悟：“你瞧我，都做了些什么？我實(shí)在太貪財(cái)了！不過(guò)我以后會(huì)叫大家都來(lái)保護(hù)這里，不要破壞樹木！”啄木鳥欣慰地回答道：“知錯(cuò)能改自然是好事，那么要麻煩你了�！�
那個(gè)長(zhǎng)著榆木腦袋的人真沒(méi)說(shuō)謊，因?yàn)槊刻煸缟隙寄芸此退幕锇榭钢豢每米聣训男涿�。�?lái)到森林里！
木頭作文300字 篇9
今天是星期天，我們來(lái)到珠峰奧賽學(xué)校上作文課。來(lái)到教室，老師讓我們完了一個(gè)叫“木頭人”的游戲，這個(gè)游戲非常的好玩。你們想知道下面的內(nèi)容嗎？聽我說(shuō)一說(shuō)吧！
我們先玩了演“木頭人”，老師隨便挑了三個(gè)同學(xué)，其中還有我呢！我們?nèi)齻�(gè)人都擺了一個(gè)姿勢(shì)，誰(shuí)也不能說(shuō)不能笑不能動(dòng)又不能跳，就這樣堅(jiān)持10秒鐘誰(shuí)就是超超級(jí)木頭人，結(jié)果我們?nèi)齻�(gè)都堅(jiān)持了10秒鐘，都被評(píng)為了超超級(jí)木頭人呢！
我覺(jué)得最有趣的是“逗”木頭人了。首先，我們挑選了兩個(gè)人評(píng)為“木頭人”，兩個(gè)人評(píng)為逗木頭人的人。接著開始了，逗木頭人的，擺了許多可笑的姿勢(shì)逗木頭人。其中一個(gè)木頭人笑了，就剩一個(gè)木頭人了。兩個(gè)逗木頭人的`，看只剩一個(gè)木頭人，就讓其中一人逗木頭人的，就唱了一首歌逗木頭人，可是那個(gè)木頭人還不笑，就似睡非睡的樣子站在地板上，其中一個(gè)木頭人用手揮了揮，不知道為什么那個(gè)木頭人忍俊不禁地笑了，雖然那個(gè)木頭人敗了，但他被評(píng)為了“超超級(jí)木頭人”
這個(gè)“木頭人”游戲真是太好玩了，我喜歡這樣有趣的課！
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