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【精華】討論作文300字26篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的討論作文300字，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
討論作文300字 1
四川汶川大地震和青海玉樹(shù)大地震，造成了許多學(xué)生傷亡，但是也有許多有自救知識(shí)的小朋友躲過(guò)了災(zāi)難。譚老師為了讓我們了解更多的地震小知識(shí)，能夠更好的開(kāi)展自救，在今天下午的語(yǔ)文課上，我們圍繞地震自救開(kāi)了一個(gè)小小的討論會(huì)。
討論會(huì)開(kāi)始了，我們四個(gè)人一小組。同學(xué)們發(fā)言熱烈，積極踴躍地討論，也讓我學(xué)到了很多知識(shí)。幾分鐘過(guò)去了，老師讓每個(gè)小組選出一個(gè)代表人，說(shuō)說(shuō)討論的重點(diǎn)和內(nèi)容。有的說(shuō)地震的根源和造成的危害，特別是提到了汶川大地震和玉樹(shù)大地震的傷亡人員。有的`說(shuō)地震能夠預(yù)測(cè)，會(huì)有許多有關(guān)動(dòng)物等自然現(xiàn)象發(fā)生變化的前兆，特別說(shuō)到了蛇、青蛙還有地震云等情況。還有的說(shuō)地震來(lái)臨的時(shí)候，作為小學(xué)生如何開(kāi)展自救，我們要先跑的體育場(chǎng)，蹲下，抱頭，或者是，鉆到桌子下面，用書(shū)包保護(hù)著頭部，再就是，跑到狹小的地方。
這個(gè)大討論，讓我們進(jìn)一步了解到了地震發(fā)生后開(kāi)展個(gè)人自救和救助他人的知識(shí)，對(duì)我們非常有幫助。
討論作文300字 2
這個(gè)學(xué)期，湯老師讓我們重新排桌子，讓組長(zhǎng)自己選同學(xué)當(dāng)他們那組的成員。我卻被王舒欣選到了他們那一組，我在那一組被換過(guò)兩次座位，第一次是和高勇做的，第二次就是和聶志宇做的，到了這個(gè)小組后我覺(jué)得蠻開(kāi)心的可是和聶志宇做的時(shí)候我就會(huì)和聶志宇發(fā)生一些矛盾，比如：我不想借給聶志宇修正帶（因?yàn)樗约壕陀行拚N）他就自己拿等等
其中給我印象最深的一件事就是我問(wèn)聶志宇借修正貼，他不借我。這件事是發(fā)生在上個(gè)星期五，記得這件事是這樣的：
那天下午湯老師正在講我們昨天晚上（星期四晚上）做的家庭作業(yè)，當(dāng)講完了，老師說(shuō)：“給你們自己3分鐘的.時(shí)間訂正一下 。”于是我就把鉛筆袋拿了出來(lái)發(fā)現(xiàn)：我的修正帶壞掉了。于是我便想到了聶志宇，我就對(duì)聶志宇說(shuō)：“老聶，借我一下修真貼啊。”老聶沉默不語(yǔ)。我又悄悄的對(duì)老聶說(shuō)：“老聶借我一下修正貼。”老聶還是沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)。我心想 ：不借就不借啊，干嘛不理人呢，真是的。最后老聶發(fā)話(huà)了：“你不是有修正帶嗎？”“我的修正帶壞了，要是好的話(huà)，我還會(huì)問(wèn)你借啊�！蔽艺f(shuō)。老聶好是不借我。最后還是我問(wèn)潘雨晨接的。
今天這是的，運(yùn)氣太差了，我到最后才知道是潘雨辰把我的修正帶給弄壞的。誒，今天真是憤怒啊。
討論作文300字 3
天空中布滿(mǎn)了烏云，“轟隆隆”一陣?yán)醉懸掠炅�。不一�?huì)“嘩啦啦”的雨聲掩蓋了小鳥(niǎo)們“嘰嘰喳喳”的叫聲，雨滴打在樹(shù)葉上“沙沙”作響。
正在覓食的.小鳥(niǎo)飛了好久，終于躲進(jìn)了一個(gè)大鳥(niǎo)窩。因?yàn)槭且淮笤�，許多小鳥(niǎo)還沒(méi)有吃飽，他們都在議論怎樣能避開(kāi)狂風(fēng)大雨，多尋覓些食物。
一只小鳥(niǎo)說(shuō)：“我提議咱們以后多多觀(guān)察，如果看到天空中有烏云，就趕緊躲到窩里�！薄拔铱棺h”另一只小鳥(niǎo)大喊道：“我覺(jué)得這種方法很笨，因?yàn)橛袝r(shí)候?yàn)踉瞥鰜?lái)了，但是并不下雨，這不是吃虧了嗎？”這時(shí)一只老鳥(niǎo)說(shuō)：“我們是人類(lèi)的好鄰居，如果他們能幫我們多建些鳥(niǎo)窩就好了，這樣即方便了我們覓食，他們也能天天聽(tīng)到美妙的歌聲�！�
第二天，天晴了。鳥(niǎo)兒們又開(kāi)始工作了。它們?cè)跇?shù)上掛了一個(gè)牌子，上面寫(xiě)著："人類(lèi)朋友，我們是你們的好朋友，請(qǐng)你們多建些鳥(niǎo)窩，讓我們能夠快樂(lè)生活，安心工作。
討論作文300字 4
在課堂上，為了解決問(wèn)題，同學(xué)們經(jīng)常小組合作。我們組也不例外，最讓我記憶最深的是那一次合作。
那天，我們上到了第15課——天游峰的掃路人。文章里描寫(xiě)的天游峰的掃路人給我一種不一樣的感覺(jué)，讓人覺(jué)得他與其他人不同，他十分有精神，十分樸素。學(xué)到一半，老師便讓我們小組討論一下，畫(huà)有關(guān)天游峰的語(yǔ)句。
小組的成員看了一下各自的語(yǔ)文書(shū)，畫(huà)的都基本一樣，只有一句有的'畫(huà)了，有的沒(méi)畫(huà)。沒(méi)畫(huà)的人先發(fā)表了自己的意見(jiàn)：“這個(gè)語(yǔ)句是寫(xiě)游客的，跟天游峰似乎沒(méi)有關(guān)聯(lián)�！碑�(huà)了的人沒(méi)有立刻發(fā)表自己的意見(jiàn)，而是先思考了一下，然后自信滿(mǎn)滿(mǎn)地說(shuō)：“這句話(huà)看似在寫(xiě)游客，實(shí)際上實(shí)在側(cè)面烘托出天游峰的高和險(xiǎn)�！甭�(tīng)起來(lái)十分有說(shuō)服力，沒(méi)畫(huà)的不敢隨意辯解，而是被征服了。最后，大家一致同意它是有關(guān)天游峰的語(yǔ)句。
通過(guò)這件事，我明白了問(wèn)題只有反復(fù)琢磨，才能磨出一塊美玉——最佳的答案。
討論作文300字 5
現(xiàn)在的'環(huán)境越來(lái)越不好了，什么大氣污染、水污染、空氣污染等，垃圾隨處可見(jiàn)。王老師為了這個(gè)問(wèn)題，組織我們開(kāi)了一個(gè)班級(jí)會(huì)。
會(huì)開(kāi)始了，李鑫立即舉起了手說(shuō)：“沙塵暴橫行，空氣污染非常嚴(yán)重�！绷掷蚺e手說(shuō)：“在我們家那里有一條溝，溝里的水都變黑了，每個(gè)人看了心里都很難受�！睆堃f(shuō)：“我們家那里有一個(gè)垃圾箱，里面都裝滿(mǎn)了，外面還有很多垃圾，一年四季都臭哄哄的，蚊子、蒼蠅滿(mǎn)天飛舞，在八里路外就能聞見(jiàn)�！�
王老師說(shuō)：“那有什么辦法能解決呢？”林莉說(shuō)：“首先我們自己要做好，讓大人們看見(jiàn)，也會(huì)被我們的行為而感動(dòng)�！蔽艺f(shuō)：“愛(ài)護(hù)花草，多栽樹(shù)木。不亂扔垃圾�！蓖鯊�(qiáng)說(shuō)：“我們寫(xiě)一份廣告語(yǔ)，復(fù)印好，分發(fā)到大人們手中，讓他們知道保護(hù)環(huán)境就是保護(hù)我們?nèi)祟?lèi)自己�！薄�
會(huì)就在這時(shí)結(jié)束了。
討論作文300字 6
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我如往常一樣來(lái)到課后班的作文教室，一進(jìn)屋就聞到一陣輕松的味道。不僅迫不及待的問(wèn)老師“今天有什么安排嗎？”老師說(shuō)：“今天做個(gè)游戲。”“今天做什么游戲呢？”我興奮的問(wèn)。這時(shí)候突然羚羊王子就說(shuō)：“今天玩 成語(yǔ)接龍吧！”可是這對(duì)我們?nèi)昙?jí)同學(xué)還是有點(diǎn)難度的。老師說(shuō)：“我們還是玩詞語(yǔ)接龍吧！照顧一下三年級(jí)同學(xué)�！�
游戲開(kāi)始，同學(xué)們一個(gè)個(gè)躍躍欲試，我們從作文班最小的小香香開(kāi)始，他想了很久，終于想到了要說(shuō)什么。她說(shuō)了一個(gè)詞讓接詞的同學(xué)苦想了半天，她想問(wèn)題時(shí)發(fā)呆的樣子，讓暖羊羊樂(lè)的捂起了肚子。她終于憋出了一個(gè)詞語(yǔ)，一輪一輪下來(lái)有挨罰的，有妙語(yǔ)連珠的，我們都感受到了思考的`快樂(lè)。給我印象最深的就是小香香，因?yàn)樗哦昙?jí)就累積了那么多詞，我真的很佩服她。
這堂作文課真的很有趣，不僅讓我積累了很多詞語(yǔ)，還讓我感到的是輕松自在，大家也感到非常開(kāi)心，尤其是暖羊羊，這一天都是笑呵呵的。
討論作文300字 7
今天我迎來(lái)了一個(gè)難忘的晚上。
我參加了閱讀討論會(huì)。報(bào)告廳門(mén)口擠滿(mǎn)了人，我和老媽費(fèi)勁九牛二虎之力才搶到一個(gè)好位置。我想：人這么多，看來(lái)大家都是文學(xué)高手嗎!‘’親愛(ài)的觀(guān)眾朋友‘’主持人銀鈴一般的聲音響起，全場(chǎng)寂然無(wú)聲。當(dāng)主辦方還有許多投資人說(shuō)完話(huà)，全場(chǎng)又響起十分熱烈的掌聲。
在掌聲里，各位老師走上講臺(tái)。歡呼聲又響成一片，接著是老師滔滔不絕的話(huà)語(yǔ)，我懂得了閱讀是多么的重要，他和我們的寫(xiě)作息息相關(guān)。少玩平板，這沒(méi)多大益處。多寫(xiě)文章，總有一天你會(huì)妙筆生花的。別的觀(guān)眾也受益無(wú)窮，拍著手叫好。最讓我興奮的'就是舉手提問(wèn)啦，許多小朋友都躍躍欲試。一個(gè)個(gè)精彩的問(wèn)題，讓老師們也說(shuō)不出話(huà)來(lái)�？鞓�(lè)的時(shí)光總是短暫，我們帶著留戀的心情，離開(kāi)了報(bào)告廳。
討論作文300字 8
應(yīng)該是我！應(yīng)該是我！在一片吵鬧中，我們順著吵聲來(lái)到了一個(gè)果園果園里有很多的水果，有那像一個(gè)心的桃子，有的好像葫蘆的梨子，有的像腎形的芒果，還有那同胞兄弟的葡萄，還有很多。原來(lái)它們這樣爭(zhēng)吵是因?yàn)樗鼈冋l(shuí)最好吃最漂亮，這樣就可以帶到城市去買(mǎi)，桃子第一個(gè)先說(shuō)，它身穿粉紅色衣裳大家都不敢碰它，生怕被刺到，它說(shuō)："我的樣子像個(gè)愛(ài)心，讓那些男女關(guān)系的哥哥姐姐們吃了他們的關(guān)系就越好，誰(shuí)叫我的樣子像一顆心呢。"她一邊冷笑，一邊朝著大家瞄著自以為是地眼神。
忽然，一個(gè)黃色的`身影跑上了舞臺(tái)，推開(kāi)桃子，哦！原來(lái)是樣子很像葫蘆的梨子呀！它身上有很多"麻子"，它說(shuō)："我要說(shuō)的話(huà)就是她剛剛說(shuō)的，不過(guò)我的水分多，而且有很多品種哦！"
就這樣一個(gè)接著一個(gè)說(shuō)，到最后個(gè)個(gè)都能帶去城市買(mǎi)。
討論作文300字 9
我最?lèi)?ài)學(xué)數(shù)學(xué)了。記得在二年級(jí)的時(shí)候上了一節(jié)非常有趣的數(shù)學(xué)課。我至今還記憶猶新。
那天，數(shù)學(xué)老師在黑板上出了一道題，25個(gè)小朋友和五個(gè)老師坐船，每條船坐5人，要坐幾條船？咦，老師怎么出這么簡(jiǎn)單的題呀，就連一年級(jí)的小朋友也會(huì)做，這葫蘆里到底賣(mài)的是什么藥。我的腦子里出現(xiàn)了一個(gè)巨大的問(wèn)號(hào)？突然，老師叫了一位同學(xué)到黑板上去做，他的`答案是5。跟我想的一模一樣。可是終究還是錯(cuò)了，同學(xué)們大吃一驚。老師說(shuō)："答案是6。"同學(xué)們更是不明白了。這時(shí)郭曉靜同學(xué)胸有成竹的說(shuō)："我求出答案了。"原來(lái)5位老師也要算進(jìn)去呢！因?yàn)槔蠋煱?五位老師"的五寫(xiě)成漢字了，我們都有沒(méi)有細(xì)心思考。
通過(guò)這一堂數(shù)學(xué)課，我深深地體會(huì)到做什么事都要認(rèn)真思考，細(xì)心觀(guān)察。
討論作文300字 10
我和幾個(gè)同學(xué)一起上學(xué)和放學(xué)時(shí)，總能看到垃圾桶的里外堆了許多的剩飯剩菜，幾只蒼蠅在上面“嗡嗡”地哼著小曲，翩翩起舞。叫人見(jiàn)到了這情景，真是又氣憤、惱火又想嘔吐，因?yàn)槟抢锩孢�發(fā)出了陣陣臭味。正好范老師要開(kāi)一個(gè)小小討論會(huì)，正愁沒(méi)題目討論，我們就告訴了老師，她很贊成我們的要求。
討論會(huì)正式開(kāi)始了。同學(xué)們就開(kāi)始七嘴八舌的討論起來(lái)了。有的同學(xué)講了浪費(fèi)糧食的不好，有的同學(xué)講了五谷是怎樣種植出來(lái)的，種植的不容易，還有的同學(xué)講了怎樣地愛(ài)惜糧食……
崇英子說(shuō)：“那些東西那么的`臟臭，太污染大自然的美麗景色了。”
“再這樣浪費(fèi)下去，世界上的動(dòng)物和植物就可能不存在了”楊寒說(shuō)。
孫晨說(shuō)：“我們應(yīng)該去在小區(qū)的垃圾桶旁守護(hù)著，把那些臟東西都清理掉，做大人們的榜樣�！�
孟新杭說(shuō)：“我們我們還要在土里插上愛(ài)惜糧食的標(biāo)語(yǔ)�！�
老師說(shuō)：“同學(xué)們，心動(dòng)不如行動(dòng)，我們雙休日就一起去行動(dòng)吧！”
討論作文300字 11
中小學(xué)生該不該玩電子游戲一直是近年來(lái)頗受中小學(xué)生家長(zhǎng)關(guān)注的話(huà)題，為了讓同學(xué)們了解電子游戲?qū)χ行W(xué)生的危害，張老師在班級(jí)開(kāi)了一次討論會(huì)，要同學(xué)們對(duì)“中小學(xué)生該不該玩電子游戲”這個(gè)問(wèn)題發(fā)表意見(jiàn)。
討論會(huì)開(kāi)始了，有的同學(xué)認(rèn)為玩游戲要健康，有的同學(xué)介紹了游戲的危害，還有的人認(rèn)為無(wú)論如何都不能玩。
李梓博同學(xué)認(rèn)為，玩游戲只要控制好時(shí)間就行。
張老師瞪大了眼睛，笑瞇瞇地說(shuō)：“有沒(méi)有反駁他的？”
“老師，電子游戲就像煙酒一樣，一玩就上癮，所以我認(rèn)為不該玩�！鼻G悅倫同學(xué)立馬站起來(lái)反駁。
同學(xué)們你一言我一語(yǔ)的熱烈討論著……
“是的，現(xiàn)在電子游戲被稱(chēng)為“白色垃圾”，很多中小學(xué)生因?yàn)橥嬗螒蚋改隔[著脾氣。所以游戲還是不玩為好”。張老師的神情里透著一點(diǎn)嚴(yán)肅。
真是一場(chǎng)激烈的辯論會(huì)呀！張老師說(shuō)：“每個(gè)人都說(shuō)得不錯(cuò)，我們可以寫(xiě)下來(lái)，讓更多的.人了解電子游戲的危害，了解我們的心聲”。
討論作文300字 12
在一個(gè)風(fēng)和日麗的早晨，小兔、小猴、小鴨和蜜蜂，正在爭(zhēng)論一個(gè)有趣的問(wèn)題：什么東西最好吃呢？
小兔說(shuō)：“桃子最好吃，那又大又紅的桃子，可甜了！一定是桃子最好吃！”
小鴨說(shuō)：“不對(duì)！不對(duì)！肯定是魚(yú)最好吃了，那活蹦亂跳的小魚(yú)，味道可鮮美了！一定是小魚(yú)最好吃！”
小蜜蜂說(shuō)：“你們說(shuō)的都不對(duì)，還是聽(tīng)我說(shuō)說(shuō)吧！其實(shí)，是蜂蜜最好吃，那蜂蜜甜甜的.，美味極了！”
動(dòng)物們?yōu)檫@件事?tīng)?zhēng)論不休，最后，它們決定找老黃牛評(píng)理。老黃牛說(shuō)：“你們愛(ài)吃的東西，別人不愛(ài)吃。別人愛(ài)吃的東西，你們不愛(ài)吃。所以，這沒(méi)有什么可爭(zhēng)論的。”說(shuō)完，就搖著尾巴走了。
動(dòng)物們不相信老黃牛的話(huà)，又去找森林之王大獅子。結(jié)果，大獅子也這么說(shuō)。于是大家就心服口服地回家了。
討論作文300字 13
秋姑娘姍姍而來(lái)，農(nóng)民伯伯在欣喜地收割著莊稼，享受著豐收的喜悅的同時(shí)，將一截截稻根和收割機(jī)留下的稻桿付之一炬。一時(shí)間濃煙滾滾，嗆的人們直流眼淚。針對(duì)這個(gè)問(wèn)題，老師組織大家討論。
討論會(huì)開(kāi)始。有同學(xué)說(shuō)農(nóng)民伯伯這么做是不對(duì)的'，燃燒稻桿產(chǎn)生大量的二氧化碳，嚴(yán)重破壞了大氣環(huán)境，有道同學(xué)說(shuō)我們地球上空出現(xiàn)了臭氧空洞，太陽(yáng)輻射加劇，有的同學(xué)說(shuō)地球的環(huán)境日益惡化。
小月同學(xué)說(shuō)；“農(nóng)民伯伯燃燒稻桿，這是不明智之舉，要知道產(chǎn)生多少二氧化碳呀,如今地球的溫度逐漸升高，溫室效應(yīng)愈演愈烈，總有一天，我們的地球?qū)](méi)有立足之地。
小佳同學(xué)說(shuō)；“是呀，我們應(yīng)該全社會(huì)趕快清醒過(guò)來(lái)，地球是我們的唯一家園，我們要善待它�！�
老師說(shuō)：“是啊，焚燒稻桿，嚴(yán)重破壞環(huán)境，讓我們寫(xiě)一些標(biāo)語(yǔ)，來(lái)告誡人們把！只有我們大家攜起手來(lái)，地球才能變成我們生活的一方樂(lè)土�！�
討論作文300字 14
今天，我們家對(duì)動(dòng)畫(huà)片進(jìn)行了研討，原因是：要明白看動(dòng)畫(huà)片好不好，有那些好的地方?那些不好的地方?
媽媽首先胸有成竹的'發(fā)表演說(shuō)：“動(dòng)畫(huà)片盡量少看，如：奧特曼、偵探柯南等暴力的動(dòng)畫(huà)片對(duì)孩子影響特別不好，孩子學(xué)會(huì)一些殺死你、打死你的話(huà)不說(shuō)，還容易做惡夢(mèng)。所以不能看動(dòng)畫(huà)片�！�
媽媽說(shuō)完，給爸爸使了個(gè)眼色，爸爸接到暗示趕緊說(shuō)：“我認(rèn)為動(dòng)畫(huà)片有好有壞，比如：喜洋洋與灰太狼。喜洋洋象征著智慧和勇氣�？墒侨毡镜膴W特曼卻是打打殺殺，兇殘暴力，所以我覺(jué)得：孩子有選擇的看點(diǎn)動(dòng)畫(huà)片是可以的。”
終于輪到我說(shuō)了：“爸爸說(shuō)得對(duì)!動(dòng)畫(huà)片有好有壞，要看是什么動(dòng)畫(huà)片了，應(yīng)該學(xué)習(xí)那些動(dòng)畫(huà)人物的智慧，不要模仿他們的動(dòng)作和暴力傾向，我認(rèn)為可以看動(dòng)畫(huà)片�！�
媽媽說(shuō)：“聽(tīng)了你們的話(huà)，我覺(jué)得動(dòng)畫(huà)片有益有害，看來(lái)我要對(duì)動(dòng)畫(huà)片進(jìn)行分類(lèi)呀!”
我想：媽媽終于想通了，我去看電視了!家庭研討會(huì)在歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束了。
討論作文300字 15
在一個(gè)夜深人靜的夜晚，那里來(lái)的嘰嘰喳喳的聲音？��！原來(lái)是手指五個(gè)兄弟在開(kāi)討論回呢？
大拇指先開(kāi)口了，”在我們兄弟當(dāng)中，數(shù)我的功勞最大，小主人總是把我放在最前面�！薄斑@可不一定�。 �。一個(gè)尖細(xì)的聲音從大拇指的后傳來(lái)了，�。≡瓉�(lái)是不胖不瘦食指。“在我們中間，數(shù)我的.功勞最大，主人握筆的時(shí)候總是得用我呀！”“哼！是嗎？我記得小主人總是我呀！看看我的身子上還有傷呢？”“才不是呢？看看我這的身子，還帶著戒指呢？”“你們不要再吵了！我們每人都很重要，我們緊握在一起才有力量�！币粋�(gè)小小的聲音傳過(guò)來(lái)了，原來(lái)是小小的小拇指說(shuō)的，大拇指、食指、中指、無(wú)名指都低下了頭，都向小拇指承認(rèn)了錯(cuò)誤。
這個(gè)故事我明白了一個(gè)道理，做人不要總看自己的優(yōu)點(diǎn)，要時(shí)時(shí)發(fā)現(xiàn)自己的不足，才能進(jìn)步！
討論作文300字 16
真是奇怪，好好的狗就沒(méi)了,真可惜!上學(xué)的一路上我都在懊惱著。好了，不提這事了，一提就煩心。今天早上，老師叫我、張欣彤和王煜寧去辦公室，王煜寧進(jìn)去時(shí)還是笑臉，出來(lái)就成哭臉了。因?yàn)槔蠋熣f(shuō)王煜寧的日記寫(xiě)的有問(wèn)題，我真替王煜寧傷心。
下午上的活動(dòng)課老師手要列壓歲錢(qián)的支出計(jì)劃。我卻半天擠不出一個(gè)字來(lái)，因?yàn)榘职謰寢尶傉f(shuō)：“這些錢(qián)都是你以后上大學(xué)用�！卑Γ抑腊謰寪�(ài)我，但是拜托能不能給我一點(diǎn)自由權(quán)�。�？
算了算了，聽(tīng)聽(tīng)別人的吧！嗯，邱潤(rùn)澤的'只有三個(gè)字：“買(mǎi)保險(xiǎn)！”哦，真是膽小…王煜寧似乎很想就捐給“希望工程”��！唉，我還是別管了吧，畢竟我沒(méi)有計(jì)劃可說(shuō)，也討論不起來(lái)……就這樣，一個(gè)歡樂(lè)的下午就過(guò)去了。
討論作文300字 17
為了讓同學(xué)們知道交通安全的重要性，葉老師在班上開(kāi)展了一場(chǎng)討論會(huì)。要大家以“交通安全”為話(huà)題發(fā)表各自的看法。
討論會(huì)開(kāi)始了，有的同學(xué)說(shuō)十字路口前不好的交通現(xiàn)象特別多；有的同學(xué)說(shuō)有人超車(chē)或闖紅燈時(shí)，把人撞了還反而說(shuō)別人不對(duì);有的同學(xué)說(shuō)行車(chē)走路時(shí)要注意安全，避免發(fā)生交通事故；還有的`同學(xué)說(shuō)了許多的交通事故現(xiàn)象……
夏雨同學(xué)說(shuō)：“在十字路口的地方，我經(jīng)�？吹接腥岁J紅燈，并且常常是一人帶動(dòng)了很多人，這很不安全�！�
汪玉說(shuō)：“有一次，我和媽媽在等紅燈，突然，有一輛電動(dòng)車(chē)開(kāi)了過(guò)來(lái)，把我媽媽的車(chē)都撞到了，他還說(shuō)我媽媽不對(duì)，太蠻不講理啦？”
舒俊超說(shuō)：“我經(jīng)常坐在媽媽的車(chē)上，看到有人逆向行駛，這樣很容易發(fā)生交通事故�！�
……
通過(guò)這次討論會(huì)，我不但了解到很多的交通知識(shí)，還知道了今后要按交通規(guī)則騎車(chē)、走路，做一個(gè)遵守交通規(guī)則的文明人。
討論作文300字 18
雖然說(shuō)平時(shí)宿舍也比較喜歡學(xué)習(xí)，看起來(lái)也有一些學(xué)習(xí)的氣氛，可是與臨近期末考試相比較而已，那就是一個(gè)天上一個(gè)地下！
以前，大家只有在寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候才會(huì)開(kāi)始討論，因?yàn)橛械淖鳂I(yè)沒(méi)有答案，所以就需要各自動(dòng)手動(dòng)腦，不過(guò)總還是會(huì)有不一樣的.答案與不一樣的思路，所以才會(huì)引發(fā)熱議！不過(guò)這也僅僅是幾個(gè)人討論而已，其他人也不會(huì)有什么意見(jiàn)，然而今天晚上不一樣了，那是一個(gè)爭(zhēng)相議論，人人都在努力討論，為的就是搞清楚數(shù)學(xué)知識(shí)原理，因?yàn)槊魈炀鸵荚嚵耍越裉焱砩媳匦鑼W(xué)會(huì)！
我不知道這些人是什么時(shí)候開(kāi)始討論的，可是我知道我上晚自習(xí)四個(gè)小時(shí)回來(lái)了，可是這些人在我回來(lái)以后繼續(xù)討論到了熄燈之前，為了學(xué)習(xí)真的是努力了！
我們就在宿舍里大聲討論，為了一道題是一個(gè)面紅耳赤，可是這樣的宿舍才是我們需要的，這樣的學(xué)習(xí)氛圍才是我們期盼的，每一個(gè)人爭(zhēng)相發(fā)表建議，大家一起為了明天的考試而努力！
討論作文300字 19
今天中午12點(diǎn)，湖濱小學(xué)小記者們參加了蕭山日?qǐng)?bào)西老師主持的魔方活動(dòng)，地點(diǎn)在湖濱小學(xué)多功能廳，活動(dòng)進(jìn)行得很順利！
活動(dòng)主要目的是訓(xùn)練大家的記憶力，總共三個(gè)環(huán)節(jié)。
第一個(gè)環(huán)節(jié)是魔方比賽。我們學(xué)校的一位大哥哥與老師進(jìn)行比賽，有2位同學(xué)把魔方打亂，交給他們，最后老師先拼好贏了。但是大哥哥還是非常厲害的，把魔方拼好了，我好敬佩他！
第二環(huán)節(jié)是互動(dòng)環(huán)節(jié)，訓(xùn)練大家的記憶力�；顒�(dòng)先用詞語(yǔ)進(jìn)行訓(xùn)練，用詞語(yǔ)聯(lián)想成一篇文章來(lái)訓(xùn)練，數(shù)字的話(huà)用數(shù)字信的方法�；顒�(dòng)很激烈，大家舉手發(fā)言討論很積極，成功參與的`人還得到一個(gè)魔方，場(chǎng)面真是熱火朝天。
第三環(huán)節(jié)就是搶魔方環(huán)節(jié)，我也成功地獲得了一個(gè)魔方，大家拿著心愛(ài)的禮物開(kāi)心地跑回教室。
這個(gè)活動(dòng)安排得很好，特別有意思！對(duì)我來(lái)說(shuō)，獲得一個(gè)魔方，我能好好地研究一下，對(duì)自己的記憶力有幫助。這樣的活動(dòng)，孩子們都超級(jí)喜歡，又可以玩又有很多意想不到的收獲！
討論作文300字 20
最近學(xué)�？偸菚�(huì)有人受傷，我們班展開(kāi)了“保護(hù)自己，不傷害別人”的這個(gè)話(huà)題，白老師說(shuō)：“同學(xué)們，談?wù)勛约旱目捶�。�?/p>
一時(shí)間，同學(xué)們就想到了周宇軒把朱昕亮的臉打腫了這件事。
我說(shuō)：“周宇軒把朱昕亮的臉打腫是不對(duì)的�！�
姜宇軒說(shuō)：“周宇軒沒(méi)有按音樂(lè)老師的要求做，因?yàn)橹苡钴幨悄靡魳?lè)老師讓我們?nèi)拥揭粯堑拇罄袄锏臇|西來(lái)打朱昕亮的，所以周宇軒沒(méi)有按音樂(lè)老師的要求做�！�
劉碩說(shuō)：“周宇軒的'爸爸媽媽很有責(zé)任，因?yàn)樗陌职謰寢尠阎礻苛了偷絻和t(yī)院看病，有買(mǎi)了很多水果、牛奶和一些有營(yíng)養(yǎng)的食品，朱昕亮餓了的時(shí)候，他爸媽還給他買(mǎi)了一份很大的雞排，他爸媽花了很多錢(qián)，所以說(shuō)他爸媽很有責(zé)任心�！�
白老師說(shuō)：“同學(xué)之間不要打打鬧鬧，更不要去傷害別人，同學(xué)之間要相互友好、和睦。” 我們要好好保護(hù)自己，不要傷害他人！
討論作文300字 21
有一天，文具們?cè)诜块g討論了起來(lái)先說(shuō)話(huà)的是水筆，水筆說(shuō)：“小主人今天寫(xiě)完了作業(yè)，都忘了把我的帽子蓋回去，害得我肚子里的油墨都出來(lái)了�！蹦f(shuō)：“小主人今天把鋼筆灌好后，忘記把我的蓋子蓋回去了，有一個(gè)人從我身邊走過(guò)去，把我給碰到地上了，害的我肚子里的墨水都到了出來(lái)，更糟糕的是，我的墨水把地板爺爺?shù)哪樛康脼跗崮ê诹恕！备恼龓дf(shuō)：“今天小主人把我給涂了，還不把我的.蓋子蓋回去，還把我浪費(fèi)，害的我都沒(méi)蓋子了。
”鋼筆說(shuō)：“小主人可壞了，把我用完了，還不把我的蓋子蓋回去，現(xiàn)在都把我的墨水流到了桌子上�！碑�(huà)畫(huà)本說(shuō)：“小主人把我害得更慘，他每天都要畫(huà)畫(huà)，要是畫(huà)錯(cuò)了就要把我撕掉，害得我現(xiàn)在變得那么薄了，遍體鱗傷呢。”說(shuō)完就哇哇大哭起來(lái)。
鉛筆大聲地說(shuō)：“我更慘，小主人把我的筆頭給寫(xiě)斷了，還不用鉛筆機(jī)把我卷尖，現(xiàn)在我都不想幫助小主人了。”最后鉛筆盒說(shuō)：“小主人每天寫(xiě)完作業(yè)，都不把我的嘴拉好，害的鉛筆弟弟，水筆弟弟和改正帶妹妹都掉了下來(lái)，害的他們都疼了�！�
在門(mén)外的小主人聽(tīng)見(jiàn)了它們的抱怨，后悔莫及，后來(lái)，小主人把自己的壞習(xí)慣改掉后，文具們都非常喜歡小主人，小主人也非常愛(ài)護(hù)文具們。
討論作文300字 22
上課了，這節(jié)課是語(yǔ)文課，我最喜歡語(yǔ)文課了，可老師一走進(jìn)課堂就說(shuō)：“今天我們來(lái)開(kāi)一個(gè)討論會(huì)。”
后來(lái)老師又問(wèn)：“你們最怕語(yǔ)文課的什么？”大多數(shù)同學(xué)都說(shuō)怕寫(xiě)他們說(shuō)得一點(diǎn)都不假。
說(shuō)著，老師從講桌底下拿出了一個(gè)紅盆，神秘地說(shuō)：“你們猜這里面是什么？”老師一倒，哇塞！里面是一大堆嶄新的文具，可老師卻說(shuō)：“這些文具，是我從地上、垃圾池里撿來(lái)的。”我們聽(tīng)了，都連連嘆氣，很可惜這么好的文具都被扔掉了。老師讓我們談?wù)効吹竭@些文具的感受。我沒(méi)有參與進(jìn)去。
方圓說(shuō)：“擁有這些文具的人太浪費(fèi)了！如果將它們捐給山區(qū)的`孩子，這多好呀！他們既高興，我們又做了一件好是，心里肯定都很快樂(lè)！”方圓帶頭起到了作用，這引起了平時(shí)不怎么喜歡說(shuō)話(huà)的洪月站了起來(lái)說(shuō)：“如果文具是我們，主人把我們給扔了，我們?cè)摱鄠难�！”是啊，洪月說(shuō)得有道理，我們都連連點(diǎn)頭。左鵬程站起來(lái)又說(shuō)：“我們爸爸媽媽辛辛苦苦掙錢(qián)給我們買(mǎi)文具，我們不能浪費(fèi)呀！”
楊老師最后說(shuō)了一句：“浪費(fèi)可恥，節(jié)約光榮，我們要愛(ài)惜文具。
討論作文300字 23
媽媽下班回到家，興沖沖地跑進(jìn)我的臥室說(shuō)：“走，我?guī)闳ベI(mǎi)幾件衣服！”“不買(mǎi)了吧？”我一邊看書(shū)，一邊回答，“家里還有很多衣服可以穿�！眿寢寘s不依不饒地說(shuō)：“反正也沒(méi)事，一起去嘛，你之前的衣服已經(jīng)舊了，再買(mǎi)幾件新的吧！”
就這樣，我被媽媽拖著去了商場(chǎng)。商場(chǎng)里的人太多了，摩肩接踵的，我緊緊拽著媽媽的手，生怕一不小心就走散了。商場(chǎng)里的.衣服各式各樣，好看極了！
我和媽媽走進(jìn)一間商鋪，滿(mǎn)滿(mǎn)當(dāng)當(dāng)?shù)囊路�，看得我眼花繚亂。“喜歡哪款衣服可以試試。”老板低頭看著手機(jī)，頭也不抬地說(shuō)道。
媽媽講道：“什么樣的衣服適合小學(xué)生穿？您給挑幾件試試�！薄靶W(xué)生穿當(dāng)然是粉色或者白色，粉色比較可愛(ài)，白色比較百搭，要不您都試試？中意哪個(gè)買(mǎi)哪個(gè)？”老板一番言論，讓我不禁感嘆：“做生意的人個(gè)個(gè)都能言善辯�！�
試了幾件衣服后，我比較喜歡其中的一件粉色連衣裙，可是媽媽不樂(lè)意了，急忙說(shuō)：“要不咱們還是選白色吧？白色確實(shí)很百搭，關(guān)鍵穿著也好看�！蔽也⒉皇呛芟矚g，但最終還是尊重媽媽的選擇，買(mǎi)了白色。
回家后，一家人都夸我買(mǎi)的衣服好看。所以，以后討論一件事的時(shí)候還是要多聽(tīng)聽(tīng)大人的建議。
討論作文300字 24
今天音樂(lè)課上，老師公布了一個(gè)重大消息：我們班要舉行音樂(lè)會(huì)啦!聽(tīng)到這個(gè)消息，我可真是興奮不已呀！
我準(zhǔn)備和好朋友一起去報(bào)名，我都已經(jīng)想好要唱什么歌了。
終于等到下課了，我趕緊組織“好朋友四人組”來(lái)討論，我們幾個(gè)女生，你一句、我一句地討論起來(lái)�？墒牵覀兊囊庖�(jiàn)不統(tǒng)一，經(jīng)過(guò)好一會(huì)兒商量，最后終于保持了統(tǒng)一意見(jiàn)：唱一首歌。這首歌的'名字是……這個(gè)嘛，我先留個(gè)懸念吧!
這個(gè)時(shí)候，張笑霖問(wèn)了我一個(gè)問(wèn)題：“橙子，我們穿什么衣服好呢？”就是呀，我們還要統(tǒng)一服裝呢，我靈機(jī)一動(dòng)，要不然我們就穿古裝吧？這個(gè)時(shí)候，張希言胸有成竹的說(shuō)：“沒(méi)問(wèn)題，這事兒就交給我吧，我的姐姐眼光可是極好的！”大家都表示贊同。
我們的任務(wù)是這樣分配的：我負(fù)責(zé)寫(xiě)入場(chǎng)券和組織伴奏，而張希言則負(fù)責(zé)幫我們挑選表演服裝。最后呢，我又問(wèn)了問(wèn)“老魚(yú)兒”，她欣然同意這個(gè)選材，好了，大功告成！
討論圓滿(mǎn)結(jié)束啦，我真的好期待我們音樂(lè)會(huì)上表現(xiàn)呢，相信在我們的努力下，一定會(huì)很精彩的，大家拭目以待吧！
討論作文300字 25
老師講完了《未來(lái)的房屋》這一課，向大家提了個(gè)有趣的問(wèn)題，她說(shuō)：“這篇課文的作者，對(duì)未來(lái)的房屋是什么樣子，作了充分的想象，你們能不能對(duì)未來(lái)的其它東西作一番想象呢？”
聽(tīng)了老師的提問(wèn)，同學(xué)們先是愣了一下，不一會(huì)兒就熱鬧起來(lái)，大家紛紛議論。陳洪濤同學(xué)第一個(gè)舉起手來(lái)，他說(shuō)：“未來(lái)的衣服，應(yīng)該裝上空調(diào)器，到了冬天，空調(diào)器放出暖氣，給人們保暖；到了夏天，空調(diào)器放出涼風(fēng)，為人解暑。冬暖夏涼，穿著舒服極了”他的話(huà)音剛落，教室里響起一陣熱烈的.掌聲。接著張東偉同學(xué)站起來(lái)，他說(shuō)：“我要?jiǎng)?chuàng)建一種未來(lái)的馬路，兩邊裝上運(yùn)送帶，人們一出門(mén)就跳到運(yùn)送帶上，它會(huì)把你送到要去的地方�！贝蠹衣�(tīng)了驚嘆不已。同學(xué)們的手都舉得很高，大家爭(zhēng)先恐后地發(fā)言，有的要發(fā)明未來(lái)的床，有的要研究未來(lái)的食品，有的要建設(shè)未來(lái)的太空城，有的要?jiǎng)?chuàng)造未來(lái)的海底樂(lè)園……
同學(xué)們的想象豐富多彩，課堂討論氣氛活躍；每個(gè)同學(xué)展開(kāi)想象的翅膀，飛呀，飛呀，飛向未來(lái)。
討論作文300字 26
上課了，楊老師來(lái)到教室，開(kāi)口就說(shuō)了關(guān)于霧霾的事。
老師走進(jìn)了教室，在黑板上寫(xiě)出了“霧霾”兩個(gè)字。同學(xué)們看了，不解的望了望楊老師。老師望著同學(xué)們說(shuō)：“‘霧霾’大家都熟悉，那這個(gè)詞你是從哪里聽(tīng)出來(lái)的？”同學(xué)們快速舉起手，把不解都忘了，生怕老師不叫他們。老師一一點(diǎn)名，有的說(shuō)從書(shū)上看到的，有的說(shuō)從電視上看到的，還有的說(shuō)是從電腦上看到的……
老師見(jiàn)同學(xué)們都回答了出來(lái)，又問(wèn)：“都知道，那你們了解‘霧’和‘霾’嗎？”孫緒濤說(shuō)：“‘霧’是早晨的`水珠蒸發(fā)得來(lái)的，‘霾’是空氣中的多種化學(xué)物質(zhì)和灰塵造成的�！崩蠋燑c(diǎn)點(diǎn)頭，同學(xué)們也沒(méi)舉手了，都是一樣的�！澳悄銈冎烙龅健病撛趺崔k嗎？”老師繼續(xù)問(wèn)我們。有同學(xué)說(shuō)：“應(yīng)該閉門(mén)不出�！庇型瑢W(xué)說(shuō)：“應(yīng)該帶上口罩�！薄蠋熯�在盤(pán)問(wèn)：“那對(duì)于‘霾’我們?cè)撛趺崔k？”好多同學(xué)有不同的想法：“要多種樹(shù)，凈化空氣�！薄耙匍_(kāi)車(chē)”、“要少抽煙”……老師聽(tīng)了，覺(jué)得都不錯(cuò)。
我們一定要好好愛(ài)護(hù)環(huán)境，不讓霾在這傷害別人。
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