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        • 噪音作文300字

          時(shí)間:2022-03-05 07:58:32 300字作文 我要投稿
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          關(guān)于噪音作文300字三篇

            在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?以下是小編收集整理的噪音作文300字3篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

          關(guān)于噪音作文300字三篇

          噪音作文300字 篇1

            今天下午,不知怎的,突然迷上了白噪音和你一些環(huán)境音。

            雨聲,風(fēng)聲,烤火聲,蟬鳴鳥(niǎo)鳴聲,鉛筆寫(xiě)字聲,書(shū)頁(yè)翻動(dòng)聲聽(tīng)起來(lái)很安靜,浮躁的心也很快穩(wěn)定下來(lái)。坐在桌前,安靜的氛圍下,有了寫(xiě)作業(yè)的欲望。

            想坐在窗前,獨(dú)享那份寧?kù)o。周遭的一切都不重要了,只是那份聲響,卻安穩(wěn)著心。

            我喜歡雨的聲音。敲打在窗上,帶著一份夏日的涼意,帶著你進(jìn)入雨里。啪塔啪塔的,世界都是靜的。只聽(tīng)雨下的猛烈,卻落不到身上,只聽(tīng)風(fēng)刮的樹(shù)擺,自己卻未殃及。

            我喜歡烤火的壁爐聲。啪卡啪卡,帶著冬日的'一抹溫暖,令人倍感舒適。時(shí)不時(shí)猛烈的咔一聲,是最特別的聲音。

            我喜歡寫(xiě)字聲。嚓嚓嚓,好似身旁有個(gè)同桌陪著一起學(xué)著。氛圍就不一樣了,那般寧?kù)o,對(duì)我來(lái)說(shuō),是寫(xiě)作業(yè)時(shí)的不二選擇。使我能靜下心來(lái),心無(wú)旁騖。有了它,學(xué)習(xí)可以更加專(zhuān)心,這對(duì)于向來(lái)專(zhuān)注力不太集中的我來(lái)說(shuō),確實(shí)是個(gè)好東西。

            也許,你也可以試試?

          噪音作文300字 篇2

            在我們生活的周?chē)兄S多污染,這些污染給人類(lèi)帶來(lái)了許多不方便。如:水污染,許多溪流,河水變得又臟又臭;空氣污染,使人身體抵抗力逐漸變?nèi)酰浑姴ㄎ廴緯?huì)……而在我們身邊,噪音污染真讓人人都厭煩。它侵蝕著人們的健康,甚至危及人們的生命。

            在工地上,機(jī)器巨大的聲響使人心驚,附近的居民深受其害,許多老人,小孩得不到足夠的時(shí)間休息。在夜晚,機(jī)器聲更是麻煩,小孩剛剛睡著,卻被這一陣陣噪音給嚇醒,哇哇大哭起來(lái)。

            在一些商場(chǎng),商販們?yōu)榱苏幸齺?lái)更多的顧客,喜歡播放一些流行歌曲,迫使顧客不得不放開(kāi)喉嚨進(jìn)行交流。馬路上,各種機(jī)動(dòng)車(chē),轎車(chē)按喇叭聲絡(luò)繹不絕,構(gòu)成動(dòng)人心魄的交通噪音。有一些人在晚上,大聲喧嘩,影響了大家的休息。

            噪音危害真是太大了,不僅干擾人們的生活,而且威脅著人們的身體健康,希望工地施工者和在商場(chǎng)放音樂(lè)的.人們,能夠知道噪音對(duì)人們的危害,并且減少噪音,讓我們的家園不受傷害。

          噪音作文300字 篇3

            我的小伙伴叫梁景禧,他長(zhǎng)得很矮,但是話特別多,簡(jiǎn)直就是個(gè)話嘮子。

            這天,我們正在上語(yǔ)文課,我忽然聽(tīng)到一陣嘰里呱啦的聲音,不用說(shuō),那臺(tái)放在我身邊的噪音機(jī)又啟動(dòng)了。我沒(méi)有理他,他就用手碰了碰我。我還是沒(méi)有理他,他竟然變本加厲,扯了扯我的袖子。我終于忍不住了,就跟他一起說(shuō)話。他對(duì)我說(shuō):“我們班的.那個(gè)大胖子太胖了,就像一頭大胖豬!蔽乙荒樢苫。問(wèn):“是誰(shuí)呀?”他神秘地說(shuō):“你猜。”我左思右想還是想不出來(lái),我就問(wèn):“到底是誰(shuí)?”他咯咯地笑了,說(shuō):“是你呀,這都沒(méi)猜出來(lái),是你呀。”我生氣極了,說(shuō)道;“你這明明是在嘲笑我!边@時(shí)我突然感到渾身不爽。原來(lái)是老師用充滿(mǎn)殺氣的眼神看著我。我趕緊坐端正來(lái),他竟然無(wú)視老師的警告,在座位上繼續(xù)自言自語(yǔ)。

            到了下課,這臺(tái)噪音機(jī)更是和幾位同學(xué)聊的熱火朝天,他一邊說(shuō)還一邊做手勢(shì)?吹竭@個(gè)情景。我真的好想好想讓他把這個(gè)毛病改一改!

            這就是我那話多的小伙伴,唉,看見(jiàn)他,覺(jué)得真煩。

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