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啞劇作文300字（通用25篇）
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都寫過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的啞劇作文300字，希望能夠幫助到大家。
啞劇作文300字 1
今天，是個快樂的日子，那是因為大家要表演啞劇。
老師一宣布開始，只見兩個同學快步地走上講臺，原來，那兩位同學要表演《責罵》這部啞劇作品。
林老師看見有個同學沒交作業(yè)，于是叫那個同學把作業(yè)交上來。
那個同學手拿作業(yè)，蹦蹦跳跳地跑上去，好像這次作業(yè)一定能得滿分似的。
林老師翻開作業(yè)本，臉兒笑得像一朵花，里面的'作文一定很精彩，老師仿佛看到了又一個巴金、魯迅、葉圣陶、朱自清、林清玄等。接著，老師又翻開第二頁，真不錯，老師連連點頭，笑逐顏開。就在老師拿起筆準備打分時，突然皺起了眉頭，狠狠地瞪了那個同學一眼。那個同學一看不妙，馬上湊上前一看，哎呀，原來抄作文時心不在焉，連選自《林海峰全集》也抄進去了。他頓時傻了眼，樣子很可笑。林老師怒發(fā)沖冠，拍案而起，嚴厲批評……臺下的同學早已笑得前俯后仰。
他們的啞劇表演真精彩，謝幕時，同學們鼓起掌來，為他們喝彩，因為他們只用肢體語言就把一個簡單的故事演得那么精彩，真令我佩服。
啞劇作文300字 2
今天上課時，洪老師讓我們玩“做啞劇”的游戲。
無聲的游戲開始了。同學們一會兒跳繩，一會兒打乒乓球。我呢，參加的.是“女子舉重組”——其實，我們并沒有真正的舉重，只是做做動作而已，而且這些游戲是不發(fā)聲音的——可我們還是玩得很投入、很激烈。
我看見一個胖乎乎的女孩走上臺，她用一只手拿起杠鈴就往上舉。洪老師見了，便在黑板上寫了一行字：你不做準備活動就能舉起來了嗎，而且只用一只手�。空鎱柡�！同學們哄堂大笑，有得笑得邊腳都翹到課桌上了。
過了好一會兒，輪到我上臺表演了。我吸取了上一個同學的教訓，先做起準備運動，再抓住杠鈴，一點、一點地往上舉……就要到頭頂啦！我用盡全力一抬……啊，舉起來了！臺下響起震耳欲聾的掌聲，那么熱烈、那么隆重、那么……我高興極了，快活地跑下臺，回到了座位上�？烧l知，洪老師似乎故意雞蛋里面挑骨頭，刁難我似地，竟在黑板上寫了這樣一行字：請放好杠鈴，不然可能會被砸死哦！看了這行字，大家又發(fā)出一陣爆笑聲；而我呢，也吐了吐舌頭，不好意思地笑了……
短暫而又愉快的十分鐘過去了，但卻給我們這些調(diào)皮的小鬼們留下了無窮無盡的美妙回憶。
啞劇作文300字 3
咦，今天的教室怎么格外安靜？原來，大家正在進行啞劇表演呢。
看，他們來了。
張家瑞正賣力地比劃著一個長方形的大東西，再用雙手將什么東西放進去，然后飛速轉(zhuǎn)圈。下面的同學頓時傻眼了，但又迅速搶著回答。有的說洗衣服，有的說衣服臟了放在洗衣機里洗，結(jié)果，大家都很接近答案，卻又沒有一個同學完全正確。最后，老師公布答案：洗衣機正在飛速工作。大家聽了，恍然大悟。
接下來，陳奕行進行了舉重表演。他先拉起了袖子，去老師講臺上拿了點粉筆的末，散在手上。然后雙手吃力地向上舉，舉到一半時又落了下來。就這樣又重復了幾次，神態(tài)失落的樣子。最后，他好像使出了“洪荒之力”，終于將雙手舉過了頭頂，滿面笑容，像是獲得了勝利。他搞笑的表情和動作逗得我們哈哈大笑。過了一會兒，大家才回過神來，紛紛搶答，結(jié)果只有陳鴻宇回答正確。
最后，是蔣奇軒的表演，她像一只小豬在森林里慢慢散步，結(jié)果一下子滑倒了。讓下面的同學不知怎么好，沒有一個人猜得出來她到底表演的.是什么。后來，大家一起努力才將這次“豬八戒腳踩西瓜皮”的內(nèi)容表演生動。
這個啞劇表演很有趣，通過表演，我們還感受到了當一個啞巴是多么的不容易呀！
啞劇作文300字 4
今天上午，我們玩了一個游戲，叫 "啞劇" ，下面我就來跟大家講一講吧。
這個游戲是考我們的智慧，啞劇的意思就是：不說話，用表情或動作來表示。
一個同學上去了，一起和老師來演，老師打開了一本書，里面有著字，同學“說”出了這個字，老師向同學點頭微笑，同學像一朵綻開了的花兒，在一旁笑著。
過了一會兒，老師又叫這位同學認字，這下，那位同學不會認這個字了，老師用手指著這位同學，這位同學就像一朵凋零的`花朵，垂頭喪氣，特別不好意思，仿佛在心里說：“這下被老師指責了，老師一定會告訴我爸爸媽媽的，唉！”
這是最后一次認字了，老師指著一個很難的字，這下那位同學又不會認這個字了，老師生氣地跺著腳走到一邊，不理她了，老師的動作和那神情仿佛在說：“你這個孩子，我算是白夸贊你了，連這個字都不會認。你第一次不會認字，我已經(jīng)原諒你了，你怎么又不會認呀！”那位同學好像聽到老師的話，默默的，一個人在一旁哭泣著。
聽了這個故事，你一定迫不及待的想看了吧！那就請你來看吧！我們隨時都歡迎你們哦！雖然這只是一段小小的動作和表情，但是里面卻蘊含著很多的話語哦！
啞劇作文300字 5
今天的作文課上，老師別出心裁地設(shè)計了一場啞劇表演活動。
我們分了組，隨后第一輪的抽簽就開始了。大家迫不及待地湊在一起看，“啊，是理發(fā)師給一位顧客洗頭�！彪m然這內(nèi)容很容易表演，但我們不能表演的很像，要不然就會被對手得分。我們的心中暗暗打著自己的小算盤。表演開始了，我們的.“理發(fā)師”搬來一張椅子讓“顧客”坐了上去�！袄戆l(fā)師”在他的頭上亂摸一通，此時的理發(fā)師正快樂地不亦樂乎，而顧客則緊皺著眼睛，似乎坐在這的每分每秒都是煎熬，理發(fā)師又拿出自己的“剪刀”亂剪一通。此時的顧客終于忍不住大喊了一聲：“啊，我的發(fā)型!”而理發(fā)師好像沒聽到一樣，繼續(xù)若無其事地亂剪。直到表演結(jié)束，顧客才睜開眼睛，就像解放了一樣，呼了一口氣。
我認為這次的表演極其逼真，可出乎意料的是，我們的對手竟然沒回答出來!白白讓我們奪得一分。最終，我們得到了這次比賽的勝利。比賽結(jié)束后，同學們各個意猶未盡，整個教室彌漫著快樂的氣氛，不時傳出一陣陣歡聲笑語。
啞劇作文300字 6
在今天的課上，我們玩了一個啞劇表演。
游戲開始了，我們先抽簽，我抽到的是3號簽表演的內(nèi)容是跳繩，看到這個簽，我心里想，這對我來說就是小KS。
到我表演的了，我大大方方地走到了前面。我先舉起雙手做了個搖繩的動作，接著我的`腳也跟著跳了起來。大家一下子就猜出來是跳繩了，一起喊到：“是跳繩。”最后我的表演得了5分。
活動中最有趣的是陳欣蕊同學，她上場表演的是“舉重”，只見他蹦蹦跳跳地走到前面，她先到講臺的一側(cè)假裝搓了搓粉，然后走到講臺中央，蹲下身子，雙手由下而上做了個舉重的動作。她表演的太好了，最后我們一致同意給她7分，結(jié)果這次活動她得了個第一。
雖然這次我沒有得第一，不過下次我一定要努力得第一。通過這次活動，使我懂得了無論做什么都應該努力地去做好。
啞劇作文300字 7
今天我們在學校里表演了啞劇。要說表演啞劇，還是我們班里的兩位很會表演啞劇，李陽和宋英澤。
老師手中有五張卡牌，首先是李陽他迅速的跑上講臺，從李老師手里選了一張卡片，李陽剛有一個字不認識只好請教老師。表演開始了，李陽開始手舞足蹈，他一會擺鐵棍，一會上油，大家都嘀嘀咕咕的討論。有幾個同學先舉起手來猜，可都錯了。公開了答案，是烤羊肉串，到了宋英澤了，他也迅速的跑到講臺上，選了一張卡牌宋英澤一看，就開始表演了，捎頭撓耳，宋英澤表演完了，我才對了。是我遇到了難題，我也舉起手來了。
我三下兩下跑上講臺何老師選了一張卡牌，我看完之后我開始表演，我表演了一個看了誰也看不出了的答案，我公開了答案是我的心里只有你。
這次的表演讓我懂得了不能說話的'痛苦是很難受的，我非常同情你我的朋友。
啞劇作文300字 8
這一次熊老師別出心裁，為我們設(shè)計了一個精彩的啞劇表演。
老師在幾張紙條上寫了表演的內(nèi)容，然后給每個同學發(fā)了一張張紙條，我打開了紙條，上面寫著“早上起床發(fā)現(xiàn)起晚了”，我心想，這個好！容易！同學們一個個上臺表演，我們都一一猜出來了。過了一會兒，輪到我表演，我把紙條交給了老師，又向老師借了擴音器，我就開始了我的.表演，我先升了升懶腰，又拿起了一個圓膠布看著驚訝地張大了嘴巴，然后撒腿就跑。這時同學們開始討論起來，“他表演的是什么啊？”“他胳膊向上伸的長長的，是不是在伸懶腰呀？”……
這時突然有人大喊起來，我知道啦，他表演的是早上起床晚了，我確認地點了點頭。同學們都向我鼓起了掌，今天的游戲真是太好玩兒了！
啞劇作文300字 9
“啞劇表演”，是今天所玩的游戲。
規(guī)則是：一個同學上臺去，按自己想的做出相應的動作，讓大家猜。不過，只能使用肢體語言，用口頭語言進行提示是犯規(guī)的。大家聽了，紛紛的討論起來。然后，舉起了手。
游戲開始了，大家把手舉得很高，想第一個上去試，尹老師眼珠子一轉(zhuǎn)，想到了，用手指指了出來，頓時教室里鴉雀無聲，都在等著老師的選擇，老師指的那個人是小孫。小孫做的'動作大家一目了然，答案是倒了一杯熱開水，自己喝了進去，臉發(fā)紅，嘴巴好像噴了火一樣，把熱開水吐了出來。大家一起回答。
然后，老師請了個人，那個人的名字呢叫小殷，大家看了都哇哇大笑。原來是這樣的，小殷拿這個鉛筆盒和一張紙，小殷從鉛筆盒里拿出了一支筆，腦袋動著壞腦筋，寫著此地無銀三百兩，然后三天后有人偷走了。
接下來，是小潘表演偷錢包，最后是小洪表演踩到了牛糞。
唉，不能說話是多么痛苦哇！因此，我一定要珍惜現(xiàn)在的健康！
啞劇作文300字 10
今天，我們做了一個小游戲，名叫啞劇表演對對碰。
游戲的規(guī)則是這樣的：某個同學隨便拿一張簽，然后打開看一看，最后用動作、神態(tài)表演出來。注意：表演時不可以說出話來。游戲開始了，唐世杰帶著小跑到了講臺，他小心翼翼地抽出一張簽，一看，傻了眼，皺了皺眉頭，似乎遇到了麻煩，我真替他著急。只見他用手指指電腦，然后用手比劃出一個長方體，最后拿一個像小小長方體的東西拿在手上按，我想：應該是遙控器，于是，我把手舉得高高的，老師問：“你知道是什么嗎？”我說：“這個節(jié)目真好看！”他點了點頭，Yes，我答對了，后面的'節(jié)目更精彩，有“洗衣機”、“考試0蛋回家被罵”、“張牙舞爪”······
今天玩的這個游戲，我們得到了一個啟發(fā)：那些聾啞殘疾的人說起“話”來很困難，所以我們要珍惜自己的健康，更要幫助那些殘疾人，他們也經(jīng)歷過很多的災難��！所以我們不能嘲笑他們。
啞劇作文300字 11
今天，在課堂上老師說：“我們將進行一場啞劇表演活動�！蔽衣牶蟾吲d極了，心想：我以前玩過啞劇表演，這次我肯定能得第一。
游戲開始了，老師把紙條發(fā)給了我們，我打開一看，氣得我暴跳如雷、火冒三丈，但也有一點令我高興的事，因為我拿到的是第四號簽，可是我表演的內(nèi)容卻是最變態(tài)的一個，居然是“洗澡中途忽然停水了”。
比賽正式開始了，第一個出場的是高雅，她表演的是“吃面條”，她演的太形象了，我一下子就猜中了，大家都很佩服我。
該我出場了，我滿頭大汗，手心里也全是汗，我表演完了，大家都說我表演的好。尤其是生氣的時候，那真是惟妙惟肖，我對著水龍頭爆打了一頓，連蹬帶踹地把水龍頭的`開關(guān)打掉了，我使勁地把它摔在了地上，大家都沒有猜到我表演的是什么，當老師公布了答案時，大家才恍然大悟。
比賽結(jié)束了，我的表演得了第一名。通過這次活動也使我懂得了一個道理，那就是：困難像彈簧，你強他就弱，你弱他就強。
啞劇作文300字 12
今天，在作文課上我們進行了一次非常有趣的比賽，那就是“啞劇表演”我們分為四組，一組四人，我是第三組的一員，老師讓我們抽簽，我們抽到的是“照鏡子”由李婉棋開始表演，一開始，她用書作鏡子，大家都猜他在看書，后來李婉棋用手整理了一下頭發(fā)，大家齊聲說到：“照鏡子”我們很高興。然后各組都表演了精彩的節(jié)目，如：洗澡中途沒水，豬八戒吃西瓜，舉重——但是我認為最精彩的`是“豬八戒吃西瓜”因為李旭環(huán)在表演豬八戒時，很搞笑，一開始，他上臺表演時，大家都百思不得其解，后來他也顯得很著急，直撓頭，好像在想：“我怎么才能讓你們猜到呢？”只見他眼珠一轉(zhuǎn)，好像想到辦法了，哈哈，瞧，他拽拽耳朵，捏捏鼻子，又狼吞虎咽般地吃了起來，直到這時大家終于恍然大悟。原來是豬八戒吃西瓜。所有的學生都被他那惟妙惟肖的表演折服了，更給全體同學帶來了無限的歡樂。
游戲雖然結(jié)束了。但是這次的活動將是我童年生活里最美好的回憶。
啞劇作文300字 13
今天的作文課上，老師別出心裁的設(shè)計了一個精彩的表演，看著臺上同學們的'精彩表演，我心里很緊張，同學們依次上臺抽取表演主題，我也迫不及待地沖去抽表演主題。
看著手里的便簽，我當場傻了眼，心想：“洗澡洗到一半沒有水了”，這什么表演呀，不一會兒就輪到我上臺表演了，原本臺下鬧哄哄的一片，老師一示意，大家頓時安靜了下來，鴉雀無聲的場面讓我更加緊張了，我拿著黑板擦當毛巾，手里拿著毛巾我擦擦腳，擦擦臉，我表演不出來了，就在我窘迫之時，突然機靈一動，我想到了！我頓時做出慌張的樣子，指著頭頂，示意大家停水了，同時我用毛巾擦著全身，做出很冷的樣子，臺下的同學焦急地說：“你表演的什么？”我也急的向熱鍋上的螞蟻，我一直重復這幾個動作，演了一會兒，突然有點人大叫說：“是洗澡洗到一半沒有水了！”我心里如釋重負，連忙點點頭。
這真是一節(jié)有趣的作文課呀。
啞劇作文300字 14
哈哈哈......這是誰班的笑聲這么響？哦，原來是我們班的笑聲�。≈绬�？我們班在玩一個游戲，猜一猜叫什么吧，叫“啞劇表演”。游戲規(guī)則是：上來表演的同學必須不能說話，只要上來表演，就加一顆星，猜出來的`同學也可以加一顆星。
游戲開始了，我迫不及待地舉著手，終于，老師喊到我了。我興奮地抽到一張。我表演了出來，一開始沒人猜出來，我想放棄了，我說：“我不能再表演了�！崩蠋煿膭钗遥医K于有了信心，做出了考試考砸了，挨批評的樣子。最終，陳冉猜出來了，老師說：“堅持就是勝利，看，勝利了吧！”我開開心心地回到了座位上。另外，開水燙了嘴，孫悟空大鬧天宮，洗衣機，不會游泳……也很精彩。
今天，我懂得了一個道理：當我們遇到啞巴時，要用我們的關(guān)心去幫助他們。
啞劇作文300字 15
同學們，你們都知道京劇、川劇、黎劇……可你們聽說過啞劇嗎？如果沒聽說過請靜聽下文分解。
今天，老師就給我們講了啞�。汗拭剂x，啞劇就是不用語言，只用肢體動作表達思想的劇種。
老師還為我們即興表演了一段啞劇，這段啞劇的`內(nèi)容是表現(xiàn)老師批改作業(yè)的情景。只見老師批改作業(yè)的第一本，做得非常好，只見老師一只手做著拿作業(yè)本狀，一只手做著打鉤的樣子，仔細地批改著，不時豎起大拇指，點點頭。批改作業(yè)的第二本，做的非常差，老師仔細地看了看，搖了搖頭，皺著眉頭放下了這本作業(yè)。正在批改第三本作業(yè)的時候，飛來了一只蚊子，東咬一口，西咬一口，老師左打一下，右打以下，終于打死了蚊子，老師得意地點了點頭，又繼續(xù)批改作業(yè)。同學們被老師詼閑幽默的表演逗得哈哈大笑。
同學們你們明白了嗎？
啞劇作文300字 16
今天，我們在課上玩啞劇表演。
老師先讓我們抽簽，我抽到的是“理發(fā)”，而且是第一號，我緊張極了，我一邊仔細揣摩表演的內(nèi)涵，一邊在大腦中飛快地回想以往理發(fā)師給我理發(fā)的.情形。
游戲開始了，我快步地走到前面，來到了王瑩的座位前，心想我就拿王瑩當顧客吧，我假裝拿起點推子，在王瑩的頭上就推了起來，想象著把王瑩推成了禿子，大家一下子就猜到了我表演的內(nèi)容。表演完了，同學們和老師一致給我打了5分，我想能得5分也不錯嗎，后面的同學千萬不要超過我啊，分數(shù)越低越好。
分數(shù)最低的是王瑩，她表演的內(nèi)容是“忍俊不禁”，在表演的時候她笑出了聲，違反了規(guī)則，最后大家給她打了0分。
今天的啞劇表演真好玩，回到家我要表演給媽媽看。
啞劇作文300字 17
今天我們在班上玩了一個小游戲，名字叫啞劇表演。
老師拿出事前準備好的5張小紙條，先讓大家抽簽。最倒霉的是我，我居然抽了個1號簽，不過還好，表演的內(nèi)容卻很簡單，是“吃面條”。
游戲開始了，我緊張地走到前面，我用食指和中指當做筷子，假裝夾起面條吃了起來。這時，同學們有的猜是吃米飯，有的猜是喝湯，只有韓佳憶猜出了是吃面條。
活動中最有趣的要數(shù)王子恒了，他表演的'是“洗澡中途忽然停水了”。他的動作非常夸張，先是非常享受的樣子做著搓背的動作，然后突然轉(zhuǎn)過身去，又踹又踢的，我們都不知道他在干什么，呵呵，我還以為他瘋了呢。當老師公布了答案后，我們大家才恍然大悟。整場游戲在一片爆笑聲中結(jié)束了。
通過這次游戲，我懂得了事情無論多難我都能做好。
啞劇作文300字 18
今天，我們在玩了一個妙趣橫生的游戲——啞劇表演。
第一個表演者是陳雨薇，她表演的是洗頭。老師給她做示范，老師把削筆刀當洗發(fā)水，裝模作樣地擠了一點，又在頭上抹了幾下，然后擦了幾下就好了。陳雨薇學著老師的樣子擠了一點，在頭上摸了幾下，老師做了擦頭的'動作，示意陳雨薇做這個動作，但陳雨薇不懂怎么回事，又做了一次剛才的動作，我們哈哈大笑，陳雨薇才明白老師的意思，做完了洗頭動作后就狼狽不堪地回到位子上。
接下來是我、陳泊豪和陳鵬一起表演跳繩，表演開始，陳鵬甩得很慢，老師走過去，抓住陳鵬的手，用力甩著，陳鵬被甩得暈頭轉(zhuǎn)向，向后退了幾步才站穩(wěn)，我們被逗得哈哈大笑。
最后是拔河比賽，選手為陳澤群和陳雨薇，比賽開始后，老師在黑板上寫了一句話：只許女生贏。陳澤群假裝不小心倒在地上，讓陳雨薇獲勝。
這次啞劇表演真有趣，大家都回味無窮。
啞劇作文300字 19
“哈哈哈！”“哈哈哈！”這是什么聲音呀？哦，原來我們教室里正在表演啞劇呢！走，帶你去看看。
說實話，啞劇也挺難表演的，不能說話，還要讓人明白其中的意思。難是難，但也有給我留下印象的表演，最讓我回味無窮的那就是姜旭濤表演的“考試考砸啦！”只見他用手比劃了一個雞蛋，雙手插腰，一臉嚴肅。咦？這是什么意思？經(jīng)過反復思考。我們終于猜到了正確的答案。
不知不覺，我竟喜歡上了啞劇，舉起了自己的'小手，很快，幸運來臨了。我興高采烈地取走了老師手上的枝條，仔細一看，“啊”怎么會這樣？我居然要表演一個成語。算了，也能出出風頭，我又跳又唱。下面的同學也一個勁兒地猜：“縱情歌唱”······“手舞足蹈”終于有人猜對了，我又蹦又跳地回到了位子上。最后，啞劇表演在歡樂的氣氛中結(jié)束了。
怎么樣，你喜歡這次啞劇表演嗎？
啞劇作文300字 20
今天是一個十分有趣的游戲課，我們玩的游戲是“啞劇表演”。
啞劇表演的規(guī)則是：老師選一個同學到講臺上看紙條，然后用動作、表情表達出來，讓同學們猜一猜。
小肖和宇凡的表演十分不錯，只見宇凡先把手放在眉毛上面一點點，他轉(zhuǎn)動眼珠向四周看了一眼，突然他的眼睛緊緊盯住前方，把手放在耳朵里，好像在拿什么東西似的。宇凡假裝手里有一個什么東西，快速地打了小肖三下，同學就在下面七嘴八舌地議論了起來。有的'說：“孫悟空打妖精�！边�有的說：“三打白骨精。”我心里覺得是：孫悟空三打白骨。答案公布了出來：孫悟空三打白骨精。哈哈，我猜對了。
后來我被選中了。我要表演的是“大猩猩吃香蕉”。我先把手握成拳頭重重地敲打著胸口，然后假裝拿著一個什么東西在扒皮，之后我假裝在吃東西。同學們異口同聲地說：“大猩猩吃香蕉！”
怎么樣？我們班的啞劇表演精彩嗎？
啞劇作文300字 21
我們今天課上玩的游戲是啞劇表演。
游戲開始了，老師拿出事先寫好的5張小紙條，捧在手里搖了搖后，開始讓大家抽。輪到我抽簽了，我心里很緊張，我希望能抽到最后一個號，而且表演的內(nèi)容是最簡單的'。我從老師的手里挑了一張紙條，我打開一看，是3號，表演的內(nèi)容是“載歌載舞”，我心里暗暗發(fā)笑，心想：這個對我來說太簡單了，我一定是表演最好的。
一個、兩個，終于輪到我了，我快步走到講臺前，張著嘴巴，并使勁地扭動著身子，大家一下子就猜中了，老師也夸我表演的形象。要說最好玩的還得是王子恒，他表演的是“洗澡中途忽然停水了”，他到前面先做了個洗澡的動作，接著轉(zhuǎn)過身去，對著墻連蹬帶踹的，好像還把什么東西給拔了下來，使勁地摔到了地上，動作非�？鋸垺�
我喜歡這次課。
啞劇作文300字 22
說到表演，那對我們可是小菜一碟呀！可是，表演啞劇可不是我們想象中的那么容易哦！開始表演啞劇了！老師先把規(guī)則講了一遍。表演啞劇時，不能說話，只能動作、神態(tài)等肢體語言來告訴大家你在干什么事情。
規(guī)則講完了，老師先請了一位同學上去表演。當他看到紙條，剛上場的那股神氣勁兒立刻消失了。他皺了皺眉毛，想了好一會兒，才開始表演。他假裝握著話筒，把嘴一鼓一鼓的，然后跳起了他自編的.“迪斯科”。不一會兒，同學們就異口同聲地說：“載歌載舞！”
有了第一個同學的示范，大伙兒都不害怕了。接著又有一位“勇士”上場了。當他接到任務后，在那兒苦思冥想了半天，才開始表演。他先把自己的衣服給脫下來，然后拎著衣服在那兒轉(zhuǎn)圈。這下，同學們可都明白了，答案是：洗衣機。
接著，同學們又表演了“豬八戒踩西瓜皮”、“觀賞動物園”……
啞劇表演結(jié)束了。同學們意猶未盡，真想再來一次。
啞劇作文300字 23
今天，作文老師讓我們表演啞劇，先讓我們小試了一把。然后，讓同學寫了后，大家互相猜。
有一些同學舉手上去表演，我們在下面看的就在想這位同學表演的是什么。老師寫了三張讓我們猜，分別是喝水燙了舌頭、豬八戒吃西瓜、洗衣機。
有的同學表演“豬八戒吃西瓜”的時候，表演的很浮夸，請了第二位表演又沒表演出來，又請了第三位同學，終于，有人猜出來了老師寫的這張紙是什么。
接下來是同學寫了。第一張是討價還價，有一位同學上來，給我們表演，他一個人演兩個人。他表演得很賣力，我們一開始都猜不出來。最終還是被寫這個內(nèi)容的.猜到了。
老師讓我上去表演了，我抽中了一張投壘球的紙。我表演了一下，就被人給猜出來了。
今天，我們玩得十分開心，我也喜歡上了啞劇表演。
啞劇作文300字 24
你看過表演嗎？我也看過表演。什么京劇呀，電視劇等等。我都看過。而且我們也在表演呢！你說什么？聽不見我們的聲音？呵呵，我們演的可是啞劇哦！
這啞劇，我可是一竅不通。但是我覺得很新奇，就自告奮勇地舉起了手。好運降臨了，老師讓我上臺表演啞劇。我皺著眉頭地看了看那三個抽簽，一時拿不定主意了。終于，我憑自己的猜測拿了中間一個。我目光一亮，原來是抓耳撓腮呀！我仔細地想，然后不停地撓頭。喬厚森飛快地回答：“呆頭呆腦！”我搖了搖頭。我又抓了抓耳朵，然后撓了撓腮幫子。徐翊博搶著回答：“抓耳撓腮！”我點了點頭。
接下來，沈非凡上了臺，看了看自己手中的抽簽。突然，沈非凡的.手腳亂動了起來，有個同學立馬猜了出來：“手舞足蹈！”
還有電視節(jié)目真好看、洗衣機等有趣的啞劇呢！
快樂的時光總是那么短暫，不知不覺中，我們在快樂中結(jié)束了表演。
啞劇作文300字 25
上課了，老師告訴我們今天玩游戲。游戲規(guī)則是：“一位學生上來抽一張紙條，誰猜中了，猜中者和表演者各獎一枚好學生卡�！北硌莸耐瑢W到老師講臺前拿一張紙條，根據(jù)紙條上的'內(nèi)容進行表演，表演時不能說話，只能用你的動作神態(tài)和肢體語言來表演。同學們聽后高興得手舞足蹈。
首先，老師請了陳同學上來表演。她抽出一張紙條，紙條上寫著洗衣機。他拿起筆筒當洗衣機，紙巾當衣服。
第二個是王凡，當表演者，她抽到了游泳，喝到水了，但是沒人猜出她究竟在表演什么。
最后艾同學抽到了紙條，她假裝喝到了燙水。
我覺得很有趣，我也想上去表演。心動不如行動，立刻把手舉得高高的，好降臨到我的頭上，我表演的是孫悟空大鬧天宮。我怎么演也演不出來。
這一課很有意義，通過這個活動，我明白了要多幫助殘疾人，讓他們過得和我們一樣快樂。
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