【熱門】同桌三年級(jí)作文錦集6篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的同桌三年級(jí)作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

同桌三年級(jí)作文 篇1

　　他是一個(gè)“小矮人”，他那白里透紅的小臉上，有一雙寶石般的'眼睛和一張小巧玲瓏的嘴。

　　他沉默寡言。每天一到學(xué)校，同學(xué)們湊在一起聊個(gè)天昏地暗，他卻在一邊靜靜地看，靜靜地聽。一上課，同學(xué)們在一邊懶洋洋地坐著，時(shí)不時(shí)說說空話，他卻目不轉(zhuǎn)睛地盯著黑板，從不發(fā)出噪音。一下課，男同學(xué)像一群烏鴉似的在教室里狂鬧，他卻在一邊好像在思考什么問題。

　　他樂于助人。有一回我沒有帶直尺，我很著急，我想如果沒有尺子我就完不成課堂作業(yè)……我看他只帶了一把尺子，正在我發(fā)愁時(shí)，他把尺子推到了我的面前，叫我先用，我真不知怎么謝他！

　　他很踏實(shí)。有一次老師要我們科學(xué)小組帶實(shí)驗(yàn)用品，我們你推我，我推你，最后都指著他，他一點(diǎn)也沒有推辭，第二天他把實(shí)驗(yàn)用品一樣不少地帶來了。他的踏實(shí)還體現(xiàn)在他成績一直名列前茅。

　　說了這么多，這個(gè)沉默寡言、樂于助人、踏實(shí)的“小矮人”就是我的同桌—－梁寒杲。

同桌三年級(jí)作文 篇2

　　唉，老師怎么讓我和她坐一桌呢？他可是我班最兇的女生啦！就因?yàn)檫@，大伙都叫他＂母老虎＂．也許她的確像＂母老虎＂那么兇把！想到這兒，我偷偷瞅了她一眼．她正埋頭寫著什么，那長長的瓜子臉，微微上翹的鼻子，還有那一張能說會(huì)道的尖嘴，在我眼里都覺的有些討厭．誰讓她做我的同桌呢！

　　我倆太太平平地過了兩天，彼此倒也合得來，只是沒有朋友間的親密，畢竟她是女生嘛！這對我是最頭痛的了，因?yàn)槲姨矚g說笑了，一刻也不肯閑著，可跟她在一

　　起卻怎么也笑不起來呢！

　　幾天后……因?yàn)槿耸怯懈星榈模?/p>

　　我們的'關(guān)系在一天天改善，我們的友誼也在一天天增進(jìn)．由于她樂于助人、見義勇為，也由于我的開朗熱情，我們逐漸成了好朋友．笑聲代替了原來沉悶的空氣．雖然我們的性格有很大的差異，但我們的心是相同的．

　　快畢業(yè)了，我真舍不得離開我的同桌，也希望她別忘了我這個(gè)微不足道的同桌和她的交情．指導(dǎo)老師：王扣仙．

同桌三年級(jí)作文 篇3

　　我的同桌是一個(gè)女生，她的眼睛大大的，炯炯有神，白嫩的臉蛋，高高的鼻子，鼻子下面還有一張能說會(huì)道的小嘴。我和她的關(guān)系很好！算得上是有難同當(dāng)，有福同享！

　　一天，數(shù)學(xué)老師說明天小考！我沒認(rèn)真聽，晚上回去根本沒復(fù)習(xí)！當(dāng)老師抱著一疊試卷走進(jìn)課室的時(shí)候，我的心怦怦亂跳！最后我安慰了自己，車到山前必有路。

　　不一會(huì)兒功夫，我很快就做完了，不過最后的思考題難住了我。我心急如焚的算啊算啊，怎樣也算不出，心想：這可是五分的題！我四處張望，看見我的同桌，她已經(jīng)完成了所有的題。我偷偷的傳了一條紙條給她，她看了紙條，若有所思的想著，不一會(huì)她便在紙條里寫了幾筆，又偷偷地傳會(huì)給我，我小心翼翼的打開了紙條，看到了3個(gè)字差點(diǎn)氣死我：自己做！我急了，又偷偷的傳了一張紙條給她：快說，不然絕交！她看了一下紙條，抬頭又看看我，看著我冷冰冰的眼神，她依舊不理我，不肯告訴我答案。

　　我氣急了！拿起試卷拼命得想，怎樣也想不到，思想又不能集中，眼看交卷的時(shí)間到了，我心氣憤極了。！最后，我眼圈紅紅的'把試卷交了上去。

　　下課后，她來找我玩，拉著我的手，我生氣的撇下她的手。她不氣也不怒笑嘻嘻的說：還在生我氣啊，我是為了你好，來我教你做我羞愧的對她說：對不起，是我不對，請?jiān)徫�。她笑嘻嘻的說：沒關(guān)系，反正我們還是好朋友！我們倆聽了，又抱在一起，回家的路上，我們倆手拉手，有說有笑地走著。

同桌三年級(jí)作文 篇4

　　文靜、溫和、充滿善意，每當(dāng)你靠近他時(shí)，都會(huì)覺得非常溫暖，他就是我的同桌——王博涵。

　　他的個(gè)子挺高，不胖也不瘦，臉蛋陽光帥氣，濃濃的眉毛下長著一雙大大的眼睛，顯得格外溫和。

　　他是個(gè)走在時(shí)間前面的人。課間十分鐘，除了稍作休息外，所有的空閑時(shí)間他都會(huì)坐在座位上，做老師當(dāng)天布置的各科作業(yè)，只要上課鈴沒響，或者老師沒叫停，他便會(huì)一直寫下去，仿佛想一口氣寫完。我問他為什么這樣做，他告訴我，如果在學(xué)校把作業(yè)做完的話，回家就可以做自己想做的事了。我覺得這樣做挺好的，就每天跟他一起寫作業(yè)。漸漸地，我感覺到每天的時(shí)間更多了，作業(yè)更少了。王博涵，我感謝你，因?yàn)槟愕挠绊懀以僖矝]有因?yàn)樽鳂I(yè)而“奮斗”到晚上十點(diǎn)！

　　他還是一個(gè)喜歡默默幫助別人的人。他每天都會(huì)多帶幾條紅領(lǐng)巾、幾包紙巾、幾支鉛筆，以備大家不時(shí)之需，這種例子舉不勝舉。有一次，我不小心把尺子弄丟了，又總是忘記買新的'，所以每次要用到的時(shí)候就胡亂找東西替代，王博涵看在眼里，記在心里。第二天一大早，我進(jìn)了教室，剛坐下，他便從文具盒里拿出了一把新尺子放在我面前，認(rèn)真地對我說：“這把尺子你先用著！”我看著手里的尺子，心里非常的感動(dòng)，被關(guān)心的感覺還真不錯(cuò)。

　　這就是我的好同桌、好朋友王博涵，一個(gè)真誠善良、樂于助人、自律上進(jìn)的人。

同桌三年級(jí)作文 篇5

　　我的同桌是葉禮娜，她學(xué)習(xí)一般般。經(jīng)常扎著馬尾辮。雖然個(gè)子小小，但火氣可不小呢！

　　比如說就是這星期五，我匆匆忙忙地將課作拿回來訂正，那是是正準(zhǔn)備吃飯，我桌上早已擺滿了東西，只有下面有點(diǎn)兒位置。也許是我的手有點(diǎn)長，放到了同桌的桌子上，她瞟了我一眼，是我渾身顫抖，我只好把手放回去。

　　第二次，剛下來，沈老師不知了許多課內(nèi)作業(yè)，下課了也玩不了了，我雙腳架在兩邊，葉里娜也放在那兒，我一不小心竟然踩到了她的腳她轉(zhuǎn)過來后，說道：“是不是不想活了”說完，腳就突然踢了過來，哇！這不是失傳已久的'佛山無影腳，這招講的是出腳快，用力大，馬步穩(wěn)，想著想著，她的腳早已踢了過來，“啊”我大叫一聲。但我還是看出了破綻只要我一轉(zhuǎn)身，她就踢不到我了。她正準(zhǔn)備踢第二腳時(shí)，我突然轉(zhuǎn)過身去，給她撲了一個(gè)空，但我想她應(yīng)該會(huì)罷手了，可是我想錯(cuò)了，這樣只會(huì)給她火上澆油，她又用手扭我，這讓我痛不欲生。

　　唉！我這個(gè)同桌真是殘暴，搞得我經(jīng)常腳痛。

同桌三年級(jí)作文 篇6

　　我同桌的名字叫吳文科，是上個(gè)月老師重新?lián)Q了座位，我才和他同桌，我們之間經(jīng)常發(fā)生“ 戰(zhàn)爭”

　　記得有一次，上英語課的時(shí)候，英語老師對我們說：“我們要玩一種搶答游戲，答對了加兩分，答錯(cuò)了扣兩分。”英語老師說了一句英語，吳文科連忙舉手，你們千萬不要以為他知道讀，他是特意想讓我們這一小組扣分，老師叫了他起來，他半天不說話，老師就扣了我們兩分，吳文科邊笑邊說：“好！好！好！終于扣了兩分！”我瞪了他一眼。終于得到下課了，老師走后，我對他大叫； “吳文科，你給我站住�！� 他說道：“干什么找我本公子有何貴干�！蔽艺f；“你可真是不會(huì)讀英語，還以為自己很厲害，真是不要臉。”說著我踢了他一腳，他被我惹得發(fā)火了，說；“我想咋樣就咋樣關(guān)你什么事�！焙� !你想咋樣就咋樣，那你可以到別的`小組去。這下他不說話，走了。

　　唉！我真希望我呢?fù)Q個(gè)座位。

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