小學(xué)三年級感恩作文九篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都接觸過作文吧,作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編整理的小學(xué)三年級感恩作文9篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
小學(xué)三年級感恩作文 篇1
母親是無私的,母愛是偉大的,在我們成長的道路上,經(jīng)歷了很多磨難,每次的失敗,母親陪著我們難過,每一次的成功母親陪著我們開心,有一首歌唱的好:世上只有媽媽好,有媽的孩子像個(gè)寶,是啊,世界上對自己好的就是親人了,所以我 要感謝我的媽媽。
記得我小時(shí)候,經(jīng)常生病,媽媽經(jīng)常半夜起來帶我去看醫(yī)生,有一題天晚上,天氣很冷,我又發(fā)燒了,爸爸出差了,媽媽這啊背著我去看醫(yī)生。風(fēng)呼呼的刮著,雨輕輕的下著,路上,媽媽一步又一步艱難的走著,已經(jīng)走了幾四米了,途而廢的女生變成了做事堅(jiān)持風(fēng)呼呼的刮著,雨輕輕的下著,路上,媽媽一步又一步艱難的`走著,已經(jīng)走了幾四米了,我倔強(qiáng)的要從媽媽背上下來,可媽媽始終都不肯,就這樣,我在媽媽背上,手拿著傘,媽媽硬是讓后我把散往里安,到了醫(yī)院,我身上是干的,可媽媽身上卻是濕漉漉的,夜靜靜的,醫(yī)院里也是靜悄悄的,鞍馬們拉著我在醫(yī)院掛號,走到了小兒科,醫(yī)生還在值班,看著我們來了,便急忙讓我們坐下,問了問情況,便給我們開了要單,媽媽又去領(lǐng)了藥,給了護(hù)士阿姨,過了一會,為我打上了針,媽媽又陪著我直到我打完針回到家后,她才去睡了一會,看著媽媽疲勞的樣子,我的心,既溫暖又感到愧疚。
媽媽,給了我無私的愛,給了我們生命,我永遠(yuǎn)愛媽媽。
小學(xué)三年級感恩作文 篇2
有人說,老師就是個(gè)偉大的職業(yè),或許有人會不一樣意,但我就是這么認(rèn)為:老師不僅僅就是個(gè)偉大的職業(yè),而且也就是最值得我們感謝的人。
記得二年級時(shí),我的數(shù)學(xué)還很差,我也十分努力,想要把成績提上去,但無論怎樣努力,都無濟(jì)于事,我就像熱鍋上的螞蟻一樣著急,于就是我鼓起勇氣去請教盧老師。她細(xì)心地給我講了學(xué)習(xí)的正確方法,學(xué)習(xí)不能一知半解地去學(xué),要學(xué)會融會貫通,并鼓勵(lì)我不懂就問。之后,我按照盧老師的方法去學(xué)習(xí),一有不懂的題目就去問盧老師,她每次都不厭其煩地給我細(xì)心講解,有一次,她的`嗓子啞了,可還就是給我仔細(xì)地講解,直到我懂了。為了給我和像我一樣的同學(xué)講解題目,她常常誤了正事,如接送她的小孩等等,經(jīng)常仔細(xì)地批改作業(yè)和備課到深夜才回家,但就是第二天卻仍然精神抖擻地來到學(xué)校。一個(gè)學(xué)期下來,我的數(shù)學(xué)成績大大地提高了,而盧老師卻一點(diǎn)點(diǎn)地消瘦下去了。
盧老師不但為了我們的學(xué)習(xí),不管自我身體消瘦下去,仍然耐心地輔導(dǎo)著我們的學(xué)習(xí),而且還關(guān)注著我們的身體健康,只要有同學(xué)生病了,她就會時(shí)不時(shí)地向他問寒問暖,等同學(xué)身體好了之后就主動(dòng)地給他補(bǔ)課。
在生活中,老師更就是我們的第二母親,時(shí)刻關(guān)注著我們的學(xué)習(xí)和生活,如為保護(hù)學(xué)生生命而自我被車軋死的殷雪梅老師,西藏的護(hù)夢人格桑德吉的事例,都無不突顯出老師身上可貴的品質(zhì)。
老師就是偉大的,讓我們向老師致敬吧!
小學(xué)三年級感恩作文 篇3
你是否還在抱怨作業(yè)太多;你是否還在抱怨玩耍的時(shí)間不夠多;你是否還在抱怨老師總是占用課余時(shí)間;你是否還在抱怨生活不夠幸福,所得的一切不夠完美呢?
如果是的話,那就趕快收起你的抱怨吧!我們無時(shí)無刻都在抱怨老天對我們不公平,自己想要的都得不到。
但是,我們捫心自問一下:老天爺真的對我們不公平嗎?
有時(shí)候,老師會在我們活動(dòng)課或是體育課時(shí)為我們講解作業(yè)或補(bǔ)習(xí)功課……但我們總是一心的不滿,心想:憑什么占用我們玩耍的`時(shí)間!我們是否想過,老師不是在用自己的休息時(shí)間的嗎?可這對老師又有什么好處呢?而我們只是少玩了一會兒,卻學(xué)到了知識。但老師卻犧牲了自己的休息時(shí)間。
所以,少一些抱怨,多一些感恩。
我們也總是抱怨,周末自由的時(shí)間不夠多,總是在上補(bǔ)習(xí)班或興趣班。但是我們是否想過:家長為我們也在努力工作,只為了能為我們帶來更好的生活呢?然而,這項(xiàng)特長或能力卻能伴隨我們一生。等我們長大后一定會感謝我們今天的付出和堅(jiān)持。
所以,抱怨這一次不如感恩下一次。
我們不應(yīng)該抱怨生活所賜予我們的一切,但是切記生活必有挑戰(zhàn)和困難。當(dāng)我們戰(zhàn)勝重重挑戰(zhàn)后,我們會發(fā)現(xiàn):道路會越走越寬,朋友也會越來越多。生活的道路會在挫折和泥濘之后陽光燦爛,鮮花遍地!
所以,讓今天的抱怨,成為明天的感恩吧!
小學(xué)三年級感恩作文 篇4
是誰,在你心情低落的時(shí)候,和藹可親的安慰你?
是誰,在你生病的時(shí)候,幫你戰(zhàn)勝病魔?
對,她就是母親。
母愛猶如一股泉水,永不干涸,無時(shí)無刻的滋潤我,愛護(hù)我。
“世上只有媽媽好,有媽的孩子像塊寶。”每當(dāng)聽到這首歌,我就會情不自禁的想起這件事:
記得那次,我買的新書到了,我心里老是想著看書,練了一個(gè)小時(shí)的琴也沒有什么效果。練完琴,我就樂顛顛兒的看書去了。這時(shí),媽媽沉著臉走過來說:“書好看嗎?”
“當(dāng)然好看嘍,你看這個(gè)小孩,可搞笑了,還有那個(gè)…….”
“夠了,不論干什么事情,都得集中精力才行,剛才你練琴的'時(shí)候總是想著故事書,練琴效果一點(diǎn)沒有,那怎么行?你把寶貴的時(shí)間都浪費(fèi)掉了,不覺得可惜嗎?”
我反思了一會兒,心里想:我還是三好學(xué)生呢,怎么能這樣?我躡手躡腳的走進(jìn)媽媽的臥室,輕輕地把小臉藏進(jìn)媽媽懷里,輕聲的說:“媽媽,對不起!眿寢尠盐冶г趹牙铮p聲的說:“我只是想讓你知道,要珍惜時(shí)間,也要學(xué)會了解事情的重要性,先做重要的才行。”
我鉆進(jìn)暖暖的被窩,心里想:媽媽永遠(yuǎn)都是我的好媽媽,我永遠(yuǎn)愛您!我以后要好好學(xué)習(xí)就是對媽媽最好的回報(bào)。
小學(xué)三年級感恩作文 篇5
在我們的日常生活中,除了家人,與自己交往最頻繁的便是老師。我們每個(gè)人的成長都離不開老師長年累月的澆灌。老師對我們既慈愛又嚴(yán)厲,為了我們成長付出了許許多多的心血,我們應(yīng)該好好的感恩老師。
老師的精神是崇高的偉大的,他們在自己的工作崗位上默默耕耘,澆灌著一棵棵幼苗,使之茁壯成長。長年累月消耗自己的能量,照亮他人。因此,人們常用最美好的語言把老師稱為“辛勤的園丁”、“燃燒的蠟燭”……無數(shù)的名人,從他們的老師那里得到啟蒙,繼而找到打開成功之門的.金鑰匙?梢哉f,沒有老師的辛勤工作,就沒有人類文明的發(fā)展進(jìn)步。因此,我們每個(gè)人都應(yīng)該尊重和感謝自己的老師。
俗話說:“一日為師,終身為父。”古時(shí)候,人們把師徒之情看作父子之情,可見非同一般。有這樣一個(gè)故事:程頤是宋代有名的學(xué)者,楊時(shí)拜他為師。有一次,楊時(shí)和同學(xué)去請教他,遇上老師正在午睡。楊時(shí)為了讓老師得以充分休息,侍立在門外。那天下大雪,待程頤醒來,門外已有一尺多深的雪了。這就是有名的程門立雪的故事。楊時(shí)寧可挨凍,也不打擾老師午睡,這體現(xiàn)了楊時(shí)對老師的無比尊重。
法國物理學(xué)家化學(xué)家居里夫人,在發(fā)現(xiàn)放射元素鐳后聲望極高。1913年回到祖國波蘭參加華沙鐳學(xué)研究院落成典禮。在主席臺上,她看到人群中有她小學(xué)時(shí)的老師,就疾步走到老師身旁,深深地吻了老師的臉頰,然后推著老師坐的輪椅走向主席臺,居里夫人之所以如此尊重自己的老師,是因?yàn)樗钌畹亩茫簺]有昔日老師的啟蒙教育,就不可能有今天輝煌的成就。
從這幾則事例可見,感恩老師是我們每個(gè)人都該做的。也許會有人問:“我們應(yīng)該怎么感恩呢?”在我覺得我們感恩老師首先必須尊重老師,在平常的小事中幫助老師,在學(xué)校里,我們作為學(xué)生,課堂上就要聚精會神聽老師講課,認(rèn)真做好課堂筆記,主動(dòng)回答老師精心設(shè)計(jì)的問題;課后,按照老師的要求一絲不茍也地完成練習(xí)作業(yè);課堂外,遇到老師要問個(gè)好,幫助老師提小黑板抱作業(yè),做力所能及的事感恩老師,快樂自己。
老師的愛是無私的,老師的愿望是桃李滿天下,希望所教的學(xué)生都能夠成為促進(jìn)社會發(fā)展進(jìn)步的有用人才。感恩老師就要時(shí)刻牢記老師的教誨,認(rèn)認(rèn)真真學(xué)習(xí),老老實(shí)實(shí)做人,不辜負(fù)老師的教誨,就是對老師最好的回報(bào)。
小學(xué)三年級感恩作文 篇6
今天,我在書房看書,突然,聽見外面有“滴答滴答”的聲音,哦!原來是媽媽在洗衣服。我想:媽媽每天上下班那么辛苦。不如我?guī)蛬寢屜赐氚桑⌒膭?dòng)不如行動(dòng),這就干。晚飯后我跟媽媽說:“媽媽!媽媽!今天我來洗碗吧!”媽媽奇怪地問:“為什么呀?”您每天那么辛苦,我不應(yīng)該幫您一些力所能及的事?”我問道。媽媽就爽快的答應(yīng)了。我學(xué)著媽媽的樣子,用毛巾搓碗。
我本以為洗的很干凈,可是油漬沒有洗掉,反而越來越臟了。我趕緊把媽媽叫過來問:“媽媽,你以前也是這樣洗的`,為什么我這樣洗卻洗不干凈呢?媽媽笑著說:“你滴洗潔精了嗎?”我恍然大悟,于是我滴了幾滴洗潔精,把它搓洗干凈,果然,很干凈。我把碗放到水里清洗時(shí),看見水面上泛著泡沫,像在跳芭蕾舞似的。就差最后幾個(gè)了,我拿起碗一不小心滑了一下,碗掉下去了,我不管三七二十一把手伸出去,碗正好砸在了我的左腳,疼死了。不管怎樣我還是完整無缺。
。⊥虢K于洗好了,真是費(fèi)了我九牛二虎之力才能洗好。洗完后,媽媽夸我真棒!通過這次洗碗,我能體會到媽媽的辛苦。
小學(xué)三年級感恩作文 篇7
一天吃晚飯,母親說敘利奧病了,但父親卻不以為然地說不管他了。敘利奧的心如刀割一樣,他的心在流淚、在滴血,過去就是連咳嗽一聲都擔(dān)心得不得了的父親,現(xiàn)在卻不管他了。這對敘利奧來說,是多么痛心疾首。】墒,為了維持一家人的生計(jì),為了分擔(dān)父母的憂愁,年僅12歲的.敘利奧又習(xí)慣性地起床幫父親抄簽條,多么感人啊!敘利奧人雖小,但卻懂得為父母著想,孝敬父母,我們要向他學(xué)習(xí)!
孝敬父母是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。我們要愛自己的父母,當(dāng)他們拖著疲憊的腳步下班回來時(shí),你送上一杯熱水,一聲問候;當(dāng)他們心情不愉快時(shí),你送去一個(gè)撫摸,一個(gè)安慰;當(dāng)他們過生日時(shí),你送上一個(gè)擁抱,一份祝福。我們要從小體貼、孝敬父母,了解他們的疾苦,體諒他們的困難,盡量幫他們分擔(dān)家務(wù),給父母帶來歡樂,報(bào)答他們的養(yǎng)育之恩。
從古至今,孝敬父母的事例不勝枚舉,我國古代著名地理學(xué)家徐霞客就是其中的一個(gè)典型。
徐霞客是個(gè)有志氣的讀書人。當(dāng)它考察過祖國的名山大川后,對母親更加體貼、孝敬了。他盡心盡意地待奉母親,并為母親建造了一座房屋——晴山堂,他祝愿母親像高山一樣健康長壽。徐霞客是一個(gè)多么體貼、孝敬父母的人。
同學(xué)們,我們應(yīng)該繼承與發(fā)揚(yáng)中華民族孝敬父母的傳統(tǒng)美德,我們要多體貼、孝敬父母,多為父母分擔(dān)憂愁,以報(bào)答他們的養(yǎng)育之恩。
小學(xué)三年級感恩作文 篇8
我有一個(gè)愛我的于老師,有一天于老師交給我的作業(yè)我不會做,于老師溫柔的說:"沒有事你中要改一下就行了,"可是我還是不會做,于老師一點(diǎn)一點(diǎn)地教我。同學(xué)們都走了,我終于做完了那道題。我走了后于老師給我的爸爸媽媽打電話。我回家的時(shí)候爸爸媽媽親切的`對我說:"下次如果有難題一定要問于老師看。"我說:"下次我一定這樣做。"一天,我又碰到一道難題不會,我想到爸爸媽媽對我說的話。我就及時(shí)的去問于老師。于老師說:"你今天有很大的進(jìn)步。"我想滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào),我一定要好好學(xué)習(xí)報(bào)答愛我的于老師。
小學(xué)三年級感恩作文 篇9
當(dāng)今社會,被稱為和諧社會。但是,雖然和諧,總是存在著許許多多的不文明現(xiàn)象。猶如公交車無人讓座,老人倒地?zé)o人扶,公共設(shè)施屢遭破壞等。我認(rèn)為,這些都是缺少一顆感恩的心而造成的,如果人人都想到在自己困難的時(shí)候別人是如何幫助我們的,再懷著一顆感恩的心去對待別人,那么世界將會變得更加和諧!
感恩社會,感恩家人,感恩朋友。其實(shí)每個(gè)人心中都有一顆感恩的心,只是沒有被潛移默化的激發(fā)出來!
以為窮苦的.學(xué)生為了湊足學(xué)費(fèi)到外地挨家挨戶的推銷自己的商品。為了節(jié)省每一分錢,于是他決定硬著頭皮向人討些食物,他敲開了一戶人家的門,開門的是一位小女孩,他一看便失去了勇氣,只要了杯開水解渴,小女孩看得出他非常饑餓,于是拿了一杯開水和幾片面包給他。他很快把食物狼吞虎咽的吃完,感激的問“謝謝你,我應(yīng)該給你多少錢?”小女孩笑笑說“不必啦!這些食物我們家還有很多!
多年以后,小女孩感染了一種罕見的疾病,許多醫(yī)生都束手無策。女孩的家人聽說一個(gè)醫(yī)生的藝術(shù)很高明,找他看看或許能有治愈的機(jī)會。便趕緊帶小女孩去接受治療。在一生的全力醫(yī)治和長期護(hù)理下,小女孩終于恢復(fù)了往日的健康。出院的那一天,護(hù)士交給她醫(yī)療費(fèi)用賬單。她幾乎沒有勇氣打開去看,心中知道可能要一輩子辛苦工作,才能還得起這筆醫(yī)療費(fèi)用。最后她還是打開了,看到賬單上寫著“一杯水和幾塊面包足夠償還所有的醫(yī)療費(fèi)。滴水之恩,當(dāng)涌泉想報(bào)。當(dāng)年不經(jīng)意間布施的一杯開水和幾塊面包。日后居然償還巨額的醫(yī)療費(fèi);蛟S別人只是給我們打開了一扇門,給了一個(gè)鼓勵(lì)的微笑,但我們要就此在心中植下希望與溫暖。時(shí)刻記住善待他人就是善待自己!
當(dāng)你感受到愛的時(shí)候,當(dāng)你感受到溫暖的時(shí)候,當(dāng)你感受到幸福的時(shí)候,請擁有一顆感恩的心。
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