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        • 三年級優(yōu)秀作文

          時間:2022-02-23 09:41:22 三年級作文 我要投稿

          【實用】三年級優(yōu)秀作文5篇

            在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,下面是小編幫大家整理的三年級優(yōu)秀作文5篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

          【實用】三年級優(yōu)秀作文5篇

          三年級優(yōu)秀作文 篇1

            一輛淺綠色的垃圾車開來了,環(huán)衛(wèi)司機把垃圾傾倒在一塊又大又厚的鐵板上,又熟練地平鋪好。鐵板慢慢往上抬,垃圾全部進了壓縮機器的“嘴巴”。頓時,污水被排了出來,壓縮后的垃圾像一塊大餡餅一樣,被裝在了一個大箱子里,等待車子把它運走。聽說,是被送到光大能源公司發(fā)電用。

            我好奇地看著工人叔叔操作,忽然我看見那個傾倒垃圾的師傅站在一旁呵呵地笑著。他年紀(jì)跟我外公差不多大,臉色黝黑,額頭上布滿了汗珠,身上很臟,還伴有一股異味。這樣的環(huán)衛(wèi)工人我每天都會碰到。

            我的'腦海里忽然冒出來一個問題:當(dāng)我還在睡夢中的時候,有多少環(huán)衛(wèi)工人在工作?

            他們穿梭在城市的主干道上,用掃把、鉗子、簸箕,把街道上的垃圾、馬路旁的落葉,打掃得一干二凈。秋風(fēng)四起,落葉繽紛,他們起早貪黑,一天要工作十幾小時,保證馬路隨時都能整潔干凈。他們自己變得灰頭土臉,而留給我們的卻是一個美麗的常州。每天上學(xué)路上,我看到他們推著垃圾車的身影,但我從來沒正眼看過他們。我總覺得他們太臟太臭,甚至在路過他們身邊的時候,還不由自主地捂住鼻子。

            想到這里,我忍不住走過去問:“爺爺,你工作一天累不累呀?”他笑了笑對我說:“當(dāng)然很累呀,但是為了大家,這一點又算什么呢?”這句話讓我非常感動。“人人為我”,在為我服務(wù)的人群中,不也有這些環(huán)衛(wèi)工人嗎?

            今天我在垃圾壓縮場,親眼看到他們的工作環(huán)境和不怕苦不怕累的工作狀態(tài),我覺得以前嫌棄他們實在是不應(yīng)該。環(huán)衛(wèi)工人,這個職業(yè)雖然普通,但現(xiàn)在在我的心里,他們是城市的美容師,和“神九”的宇航員一樣偉大。

          三年級優(yōu)秀作文 篇2

            放學(xué),本是件高興的事,可是這件事卻讓我怎么也高興不起來。我親眼所見,一個鮮活的生命就這樣逝去,而且是那樣的慘不忍睹,真是沉痛的教訓(xùn)!

            我還清楚的記得那天是20xx年2月2日下午大約四點鐘。在放學(xué)的路上,只聽見一聲急促的剎車聲,我回頭望去,就見路口轉(zhuǎn)彎處,一個大約8歲的男孩躺在179路公交車下面,身邊都是血。男孩的腦袋已經(jīng)被壓扁,最可憐的是他的'腦漿還散在1米開外。我立馬閉上了眼睛,心有余悸的不敢再看,F(xiàn)場的情景讓人不忍直視,隨后而來的男孩的爺爺,已經(jīng)泣不成聲。

            這樣的悲劇是怎樣發(fā)生的呢?據(jù)說是當(dāng)時男孩因為放學(xué)非常興奮,于是過馬路時就在前面跑了起來,他的爺爺拿著他的書包在后面追,可還是趕不上他的步伐。這時,突然一輛179路公交車呼嘯而來,開的飛快,而且轉(zhuǎn)彎時基本沒有減速,可能這時男孩也正好進入到公交車司機的視線盲區(qū),于是公交車將孩子掛倒,男孩被無情的卷入到車輪之下。

            悲劇發(fā)生時有好心人立即聯(lián)系了120急救中心,但是醫(yī)護人員趕來也已經(jīng)是無力回天了。聽說該男孩是二年級的學(xué)生,他家里也是禍不單行,不久之前,他的爸爸才剛過世,而他又發(fā)生這樣的悲劇。男孩真的好可憐,我為他祈禱,愿他一路走好!但是這起事故留給我們的又是怎樣的教訓(xùn)呢?如果男孩在過馬路時不跑,而是跟爺爺一起走;蛘吖卉囁緳C將車開的慢一點,轉(zhuǎn)彎時多注意一點看看有沒有過路的行人、孩子,那么我想這場悲劇就不會發(fā)生了。

            逝者已矣,生者還要繼續(xù)生活下去。希望人們都記著這起用血換來的教訓(xùn),在過馬路時一定要注意安全,開車的司機師傅也要文明行車。少發(fā)生一個悲劇,就會多一家幸福。我會牢記這次我的所見所聞,不管是上學(xué)還是放學(xué)路上一定保護好自己,高高興興出門,平平安安回家。

          三年級優(yōu)秀作文 篇3

            我家養(yǎng)了四條金魚。一條肥肥的,頭上有個包包的叫胖胖;一條身體是黑色的,它的眼睛凸出來的,叫泡泡魚;一條紅白相間的小魚,叫紅紅;還有一條眼皮有一點點金色的叫金眼。我每天都在觀察它們的一舉一動。

            我把手伸進水里,胖胖看到我的手指就乖巧地用頭頂一下,它頭上的那個包包摸起來軟軟的,很舒服。我拿了一根水草碰了一下泡泡魚的身體,它像游泳健將一樣靈巧地躲開水草。真厲害!

            聽說觀察魚的鱗片可以數(shù)出魚的年齡。在爸爸的幫助下,我用鉗子把鱗片從魚的身上取出來。放在顯微鏡下觀察。鱗片類似年輪的圈,只有一圈,看來紅紅只有一歲。

            我發(fā)現(xiàn)魚在水里嘴巴總是不停的一張一合。我想:魚兒啊,你們不停地喝了那么多水,要是把肚皮撐破了,可怎么辦呀!我在書中了解到:金魚并不是在喝水,而是在呼吸。水從金魚口中流進,經(jīng)過鰓時,鰓把水里的`氧氣吸到身體里,同時身體里的二氧化碳水水從鰓孔排出體外,這樣金魚就完成了呼吸。和小金魚親密接觸中,我了解到魚是用鰓呼吸的。真有趣!

            有了小金魚的陪伴,我的生活更加多姿多彩。我愛我的小金魚!

          三年級優(yōu)秀作文 篇4

            有人喜歡生機勃勃的春天,有人喜歡炎熱的夏天,有人喜歡大雪紛飛的冬天,而我最喜歡美麗的秋天。

            秋天的天空真美呀!瓦藍(lán)瓦藍(lán)的天空像剛用清水擦拭過的藍(lán)玻璃。天空上的.白云有的像機靈的小白兔,有的像龐大的大象,有的像可愛的小綿羊。一群大雁往南方飛去,它們排成人字形,一邊飛一邊唱歌,好像在說:“我們要去南方過冬啦”。

            秋天的公園真是五彩斑斕呀!公園里的樹葉黃燦燦的,一陣風(fēng)吹過,樹葉紛紛落下,像一個個小降落傘。桂花的香味沁人心脾,他們像一個個小絨球在樹枝上搖擺。五顏六色的菊花,紅的似火,粉的似霞,白的似雪。

            秋天的果園真是碩果累累呀!成熟的蘋果掛滿枝頭,紅彤彤的,像一個個小燈籠在樹上閃耀。一個個石榴在樹上掛著,他們笑破了肚皮。黃橙橙的梨子,像一個個小葫蘆,農(nóng)民伯伯看到豐收的場景,樂開了懷。

            秋天的田野真是熱鬧非凡呀!成熟的高粱像一個個士兵在看守田野。大豆媽媽笑裂了嘴,膽小的玉米妹妹躲在千層被里面,聽到了外面的笑聲,忍不住探出頭來。

            啊,美麗的秋天,我愛你,就像老鼠愛大米。

          三年級優(yōu)秀作文 篇5

            家有火山,高度1米有余2米不到,重達(dá)百斤左右,體積嬌小玲瓏。不過大家可不要小瞧這座“嬌小的火山”。雖然很小,但是爆發(fā)力超強。(開篇設(shè)置懸念,吸引讀者注意。讀第一段讓人想起《小王子》中小王子的星球上就有一座體積小的火山。語言簡潔。第一段最后的一句話點出下文重點寫“火山”的爆發(fā)力。)

            我還沒說完,濃濃的巖漿已經(jīng)呼嘯著朝我撲來:“今天的作業(yè)你做完了沒,又在玩了!”

            “今天上午李陽來找我之前,我已經(jīng)把數(shù)學(xué)和英語寫完了,才去玩的!”我趕緊解釋。

            “拿來!給我檢查下!字寫得有點丑,還錯了一個字!”眼看要平息的巖漿此時又被激起。

            “你看,你自己看看,香蕉的蕉都能寫錯!贝藭r的“火山”愈演愈烈,都能聽到噼里啪啦的`著火聲。

            “寫字的時候,太心急了!”我低著頭,小聲地說。

            “寫字的時候,不能圖快,要認(rèn)真寫,聽見了沒?”媽媽嚴(yán)厲地說。

            說到這里,大家就可以猜到這個“火山”是誰了。是的,她就是我的媽媽——短短的頭發(fā),像一個大蘑菇,圓圓的腦袋中隱藏著巨大的智慧。一雙迷人的丹鳳眼,看上去炯炯有神。

            “火山”有時也會處于冰凍狀態(tài),出現(xiàn)溫柔的一面。比如我考試考了95分以上,“火山”就會很開心;比如我生病了,“火山”就會為我擔(dān)心這,擔(dān)心那……這時的“火山”可是最溫柔的了。

            為了能讓這座“火山”長期處于休眠狀態(tài),我以后一定好好學(xué)習(xí),天天向上!

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