【實用】三年級風箏作文九篇
在學習、工作乃至生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家整理的三年級風箏作文9篇，歡迎大家分享。
三年級風箏作文 篇1
一天手工課，老師教同學們制作絲網(wǎng)花。
小小絲網(wǎng)花做起來挺耗時，需要準備紅、綠兩種顏色的絲網(wǎng)，金色鐵絲、黃色塑料片（做花蕾）、綠色膠帶。
先 把金色鐵絲圍成四小、兩大6個橢圓形，固定好，用來制作花瓣和花葉。拿紅色絲網(wǎng)裹住四個小橢圓，裹的時候要細心，因為鐵絲很纖細，容易變形，再用綠色絲網(wǎng) 做兩片葉片，花和葉子就OK了！接著，用綠色膠帶裹住鐵絲，做花莖，把黃色塑料片剪成花蕾，一切就緒，只剩最后一步——固定。這是最關鍵的.一步，搞不好花 容易散架。固定后，手輕輕將花蕾、花瓣、花葉“捏”成花朵形狀。
看，一朵漂亮的絲網(wǎng)花做成了!
春天到了，晴朗的天空時不時搖曳著朵朵美麗的風箏。我也有一個風箏，是迷你型的，成年人手掌大小，雖然飛不起來，只能作裝飾，但“麻雀雖小，五臟俱全”，制作工序可不比大風箏省事。
做 迷你風箏，須準備彩筆、剪刀、雙面膠、細線、卡紙和幾只牙簽。首先在卡紙上畫出你想要的風箏形狀，涂滿顏色后沿邊剪下。接著，將牙簽折適當長度，粘貼在風 箏背面作骨架。這里要特別注意，牙簽又細又小，粘貼時要有耐心，不能折斷。如果怕膠水貼不牢靠，也可用雙面膠固定。粘好后，再取一只牙簽，折到適當長度再 細線纏繞，作為栓線的軸。最后，把細線另一端粘在風箏背面的骨架上，一只迷你風箏就完成啦！
三年級風箏作文 篇2
今天中午，陽光明媚，我在樓上看到小朋友們正在放風箏，就急忙拿起媽媽給我買的風箏到樓下去。風比較大，風箏很容易就飛起來了。只見天天的“小燕子”和琪琪的“小金魚”像一對朋友一樣在一起玩耍，好象是在捉迷藏，它們一會兒跑到這兒，一會兒跑到那兒，很開心。我的風箏也穩(wěn)穩(wěn)當當?shù)仫w上了天，加入了他們的游戲，風箏在空中歡快地飛翔，你追我趕，時而高高升起，時而緩緩滑下，似老鷹般即速，似海燕般靈敏。
忽然，琪琪的'“小金魚”脫了線，眨眼間就被風吹得飄上了高遠的天空，變成了一個小小的白點。
小朋友越來越多，天上的風箏也越來越多，有憨態(tài)可掬的熊貓，有展翅高飛的雄鷹……
我仰望天空，五光十色的風箏在春風中搖曳著，把藍天裝扮得美麗極了！
三年級風箏作文 篇3
一天，我和我的父親我的.母親到廣場去放風箏。
我們來到了廣場，看見有幾個小朋友在放風箏。我也拿出一只“大雁”風箏出來放，我叫我的父親抓住風箏后面，說聲放，我飛快地跑起來。那線一緊一松，忽然吹來一陣微風，我控制不了，風箏慢慢地從半空里掉了下來。我心里想：怎樣才能把風箏控制的更好呢？我走到我的父親面前，垂頭喪氣地說：“我把風箏控制的不好，所以就掉了下來。”我的母親走過來說：“不要灰心，如果你失敗了，再來一次，試到成功為止。”
我聽了我的母親的話，一次失敗了，又來一次。我繼續(xù)把風箏一次一次地放，在空中飄來飄去的。我一直奔跑著，我知道放風箏是很難學，但是我一次失敗了，又是一次，試到成功為止。我最后把風箏控制得很好，可以把風箏放高一點，最后我成功了。我真開心！
我終于學會了放風箏，我懂得了一個道理是：無論做什么，一次失敗，再去試一下，試到成功為止。
三年級風箏作文 篇4
“又是一年三月三，風箏飛滿天，牽著我的思念和夢幻，走回到童年……”我們唱著歌，邁著輕盈的腳步，在老師的帶領下，到野外去放風箏。我嘛，不去“實地演習”，只想用自己手中的畫筆，畫幾張同學們放風箏的圖畫。
圖畫一
只見李森同學手舉風箏，眼巴巴地望著。王博銘卻一邊拽著風箏線，一邊飛快地跑，跑了一會兒，他大聲喊道：“放！”李森趕緊松開手， “小燕子”風箏便慢悠悠地飛上了天。他倆仰起頭，嘻嘻地笑著，希望“小燕子”能給人們送去溫暖、送去祝�！亿s緊調好顏料，描畫出這精彩瞬間。
圖畫二
這個同學是誰呢？我定睛一看，才看清她是李禪。她呀，臉上的表情捉摸不定：一會兒笑得像朵花，可能是風箏飛上天了；一會兒滿臉的沮喪，大概是風箏慢慢在往下墜；一會兒又滿臉的怨恨，是不是她的風箏線和別人的風箏線攪在了一起？你瞧，現(xiàn)在她又撅起了嘴，不知又發(fā)生什么了，我可不能錯過這個好機會，趕忙畫下這豐富的表情。
圖畫三
忽聽“撲通”一聲響，我仔細尋找聲音的'來源。原來是我們班的胖子南松一邊放線，一邊跑，不小心被田埂絆倒了。只見他滿不在乎地爬起來，又拽著風箏線跑起來。可他的風箏似乎不太聽話，不時地俯沖下降。他仰起胖乎乎的臉，拖著胖墩墩的身子，一個勁兒地向前沖。他的堅強，他的執(zhí)著，我真的好佩服！
圖畫四
田野上，同學們扯著線跑著；天空中，風箏迎著風飛著。你看，潘中興的“老鷹”風箏凌空展翅，搏擊長空，他的理想是當一名飛行員。孫靜的“蝴蝶”風箏，在空中撲打著翅膀，她的理想是當一名昆蟲學家。孫曉飛的“金魚”風箏，在空中自由自在地游玩，他的理想是當一名海洋生物學家……
三年級風箏作文 篇5
初春的太陽似小姑娘一樣，只露出半張臉，在向我們微笑。春天是個五彩繽紛的季節(jié)，也是個放風箏的好時間。今天我們就要去體育場放風箏。
雪白雪白的豌豆花開了，金燦燦的'油菜花也開了。同學們都興高采烈地走在體育場的路上，有的同學歡蹦亂跳；有的激動地捏著風箏；有的眉飛色舞地在說笑……
到了目的地，同學們迫不及待地拿起風箏準備放。我也把風箏放在地上，手拽著線撕開腿就跑了。幾個同學在后面笑話我，我回頭一看，原來是我的“熊大熊二”風箏還沒有飛起來，它賴在地上曬太陽呢！
哎！怎么辦呢？我想到了一個辦法，一定能行的！找一個合作。我左看看，右瞧瞧，到底選誰呢？轉一個圈，終于找到了絕佳人物，金鳴同學。他毫不猶豫地同意了。我小心翼翼地再一次拿起風箏的一端，他拿起風箏的線，我們倆在草坪上飛快地跑了起來，讓我驚訝的是風箏居然飛了起來。
今天真高興啊，我學會了放風箏！我也明白了團結合作的重要性。
三年級風箏作文 篇6
又到了生機勃勃，風景如畫的春天。我躺在草地上，大樹下，一陣風吹動著地上的草，樹上的葉，草地上許多小朋友在放著風箏。他們奔跑歡笑讓我仿佛回到從前，在鄉(xiāng)下放風箏的情景。
那時的我大約四五歲。好動調皮，媽媽說我像男孩子一樣搗蛋。經(jīng)常追雞趕狗，用小石頭打池塘里的鴨子和鵝，追得它們撲騰著翅膀四處奔跑。但我還有個特別喜歡的活動——-放風箏。
每當綠葉抽出新芽，各種野花悄悄開放，溫暖的春風吹拂著楊柳。我總會邀上幾個小伙伴，找個空闊而平坦的地方。拿出自己的風箏。我們的風箏都是在商店買來的。大小不一，形態(tài)各異，有黑白相間的燕子，有艷麗斑駁的蝴蝶，有蜿蜒曲折的蜈蚣，還有人買了各種卡通人物的'孫悟空，白雪公主……
我們拿著風箏，迎著溫暖的春風。一邊飛快地跑一邊慢慢地松線，風箏仿佛長了翅膀一樣慢慢地飛向天空。線越放越長，風箏越飛越高，我緊緊的攥著線生怕風箏會掙脫而去。我們還會一起比賽，看誰的風箏最先飛得高，飛得好。歡樂的笑聲中誰也不服輸。這時我總會想起以前學過的一首詩‘
草長鶯飛二月天，
拂堤楊柳醉春煙。
兒童散學歸來早，
忙趁東風放紙鳶。
三年級風箏作文 篇7
今天同學們跟著老師浩浩蕩蕩來到到仟山公園放風箏。一路上，和煦的春風輕拂著剛抽出嫩芽的柳條，暖暖的陽光撫摸著柔柔的小草，大地到處花紅柳樹，綠樹紅花相互掩映，一派生機勃勃的景象。公園里活動的人很多，有的'在放風箏，有的在玩耍，還有的在看花，空氣中彌漫著春天的味道。
我們跟著老師來到單縣展覽館的前面，老師鋪好紅地毯之后給我們每人發(fā)了一個空白的風箏，還發(fā)了了盒油畫棒。發(fā)給我以后，我便開始畫了，我畫的是彩色的風箏，自己感覺挺好看的，看著自己的杰作，心里有說不出的喜悅！畫完風箏，我便找了個廣場上比較寬闊的地方去放風箏。我一手拿著線，一手拿著風箏，迎著風的方面跑，感覺風大起來了，就把風箏往天上一送，風箏便飛起來了一點點，我在原地放線，可風箏像個喝醉酒的大漢似的，晃晃悠悠的落下來了。我又等風來了，迎著風跑了一會，把風箏重新向天上扔去，我這次慢慢的放線，風箏慢慢的越飛越高。正當我得意洋洋的時候，風向猛的一亂，我的風箏又搖搖擺擺的落下來了。我看著別人放的高高的風箏，我心里很焦急。我等了一會兒，又開始了第三次的放風箏，我這一次吸取了前兩次的教訓，迎著風的方向跑了一會，向上一送，風箏便飛起來了。風箏飛得很穩(wěn)，我時而放線，時而收線，終于，我的風箏也飛上了藍天!
這次放風箏，我體會到：只要做什么事都有耐心，就一定能成功。同時，我也深深地領悟到“失敗是成功之母”的真正含義。
三年級風箏作文 篇8
一個春光明媚的下午終于被我們盼到了，同學們都歡呼雀躍，我也非常高興，你問我為什么這么高興呢？告訴你吧，我們老師要帶我們去放風箏呢！你說我能不高興嗎？
同學們撒下一路歡笑與歌聲，拿著自己心愛的風箏，向龍舟大看臺進發(fā)。不一會兒，只見天空中“風箏”密布，好一個風箏聚會！瞧，你看那藍藍的天上，有活潑可愛的小金魚，有輕盈的小降落傘，有燦爛無比的彩虹，有秉公執(zhí)法的包公……真是千姿百態(tài)，各顯風采，漂亮極了。這時，我想讓我”的“蝴蝶”飛上去交一兩個朋友，哎，可惜了。我試飛很多次沒有成功，正當我在失敗與痛苦之時，準備放棄。突然，我看見朋友鄭逸凡的“大老虎”撲過來了，代涵的“大蝙蝠”也飛過來了，他們吵著要和我決—死戰(zhàn)呢！我又試了一次，。我好怕它掉下來，緊緊的抓住線，飛快的往前跑，見它平穩(wěn)了，我才小心的把線放長一點，再放長一點兒。在春風的鼓勵下，它越飛越高了，看見我的“蝴蝶”和它的朋友們在天空中自由的飛翔，我高興極了！我們三只風箏各有所長，鄭一凡的“老虎”氣勢洶洶。他有一個絕招：“虎撲”�？�！它正在空中猛擊別的風箏呢，別的風箏在它強大的攻勢下只好紛紛逃走。代涵的“蝙蝠”速度快，它也有一個絕招：“閃電閃’�？�！它在眾多的風箏中以閃電般的速度來回環(huán)繞。我的.“蝴蝶”絕招更狠毒：“蝶舞之刀”，看！它在天空中來回盤旋，優(yōu)美的舞姿吸引了許多風箏，然后猛的發(fā)出致命一擊，真是笑里藏刀��！
小小的風箏寄托著我們的希望，一顆顆快樂的心靈，一個個天真燦爛的笑臉，讓龍舟大看臺上洋溢著融融春意。
三年級風箏作文 篇9
今天，是個陽光明媚的日子，太陽公公放著燦爛的.光芒，鳥兒也在天空中歌唱。
今天，我?guī)еL箏高興地跑到花壇旁放風箏，我讓風箏飛上天空，這粉紅色的風箏跟鳥兒唱歌，給太陽公公講故事。啊，這風箏給靜靜的天空帶來了幾絲生氣，讓天空變得更加引人注目了。
突然，我發(fā)現(xiàn)我在放風箏時，不小心踩壞了幾棵花苗。我想：哎呀！我把花苗踩倒了，別想了，還是開溜吧。我把風箏收起來，剛想來溜。
可是我剛想走時，我看見天空中，太陽公公皺著眉頭，好像在責怪我，鳥兒也飛走了，好像我不該這樣做。我想：怎么辦呢？我靈機一動，想到了好主意。
我跑回家，小心翼翼地拿來了兩棵花苗，一雙小手扒開松土，把花苗栽進去。
然后，我又開始高興地放風箏了，這時風箏又飛起來了，變得更加美麗了。
太陽公公高興地笑了，發(fā)出了更燦爛的光芒，鳥兒也唱著愉快的歌。
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