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寫?yīng){子的三年級優(yōu)秀作文大全
小編：歡迎閱讀與支持，如果喜歡記得常來！內(nèi)容簡介：一個陽光明媚的早晨，媽媽帶著我和姐姐去動物園。一進(jìn)來就問到雜毛的味道，但是我可以理解一個常年在叢鄰里... 覺得不錯就繼續(xù)看完以所有內(nèi)容吧！
本文《寫?yīng){子的三年級優(yōu)秀作文大全》由作文網(wǎng)小編推薦，供大家學(xué)習(xí)參考！
【一】：獅子（三年級作文）
一個陽光明媚的早晨，媽媽帶著我和姐姐去動物園。
一進(jìn)來就問到雜毛的味道，但是我可以理解一個常年在叢鄰里生活的猛獸。我們先到了猴山那里得猴子許許多多，我們在那里睡了一會兒，我在夢里夢見了我突然掉進(jìn)了猴山盤旋在假山上。一只猴子突然猛地一上來把我嚇壞了那只猴子對我說你能把我們帶出去嗎？我說不等但是你肯幫我上去我就要有辦法把你們給弄上來。他連忙點(diǎn)點(diǎn)頭于是她把我弄了上來，我找到一根細(xì)柳把它們拉了上來。但是有一群猴子太淘氣，一不小心摔死了。這件事我也無能為力過了一會兒媽媽把我和姐姐叫醒了接下來我們?nèi)チ税佾F之王，獅子它也是我最喜歡的動物是自從洞里出來了旁邊籠子里的狼在睡覺獅子一吼一下子把旁邊的狼驚醒了狼的眼神表示憤怒想要獅子一口但是他不敢為什么呢？因?yàn)楠{子太厲害了所以他不敢。
我最喜歡的動物是不是很厲害呢？
【二】：獅子作文（三年級作文）
動物世界的大王是誰？沒錯就是獅子。你看它那健碩的身子，飄逸的長尾巴，似乎一甩就能將一匹野馬甩死，那時候看動物世界，總是喜歡看獅子，看獅子勇猛的撲向獵物，并且一招制服，感覺它們很厲害，的確是百獸之王。
可是當(dāng)我長大之后才明白獅子能成為百獸之王的原因，就是因?yàn)樗鼈儓F(tuán)結(jié)一致，每次捕獵都一股腦的沖出去擺出一套陣法，對面的野馬以為逃出了獅子的血口，卻沒料到它們只是拜托了獅子的前鋒，而實(shí)際上它們是被騙進(jìn)了獅子的大部隊(duì)，然后它們無一生還，全都成了獅子的盤中餐。
百獸之王獅子的成功來自它們的團(tuán)結(jié)，那么我想我們?nèi)说某晒σ欢ㄒ彩且驗(yàn)閳F(tuán)結(jié)，唯有團(tuán)結(jié)才能成功！
獅子你不愧是百獸之王！
【三】：探望獅子（三年級作文）
老虎、獅子、熊貓是形影不離的好朋友，偶爾也會拌拌嘴，不過很快就會和好了。
隨著天氣的變化，森林有許多小動物都病了，獅子也不例外。他那兩位好朋友知道了，非常傷心。老虎建議說：“不如我們召開一次森林大會，讓動物們?nèi)ヌ酵〉莫{子，怎么樣？”
“真是個好辦法！”熊貓立起大拇指說。
說干就干，老虎立即召開了一次森林大會，動物們知道了，議論紛紛。最后，還是猴子拿定了主意，宣布明天下午一起去探望生病的獅子。一回到家，老虎就給獅子準(zhǔn)備了酸甜可口的葡萄和又香又脆的桃子，熊貓則為獅子準(zhǔn)備了名貴的藥材，小白兔抱著幾個氣球，氣球上寫著：祝您早日康復(fù)！大家一起到獅子家。獅子對大家說：“謝謝你們這么關(guān)心我、照顧我，讓你們費(fèi)心了。”
“沒關(guān)系，照顧你是我們應(yīng)該做的。你沒聽說過幫助別人的人能得到他人的幫助嗎？”聽了伙伴們的話，獅子很開心，后來也慢慢康復(fù)了。
通過這個故事，我明白了一個道理：連動物都懂的朋友之間要互相幫助。它們這種精神，值得我們學(xué)習(xí)！
【四】：野驢和獅子（三年級作文）
這我給孫子小璽講的故事：野驢和獅子
有頭野驢和一頭獅子共同合作，因?yàn)檫@樣捕捉森林中的野獸省事得多。獅子同意用它的力氣幫助野驢，野驢因?yàn)榕艿醚杆伲瑢Κ{子也有用處。等到他們捕捉到了滿意的獵物，獅子負(fù)責(zé)分配，把獵物分成三份。獅子說：“因?yàn)槲沂峭�，要拿第一份；我又要拿第二份，原因在于我是這場狩獵中的一份子；而那第三份，聽我的勸告吧，對你將是禍根，除非你心甘情愿地把它讓給我，并且立刻開跑，盡早離開。”
講完這個故事后，我問小璽：這個故事告訴了我們一個什么樣的道理呢？這就是強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)手，最強(qiáng)者總是有道理。這是故事的本意。但是，你聽了這個故事后，可以不受此限制，盡情的去發(fā)揮你的想象，野驢和獅子合作還會有什么樣的結(jié)果？
小璽想了想說：“強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)手不是更好嗎？讓野驢幫助獅子成為真正的動物之王�！毕挛氖切…t編寫的
《野驢和獅子》故事一
野驢常年在森林里奔跑覓食，還要躲避兇猛的野獸，所以，它跑的速度非�？�，就連獅子也別想捉到它。
一天，獅子對野驢說：“喂，野驢，你跑得很快，而我的力氣大，咱們聯(lián)合起來，天下就誰也斗不過咱們了。干脆我們一起捕食吧。
”野驢想了想，覺得獅子說得很有道理，但又怕獅子吃了它，但是，它又想到美好的未來，經(jīng)過長時間的思考斗爭，最后它還是答應(yīng)了。
果然，它們才合作一天，就捕獲了許多食物，獅子把食物分成了3份，獅子自己拿了1份，讓驢拿了2份，野驢想跟獅子合作真好，可以拿到2份食物，而且也很安全，以后還要和它合作。
在后來的合作過程中，獅子待野驢如同兄弟一般，總是關(guān)心和保護(hù)野驢，每次它自己只拿1份，讓野驢拿2份，野驢很感動。許多動物紛紛趕來加入獅子的隊(duì)伍。
讓獅子當(dāng)上了森林之王，如果當(dāng)年獅子自私自利的話，那么它只能當(dāng)一個孤獨(dú)的森林之王。
(注：文中標(biāo)點(diǎn)符號和不當(dāng)詞句未改動。其手跡如下。)
【五】：野驢和獅子（三年級作文）
有頭野驢和一頭獅子共同合作，因?yàn)檫@樣捕捉森林中的野獸省事得多。獅子同意用它的力氣幫助野驢，野驢因?yàn)榕艿醚杆�，對獅子也有用處。等到他們捕捉到了滿意的獵物，獅子負(fù)責(zé)分配，把獵物分成三份。獅子說：“因?yàn)槲沂峭�，要拿第一份；我又要拿第二份，原因在于我是這場狩獵中的一份子；而那第三份，聽我的勸告吧，對你將是禍根，除非你心甘情愿地把它讓給我，并且立刻開跑，盡早離開�！敝v完這個故事后，我問小璽：這個故事告訴了我們一個什么樣的道理呢？這就是強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)手，最強(qiáng)者總是有道理，弱者別跟強(qiáng)者合作。但是，你聽了這個故事后，可以不受此限制，盡情的去發(fā)揮你的想象，野驢和獅子合作還會有什么樣的結(jié)果？小璽想了想說：“強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)手不是更好嗎？讓野驢幫助獅子成為真正的動物之王。他說這從這是正面寫的。并且他一下子構(gòu)思出4個故事思路，我先讓他口述，再啟發(fā)他將故事串起來，寫成連續(xù)性的小故事。從反面他寫出獅子當(dāng)上真正的獅王之后驕傲自大，濫殺無故，引發(fā)野驢和動物們的反抗，最后，野驢帶著獵人捕殺了獅王。
野驢常年在森林里奔跑覓食，還要躲避兇猛的野獸，所以，它跑的速度非�？�，就連獅子也別想捉到它。一天，獅子對野驢說：“喂，野驢，你跑得很快，而我的力氣大，咱們聯(lián)合起來，天下就誰也斗不過咱們了。干脆我們一起捕食吧�！币绑H想了想，覺得獅子說得很有道理，但又怕獅子吃了它，但是，它又想到美好的未來，經(jīng)過長時間的思考斗爭，最后它還是答應(yīng)了。果然，它們才合作一天，就捕獲了許多食物，獅子把食物分成了3份，獅子自己拿了1份，讓驢拿了2份，野驢想跟獅子合作真好，可以拿到2份食物，而且也很安全，以后還要和它合作。在后來的合作過程中，獅子待野驢如同兄弟一般，總是關(guān)心和保護(hù)野驢，每次它自己只拿1份，讓野驢拿2份，野驢很感動。許多動物紛紛趕來加入獅子的隊(duì)伍。讓獅子當(dāng)上了森林之王，如果當(dāng)年獅子自私自利的話，那么它只能當(dāng)一個孤獨(dú)的森林之王。
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