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以少年為主題的三年級(jí)優(yōu)秀作文
內(nèi)容簡(jiǎn)介：今天我很開心，因?yàn)槠诖丫玫倪\(yùn)動(dòng)會(huì)到來了。大家都很興奮。最開始是檢閱式，當(dāng)時(shí)有許多鴿子飛上天空。領(lǐng)導(dǎo)... 如果覺得不錯(cuò)，就繼續(xù)查看以下內(nèi)容吧！
本文《以少年為主題的三年級(jí)優(yōu)秀作文》由作文網(wǎng)小編推薦，供大家學(xué)習(xí)參考！
第一篇：奔跑吧少年（三年級(jí)作文）
今天我很開心，因?yàn)槠诖丫玫倪\(yùn)動(dòng)會(huì)到來了。大家都很興奮。
最開始是檢閱式，當(dāng)時(shí)有許多鴿子飛上天空。領(lǐng)導(dǎo)走下來，對(duì)我們說：“同學(xué)們辛苦了！同學(xué)們好！”我們則回答：“紅領(lǐng)巾，中國夢(mèng)，G20，爭(zhēng)光彩，添光彩！”
走完隊(duì)列后，跑步開始了，很快壘球比賽也開始了。我到了比賽壘球的地方，很多人在排隊(duì)，輪到我的時(shí)候，我的心怦怦直跳。我拿起球，深吸一口氣，眼睛望著遠(yuǎn)方一扔，果然比其他人遠(yuǎn)一點(diǎn)。但是，我覺得我還能扔得更好。
下午開始了四乘一百米接力跑，我和其他同學(xué)站在了各自位置上，我是第一棒。我聽到槍聲“砰”一響，就拼命往前跑。盡管我是最外面的跑道，比其他跑道的人站得都要后面，但是我還是非常盡力地跑起來，跑到殷語瞳旁邊，我大喊一聲“接住”。殷語瞳接住了棒，然后奮力地跑起來。我看著其他同學(xué)跑完接力，覺得王芷杭跑得是最賣力，因?yàn)椴坏俏医o她加油了，她媽媽也拼命地在幫她加油。
四乘一百米跑完了，我回到座位上，吃到了一片西瓜，好吃極了！
這真是美好到一天！
第二篇：熱愛運(yùn)動(dòng)的少年（三年級(jí)作文）
他是一個(gè)人熱愛運(yùn)動(dòng)的男孩，他有風(fēng)一樣的速度，別看他個(gè)子比較小，但他力氣大著呢，還經(jīng)常幫老師搬東西呢。他有著一頭烏黑的頭發(fā)，一雙炯炯有神的眼睛，兩只大大的耳朵，一雙靈活的手，他是一個(gè)風(fēng)一樣的男孩。
有一次上體育課的時(shí)候，老師讓大家自由活動(dòng)，于是，這個(gè)風(fēng)一樣的男孩約了同學(xué)一起打籃球，第一輪比賽開始了，他帶著球跑到框架下面，一投，球進(jìn)了。大家你追我趕，互補(bǔ)退讓，風(fēng)風(fēng)火火地一直玩到了下課，這個(gè)風(fēng)一樣的男孩一共進(jìn)了三個(gè)球。旁邊圍觀的同學(xué)們不斷地發(fā)出尖叫聲，歡呼聲，紛紛為他豎起了大拇指。他，不僅跑步像風(fēng)一樣，打籃球還挺像姚明二代呢！
還有一次，老師讓大家到操場(chǎng)上玩。然后，他就和兩個(gè)同學(xué)比賽跑步。第一場(chǎng)，他只有一點(diǎn)點(diǎn)優(yōu)勢(shì)的，到了第二場(chǎng)，他就進(jìn)入狀態(tài)，和大家相差了一大段了呢！大家是不是對(duì)他很好奇，其實(shí)他就是我，一個(gè)風(fēng)一樣的男孩，一個(gè)熱愛打羽毛球，打籃球，踢足球的運(yùn)動(dòng)少年。
第三篇：爭(zhēng)做文明好少年（三年級(jí)作文）
創(chuàng)建文明城市，爭(zhēng)做文明少年。
現(xiàn)在我市正處于創(chuàng)城時(shí)期，所以我們每個(gè)人都要做文明事，說文明話。
一次，我睡醒后，突然聞到一大股令人作嘔，非常刺鼻的味道，這是什么味道呀？好難聞。我很氣而又好奇的問媽媽。媽媽安撫著我對(duì)我說這是小區(qū)里有些不懂文明的人把垃圾扔在地上，這味道就是垃圾發(fā)出的。我下樓一看，果然，在垃圾旁邊有一大堆垃圾隨處灑落，甚至還看到了有些人直接把垃圾從窗口“砰”地丟了下來。這些人真的好沒有文明風(fēng)范了！我生氣的想到。
可這又有什么辦法呢！我只好把那些散落的垃圾掃進(jìn)了垃圾桶。走過的人對(duì)紛紛對(duì)我豎起了大拇指，并來幫我掃除垃圾。
還有一次，文明來小花園玩，誰知小花園里不管是地上，草叢上，還是那些游樂設(shè)施上，到處布滿了垃圾，在這兒玩的人也紛紛匆忙地離開了這個(gè)地方。我見此情景，沒有說什么，拿起附近的掃把，抹布，夾子就開始干活。我先把地上的垃圾用掃把掃干凈，再用夾子把花叢中的垃圾夾出來；到了最后，許多人都手拿抹布來幫忙了。打掃完后，我們望著煥然一新的小花園，似乎聽到了小花園在和我們說謝謝！于是我在心里默默地說了一句不用謝，這是你們用歡樂換來的！
人人爭(zhēng)做文明人，文明少年是一點(diǎn)兒也不難的，難在你能不能把你的文明精神傳給他人，能不能把文明做人這種行為堅(jiān)持下去！在此，我再次說明我的觀點(diǎn)：我是一個(gè)文明好少年，而你呢？如果不是，請(qǐng)你成為一個(gè)文明好少年！
第四篇：爭(zhēng)當(dāng)文明好少年（三年級(jí)作文）
一朵花，兩朵花，三朵花呵！好多文明之“花”競(jìng)相開放呀！在老師的教育、榜樣的引領(lǐng)下，同學(xué)們都在爭(zhēng)先恐后地爭(zhēng)當(dāng)文明好少年。在校園里大家能夠隨地?fù)炱鸬厣系睦�；能夠幫助同學(xué)們復(fù)習(xí)功課；能過保持教室的衛(wèi)生；還能夠不說臟話、不打架；尊敬老師團(tuán)結(jié)同學(xué)在家里能孝敬長(zhǎng)輩、體諒父母，幫父母做力所能及的家務(wù)，勤儉節(jié)約，不費(fèi)水電，節(jié)約糧食在我們身邊涌現(xiàn)出越來越多的文明少年，我也是其中一個(gè)，并且正不斷地努力著。
記得有一次，我和媽媽去銀行取錢，到了銀行門口，媽媽去取款機(jī)取錢，要我在門口玩一會(huì)兒，看著銀行門口人來人往，我順勢(shì)往門口看去，竟然看到銀行門口第二個(gè)臺(tái)階處有一個(gè)香蕉皮，上臺(tái)階的人倒是容易看到香蕉皮，但是下臺(tái)階的人卻不容易發(fā)現(xiàn)它，如果人們走路不注意，就容易踩到它，這豈不是很危險(xiǎn)？于是，我就馬上跑過去撿起香蕉皮往垃圾桶走去。就在這時(shí)，我看到一個(gè)叔叔邊看手機(jī)邊從銀行走出來，剛好一腳踩在了之前香蕉皮“躺”過的地方，此時(shí)，我暗暗地想：“還好我動(dòng)作快，及時(shí)撿走了香蕉皮，否則，后果不堪設(shè)想。”看來這舉手之勞還真是功德一件��！
一天下午，我做完作業(yè)了，就去到小區(qū)里找小朋友們玩，突然發(fā)現(xiàn)有一個(gè)小朋友在哭，我就跑過去問他怎么了，他說他的皮球“飛”到樹上，拿不下來了，看他哭得那么傷心，我便決定幫助他。于是，我并攏雙腳，雙腿彎曲，使勁一蹦，趁勢(shì)伸出右手拉住樹枝使勁一拽，小朋友的皮球就被搖了下來，他抱著皮球，擦干眼淚，高興地對(duì)我說：“謝謝哥哥�！蔽也缓靡馑嫉孛^說：“不客氣，這是我應(yīng)該做的�！边@時(shí)才發(fā)現(xiàn)，由于用力過猛，我的手被劃破了，但是，我?guī)椭藙e人，就覺得這點(diǎn)小傷不算什么了。
爭(zhēng)當(dāng)文明好少年，我一直努力，只要人人都時(shí)刻將文明牢記于心，用自己的實(shí)際行動(dòng)，去說文明話，做文明事，讓文明之花處處開放，世界將會(huì)變成美好人間！
第五篇：《青少年美德書》推薦詞（三年級(jí)作文）
親愛的老師和同學(xué)，大家好，我的名字叫楊聆，今天我給大家推薦的是《青少年美德書》希望呢大家有時(shí)間去看看這本書。
這本書深受江蘇人民的喜愛，因此，是本的的確確的好書。書中，舉了許多的例子，從中深刻而又有趣、親切地告訴了我許多道理。書中使我受益最多的還是誠信這類篇。它使我知道了：誠信乃做人的根本。誠信的基本含義是守諾、踐約、無欺，就是說老實(shí)話、辦老實(shí)事、做老實(shí)人。只有人人講誠信，建立起人與人之間的互信，社會(huì)才能正常的運(yùn)行和發(fā)展。等等，這本書告訴了我善良、有責(zé)任心、要勤奮要有勇氣、做事要堅(jiān)毅，還要有朋友之間必不可少的友誼、要孝順父母親人，要有自律，擁有智慧等。（當(dāng)然還有誠信哦�。�
有些時(shí)候，在我最松懈，最要放棄的時(shí)候，我一想起《青少年美德書》中的《一個(gè)笨孩子的成材之路》等故事，使我堅(jiān)持下來，使我把事情做得完美。
是的，的確是《青少年美德書》促使著我走上了成功的道路，引著我做了許多好事。大家一定要記得《青少年美德書》是一本好書，它讓我們從懶惰走向勤勞，從失敗走向成功，它就像我們的再生父母，用許多故事去教導(dǎo)我們。所以，我們要抽出時(shí)間去看看《青少年美德書》哦！
我的推薦詞到此結(jié)束，謝謝大家，記住要看《青少年美德書》哦！
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