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鉛筆的自述三年級作文素材
小編:歡迎閱讀與支持,如果喜歡記得常來!內(nèi)容簡介:大家好,我的名字叫鉛筆。我能寫會畫是小主人的好幫手。我的身體又細又長,身上還有許多卡通圖案。有活潑的... 覺得不錯就繼續(xù)看完以所有內(nèi)容吧!
歡迎大家閱讀《鉛筆的自述三年級作文素材》,此文由作文網(wǎng)小編推薦,大家多多指教!
【一】:鉛筆的自述(三年級/200字)
大家好,我的名字叫鉛筆。我能寫會畫是小主人的好幫手。
我的身體又細又長,身上還有許多卡通圖案。有活潑的小猴、可愛的米老鼠、聰明善良的喜羊羊……
俗話說:“好記憶不如爛筆頭”說的就是我的作用。我的任務是幫助小主人學更多的知識,寫更漂亮的字。隨著我的身體越來越短,小主人的知識也越來越多了,字也寫的越來越好,我開心極了。
我的小主人非常喜歡我。每天晚上他寫完作業(yè),便將我削得尖尖的,輕輕地放進鉛筆盒阿姨的懷抱里,讓我美美的睡一覺。
聰明可愛的小主人讓我陪你一起遨游知識的海洋,度過歡樂的童年。
【二】:鉛筆的自述(三年級/400字)
嗨!大家好!我是一枝普通的鉛筆。
我長著苗條的身子,穿著一件土黃色的大衣,很暖和呢!我的衣服上印著小熊的圖案,它正在快樂的打著羽毛球。我的頭上箍著一個銀色的發(fā)卡,我的頭頂還戴著一頂柔軟的藍色小帽。你可千萬別小看它,它可是一塊橡皮哦。我的腳尖尖的,可以在紙上跳起芭蕾舞。
我的本領可大了!小主人要寫作業(yè)的時候,我就從“家”里跳到了他的作業(yè)本上。在主人的指揮下,我那尖尖的腳便在紙上開始跳起優(yōu)美的芭蕾。作業(yè)本上留下了我一行行清晰的腳印。哎呀!寫錯了,怎么辦?不要著急,只要我倒立一下就能用我頭頂那頂小帽把寫錯的地方擦得一干二凈了!
主人對我可好啦!我工作了好久,腳已經(jīng)不那么尖尖了。小主人便會把我的腳放到刨筆刀里轉(zhuǎn)動幾圈,當我的腳又恢復了尖尖的樣子,小主人便又會把我送回到“家”里。在家里我可以美美地睡上一大覺,然后養(yǎng)足了精神繼續(xù)為我的小主人賣力地工作。
我越來越矮,可是我一點兒也不后悔。因為我是主任最好最好的小助手。
【三】:鉛筆的自述(三年級/300字)
我是一支鉛筆,我有好多的好朋友,它們是:鋼筆,可擦筆,圓珠筆……我們共住在一個家里——鉛筆盒。
“叮鈴鈴,叮鈴鈴……”上課鈴聲響了,當小主人像往常一樣從鉛筆盒里拿筆時,我們爭先恐后的往前擠,終于我擠到了最前面。第一個就被小主人拿了出來,我別提有多高興了。不一會兒我的尾巴就寫去了一小段。紙不解的問我“你為什么要那么傻,如果你不往外跑,也不用犧牲的這么快,難道你對自己的生命一點也不在乎嗎?”我笑了笑沒有回答他,而是繼續(xù)工作!岸b忊,叮鈴鈴……”下課鈴響了,我總算能休息一下了。我伸了個懶腰,望著剩下的半截身子,又看了看紙上一排一排整齊的字,臉上又露出了笑容。
“叮鈴鈴,叮鈴鈴……”好了我不多說了,我得去干活了。拜拜!
【四】:鉛筆的自述(三年級/250字)
2004年12月(星期日作文班)
嗨,大家好!我的名字叫做鉛筆,你們在日常生活中都見過我。
我的外形像一根直直的竹子,“竹子”中間藏有一條黑黑的、硬硬的筆芯,筆芯的作用很大,它能寫字、畫畫,真厲害,就連橡皮擦、尺子等東西都不能做到?赡阒拦P桿和筆芯誰最重要嗎?答案是兩者都重要,你想想,如果沒有筆桿,筆芯就容易斷;如果沒有了筆芯,筆桿在紙上就寫不出字來,所以兩個誰也離不開誰。你猜猜我的衣服是什么顏色的?有紅色、有橘色、還有黃色等等,真是多極了。
怎樣,聽了我的自述,你是不是心動了呢?心動了就快快動手寫寫吧!
【五】:鉛筆的自述(三年級/400字)
嗨!大家好!我是一枝普通的鉛筆。我長著苗條的身子,穿著一件土黃色的大衣,很暖和呢!我的衣服上印著小熊的圖案,它正在快樂的打著羽毛球。我的頭上箍著一個銀色的發(fā)卡,我的頭頂還戴著一頂柔軟的藍色小帽。你可千萬別小看它,它可是一塊橡皮哦。我的腳尖尖的,可以在紙上跳起芭蕾舞。
我的本領可大了!小主人要寫作業(yè)的時候,我就從“家”里跳到了他的作業(yè)本上。在主人的指揮下,我那尖尖的腳便在紙上開始跳起優(yōu)美的芭蕾。作業(yè)本上留下了我一行行清晰的腳印。哎呀!寫錯了,怎么辦?不要著急,只要我倒立一下就能用我頭頂那頂小帽把寫錯的地方擦得一干二凈了!
主人對我可好啦!我工作了好久,腳已經(jīng)不那么尖尖了。小主人便會把我的腳放到刨筆刀里轉(zhuǎn)動幾圈,當我的腳又恢復了尖尖的樣子,小主人便又會把我送回到“家”里。在家里我可以美美地睡上一大覺,然后養(yǎng)足了精神繼續(xù)為我的小主人賣力地工作。
我越來越矮,可是我一點兒也不后悔。因為我是主任最好最好的小助手。
好了,這就是作文網(wǎng)小編為大家推薦的《鉛筆的自述三年級作文素材》,感謝閱讀!更多精選內(nèi)容請關注作文網(wǎng)!
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