關(guān)于觀察三年級(jí)作文匯總六篇

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家總少不了接觸作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編整理的觀察三年級(jí)作文6篇，希望能夠幫助到大家。

觀察三年級(jí)作文 篇1

　　仙人掌，與那些姹紫嫣紅的花兒比起來(lái)，它可能是最不起眼的，因?yàn)樗鼪](méi)有花兒的芳香撲鼻；與郁郁蔥蔥的大樹(shù)比起來(lái)，它也是不值一提的，因?yàn)樗鼪](méi)有大樹(shù)的高大參天……但我還是非常喜歡這株不起眼的小仙人掌。

　　記得那一天，爸爸給我?guī)Щ匾恢晗扇苏�。我生氣地�?wèn)爸爸：“為什么給我?guī)н@種丑八怪回來(lái)？”爸爸語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“不要注重外表，你只要多觀察一段時(shí)間，就會(huì)看到仙人掌最完美的一面。”我半信半疑，但在接下來(lái)的一個(gè)多月，我真的發(fā)現(xiàn)了仙人掌比那些嬌嫩纖弱的.花兒們要好很多。

　　仙人掌翠綠翠綠的，像裹了一身綠皮襖。最引人注目的就是它那又尖又細(xì)、長(zhǎng)短不一的刺。你如果一不小心碰了一下就會(huì)感覺(jué)有一股鉆心的痛涌入你心底。到了一定的時(shí)候，仙人掌那鵝黃色、惹人喜愛(ài)的小花就會(huì)綻開(kāi)笑臉。

　　我對(duì)仙人掌那些小刺非常感興趣。我給仙人掌澆水時(shí)，那一根根小刺就像一個(gè)堅(jiān)定的士兵一動(dòng)不動(dòng)�！斑@些刺是怎么長(zhǎng)出來(lái)的呢？”這個(gè)問(wèn)題在我腦袋里萌發(fā)出來(lái)。

　　我先去問(wèn)知識(shí)淵博、眼界開(kāi)闊的爸爸，爸爸竟然支支吾吾說(shuō)了半天也沒(méi)有說(shuō)出個(gè)所以然。

　　我不氣餒，又去翻閱了《十萬(wàn)個(gè)為什么》，一會(huì)兒就找到了我需要的答案：仙人掌身上的刺是由葉子變的，仙人掌生長(zhǎng)在沙漠里，那兒氣溫高，雨水幾乎沒(méi)有，為了適應(yīng)環(huán)境，仙人掌的葉子慢慢變成了又硬又小的刺，這樣不僅可以減少水分的蒸發(fā)和消耗，還可以防止其他動(dòng)物來(lái)啃食。

　　我恍然大悟！植物真是聰明至極，懂得根據(jù)環(huán)境的變化而改變自己。我們?nèi)擞趾螄L不是這樣呢？我們要根據(jù)需要調(diào)整改變自己，相信那樣我們會(huì)生活得更快樂(lè)，也會(huì)收獲更多！

觀察三年級(jí)作文 篇2

　　我利用周末時(shí)間,到鄉(xiāng)下去了。

　　這天，陽(yáng)光充足，萬(wàn)里無(wú)云，我和姥姥起了個(gè)大早，坐火車往康平方向行駛，到了康平，我們沒(méi)來(lái)得及休息就又坐汽車到了鄉(xiāng)下，我們到了一戶人家休息，那家養(yǎng)了許多小動(dòng)物，有鴨、雞、鵝、狗、大馬、驢，我很喜歡它們，它們個(gè)個(gè)都很可愛(ài)。

　　我待得很悶，于是，便出去走了走，回來(lái)時(shí)，無(wú)意中發(fā)現(xiàn)了一個(gè)豬圈，里面居住著一頭小胖豬。

　　小胖豬更可愛(ài)，它是黑色的，毛短短的，摸起來(lái)很扎手，就像爸爸的胡須，它長(zhǎng)鼻大耳，還笨手笨腳的.，走起路來(lái)一搖一擺的，可逗了。它有兩個(gè)腳趾頭，都是三角形，長(zhǎng)在它屁股后的小尾巴像西瓜莖一樣，打著卷呢！那大肚皮就像里面裝了石頭似的，往下垂著。

　　我走到了它的跟前，它也走了過(guò)來(lái)，吃起了掃把，我立刻明白了它的意思，它餓了，我把玉米掰下來(lái)，搓成粒，喂給它吃，它吃得津津有味，發(fā)出了蹦蹦的聲音，最后，它竟把一大個(gè)苞米都吃了，我開(kāi)心極了。

　　吃過(guò)午飯，我又來(lái)看那頭小胖豬，看，它正在睡大覺(jué)呢！喂，你快醒醒，你可是豬八戒的后代，一會(huì)兒妖怪來(lái)了，要振作起來(lái)，不要逃走！可它還在睡大覺(jué)，呼呼地。那大肚皮，像面湯似的在地上越闊越大，可真有趣！

　　下午，我們走了，那頭小肥豬還在望著我，我也戀戀不舍地望著它，可我不能不走，最后，我終于上了車，回家了。

　　這頭小豬真可愛(ài)，我很喜歡它！

觀察三年級(jí)作文 篇3

　　秋天到了，果園里的水果成熟了，你看，有紅彤彤的蘋(píng)果、黃澄澄的大鴨梨、金燦燦的橘子……但我最喜歡的是橘子。

　　橘子的形狀是圓圓的，它穿著一身兒金色的外套，多像一個(gè)漂亮的小燈籠��！剝開(kāi)金色的`外套，里面露出一個(gè)個(gè)橘子瓣兒，它們就像互相幫助的兄弟姐妹一樣緊緊的抱在一起。掰開(kāi)一片橘子瓣兒放在口中，酸酸的，甜甜的，清涼爽口，味道真是美極了！不一會(huì)兒，我就吃掉了一個(gè)橘子。

　　橘子不但好吃，而且還能治咳嗽，幫助身體補(bǔ)充人體所需要的維生素。當(dāng)然，橘子皮可不要扔噢，它可以泡橘子水喝呢�？�，橘子的作用多大啊！

　　橘子不但好吃，樣子也很好看，所以，在眾多的水果中，我最喜歡吃的橘子了。

觀察三年級(jí)作文 篇4

　　星期五，我們有科學(xué)課。星期四晚上，我在家里的小花園灑了很多水，我想灑過(guò)水的地方明天一定會(huì)有蝸牛。星期五我很早醒來(lái)，到我們家的小花園里仔細(xì)看了看，瞧了瞧，沒(méi)發(fā)現(xiàn)蝸牛。

　　蝸牛喜歡潮濕的`地方，為什么沒(méi)蝸牛呢？我只好跟爸爸到小姨家去捉蝸牛，找了個(gè)遍，小姨家的花園里也沒(méi)有，這可急壞了我。到了學(xué)校，金湛看見(jiàn)我沒(méi)帶蝸牛，便熱心的給我送上了4只蝸牛。有了蝸牛我又開(kāi)心又激動(dòng)，我很感激他。

　　蝸牛爬的時(shí)候總愛(ài)把眼睛伸得老長(zhǎng)老長(zhǎng)，這是為什么呢？蝸牛的脖子為什么會(huì)縮伸縮短呢？只要仔細(xì)觀察就會(huì)知道。

　　我有個(gè)秘訣能喚醒沉睡的蝸牛，就是把蝸牛放到水里去，讓它在水里兩分鐘，它就會(huì)醒來(lái)。蝸牛身上有3個(gè)孔，分別是拉便孔、哺育的孔，還有一個(gè)孔我不知道。蝸牛有兩只眼睛和一對(duì)觸角，兩只眼睛長(zhǎng)在觸角上。一般的蝸牛長(zhǎng)1厘米，高5毫米，背著一個(gè)硬硬的殼。蝸牛沒(méi)有腳是用身子一扭一扭爬行的，它爬起來(lái)非常非常慢，爬過(guò)的地方會(huì)留下一條銀白色的線。蝸牛的嘴巴會(huì)一點(diǎn)一點(diǎn)地動(dòng)，一點(diǎn)一點(diǎn)地啃青菜葉，在放大鏡下還能看到蝸牛的心臟上下跳動(dòng)呢。

觀察三年級(jí)作文 篇5

　　我有一個(gè)哥哥，叫吳冠宇，小名叫小宇，今年11歲，他長(zhǎng)著一雙大眼睛，很有魅力。

　　他性格謙虛，學(xué)習(xí)認(rèn)真。放學(xué)后，他自己回家，家里沒(méi)人，他面對(duì)電腦不玩游戲，而是認(rèn)真的'做作業(yè)。有時(shí)連吃飯都忘記了，所以，各個(gè)同學(xué)都喜歡他，他成了一個(gè)受歡迎的人。

　　他很有勇氣，做什么都是他先來(lái)，他上場(chǎng)的樣子好威風(fēng)啊！他很愛(ài)運(yùn)動(dòng)，喜歡打籃球、乒乓球、羽毛球、網(wǎng)球，還喜歡騎自行車，能在車上做出許多驚險(xiǎn)的動(dòng)作，所以，他的身體很棒。

　　他和我一樣愛(ài)看書(shū)，喜歡看一些小說(shuō)、漫畫(huà)、作文書(shū)，通過(guò)看書(shū)他得到了許多知識(shí)，作文也寫(xiě)得越來(lái)越好了。

　　我多么羨慕他啊！我一定要向他學(xué)習(xí)。

觀察三年級(jí)作文 篇6

　　星期天我在墻上看見(jiàn)一只螞蟻。它呢，往上“跑”跑了沒(méi)多遠(yuǎn)，“嗖”就掉下來(lái)了，可是，它沒(méi)有放棄。還繼續(xù)往上爬，它的精神值得我敬佩和學(xué)習(xí)。隨著它一而再再而三的努力，終于爬到了頂部。我下要和它學(xué)習(xí)的決心更大了�。�！ 它的個(gè)頭比較大，頭是黑色的，身子是紅色的，尾部是黑的，幾個(gè)腳都要比其它螞蟻要長(zhǎng)一些。在我觀察它的同時(shí)我發(fā)現(xiàn)它一直向被蚊香熏的'不行了的蚊子爬去，我觀察了2分鐘，它爬到了蚊子身邊，我仔細(xì)細(xì)心的觀察到它在狠狠的撕咬著蚊子的身體，此時(shí)，蚊子已經(jīng)被蚊香熏的不行了，螞蟻沒(méi)咬幾口蚊子身上就有血了，看著血淋淋的蚊子，我不禁覺(jué)得這只螞蟻太殘忍了！ 提到“淋”，我想到了我在電視上看到的身體是紅色的螞蟻：“紅林蟻”經(jīng)過(guò)我慢慢思考。我可以斷定這只螞蟻就是“紅林蟻”。這種螞蟻在“螞蟻山”才有，它能吃蛇吃到骨頭不完整為止。想到這兒，我在看看蚊子時(shí)，蚊子已經(jīng)被螞蟻吞噬了�。�！在我措手不及的情況下，我拿紙把螞蟻一抽，給失手抽死了。我把一個(gè)生命給奪走了，心里太愧疚了。

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