實用的游三年級作文錦集五篇
無論在學習、工作或是生活中，許多人都寫過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的游三年級作文5篇，希望對大家有所幫助。
游三年級作文 篇1
春節(jié)期間，我和爸爸媽媽和小姨一家一起去張公山公園玩。
離張公山公園老遠我就看見張公山南廣場的“珍珠女”，她穿著白色的裙子，裙擺和裙帶像是被風吹起，她眼看著手中高高捧起的“珍珠”，是那么專注。而她背后是一個特大號的“貝殼”。我想這就是蚌埠的象征吧。在廣場周圍有許多游人在游玩，我和小姨家的弟弟妹妹也是玩得不亦樂乎。
來到山腳下，在我的鼓勵下，弟弟妹妹和我一起爬起了山，爬到一半時，弟弟和妹妹都累了，好在不遠處有供游人休息的地方。在休息了大約十分鐘后，我們又繼續(xù)前進，終于來到望淮塔下。望淮塔有七層，呈八角形。爸爸說這是仿古建筑。我迫不及待地向樓上爬去，每上一層就圍著觀景臺轉(zhuǎn)一圈，越向上爬看得越遠，真是“欲窮千里目，更上一層樓”啊。終于爬到頂，向周圍看去：張公湖上一條條游船漂在湖面上；山坡上松樹青翠；而馬路上的人就像螞蟻一樣小，車就像體形較大的昆蟲一樣；向北望去，有一條銀色的“帶子”，媽媽講那是淮河，這應該就是望游淮塔名字的由來吧。
下了山，我們直奔張公湖，湖岸曲折，遍植垂柳，柳條隨風飄動，像少女的頭發(fā)；張公湖湖水呈綠色，在岸還可以看到幾條小魚游來游去；站在拱橋上，向水面望去，在微風的輕拂下，水面波光粼粼，泛起了像魚鱗一樣的波紋。這不禁讓我想起一名詩：水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇�？上]有下雨，我無法欣賞到雨時張公湖的美景了。
來到北門，我正在看影壁上的畫，突然，好象被什么絆了下，我低頭一看，原來地上是一幅雙龍戲珠的石雕。只見兩條巨龍那的.前爪，強勁有力的尾巴，讓人望而卻步，細細的胡須象在風中飄動，兩中巨龍皺眉頭，瞪大眼睛盯著那個球，扭動的身驅(qū)象在空中飛舞，這真是鬼斧神工啊！我想：刻這個石雕的人一定下了不少功夫吧！
雖然這次游園結束了，但張公山公園的美景永遠不會在我的腦海里消失。
游三年級作文 篇2
暑假，我們?nèi)チ四庸沤�，那是一個很好玩的地方。墨子古街位于魯山縣的堯山鎮(zhèn)，是以墨子為主題的文化商業(yè)街，有文化體驗、特色小吃、休閑旅游……
出發(fā)之前，買了一瓶礦泉水，我看到瓶蓋兒上有“再來一瓶”，就找老板又領了一瓶。我們開著車，走了兩個多小時，終于到了墨子古街。當時正在下雨，我們買了票，打著傘，進入了景區(qū)。
首先到了二戰(zhàn)體驗區(qū)，看到了許多軍事的裝備，我體驗了一下機槍。接著，經(jīng)過一個“鬼屋”，我們壯著膽走了進去，慘叫著走到了終點。走到河邊，看到了河上有一排磨盤通到對岸，我們就順著磨盤走了過去，感覺就像有輕功在水上漂一樣，飛快地跑到了河對岸。中午我們?nèi)チ嗣朗辰�，買了很多美食。長沙的臭豆腐，聞著真的很臭，但吃得很香。傷心涼粉，辣得我掉了眼淚，真得“傷心”了。還有“一根面”，其實就是一根很長很長的面，吃了一大碗，很好吃。還吃了蕎麥面，和一個“糖人”豬，我剛吃了頭，尾巴就掉了。最后，我們?nèi)チ瞬Ａ５�，一眼望去，橋�(qū)γ骐x得很遠，但我們還是勇敢得走了上去。因為剛下過雨，玻璃橋面滑容易摔倒，就扶著欄桿走到了橋中間，往下看感覺很高很高。爸爸說：走到這里，感覺站到更高的地方，也不過如此了，沒有什么害怕的.。我們就又大膽地往前走了……到了對面，我感覺也就不過如此了，就坐著滑道下山了。
不知不覺中，時間到了。出了景區(qū)，看到了一個在20xx年發(fā)射的叫墨子號的人造衛(wèi)星的模型，我覺得墨子好偉大�。】赐旰�，我依依不舍地坐車回鄭州了。
游三年級作文 篇3
在“十一”國慶長假期間，我去茱萸灣與動物交朋友。
早晨，陽光明媚，我與奶奶來到了茱萸灣。一進門，只見茂盛的大樹整齊地排成兩排，為我們?nèi)鱿抡谔毂苋盏臐怅�。我們沿著門口的這條迎賓小道走了一會，就來到了一個動物樂園。這兒有胖嘟嘟的斑馬、可愛的袋鼠、玲瓏的小白兔，還有整天以吃睡為主的小豬。動物朋友們見我們來了，跑到我們跟前，有的甩著尾巴，有的高興地向外爬，都十分歡迎我們呢！
接著，我們來到了海豚館，觀看海豚的`精彩表演。這只靈巧的小海豚叫毛毛，它一上場就引起了熱烈的掌聲。毛毛先在岸上做了一下準備活動，然后就開始跳圈了。一個、兩個、三個……哇！它可以連續(xù)跳五個圈呢！后來毛毛又表演起了頂球、水上芭蕾等精彩的節(jié)目，甚至最后還表演起了后空翻呢！我們都對這只擁有高超表演技術的海豚刮目相看了！
到了下午，我們?nèi)チ诵莛^。這里不但有行動敏捷的小熊貓，還有憨態(tài)可掬的大熊貓�？矗∧侵淮笮茇堈魺o其事地坐在那里咀嚼著鮮嫩的竹葉。只見它先將竹子上的葉子一根根地咬下來，再用“手”抓住它們細細地品嘗，吃完了還回味無窮地舔了舔嘴巴。那可愛的動作和身影逗得我們哈哈大笑，令我們將它深深地記在了腦海里。
今日之游，我們飽覽了茱萸灣的自然風景，感受到了動物們的可愛，更加堅定了保護自然、保護動物的信念！
游三年級作文 篇4
在這個愜意的早晨，我們來到了景色宜人的白堤。
白堤兩旁的西湖映上了各種各樣的風箏。微風徐徐吹過，西湖就漾起波紋，猶如少女的紗裙的裙邊在飛舞著。湖邊的柳絮也在飛舞著，好象在為西湖下一場雪。只要你用手輕輕一按，就能感受到它的柔軟。而四周的山圍繞著美麗的西湖，“碧水青天”用在這再合適不過了。
走上斷橋，一條寬闊的'路展現(xiàn)在眼前。從走在這條路的人的神情可以看出無論是大人，還是孩子，都被這美不勝收的風景吸引著，感動著。因為這里的西湖更是別有一番風味。平靜的湖水安靜地躺在那里，兩岸長滿了青草，綠油油的一大片，給湖岸鑲了一道綠絨邊。湖水綠的像一塊碧玉，靜得像一面鏡子。湖面水平如鏡，岸邊的青山，綠樹倒映水中，相映成趣。不僅如此，湖面上還時不時有綠頭鴨在嬉戲著，好象還遲遲不肯離去。
往右轉(zhuǎn)，一條花崗石鋪成的小徑筆直的延伸著，不知多遠后才有一個彎口。我們走的越深，景色就越發(fā)柔美。不久后，到了放鶴亭。放鶴亭果然名不虛傳，在湖面上，純潔的白鶴三五成群的游著，時快，時慢，時左，時右。
再往前走，就是一大片綠茵茵的草坪，同學們紛紛拿出零食，分享著，快樂著，連老師也加入了我們的隊伍。
我想，如果朱自清先生能親自見到這西湖，也許也會寫篇散文贊美它的動人的，可能比《綠》中的梅雨潭更加迷人。
游三年級作文 篇5
星期六下午，天氣晴朗，我的心情也分外激動，因為媽媽要帶我去一個好玩的地方——禪心居。
到了禪心居，首先看到的就是一個青磚石瓦的小房子，房子旁邊有一個橢圓形的大石頭，石頭上面醒目的寫著三個紅色的打字——禪心居
爸爸把車直接開到了停車場，一下車一幅美景就映入眼簾：一條石頭蒲城的道路兩旁長著郁郁蔥蔥的樹木和小草，小草中間夾雜著黃色或紫色的小花，大家都不約而同地駐足在一個池塘邊，一片片大大小小的荷葉和蓮葉在這里爭奇斗艷，荷葉的下面悄悄地藏著幾朵害羞的荷花，在池水中間還有三只鴨子在悠閑地游著，仿佛在展示自己的美好生活。
走過石頭鋪成的小路，我們來到了一個小院的門口，走進小院就看到許多哥哥弟弟在這里散步，原來他們都是這里的學生，再往里面的內(nèi)院去，要經(jīng)過一個拱形的小橋，我小心翼翼地走過小橋，來到了哥哥們學習和休息的地方。哇！這里雖然地方不大，但景色宜人，兩排青磚房中間橫著一條長方形的池塘，小魚、烏龜在里面自由自在的游玩，幾只蜻蜓在為它們伴舞，還有一位哥哥手拿吉它在為它們彈著簡單的旋律，真讓人羨慕！
走進哥哥們學習的.教室里，濃濃的墨香迎面撲鼻，這里一般是打禪的坐墊，一半是練習書法的桌椅，一幅幅書法作品掛滿了墻面，讓我和姐姐都贊嘆不已。
走出這個小院，我們還參觀了其它的地方，一座座老房子被翻新，一個個別致的裝飾都深深吸引著我們，這里的環(huán)境處處讓人驚嘆，讓我們流連忘返。
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