【精品】游三年級(jí)作文匯總5篇

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家整理的游三年級(jí)作文5篇，歡迎大家分享。

游三年級(jí)作文 篇1

　　11月16日，我和爸爸跟隨著燕趙都市報(bào)的小記者去天山海世界玩，我興奮極了！我們坐了一會(huì)兒出租車(chē)后，終于來(lái)到了期盼已久的天山海世界了。

　　我迫不及待來(lái)到更衣室，換好泳衣，來(lái)到了戲水大廳。哇！這里簡(jiǎn)直就是童話(huà)世界嘛！我和爸爸先去了一個(gè)小池子里試試水溫，水很熱乎，把我們的興奮勁兒又調(diào)動(dòng)起來(lái)了。等我們適應(yīng)了水溫就來(lái)到了漂流河里，在漂流河里，我們可以不用游就往前走。我和爸爸漂了幾圈后，來(lái)到了天山海世界最好玩而又刺激的地方——大型水上翻斗樂(lè)。這里面有許多大大小小的滑梯，又刺激又好玩。當(dāng)我來(lái)到一個(gè)最刺激的滑梯時(shí)，心里有一點(diǎn)害怕，但又想尋求那種刺激與新鮮感。于是，在爸爸的鼓勵(lì)下，我決定試一試。我剛坐好，就被一股水流沖了下去，我以極快的速度向下滑。最后，濺起了一大片水花，我也喝了幾口水。雖然很刺激又喝了幾口水，但我還是覺(jué)得很開(kāi)心，因?yàn)槲覒?zhàn)勝了我自己的恐懼。

　　隨后，我和爸爸來(lái)到了造浪池里。我先練習(xí)了一下游泳，就聽(tīng)見(jiàn)播音員喊道：“造浪開(kāi)始了！”人造浪從遠(yuǎn)方奔騰而來(lái)，浪花像花神，制造出一朵朵漂亮的`小花；浪花像大力士，把我們舉過(guò)它的頭頂后，高高拋起，又扔下。漸漸的，浪小了，這時(shí)的浪花又像媽媽一樣溫柔的撫摸著我們的身體。這時(shí)我的“兔子”也被它那溫柔的撫摸而平靜了下來(lái)。

　　我們?nèi)缓笸娴氖撬牟驶�梯，望著那高高的滑梯，我既想玩又沒(méi)膽量，終于，在爸爸的鼓勵(lì)下，我登上了臺(tái)階，上了滑梯，我的手放在腿上，眼睛緊閉，只聽(tīng)“刺溜”一聲，我瞬間滑到了水底。我馬上站起來(lái)，我成功了！

　　我依依不舍的離開(kāi)了天山海世界，盼望著下一次的游玩。

游三年級(jí)作文 篇2

　　今天，我們學(xué)校組織了一年一度的秋游活動(dòng)，我們?nèi)�年�?jí)是要去白沙大橋，了解“她”的歷史。

　　八點(diǎn)三十分，我們背上書(shū)包，整理好隊(duì)伍，懷著激動(dòng)的心情出發(fā)了。在吳老師的帶領(lǐng)下，我們一路上歡聲笑語(yǔ)，欣賞著新安江邊秋天那美麗的景色。秋風(fēng)徐徐吹來(lái)，一片片黃葉飄到了我的腳下，樹(shù)葉被染成了紅色、橘色、黃色……

　　一小時(shí)后，我們到達(dá)了白沙大橋，白沙大橋是新安江上歷史最悠久的一座大橋，始建于一九六零年，它也是我國(guó)第一座采用石塊和木頭混合建造的橋梁。白沙大橋還有一個(gè)特點(diǎn)：橋兩旁護(hù)欄上的石獅子數(shù)不勝數(shù)，足足有兩百五十六只呢！有的筆直地站著；有的安靜地坐著；還有的懶洋洋地躺著，總之，神態(tài)各異、栩栩如生。

　　走過(guò)了長(zhǎng)三百六十二米的`白沙大橋，來(lái)到了一個(gè)山清水秀的小公園，這也是我們今天秋游的終點(diǎn)站——白沙公園。

　　通過(guò)這次秋游，我不僅了解到了白沙大橋的歷史，還增進(jìn)了同學(xué)之間的友誼。

游三年級(jí)作文 篇3

　　今天，我們學(xué)校一至三年級(jí)小學(xué)生去森林公園秋游。

　　早晨七點(diǎn)，鬧鐘“叮零零”的響個(gè)不停，聽(tīng)到聲音，我一躍而起，馬上起床刷牙、洗臉、吃飯，七點(diǎn)半鐘，我檢查完書(shū)包走出了家門(mén)。

　　天空陰蒙蒙的，并且下著小雨，綿綿的`秋雨，輕輕地、柔柔地落在寬闊的路面上，發(fā)出“沙沙”的聲響。我們來(lái)到教室，剛坐在座位上，輔導(dǎo)員老師就召集同學(xué)們列隊(duì)準(zhǔn)備出發(fā)，我們興高采烈地上了車(chē)，在車(chē)上盡情地歌唱。

　　很快，我們來(lái)到了福州市國(guó)家森林公園。進(jìn)入公園，首先映入眼簾是一大片竹林，竹子有的粗，有的細(xì)，青翠碧綠，郁郁蔥蔥，站在竹林底下，簡(jiǎn)直望不見(jiàn)天。穿過(guò)竹林，看見(jiàn)了“鳥(niǎo)語(yǔ)林”三個(gè)大字，我們迅速加快了前進(jìn)的步伐。鳥(niǎo)語(yǔ)林內(nèi)有駝鳥(niǎo)、孔雀、仙鶴、鴿子、八哥、天鵝……等幾十種鳥(niǎo)類(lèi)和動(dòng)物。我們觀(guān)看的第一個(gè)節(jié)目是鸚鵡學(xué)舌。鸚鵡先說(shuō)了句“您好”，又說(shuō)了句“發(fā)財(cái)”，我覺(jué)得鸚鵡說(shuō)得真好，發(fā)音很準(zhǔn)確！第二個(gè)節(jié)目是鸚鵡滑滑梯。工作人員先拿來(lái)一個(gè)小滑梯，鸚鵡從小滑梯的臺(tái)階一步一步爬上去，再?gòu)男』�梯頂端滑下�?lái)，樣子很滑稽，非常惹人喜愛(ài)。第三個(gè)節(jié)目是鸚鵡學(xué)口算。參觀(guān)人員出了一道題：“二乘七等于多少？”鸚鵡點(diǎn)了兩下頭，飛到了數(shù)字卡片“14”上，把“14”銜給了工作人員，就在這時(shí)，全場(chǎng)掌聲響起……�？赐瓯硌�，我們又繞鳥(niǎo)語(yǔ)林參觀(guān)了一圈，看到了幾十種鳥(niǎo)類(lèi)，并在兒童樂(lè)園盡情的玩耍。我把薯片分給了孔雀、天鵝、白鴿，一時(shí)間，飛來(lái)了好多好多的鳥(niǎo)，我們和他們交朋友，一起合影，我還大膽地?fù)崦�了孔雀�?/p>

　　過(guò)了一會(huì)兒，老師大喊一聲：“集合！”我們立即排成隊(duì)，準(zhǔn)備參觀(guān)最后二個(gè)景點(diǎn)“千年古榕”、“鯉魚(yú)池”。我們?cè)诠砰艠?shù)下玩游戲、猜謎語(yǔ)、踢踺子、打羽毛球……，像“鯉魚(yú)池”里的魚(yú)兒一樣自由自在，快快樂(lè)樂(lè)。

　　時(shí)間過(guò)得真快，最后，我們乘坐旅游大巴依依不舍離開(kāi)了森林公園。

游三年級(jí)作文 篇4

　　今天，秋高氣爽，天高云淡，正是秋游的好日子，老師帶著我們坐上了公交車(chē)，一路上，我們歡聲笑語(yǔ)，高興極了。

　　不一會(huì)，黃香公園到了，我們下了車(chē)。一眼就看見(jiàn);“黃香園”三個(gè)字刻在一塊大石頭上面。我們來(lái)到一塊草地上，小草綠油油的'，如同一塊綠色的地毯，我和同學(xué)們躺上去了， 看見(jiàn)天空是那么的藍(lán)，那么的美麗。

　　我們來(lái)到一塊空曠的草地上，老師給我們分發(fā)東西準(zhǔn)備燒烤，我們分了好多東西有火腿腸、白饃、紅薯等，我把火腿腸插上竹簽，放在烤箱上烤了起來(lái)，不一會(huì)兒火腿腸就變成了金黃色的了，香香的，我迫不及待地放進(jìn)嘴里，真好吃呀!

　　我們玩的也很開(kāi)心，一天就這樣過(guò)去了。我們依依不舍的離開(kāi)了黃香公園，這次秋游真令我難忘呀!

游三年級(jí)作文 篇5

　　當(dāng)老師宣布要去嬉戲谷開(kāi)展綜合實(shí)踐活動(dòng)時(shí)，同學(xué)們高興得歡呼雀躍。

　　我上網(wǎng)査資料得知，嬉戲谷坐落在常州太湖灣，是一座國(guó)際動(dòng)漫游戲體驗(yàn)博覽園。嬉戲谷的吉祥物是囧囧狗。

　　經(jīng)過(guò)近一個(gè)小時(shí)的車(chē)程，我們終于來(lái)到了嬉戲谷。一下車(chē)，首先映入眼前的是雄偉壯觀(guān)的大門(mén) ，嬉戲谷門(mén)囗又熱鬧又漂亮。大門(mén)兩邊有兩個(gè)巨大的雕像，一邊是大牛帶小牛，另一邊是一個(gè)穿著盔甲的巨人，像守門(mén)員在看護(hù)大門(mén)。進(jìn)了大門(mén)，大家爭(zhēng)先恐后地拿地圖。

　　吃過(guò)午飯，我們小組成員商量好去摩爾莊園 玩。進(jìn)了摩爾莊園我看見(jiàn)別人在玩“跳樓機(jī)”，機(jī)器慢慢上升到了60米左右空中，又急速下降坐在上面的游客都尖叫起來(lái)，嚇得我們趕緊離開(kāi)。我們排隊(duì)去玩“摩法精靈”，排了大約10分鐘就輪到我們。我和楊蕊菡坐在那上面，她按緊了綠色按鈕，讓飛船飛得高高的.，我對(duì)她說(shuō)：“我們這艘飛船飛得最高了�！蔽覀冇值胶５拙�靈城去看了小精靈的4D電影，好精彩哦！講了五個(gè)精靈他們用魔法打敗了許多怪獸。戴上立體眼鏡，我好像也在和小精靈一起打怪獸。等大蝎子出來(lái)的時(shí)候，還感覺(jué)到屁股下面像有很多小蝎子站進(jìn)去似的。

　　很快活動(dòng)結(jié)束了，我們依依不舍地離開(kāi)了嬉戲谷。

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