實(shí)用的有趣的活動(dòng)三年級(jí)作文五篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編精心整理的有趣的活動(dòng)三年級(jí)作文5篇，歡迎大家分享。
有趣的活動(dòng)三年級(jí)作文 篇1
10月26日，我和爸爸、媽媽、哥哥破天荒地起了個(gè)大早。我們興高采烈地前往蜀崗西峰，參加《關(guān)心下一代周報(bào)》小記者活動(dòng)！
一到目的地，就看到草坪上有許多小記者在快樂(lè)地玩耍著。這時(shí)，一個(gè)拿著擴(kuò)音器的記者阿姨把我們叫過(guò)來(lái)，圍坐在一起，給我們講了一個(gè)作文訣竅——“排除法”。然后我們做了許多個(gè)有趣的游戲。比如：親子跑、心有靈犀、跳繩、兩人三足等等……我們玩得非常開(kāi)心。
其中，我最難以忘懷的是“心有靈犀”這個(gè)游戲。記者阿姨和藹可親地對(duì)我們講了這個(gè)游戲的規(guī)則。我聚精會(huì)神地看著別人的表現(xiàn)。因?yàn)橛芯湓捳f(shuō)得好：“一個(gè)聰明的人，總能從別人的`災(zāi)難中得到教訓(xùn)”。終于到我們了，爸爸來(lái)描述，我來(lái)猜，第一個(gè)詞是“羽毛球”，爸爸對(duì)我說(shuō)：“一種體育器材，用拍子打的。”我說(shuō)：“乒乓球、網(wǎng)球。”可是，爸爸說(shuō)都不是。我很緊張，竟想不出，爸爸本想再給我一點(diǎn)提示，可是，爸爸卻說(shuō)漏了嘴，把“毛”這個(gè)字給說(shuō)出來(lái)了。這個(gè)詞我們只好算錯(cuò)。我想：第一次就錯(cuò)了，下面一定要多加小心啊！第二個(gè)詞是“海豚”。爸爸說(shuō)：“一種動(dòng)物，生活在海里�！薄磅忯~(yú)！”我說(shuō)�！安粚�(duì)，是海里很聰明的動(dòng)物�！薄昂ｋ啵 薄皩�(duì)”這道題順利過(guò)關(guān)了……兩分鐘的比賽很快就過(guò)去了。這次我們雖然只對(duì)了五道題，但我們相信后面一定會(huì)取得更好的成績(jī)。
最后，我們依依不舍地離開(kāi)了蜀崗西峰。通過(guò)這次活動(dòng)，我學(xué)會(huì)了合作、分享和感恩。我期待著下次活動(dòng)。
有趣的活動(dòng)三年級(jí)作文 篇2
今天老師對(duì)我們說(shuō)：“明天去長(zhǎng)沙海底世界春游",我們聽(tīng)了高興地跳了起來(lái)。到了第二天早上我們8點(diǎn)鐘準(zhǔn)時(shí)到校后，我們就排隊(duì)上了車(chē)，在車(chē)上我們歡聲笑語(yǔ)。
不知不覺(jué)兩個(gè)小時(shí)過(guò)了，我們到長(zhǎng)沙海底世界了，大家懷著興奮的心情進(jìn)去了，我們看見(jiàn)了海星，過(guò)了一會(huì)兒我們來(lái)到了北極區(qū)，我看見(jiàn)了北極狼.北極熊等各種北極動(dòng)物，然后我們進(jìn)入了海底隧道看見(jiàn)了各種各樣的海洋生物，其中最有趣的就是獅子魚(yú)了，看它把翅膀一張一合像是在和我們招手呢。
看完海底隧道后我們就去吃飯，吃完飯后我們?nèi)タ春＊{表演，我們看見(jiàn)訓(xùn)練員牽著海獅上場(chǎng)了，只見(jiàn)訓(xùn)練員讓海獅拍手海獅就拍手，讓它跳水它就跳水，海獅真聽(tīng)話呀！接下來(lái)，我看見(jiàn)訓(xùn)練員坐在海獅身上，海獅在水面上游，訓(xùn)練員穩(wěn)穩(wěn)地坐在上面，我們大家都熱烈的'拍手叫好。
看完表演后我們就照了一張集體照。然后依依不舍地離開(kāi)了長(zhǎng)沙海底世界。這真是一次有趣的活動(dòng)�。�
有趣的活動(dòng)三年級(jí)作文 篇3
在一個(gè)十分炎熱的上午，我們班級(jí)里的游園活動(dòng)開(kāi)始了。在班級(jí)里很多人都在一起參加活動(dòng)。我看到了有許多人在觀看什么，我就好奇地走過(guò)去看一看。
原來(lái)，他們?cè)诳创灯古仪蛴螒颉Ｎ乙豢淳图尤肓诉@個(gè)十分好玩的小游戲�？墒�，我參加的時(shí)候才明白這游戲的.困難。先前我把球吹出杯子里了，可是接下來(lái)的幾次我不是沒(méi)有把乒乓球吹出來(lái)，就是把水也吹出來(lái)了。我好不容易才吹到終點(diǎn)。接著我又玩了很多小游戲。到了九點(diǎn)半跳蚤市場(chǎng)開(kāi)始了，好多人在吆喝著。我買(mǎi)了點(diǎn)東西就到一旁去。
時(shí)間真快呀！轉(zhuǎn)眼就已經(jīng)十點(diǎn)半了�？上](méi)法再玩了。
有趣的活動(dòng)三年級(jí)作文 篇4
今天是星期五，大家期待的班隊(duì)活動(dòng)又到來(lái)了，這次是我和曾文濤一起主持。
第五節(jié)課的上課鈴響了，同學(xué)們紛紛跑入教室，說(shuō)起話來(lái)，老師走進(jìn)教室，教室頓時(shí)安靜了下來(lái)，老師站在講臺(tái)上說(shuō)：“同學(xué)們今天的班隊(duì)活動(dòng)是由王子凡和曾文濤一起為大家主持的繞口令大賽”。
我們組織的班隊(duì)活動(dòng)馬上要開(kāi)始了，我走向講臺(tái)，突然緊張了起來(lái)，然后我深深的行口氣，我拿出準(zhǔn)備好的組詞主持稿，一人一句地讀了起來(lái)。我們以小組為單位來(lái)比賽，每個(gè)組的八個(gè)人都參加，一個(gè)一個(gè)的在講臺(tái)上排好隊(duì)伍從周老師手里抽出紙條。在2分鐘內(nèi)能讀完幾張紙條，就可以給小組加幾分，得數(shù)最高的`三個(gè)小組可獲得獎(jiǎng)品。我們剛說(shuō)完規(guī)則，同學(xué)們就迫不及待在周老師手里拿紙條了，然后下一小組就要排好整齊的隊(duì)伍。計(jì)時(shí)的同學(xué)說(shuō)：“開(kāi)始！”一小組就讀了起來(lái)，因?yàn)闆](méi)聽(tīng)清楚規(guī)則，只讀完了七張紙條。接著二小組三小組四小組……八個(gè)小組都讀完了，最好成績(jī)是四小組讀完了10張紙條。
比賽快要接近尾聲了，我們請(qǐng)周老師給同學(xué)發(fā)獎(jiǎng)品，全班都很高興，就這樣一節(jié)課過(guò)完了。
有趣的活動(dòng)三年級(jí)作文 篇5
12月10日星期六中午，小小踐行家預(yù)備班來(lái)到新天地參加“教您說(shuō)上海話”的實(shí)踐活動(dòng)。這次活動(dòng)的任務(wù)是教路人說(shuō)上海話童謠并且跟路人玩童謠游戲。
經(jīng)過(guò)前幾次活動(dòng)，我們倆沒(méi)有了第一次的緊張感覺(jué)，我們的膽子更大了一些。這次任務(wù)有一個(gè)特殊性，老師要求不能盲目尋找目標(biāo)，而是要找5位不同的路人：戴眼鏡、戴圍巾、戴帽子、看手機(jī)、身上有3種顏色。
我和我的搭檔潘嘉鈺配合的很好，很快就找到了第一位采訪的對(duì)象——一位戴眼鏡的漂亮阿姨。潘嘉鈺先來(lái)教阿姨說(shuō)“炒黃豆”的童謠，我來(lái)配合她演示游戲，并幫助她拍照留念。
有了一個(gè)很好的開(kāi)頭，我們兩個(gè)相互默契地配合著，示范，拍照，簽名，道謝離開(kāi)……不知不覺(jué)我們就完成了每人采訪五個(gè)人的任務(wù)。我們?cè)谮s回集合地點(diǎn)時(shí)又悄悄商量每人再多教一位，很快我就又找到一位漂亮的'大姐姐。
印象最深刻的是，教的路人中最好玩的一個(gè)比我小兩歲的小弟弟，他學(xué)的很認(rèn)真，做游戲的時(shí)他一直看我的紅馬甲，看的我有些不好意思了。還有一個(gè)姐姐跟爸爸媽媽一起看到我倆游戲時(shí)，主動(dòng)要求跟我們學(xué)童謠，讓我信心倍增。
活動(dòng)中我也有些小小的失誤，比如把“姐姐”叫成“阿姨”，希望我以后的活動(dòng)能表現(xiàn)的更好。
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