【精選】小學(xué)三年級觀察作文3篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。相信許多人會覺得作文很難寫吧,以下是小編為大家整理的小學(xué)三年級觀察作文3篇,希望對大家有所幫助。
小學(xué)三年級觀察作文 篇1
蝸牛是一種爬行動物。它長著兩根觸須,好像兩根盲人的探路棒。背上還背著一個像房子一樣的大大的外殼。蝸牛的身體是土黃色的,亮晶晶的,很粘手,它平時很喜歡呆在自己背著的“房子”里。
蝸牛喜歡潮濕的`地方,而且還喜歡吃菜葉。我曾經(jīng)養(yǎng)過幾只小蝸牛,假如你早上給它一片菜葉,晚上你就會發(fā)現(xiàn)菜葉已經(jīng)被蝸牛咬得到處都大洞小洞的了。蝸牛爬得很慢,你把它放在一個很矮的瓶子里,好長時間它才能爬到瓶頂。
蝸牛雖然爬得很慢,但它能堅持,所以總可以到達(dá)它的目的地。我喜歡平凡的小蝸牛!
小學(xué)三年級觀察作文 篇2
10月1日 星期二 天氣晴朗
今天,爸爸媽媽和我去沃爾瑪買了幾條小金魚。這些小金魚非常活潑,一到我家就開開心心地你追我趕,好像中了一百萬的大獎。因為它們今天是第一天來作客,所以我給它們多放了幾粒魚食,不料,趁我刷牙時把所有魚食都吃完了。媽媽說:“這些魚以為把魚食吃得一干二凈就會長壽不老嗎?”我對它們說:“沒事沒事,多吃點,肥點也好,長得快!”游得正歡的魚兒,聽了我的話,就停在水面上,好像在說:“哦,謝謝您!我們會聽你的話的`!”
10月3日 星期四 天氣晴朗
今天一大早,我就把魚缸捧在懷里,放了幾十粒魚食。一看,呀!有一只魚死了,我趕緊叫起爸爸,爸爸把這條魚丟進(jìn)了垃圾桶,順便告了別,換了水,再放了魚食。它們一整天好像不能失去朋友一樣,魚食不吃,游泳也不游了,仿佛今天沒有太陽……嗚嗚!
10月6日 星期日 天氣晴朗
今天,我再次出現(xiàn)在魚缸面前,迫不及待地想喂魚食,不小心把所有魚食全倒進(jìn)了魚缸里,我對它們說:“天上下魚食雨了,小心!”它們聽到我的話,頭往上看著“藍(lán)天”上下的“魚食雨”,連忙左閃右躲,生怕“魚食雨”淹了它們。我把“游泳池”的水換了,然后放了點米飯,它們還津津有味地嚼了起來,這才讓我放心了。
10月7日 星期一 天氣晴朗
今天,是小金魚的末日!
早上一起床,我就聽到陽臺上有“嘩啦嘩啦”的響聲,原來是樓上的水管下“暴雨”了 。那“暴雨”把魚缸打翻了,小魚們正在掙扎著。這時我沖過去,連忙拿起魚缸,跑到廚房把水開到最大,可是魚兒已經(jīng)支撐不住了,只能眼睜睜地看著它們離開了。
雖然難過,可是我總結(jié)了經(jīng)驗:一、每天適當(dāng)?shù)姆?0—30粒魚食;二、魚缸的水要保持干凈;三、最好不要放到陽臺上。
相信看了那么多,你也想嘗試養(yǎng)一養(yǎng)金魚了吧?
小學(xué)三年級觀察作文 篇3
前幾天,只有四歲的弟弟魯靈鋒到我家來玩!昂眉一铮 ,我家馬上亂開了鍋。他一會兒玩積木,一會兒玩玩具槍,這兒競成了他的游樂場了。后來,弟弟又找來了一只乒乓球當(dāng)玩具,乒乓球在家里不停地蹦來跳去,弟弟樂得合不攏嘴。當(dāng)時,我正在臺盆上開了水龍頭放水,水已放了半盆,準(zhǔn)備洗個臉。突然,弟弟的乒乓球競彈進(jìn)了臺盆。我一臉的不高興,正準(zhǔn)備罵人。這時卻讓我看到了奇怪的一幕,使我罵人的言語又收了回去。乒乓球剛落入臺盆時,還在水龍頭沖出來的水柱落水點的邊上,我正準(zhǔn)備將它從水里撈出來。還沒等我手舉起來,浮在水面上的乒乓球不但沒有被嘩嘩的水流沖開去,反而一點一點向直沖下來的自來水的落水點處移動,后來竟留在臺盆中央“洗淋浴澡”了呢!弄得水花四濺。我感到好奇,硬把這個“淘氣”的乒乓球揪了出來,一開始,它還算老實,但沒過多久,只要一讓它沖到一點落下來的自來水,它就又開始“調(diào)皮”了。一旁的弟弟也看傻了眼。
我不明白其中的原因,就向爸爸媽媽“求救”,但他們不但不幫我,爸爸還耍我說:“乒乓球也像你一樣,有時喜歡調(diào)皮一下!绷钗矣趾脷庥趾眯ΑN抑坏谜埥探涛覀兛茖W(xué)課的張老師。
張老師并沒有直接告訴我其中的道理,而是先帶我到圖書室查找資料,從資料中我明白了,水對處在水中的物體是有壓力的,叫“水壓”,并且水壓的'方向是朝向四面八方的。然后,張老師又帶我到實驗室,反復(fù)做了這個實驗,發(fā)現(xiàn)乒乓球在離落水點較遠(yuǎn)時,乒乓球并不“調(diào)皮”;當(dāng)乒乓球處在離落水點只有0.5厘米時,它就開始“調(diào)皮”了,并且一讓它沾到水花,它就快速地移到落水點中心,還不停地轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)呢,它的“淋浴澡”洗得可歡呢。張老師又叫我仔細(xì)觀察,然后在黑板上畫出水槽里水面上形成的水波,并把乒乓球也畫上去。突然,我腦中豁然開朗,終于發(fā)現(xiàn),水流下沖時形成沖力,使落水點處水面下陷,這種沖力向四周擴(kuò)散,在落水點周圍的水波形成一圈較高的波峰,而落水點處永遠(yuǎn)屬于波谷位置,周圍波峰處的水壓側(cè)壓力比中心處要高,就迫使乒乓球向中心處移動;當(dāng)乒乓球在離落水點較遠(yuǎn)時,乒乓球不可能越過幾個波峰波谷,所以,這時它才變得老實呢。(下圖便是老師用數(shù)碼相機(jī)給我拍下的當(dāng)時實驗的照片) 到這時,張老師才告訴我,這種現(xiàn)象關(guān)系到流體力學(xué)的知識,水和空氣都是流體,都具有這種性質(zhì),這種知識還運用在飛機(jī)飛行,輪船航行,火箭發(fā)射等領(lǐng)域呢。最后,張老師還給我做了一個更有趣的實驗——“吹不走的乒乓球”,真令我太興奮了。
經(jīng)過這件事情,使我明白了,科學(xué)就在我們生活當(dāng)中,只要我們做個“有心人”,仔細(xì)觀察,積極動腦思考,我們一定能攀登科學(xué)的高峰。
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