【精選】游玩三年級的作文三篇
在平凡的學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編幫大家整理的游玩三年級的作文3篇，歡迎閱讀與收藏。
游玩三年級的作文 篇1
今天我和姑姑、妹妹、姑父去碧沙岡公園游玩。
公園里游人真多啊，我們先去看牡丹，有粉的、紫的、白的牡丹花，還有含苞欲放的花骨朵，好漂亮，我們在花圃里照了很多照片。接著我們又去看月季花，五顏六色的月季花爭奇斗艷，有人爭著在里面拍照，我和妹妹也罷了各式各樣的姿態(tài)，讓姑姑給我倆個留影。我和妹妹瘋累了，又有點餓，姑姑建議去隔壁的超市買點吃的，買完東西后，我們坐在公園的椅子上邊吃邊看游人。
在吃東西的時候，妹妹忽然看到旁邊有人釣魚，就纏著姑姑要釣魚。姑姑同意了，并建議分組比賽，妹妹挑了和姑父一組，那我就和姑姑一組。比賽時間為20分鐘，看誰釣的`魚最多，釣魚是需要有耐心的，我的運氣真好，不到一分鐘就釣到一條魚，我興奮極了，姑父和妹妹也不示弱，不一會兒也釣到一條魚；我和姑姑輪換著釣，不一會兒就你一條我一條釣到很多魚，此時，約定的時間到了，數數我們的戰(zhàn)利品，我和姑姑釣到10條魚，姑父和妹妹也釣到9條魚，真是大獲全勝呀。
今天我太高興了，這真是的開心難忘的日子。
游玩三年級的作文 篇2
星期天我讓媽媽帶我到海洋館，早晨起床我們就急急忙忙往公交站臺趕去，等了一會兒車就到了，車上的人很少，坐在車上不一會兒就到了海洋館。
我連忙拉著媽媽進入了海洋館里，里面的人也真的好多呀！厚厚的玻璃圍成了比我高的水池，我看到了好多的魚在水里游來游去。它們也不怕人，在水里愉快的游玩。里面的魚的種類好多呀！我看到有石頭飄在水里，仔細一看不是石頭是一種長的像石頭的魚。在游玩的`過程中我看到了好多奇奇怪怪的魚。
我們一路往前走就到了海豹表演的地方，我和媽媽連忙找了座位坐好，因為上一場的海豹表演剛結束不久，所以要在座位上等半個小時。不一會兒就坐滿了人，時間到了，海豹表演開始了。首先出場的是一位解說的阿姨，她站在舞臺上向觀眾介紹了海豹的成長經歷，從出場的一頭小海豹到長成大海豹的樣子，在介紹的時候出場的是一頭小海豹，說到海豹長大的時候小海豹下去了，出來了一頭比大人都大的海豹。大的海豹出來先向大家打了招呼，就開始表演了，海豹跟著音樂跳起了江南stle。隨著音樂聲海豹胖胖的身體跳動了起來，我們都哄堂大笑，好可愛的海豹！海豹不僅表演了跳舞，還唱起了歌，馴獸員把話筒放到了海豹的嘴邊，就聽到了海豹的聲音，一會兒音高一會兒音低，聲音大的時候我都捂著耳朵了，因為聲音太大了，聽海豹唱歌真的是一種折磨，好難聽。海豹還進入到水池里，突然游到了面向觀眾的水池邊上，就看到水從水池里噴灑了出來，大家都驚訝的“啊”了起來。每次海豹表演完一個節(jié)目就會得到一條小魚的獎勵，海豹的表演真的非常精彩，看的觀眾都在哈哈大笑。我很好奇，為什么馴獸員讓海豹干什么它就干什么？海豹表演結束后我和媽媽跟著人群往前繼續(xù)走，本來還要看美人魚表演，可是來的人太多了，沒有看到美人魚的表演我只有帶著遺憾和媽媽離開了海洋館。
今天到海洋館的游玩讓我看到了許許多多與眾不同的海洋生物，是我過的最快樂的一天。
游玩三年級的作文 篇3
今天，我們學校組織了外出旅游。我的心情很興奮，我們收拾好東西，排隊上了大巴車。
我們在車上有說有笑，我們又唱起了歌，我更興奮了。不一會，就到了實踐活動中心里，老師帶著我們上樓學習了交通安全，在交通安全里學習了很多牌子，怎么過馬路才安全等許多知識，又帶著我們去做餅干了。老師先一步一步的教我們怎樣做餅干，然后再演示一遍，我們就會了。老師給我們十分鐘的時間讓我們做餅干，并給我們每個人各發(fā)了道具，只有一種特殊道具是每組兩個。我們組做的很多，我數了數一共二十個。我想：我們組一共八個人，二十個餅干該怎么分呢？最后，老師幫我解決了這個問題，每人分了兩個半。老師拿著我們組做的餅干放進了烤箱里，就給我們放了電影，讓我們專心致志地看著。在我看得正認真的時候，忽然，一陣香噴噴的味道撲鼻而來，我向后一看，哇！香噴噴的餅干好了。長這么大，第一次吃自己做的餅干，啊！真有一種成就感，太好吃了！
下午，我們又坐車來到了科技館。我們先到了三樓看人體部分，人體部分有很多。有人的五臟、內臟等很多有關人類的。接著我們就去二樓參觀了。二樓的東西都非常神奇。比如說有一個小球球，它的`中間也有一個小球球，中間的小球球發(fā)出了很多線，其實那些是靜電，只要你用手輕輕一碰，它就會電你一下，非常神奇！然后我們就去一樓參觀了。一樓的小球王國非常好玩，那里有很多球，還有小球大炮，小球大炮的玩法是把一個球放進大炮里，大炮就會把它發(fā)射的很高很高。小球王國里還有很多好玩的游戲，�。⌒∏蛲鯂婧猛�！最后，我們又做了大巴車回到了我那美麗的校園。
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