【熱門】三年級的作文匯編7篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編精心整理的三年級的作文7篇，希望對大家有所幫助。
三年級的作文 篇1
俗話說：“欲知千古事，須讀五車書�！蔽壹揖陀幸粋�藏書角，那兒的書應(yīng)有盡有，現(xiàn)在讓我一一介紹吧！
雖說我的圖書價值有幾層，但是里面的書讓我受益無窮，第一層是歷史類的書，有《三國演義》、《紅樓夢》、《史記》……這些書讓我知道了許多英雄人物。第二層是一些作文書，有《迪克貓作文》、《有新考場作文》、《三年級作文》……真是目不暇接。第三層是語文書、數(shù)學(xué)書……這些書像一個個小老師傳授給我們知識。
當(dāng)讓我也愛看書，在我的'暑假中是書成了我唯一的伙伴，記得有一次我正在看書，忽然，爸爸在廚房里大叫：“快去買醬油！”“好！”我應(yīng)了一聲便拿了錢和一本書就走了，可我一看書便把買醬油的事拋到九霄云外了。于是我在外面轉(zhuǎn)了一圈變回來了，這時爸爸問：“醬油呢？”我傻乎乎地問：“什么醬油呀？你有沒讓我買！”“哎！小書蟲還是讓我去買吧！”
有了這個藏書角，讓我學(xué)到了許多知識，還讓我提高了寫作水平，我愛我的藏書角。
三年級的作文 篇2
傍晚，我正在為吃什么而發(fā)愁。媽媽湊過來神神秘秘地對我說：“寶貝，今天晚上我們吃蛋炒飯吧�！薄昂靡靡 甭犃藡寢尩脑�，我一蹦三尺高，趕緊隨著媽媽來到廚房。
蛋炒飯的材料已經(jīng)準(zhǔn)備好了。我一瞧，廚房的桌上擺著白米飯、雞蛋、咸菜、香蔥、火腿腸，香蔥被細(xì)心的媽媽切成細(xì)細(xì)的，火腿腸被切成了腸片，媽媽小心翼翼地將雞蛋往碗沿上一磕，里面的蛋黃蛋清便乖乖地滑入碗里。媽媽用筷子輕輕攪拌著，很快淡黃蛋清就均勻了。
一切準(zhǔn)備就緒。媽媽打開了火，把雞蛋倒進(jìn)了油鍋中，不一會兒，雞蛋里像是充滿了氣體似的膨脹起來，一股蛋香撲鼻而來。我吞了吞口水，看著媽媽鏟起雞蛋，倒下咸菜、米飯和腸片。媽媽動作嫻熟，炒、鏟、翻、推，那么快的'動作看得我眼花繚亂。我目不轉(zhuǎn)睛地盯著，心想：我以后也要學(xué)習(xí)蛋炒飯，現(xiàn)在要趁機(jī)多向媽媽學(xué)習(xí)下。
這么一分神，媽媽的蛋炒飯就接近尾聲了，只見媽媽麻利地放入調(diào)味品，一盤香噴噴的蛋炒飯就出鍋啦！我一嘗，棒極了，真可謂色香味俱全，有機(jī)會你也來嘗嘗吧！
三年級的作文 篇3
4月8日，近期天氣最熱一天，太陽風(fēng)風(fēng)火火的。我們小記者團(tuán)走進(jìn)來蕭山氣象局，一起來揭開氣象局預(yù)測天氣的操作真面目。
我們先聽完氣象局技術(shù)人員的簡短介紹后，在橙子姐姐和楊老師的帶領(lǐng)下，依次參觀了氣象科普廳、氣象演播廳、氣象臺，最后來到了氣象局后山的實地觀測場，一些在氣象科普廳圖片上介紹的'設(shè)備，真實地展示在我們眼前：百葉箱、日照儀、衛(wèi)星探測儀、蒸發(fā)皿、風(fēng)向標(biāo)等等，臨下山時，氣象局技術(shù)人員特地指著一塊空地說：“你們是不是認(rèn)為這塊空地是種菜用的，其實這塊空地是專門探測地表溫度的，濕度探測儀就埋在下面�！�
通過參觀，我們對氣象局的整個結(jié)構(gòu)及布局有了基本的了解。在參觀過程中，我對地球表面的大氣環(huán)流產(chǎn)生了濃厚的興趣。地球表面的大氣層共有五層，依次為對流層、平流層、中間層、暖層和散溢層。其中對流層是最接近地球表面的一層大氣層，大氣中的水汽幾乎都集中于此，是展示風(fēng)云變幻的“大舞臺”。刮風(fēng)、下雨、降雪天氣現(xiàn)象都是發(fā)生在對流層內(nèi)。蕭山的主要氣象災(zāi)害時臺風(fēng)、暴雨、高溫、寒潮、雷電，這些災(zāi)害性天氣都是在上升氣流和下降氣流的對流運動中產(chǎn)生的。從運動生消演變中可以看到水汽和大氣運動的一舉一動。
氣象局及時預(yù)測播報天氣變化，可以預(yù)防和控制災(zāi)害性天氣給工業(yè)、農(nóng)業(yè)、交通、建筑、林業(yè)、水利、環(huán)保、旅游等多個部門帶來的損失。
三年級的作文 篇4
常聽到有人很滿足的說，如今咱們什么都不缺，該有的都有了。的確，豪宅有了，轎車有了，存款有了，電器有了，大片有了，名牌服飾有了，金銀首飾有了，大魚大肉有了，高樓大廈有了，高鐵動車有了，似乎能想到的都有了，可是這些都是物質(zhì)層面的東西。如果從精神層面來說，細(xì)細(xì)反思一下，想想社會上那些不盡人意之處，還是覺得我們?nèi)秉c什么。
缺點微笑。微笑是幸福，自信，滿足的外在表現(xiàn)，也是一種良好的表情習(xí)慣。國人多內(nèi)斂，不善微笑，過去日子緊巴巴，那是真笑不出來；如今生活好了，高興了就應(yīng)該笑出聲。微笑，不要成本，無需訓(xùn)練，拜托，那就請大家都綻開笑顏吧，微笑的表情更會動人。而無數(shù)個微笑的疊加，就會形成歡樂的海洋，和諧的家園。
缺點幽默。幽默可以美化生活，如食物中的調(diào)味品。幽默與心情和心境有關(guān)，以我們今日的`生活，日漸富裕、閑適、自在，完全可以幽默一些，而且這也沒多少技巧，只要你想，就可以做到。譬如說，面孔不要總是板著，語言不要總那么莊重，舉止不要總那么拘謹(jǐn)，時不時開個玩笑，來個自嘲，說個不傷大雅的段子，來點幽默詼諧的調(diào)笑，都會使平淡的生活放出異彩，是我們的心情溢滿春風(fēng)。
缺點正氣。具體表現(xiàn)在，一些人遇事講利害而不論是非，論人看成敗而不辨正邪；羨慕他人，而不論其手段是否下作；眼紅他人發(fā)財，而不管其途徑是否合法；遇事明哲保身不敢發(fā)出正義之聲，見義勇為的人越來越少。常可見到，在公共汽車上，一個盜賊作案，滿車人噤若寒蟬，正不壓邪。彌補(bǔ)之策，社會要大張旗鼓地進(jìn)行正氣教育，每個公民都應(yīng)努力培養(yǎng)正義感，法制、紀(jì)檢部門應(yīng)當(dāng)依法嚴(yán)懲各種不良現(xiàn)象，決不讓邪氣囂張，歹徒狂妄，要讓正氣上升，受人追捧，讓惡有惡報、善有善報成為屢試不爽的社會效應(yīng)。
人們?yōu)榱松眢w健康，骨軟的補(bǔ)鈣，貧血的補(bǔ)鐵，氣虧的補(bǔ)腎，需要什么就補(bǔ)什么；社會也是這樣，缺什么就補(bǔ)什么，才能健康地發(fā)展。就今日而言，我們需要補(bǔ)點微笑、幽默、正氣乃至等等，把這幾樣補(bǔ)全，人民的幸福指數(shù)才會提升，社會氛圍才會更叫幸福安全感會更強(qiáng)，從而真正做到像海德格爾說的那樣“詩意的棲息�！�
三年級的作文 篇5
我的姥姥今年六十五歲了，她又白又胖又高，長著一頭爆炸式的銀發(fā)。在熱鬧的人群中，我一眼就能看到她。她的臉非常圓，還有兩條彎彎的眉毛，眉毛下面有一雙水汪汪的大眼睛。她的嘴是五官中最有特點的，跟喇叭一樣大，她是一個大嗓門，經(jīng)常未見其人，先聞其聲。她還是一個熱心腸，愛交朋友，從老家來西安沒多久就認(rèn)識了許多新朋友。她也愛鍛煉身體，六十歲的時候竟然學(xué)會了游泳。
姥姥是一個勤勞愛干凈的老太太。每天早晨天還沒亮，我們還在睡夢中，姥姥就已經(jīng)起床為我們做早飯。中午我回到家，還沒進(jìn)門就聞到了飯菜的香味，我的口水都快流出來了。晚上，姥姥做完晚飯后，就會去買第二天的.菜。姥姥在我家，每天房間都被她打掃的干凈整潔。無論我把房間搞得多亂，放學(xué)回家后總是煥然一新，給我一個好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
我愛我的姥姥，更愛她勤勞善良的品質(zhì)。
三年級的作文 篇6
看書，是我最喜歡干的一件事，因為看書能學(xué)到許許多多的知識，所以，我一直把書當(dāng)作是自己的好朋友。
俗話說：“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋�！蔽易x書，就像這句話說的那樣，抄了許多好詞好句好段。書是知識的海洋，我讀書時，不會受周圍的'影響，總是目不轉(zhuǎn)睛地看，看著看著便入了迷。
記的有一次，我寫完了作業(yè)，正在看書。我旁邊的一個同學(xué)被一道題難住了，于是，他小聲問我：“這道題怎么做呀？”可是，我沒反應(yīng)。于是他又放大聲音問我：“這道題怎么做呀？”但是，我還是沒反應(yīng)。那個同學(xué)生氣了，使勁撞了我一下，既然把我手中的書撞掉了，我見了，慌忙撿起書，拿紙擦掉頁面上的灰塵。然后，我生氣地問：“你干嘛撞掉撞掉我的書？”那名同學(xué)聽了，連忙向我講述事情的經(jīng)過。我聽了，耐心向他講解了題目，然后繼續(xù)看書。書能帶給我的知識多得數(shù)不清，課外積累時，我這一肚子的知識就有了用武之地，我的筆就像箭一樣快。語言就像小溪一樣流暢，一會兒就能寫完。書不但能給我許多知識，還能告訴我日常生活中所需要的一些誠實·勤勞·團(tuán)結(jié)友愛等道理。
書，是我的好朋友。我愛你，喜歡你，敬佩你！
三年級的作文 篇7
今天，我和爸爸去八境臺公園劃船。
到了公園，我發(fā)現(xiàn)湖面上有很多人在劃船。我覺得手劃船和腳踏船很費力氣，所以我和爸爸選了一條電動船。船啟程了，我高興得在船上搖來搖去，爸爸厲聲對我說：“不要搖！小心沉船！”爸爸拉下一個臉，又嚴(yán)肅地對我說：“這里的水有三米多深，兩個爸爸一樣高的人下去都看不見頭！”我這才意識到事情的嚴(yán)重性，老老實實地坐在座位上看風(fēng)景。
終于輪到我駕駛船了。我擺出大船長的樣子，一邊開船，一邊看風(fēng)景。爸爸說：“袁船長，你可不能只顧看風(fēng)景，而忘記了自己的航線��！”可我覺得這里的'風(fēng)景太美了，不能不看�。〈僭絹碓娇�，發(fā)動機(jī)的響聲也越來越大，飛速前行的船把本來就不平靜的湖面沖出一條條浪痕。暖風(fēng)“唆唆”地從耳邊吹過，風(fēng)景不斷地擦肩而過，岸邊好像還不時傳來對我的加油聲，真是太洽意了！
船很快回到了終點，可我卻不舍得下船！
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