精選介紹自己三年級的作文匯總八篇
在我們平凡的日常里，大家都嘗試過寫作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現(xiàn)。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編精心整理的介紹自己三年級的作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
介紹自己三年級的作文 篇1
我，五官長得小巧玲瓏，一雙小眼睛滴溜溜地轉個不停，一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)經常梳著羊角小辮，走起路來一甩一甩的。這就是我——一個文靜的小女孩。
有時候，媽媽出去辦事兒了，我獨自一個人在家默默地寫作業(yè)，可以呆上一整天。有時興趣來了，我還會幫媽媽做飯，媽媽如果回來得太晚，我把飯做好了，會先自己吃，然后洗漱好，自己睡，讓媽媽放心。
我還是個十足的電視迷，前不久，我迷上了一部電視劇——《愛在日月潭》。每次一到六時三十分，我都會坐在電視機前靜靜地等候著電視劇的'開演。電視劇開演了，我的眼睛目不轉睛地看著電視。隨著電視劇里情節(jié)的變化，我時而皺皺眉頭，時而嫣然一笑，時而潸然小淚下�？吹絼≈杏幸粋�女孩為她的好朋友犧牲了一條腿，而且還不讓她的好朋友知道的情節(jié)，我為她們悲慘的命運而揪心。電視機里的女孩動一下，我的身體也跟著微微顫動一下，好像自己就是她似的。不知不覺中，兩集電視劇已經演完了，但我還是紋絲不動地坐在電視機前。這時，媽媽走過來，俯下頭來安慰地問：“怎么了？”“沒什么��！”我抬走頭說�！澳悄阍趺纯蘖�？”我這時才回過神來，媽媽總認為我看電視耽誤學習，為了這，我可沒少挨批評哩！
我，這樣一個文靜的女孩兒，我的缺點有很多，不過在一次次犯錯中，我會不斷總結，汲取教訓，并一點一點地成長起來。
介紹自己三年級的作文 篇2
我，一個活潑的小女孩。長著一張胖嘟嘟的大臉蛋，大臉蛋上還鑲著一雙水靈靈的，像葡萄般的大眼睛。
我喜歡看書，常常被書上密密麻麻的'文字給吸引住。有一次，我看《愛麗絲漫游仙境》看得入神時，想不到，這時媽媽正在叫我吃飯呢。而我卻一點也沒聽見，還在書本里遨游呢！媽媽再次叫道：“快吃飯。”只見我呆呆的看著一個個字眼，一點兒也沒出聲。媽媽見了，龍顏大怒馬上跑到我身邊，把我的輸一把奪過“還不快吃飯.”這才把我叫醒。
我不但愛看書，而且還非常喜歡唱歌。我沒事就唱歌，感覺唱歌是件快樂的事。以前，我總喜歡自己一個人默默地唱，不愛讓別人聽到，但現(xiàn)在，我經常在大家面前盡情歌唱。
我也有很多缺點，平常愛說話，記性差……但我常常會幫媽媽洗洗碗、拖拖地。有時候我還會幫媽媽煮飯、燒菜呢。
這就是我，一個活潑開朗，略有小缺點，卻充滿朝氣的小女孩。
介紹自己三年級的作文 篇3
我叫知惠，今年8歲了，瘦瘦的，誰見了我都要問：“你在家是不是不好好吃飯�。俊�；我還有一個像巫婆一樣的塌鼻梁、大鼻子；我的眼睛平時不怎么大，可是一看到書，我的眼睛就睜得大大的，兩眼放光。
我很喜歡看書，抱住書就不放，一天能看一本四五十頁的`書，不管你借給我一本多厚的書，5天之內保證能給你送回來；到了吃飯時間，“陳吉，吃飯了�！� “等一會兒�！薄坝珠_始看書了，專門給你做的菜，別人吃完了你別后悔！”我這才慢悠悠地捧著書坐在飯桌前，“要吃飯就吃飯，別看書。”“看完這一點兒 嘛�！蹦棠桃话寻褧鴬Z過來，我只好乖乖地吃飯。如果你到我家里，在吃飯前總能看見這一幕。
我有一個不好的毛病：愛哭，遇到一點小事情就會哭。有一次，我在自助餐廳吃飯，不小心弄掉了一個春卷，心想：今天怎么這樣？只好又去拿了一個，剛拿起來張開嘴，它又從筷子中間滑了下去，我控制不住自己，哭了起來。“哇……今天怎么弄掉兩個春卷�！笨蘼暟橹页酝炅俗灾汀�
我就是這樣一個愛看書，遇見一點小事就哭的人。
介紹自己三年級的作文 篇4
教學目標：
1、認識自我、了解自我、展現(xiàn)自我，能抓住自己的外貌特征，真實自然地表現(xiàn)“真我”。
2、初步領會介紹人物的基本要領：抓住人物的整體形象、長相、性格、興趣愛好等方面的特點，按一定順序寫下來。
3、嘗試與人合作，共享習作的無窮快樂。
教學重點：
學習抓住人物外貌、性格與愛好等寫出人物特點的寫作方法。
教學難點：
學會抓住自身特點，準確而真實地表現(xiàn)“真我”。
指導過程：
一、激趣導入新課
師：同學們，上課之前我們先來做個小小的競猜游戲，猜猜老師描述的是誰？
�。ㄕn件出示：灰太狼簡介，錄音）
嗨！大家好！我呀，總是喜歡頭戴一頂黃色的打補丁的帽子，脖子上圍一條黃色的三角巾；臉上有一道長長的傷疤。左耳缺了一塊，左邊的牙齒也配合默契地缺了一塊。至于接觸得最多的，當然非平底鍋莫屬了。猜出我是誰了嗎？
生：灰太狼。
師：真聰明�。ㄕn件點擊：出示灰太狼的圖片）
師：誰能說說，你是怎么猜出來的？
生1：頭戴一頂黃色的打補丁的帽子。
生2：脖子上圍著一條黃色的三角巾。
師：你們是從穿著上猜出來的。
生3：臉上有一道長長的傷疤。
生4：左耳缺了一塊。
師：哦，原來你們是通過外貌猜出來的'！
生5：平底鍋。
師：哦，你是從道具上猜出來的。
師：真了不起，有理有據！看來，這個游戲對在座的來說，簡直易如反掌。接下來還敢不敢猜？
�。ㄕn件逐句出示）黑臉短毛，長嘴大耳，圓身肥肚。穿一件青不青、藍不藍的梭布衣服。手提一柄九齒釘耙。
生：豬八戒
師：你是根據哪些內容猜出來的？
師：恭喜你，答對了！了不起。也正因為抓住了他的特點，所以寥寥幾筆，就讓豬八戒這個人物形象活靈活現(xiàn)了。（點擊多媒體）
師：那么，寫人物時，除了要抓住人物的特點，還要注意什么呢？帶著這個問題，我們一起走進習作《介紹我自己》吧！
�。c擊多媒體）板書課題：習作《介紹我自己》
二、 口頭作文“說一說”
1、我們試試口頭介紹一下自己吧。說什么？讓別人認識我們的第一步，可以說說自己的外貌。外貌描寫要突出自身特點。所謂特點就是與別人不同的地方，特別的地方重點描寫， 能給人留下清晰難忘的印象。師：如果大家寫外貌方面最突出的特點，老師準備了一些佳詞，希望對大家有幫助，（點擊多媒體）寫外貌的參考詞語
在那么多的外貌特點中，最突出的是哪幾點？畫“√”。向同桌介紹一下你的外貌吧。要抓住自己的特點，把句子說流暢喔。
2、我們介紹了自己的外貌，別人認識我們了，要讓別人了解我們還可以介紹自己的（指板書）（生接：性格、愛好、優(yōu)點、缺點……）
這就需要我們打開記憶的匣門，（點擊多媒體）可以看著大屏幕，希望大屏幕能幫助你們插上回憶的翅膀。
仔細想想，在“性格、愛好、品質”的這些特點中，你認為最能表現(xiàn)你的特點的是什么？每個方面留下一條畫上“√”。
同桌交流：
說說你的性格。平時自己是怎么表現(xiàn)的，（點擊多媒體）
三、指導成篇，加題目。
1、師：一段話，我們寫得非常精彩，我們怎么把它變成一篇完整的自我介紹？你還準備寫些什么？（學生討論，出示范文討論。）
師：我們寫作文，不僅要看好要求，還要注意寫上一個好題目，還要注意修改。請看看這里的溫馨小提示吧！
2、溫馨小提示
�。�1）、寫好以后，別忘了給你的佳作配上一個吸引人的精彩題目。比如：《愛哭鼻子的我》、《膽小如鼠的我》、《我是個電視迷》、《聰明的我》等等！
�。�2）、俗話說：好文章不厭千回改。同學們寫好作文以后可要反復去讀 , 再三修改，才能出佳作！
四、總結。（為學生樹立寫作的信心）
師：孩子們，你們的活潑可愛，反應靈敏給我留下了深刻的印象，相信你們在作文中一定能展示獨特的自我，祝愿大家寫出精彩的“自我介紹”。寫出一篇好作文是一件令人非�？鞓返氖�，說出我們的作文口號，“我作文，我快樂”。
教學反思：
《介紹我自己》是三年級的習作題，本次作文的內容是向別人介紹自己。我在作文教學指導時，首先作了三方面的習作要求：一、介紹的是自己而不是別人；二、介紹要抓住特點來講述；三、要說真話，寫完后加個題目。為了激發(fā)學生作文的興趣，我還設計了一個“題目套餐”打開學生的思路，讓他們有話可說，有話可寫，感受到作文不是一件困難的事。
介紹自己三年級的作文 篇5
我喜歡唱歌、彈琴、畫畫、養(yǎng)小動物、旅游、看書，還有游泳……而我最喜歡的就是看書了。
我只要一有空閑就會變身成為一只“小書蟲”，埋下頭看起書來。最初，我看《少年作家》和媽媽的《讀者》，是它們讓我變成“小書蟲”。那時，我非常無聊，正閑著沒事干。忽然，我發(fā)現(xiàn)桌子上有兩本書，便嘩啦啦地翻了起來。翻著翻著，我的'興趣越來越濃，就津津有味地看了起來。看了一篇又一篇，我完全沉浸在書的世界中，一個個字就像一個個書精靈，仿佛在和我做游戲，告訴我不一樣的快樂。這時候，我的腦海中仿佛出現(xiàn)了一座通往書的世界的橋，讓我走進書的世界中。
從那時起，我就常常喜歡走進這個神奇的書籍世界中，成為一只“小書蟲”。
介紹自己三年級的作文 篇6
大家好！我叫李秋慧，我是一位文靜的女孩子，長著一頭黑中帶著一點黃的頭發(fā)，兩條又細又濃的眉毛下是是一雙水靈靈的眼睛。我還有一張能說會道的嘴巴，在課堂上，我是發(fā)言最積極的.那一個。
我非常喜歡看作文書，有一次還因為看作文書被媽媽批評了呢，大家想知道是什么原因嗎？就聽我慢慢道來。上個星期的中午，媽媽要出去買東西，就吩咐我在家好好待著。我爽快地答應了，待了一會后，無聊的我非常想看作文書，于是就把書柜翻得亂七八糟，好象家里來了小偷一樣。媽媽回家看到這樣，先是嚇了一跳，后來弄清楚事情后，狠狠地批評了我。我也非常后悔：為什么弄亂后不馬上整理呢？我還有一個“壞朋友”，那就是粗心。不過現(xiàn)在，我正在努力改正這些缺點，努力做一個細心的人。我的優(yōu)點很多：比如，學習成績好，寫字速度快，所以在學校常常能得到老師的表揚。我也有很多愛好：游泳，跑步，打羽毛球等等。我特別喜歡游泳，一到夏天我就要去江邊游泳。
我的理想是做一名蛋糕師，為人們做各種各樣美味的蛋糕。因為我自己就很喜歡吃蛋糕。
怎么樣，這就是我，你認識我了嗎？想和我做好朋友嗎？我可是非常愿意和你做朋友的哦！
介紹自己三年級的作文 篇7
我長得不高也不矮，可是，我們班的王琴非要叫我“小矮子”，其實，她比我還要矮呢！我長著一對雙眼皮的眼睛，別人見到我都說我的眼睛很漂亮。
我是一個膽小的'人，因為我天生就怕那種長得毛茸茸的、看起來很臟、稀奇古怪的蟲。就說前幾天吧，下了幾場大雨，早上我來到學校，看見校園里有好多的蚯蚓都在爬啊爬的，我被嚇得大喊大叫，我踮起腳尖一蹦一跳地朝教室跑去，可是，教室的門還沒有開，頓時，我傻眼啦，看著蚯蚓在我的面前爬動，我的身子不禁顫動了一下，我站在原地像熱鍋上的螞蟻不知道該怎么辦？這時，開門的同學來啦，我是第一個沖進去的，我一進去就趴在桌子上，過了好一會兒，我的心終于平靜了下來。
我還很勤勞。記得有一次，爸爸媽媽沒有下班，家里很臟，我就拿掃把把地上掃得干干凈凈的，又用拖把把地上認認真真地拖了一遍，還把垃圾都送進了垃圾桶里去了，又把拖把洗得干干凈凈的。爸爸媽媽回來一個勁的夸我長大了。
瞧，我就是這樣一個小女孩，你愿意和我交朋友嗎？
介紹自己三年級的作文 篇8
我有一個圓圓的腦袋，一雙不大但會笑的眼睛，平時臉上總帶著微笑。在老師、同學的眼里，我是一個靦腆內向的小男孩;在媽媽眼中，我是一個貼心的小暖男;在爺爺奶奶眼中，我是一個能給他們帶來快樂的開心果。我有優(yōu)點也有缺點，我對自己最滿意的是做事認真負責。
有一次，老師布置了一個作業(yè)，收集關于環(huán)保的資料。第二天上交作業(yè)時，有的同學準備得太少，有的'沒帶，還有的甚至把老師布置的作業(yè)拋到腦后了，而我既按時完成，又準備充足，非常認真地完成了任務。但我也有不足的一面，那就是粗心。有一次語文考試，我發(fā)現(xiàn)因為漏寫一個字而扣了一分，原本我可以得到全班最高分的，就因為我的粗心而和最高分失之交臂。
你們知道我是誰了吧?哈哈，我就是我，一個活潑開朗的小男孩。
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