【精品】三年級的同桌作文4篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編整理的三年級的同桌作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

三年級的同桌作文 篇1

　　我的同桌馬歇爾有一頭黑中帶黃的頭發(fā)，粗但不密的眉毛下嵌著一雙水靈靈的大眼睛，透出天真和智慧。要不是他剪的小平頭，別人還真會以為他是個小姑娘。

　　馬歇爾平時作業(yè)端正，經(jīng)常得三個五角星，無論寫哪個字他都一筆一畫地寫著，有一次，他字寫得特別好，得了四個五角星，而我呢，只得了可憐巴巴的一個。說真的，有時候我還真有點(diǎn)兒嫉妒他。真希望我也寫得和他一樣好。馬歇爾不但字寫得好，而且作文也不錯。他寫作文時不像我一會兒啃“甘蔗”（筆桿），一會兒抓耳撓腮。我只聽見鉛筆和紙說悄悄話的聲音。簡直是個書法家和文學(xué)家的.坯子。

　　這就是我的同桌馬歇爾——一個字寫得好，作文也十分棒的男孩。

三年級的同桌作文 篇2

　　Hi,同桌。我有過無數(shù)的同桌，我有過無數(shù)的快樂，以后可能還會有·····

　　有時你是我學(xué)習(xí)的榜樣，有時你是我的“同桌冤家”，不記得你是我的第幾任同桌了，但我仍舊記得你對我的'幫助。

　　還記得那次嗎？在數(shù)學(xué)課上，老師讓寫課堂作業(yè)，可有一道難題困住了我，你已經(jīng)做完了課堂作業(yè)，正要去找老師批，看到了為難的我，然而又扭過頭來給我講題，一遍又一遍，一次又一次，直到我會為之。

　　那些曾經(jīng)的事，過去了，留給了我淡淡的回憶�；ㄩ_一般，并沒有什么特別的，只是飄著一縷芳香。不曾察覺，一流淌在心間。

三年級的同桌作文 篇3

　　也許是我們幼兒園就在一起的緣故吧，我和張睿珈成了親密無間的閨蜜，現(xiàn)在她還是我的同桌。她比我瘦，又比我矮那么一節(jié)兒，總是扎著一把復(fù)雜的小辮子。按月份來算我比她大一個月，所以她總是叫我“姐姐”。

　　她最大的本事就是——賣萌。每當(dāng)我生氣或者不開心的時候，她就會像一只小白兔一樣一蹦一跳地向我走來，在我面前學(xué)著螃蟹、鴕鳥等動物的搞笑走姿，逗得我開懷大笑。她的`拿手動作是把嘴巴嘟起來，手指把腮幫子往上一推，做出一個“萌萌蘑菇”的表情，就像一個毛茸茸的大蘑菇玩具一樣，可愛得讓我忍不住想抱抱她。

　　聽了我的介紹，大家都認(rèn)識這個“小萌主”了嗎？

三年級的同桌作文 篇4

　　說起同桌腦子里就會出現(xiàn)很多人的身影，但印象最深的是你-李鑫夢，當(dāng)然也是我的第一個女同桌。

　　你有一雙明亮的小眼睛，紅紅的臉蛋。你的性格呢有一些暴躁，優(yōu)點(diǎn)是樂于助人，讀書響亮有感情，善于交流和發(fā)言。缺點(diǎn)是愛撒謊。

　　記得有一次早讀的'時候，你到學(xué)校后沒有讓我檢查你的作業(yè)，向你要時你卻說：“你怎么這么煩人呀，我想好好早讀都不行嗎？”，我說：“我沒有不讓你早讀，你就拿個作業(yè)幾分鐘的事”。當(dāng)時你沒有理我繼續(xù)讀書，我就輕輕的拍了拍你說：“你是不是沒有寫？如果沒有寫，給老師說一聲下次寫就可以了！”。你有點(diǎn)生氣的說：“你打我干啥？我寫不寫關(guān)你什么事！”。說完就準(zhǔn)備告訴班長我打你，等班長過來了你正要說時，老師叫你出去。等你出去后我把你作業(yè)拿出來，發(fā)現(xiàn)你沒有寫就知道你在撒謊。

　　但是你也有樂于助人的時候，有一次美術(shù)課，老師讓帶彩泥，我前面的同學(xué)裝著說：“我沒帶彩泥誰能借我用下”。我們都發(fā)現(xiàn)他是騙人的，就沒理他，而你卻不知道馬上回答說：“我有，你盡管用，沒事和上次一樣”。說完前面這位同學(xué)拿走了很多彩泥得意洋洋的走了。我問你為什么要幫助他，你不假思索的說：“幫助別人的同時，自己也會得到快樂”。我想對你說：如果你改掉撒謊和每天不寫作業(yè)的壞毛病將會成為一個出色和完美的小學(xué)生。

　　你們一定會問我怎么知道她的優(yōu)缺點(diǎn)那，其實(shí)很簡單，因?yàn)槲沂撬�的同桌，也是小組組長。希望新學(xué)期我們還是同桌共同努力學(xué)習(xí)，共同向前沖！加油！同桌的你！

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