有關(guān)三年級橋的作文九篇

　　無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家整理的三年級橋的作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

三年級橋的作文 篇1

　　我想在未來建造一座彩虹橋，讓這座橋給人們帶來方便。

　　彩虹橋是一座半圓形的橋，也是顏色最美麗的一座橋，彩虹橋造型優(yōu)美，讓每一個見過它的人都會情不自禁的喜歡它。

　　彩虹橋上有最藍(lán)的天空，最潔白的白云，橋下是清澈的河水，水里游著一群歡快的魚群。晚上，彩虹橋上發(fā)出的彩色光芒把整座橋照亮，橋的扶欄邊站著來觀看美麗彩虹橋的人們，大家都被美麗的彩虹橋吸引。

　　這座美麗的彩虹橋也為這個城市的交通做出了很大的貢獻(xiàn)，它的出現(xiàn)緩解了這個城市擁擠的交通。

　　我還要建造一座立交橋，這座橋要建立在鄉(xiāng)村與城市之間，方便人們的出行的同時給人們一種美的享受，

　　立交橋形狀優(yōu)美，橋下有一塊大草坪，綠色的草坪上種著各種美麗的鮮花，草坪中央有一個噴水池，噴水池里的會隨著水柱會隨著不同的音樂變換不同的.水柱，真的是讓人有一種美的享受。草坪上有一個涼亭，亭子里一個花朵做的桌面，有花朵形狀的凳子，亭子的建造真是巧奪天工，美麗極了。

　　這座立交橋通向城市的每一個地方，它會是環(huán)境最美，最高級的一座立交橋，它把鄉(xiāng)村與城市緊緊相連，共建鄉(xiāng)村與城市美化的將來，讓我們的祖國媽媽更美麗更美好！

三年級橋的作文 篇2

　　從前，在沙溪有一個叫瞿孝楨的人，他去考官，結(jié)果沒考上，就在這兒建了一個園林，取名叫樂隱園。之后，這兒變成了人民公園，他們覺得名字應(yīng)該換掉。瞿孝楨不答應(yīng)，但因他們的.再三要求只好換掉。但為了讓瞿孝楨放心一點，就把隱給換掉改為了樂蔭園。

　　樂蔭園里有五座橋：無名橋、荷葉橋、過仙橋、通津橋、木橋。

　　無名橋一聽到這個名子，大家就會說為什么叫無名橋？因為它沒有名字，所以叫無名橋。它的兩邊有一條河和一條水溝。它卻只有一塊石板拼成。

　　過仙橋是由一塊大石板組成，橋只有1米多長，一個成年人一步就可以囗過。石頭上有像云一樣的斑紋，兩邊有一條大河和1條小河，大河叫天池，小河叫地池。走在上囗有一種要成仙的感覺，在天地之間。

　　樂蔭園里的橋梁形態(tài)各異，可是現(xiàn)在樂蔭園里的橋還有多少？

三年級橋的作文 篇3

　　我的家鄉(xiāng)武義，是個山清水秀，人杰地靈的好地方。其中最具特色的就是座落在熟溪河上，古色古香的熟溪橋。

　　熟溪橋始建于南宋開禧三年（公元1207年），已經(jīng)歷了800多年的風(fēng)風(fēng)雨雨……現(xiàn)在我們所看到的熟溪橋修建于20xx年。

　　熟溪橋非常雄偉，橋長140米，寬4.8米。整座橋都是用木頭做成的。橋下有九個橋孔，十個橋墩，非常堅固。橋的兩頭各有一對石獅子，雕刻的栩栩如生，就像熟溪橋的守護(hù)神，每天都守護(hù)著熟溪橋。

　　熟溪橋上有許多的名人書法，兩側(cè)間隔著許多條凳子把熟溪橋分成三道。橋的兩邊都是木欄桿。每天，熟溪橋上的行人游客都有很多，他們有的倚欄眺望美麗的.景色，有的坐在凳子上欣賞名人書法，有的匆匆而過……

　　夜色中的熟溪橋更加美麗，橋兩邊掛滿了燈籠，遠(yuǎn)看就像一盞盞花燈，倒映在水中。

　　熟溪橋表現(xiàn)了我縣人民的智慧和才干，是我縣寶貴的歷史遺產(chǎn)。

三年級橋的作文 篇4

　　我的媽媽是一個非常年輕的女士，她長著一頭烏黑的頭發(fā)，炯炯有神的大眼睛，紅紅的櫻桃小嘴。我覺得她既美麗又大方。

　　我的`媽媽平時把我的學(xué)習(xí)抓得很緊。像這個暑假，一定要做完每天規(guī)定的作業(yè)，看些課外書，背一些美詞佳句，遇到不會的題目她就會手把的教我。

　　媽媽為人善良，她從小教導(dǎo)我做人誠實，從小就來培養(yǎng)我的好品德。

　　記得有一次媽媽帶我去買冰棍，我選了一個4元的冰棍，媽媽給了他10元的紙幣，他找了我媽媽7元，我們回到家，媽媽數(shù)了數(shù)“呀！多了一元”我說：“媽媽那一元給我吧”！媽媽瞪了我一眼，生氣地說“我們不能貪圖那些小便宜！再說，人家

　　掙錢也不容易呀！說完，媽媽冒著火辣辣的太陽，把一元錢還給人家。

　　我愛我的媽媽。我打心里佩服她。

三年級橋的作文 篇5

　　《戴小橋和他的哥們兒》的作者是梅子涵，專門寫給小學(xué)生看的。這本書主要寫得是戴小橋和他的幾個哥們兒間發(fā)生的故事。書中的：戴小橋是一個天真、可愛淘氣的小男孩子，同學(xué)們都叫他“大香蕉”；他的爸爸叫戴豆豆，同事們都叫他“大土豆”，戴小橋的媽媽說他們像一對大活寶。他們的語文老師叫“毛小弟”，是個有趣、幽默的老師，小時候經(jīng)常偷吃別人的饅頭。他們的`數(shù)學(xué)老師姓“吳”，因他她講話很兇，哇哇地叫，所以同學(xué)們背地里都叫她“哇哇老師”。

　　戴小橋和哥們兒只要有空，都會在一起吃麥當(dāng)勞、踢足球、打籃球……通過這本書，我知道童年最珍貴的是快樂，雖然有時候會很遺憾、有時候會很失落，有時候會很難過……童年是短暫的、是快樂的、是幸福的、友情是永遠(yuǎn)的。我現(xiàn)在已經(jīng)是一名二年級的少先隊員了，我要更加珍惜現(xiàn)在的幸福生活。讓我們和爸爸、媽媽、老師一起度過童年這美好的時光吧！

三年級橋的作文 篇6

　　在沙河橋上有一座美麗大橋，叫“彩虹橋”，這是一座美麗的大橋，橫跨在沙河上。

　　早上，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，“彩虹橋”真像一條長長的巨龍在沙中戲水，翻江倒海、騰云駕霧。大橋上車水馬龍，到處都是行人，熱鬧非凡。橋上還有很多雕像，有：乘風(fēng)破浪、小美人魚等，十分美麗。我喜歡白天的“彩虹橋”。

　　我雖然喜歡白天的“彩虹橋”，但我更喜歡晚上的“彩虹橋”。晚上，“彩虹橋”像一道架在河上的七彩虹，橋上人山人海，到處都是行人和車輛。兩岸的`彩燈像流星似的，加上“彩虹橋”，好似人間仙境，給人一種煥然一新的感覺，令人陶醉。

　　我愛家鄉(xiāng)，我更愛家鄉(xiāng)的“彩虹橋”，希望我的家鄉(xiāng)---漯河越來越美麗，越來越光芒四射！

三年級橋的作文 篇7

　　今天風(fēng)和日麗太陽高照。媽媽帶著我和妹妹一起去溪頭橋玩。我們遠(yuǎn)遠(yuǎn)就看見了一棵棵長滿綠葉的柳樹，一棵棵柳樹就像一位位美麗的小姑娘。風(fēng)一吹，小姑娘的頭發(fā)就紛紛飄起。我靠近一看，原來柳樹也會開花�。�

　　柳樹的花就像蒲公英的花一樣，一朵朵白白的。突然，一陣風(fēng)吹過，柳樹的花隨風(fēng)舞動，就像一片片雪花從天上飄下，美麗極了！看，草地上還有一只只翩翩起舞的蝴蝶，就像一位位舞者。我們燕子一條美麗的小路往前走，清新的'空氣迎面撲來。突然，不遠(yuǎn)處的樹林里傳來一陣嘰嘰喳喳的聲音。我們悄悄的走近一看，��！原來有一群群小鳥在嬉戲。飛來飛去，玩的那么開心！我們靠近它們，他們既然一點兒也不害怕。我的腦海里突然想起了一首古詩《畫》里面的一句詩詞“春去花還在，人來鳥不驚�！贝禾斓南�頭橋真美！

三年級橋的作文 篇8

　　在我的家鄉(xiāng)海城，有一座著名的橋——大白橋，它橫跨在楊柳河上。

　　大白橋在家鄉(xiāng)的西南角，大白橋始建于1950年，在1951年建成，大白橋因為有十一個孔，所以也稱十一孔橋。大白橋在20xx年又?jǐn)U建了，因為以前的橋太窄了，所以又加寬了，擴建后一下子能并行四輛車。

　　大白橋橫跨在楊柳河上，是由鋼筋、沙石、水泥等材料建成的，橋墩好像個個巨人冒著狂風(fēng)暴雨支撐著橋面，在橋上看四面八方的景觀非常美麗：在白天，車水馬龍，大橋橫貫?zāi)媳�，承載著城市的.主要的交通，起著重要的交通樞紐作用；在夜晚，橋邊高高的路燈，照亮了整個橋面，讓橋面變得像白天一樣，兩側(cè)護(hù)欄上的彩帶登紛紛亮起，在遠(yuǎn)處看大白橋好像一座彩虹從天邊降落……

　　我愛家鄉(xiāng)的大白橋。

三年級橋的作文 篇9

　　橋是什么，茅以升回答說：“橋只不過是一條放寬的板凳�！�

　　神話傳說中，白娘子與許仙相遇的西湖斷橋，牛郎與織女相會的喜鵲仙橋；自然世界中，雨后天空中出現(xiàn)的七色彩虹橋；日常生活中，水上的橋，陸地上的橋等等，真是多種多樣，但這些都只是有形的橋。我覺得，人與人之間、心與心之間，更需要一種無形的橋來溝通，更需要建造起一種以理解為橋墩、以溝通為材料的感情之橋。

　　對于父母，我們需要一座這樣的橋。也許父母曾經(jīng)誤會過我們，但我們?nèi)f不可心存抱怨，而要鎮(zhèn)定，要冷靜，要努力去尋找橋的開端，去尋找與父母溝通的大門，踏著七色陽光，帶著一份好心情，去開啟關(guān)愛的窗戶。

　　對于朋友，我們需要一座這樣的.橋。也許朋友曾經(jīng)欺騙過我們，但我們要理解、體諒她們。她們可能只是用善意的謊言來撫平我們的傷口，她們并未刻意傷害我們，所以我們要帶著一份微笑，帶著一份諒解去敲開友誼之門。

　　對于老師，我們需要一座這樣的橋。也許老師曾經(jīng)冤枉過我們，但我們要靜下心來，理順氣，要努力去尋找開啟橋門的鑰匙，無論前方的路有多艱難，我們都要走下去，哪怕跋山涉水，翻山越嶺，也在所不惜。我們要帶著一份誠懇，帶著一份祝福，去觸摸辛勤的門鈴。

　　朋友，有理解，有溝通，才會有親情和友情；有理解，有溝通，才會有事業(yè)和學(xué)業(yè)；有理解，有溝通，才會有生活中的陽光和雨露、鮮花和掌聲、辛勤與快樂……

　　朋友，讓我們從現(xiàn)在起，從這一分這一秒起，架起溝通的橋梁，去通往外面絢麗多彩的世界吧！

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