【精選】三年級(jí)家作文8篇

　　在我們平凡的日常里，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編精心整理的三年級(jí)家作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

三年級(jí)家作文 篇1

　　“咦？這輛車(chē)是誰(shuí)家的，怎么會(huì)停在我家的車(chē)棚里？”我放學(xué)回到家門(mén)口，看見(jiàn)一輛銀灰色的小轎車(chē)停在我家車(chē)棚里。爸爸沖了出來(lái)，興奮地對(duì)我說(shuō)：“宇林，你看這輛車(chē)還不錯(cuò)吧！”“什么呀？這輛車(chē)是我家的？”我驚喜地問(wèn)。“yes，itis！”爸爸回答道。頓時(shí)，我的'臉情不自禁地笑成了花。至于我家為什么要買(mǎi)這輛車(chē)嘛，還要回到一個(gè)星期前。

　　“老爸，吃飯了！”“哦，來(lái)了！”那天，我大聲對(duì)爸爸喊道。老爸跑了過(guò)來(lái)，快速吃完飯，又去了電腦房。“爸爸干嘛這么神秘？”我問(wèn)媽媽。媽媽笑著沒(méi)吭聲。于是，我決定去探個(gè)究竟。

　　我躡手躡腳地走進(jìn)了電腦房，看見(jiàn)老爸聚精會(huì)神地在網(wǎng)上看車(chē)。我頓時(shí)明白，原來(lái)他戀上車(chē)子了。是呀，平時(shí)聽(tīng)老爸說(shuō)要買(mǎi)車(chē)，但又說(shuō)這個(gè)不好，那個(gè)不好，還真想看看老爸到底要買(mǎi)什么車(chē)。

　　真沒(méi)想到，今天，我家真的就有一輛車(chē)子了，而且是德系的哦！瞧，這車(chē)子，線條簡(jiǎn)潔、流暢，而且在陽(yáng)光下熠熠生輝，讓人看了都喜歡。我一邊敲打著爸爸的背，一邊夸獎(jiǎng)爸爸：“不錯(cuò)的，這車(chē)子挑選得真好�！卑职致�(tīng)了我的贊美聲，樂(lè)得眼睛瞇成一條縫。

　　有了車(chē)，出行風(fēng)雨無(wú)阻，有車(chē)真方便！這就是我的家庭一個(gè)大變化！

三年級(jí)家作文 篇2

　　教學(xué)目標(biāo)：學(xué)習(xí)課文《荷花》、《珍珠泉》的寫(xiě)法，按順序?qū)懠亦l(xiāng)美麗的景色；結(jié)合上學(xué)期習(xí)作《美麗的秋天》，介紹家鄉(xiāng)將軍山之美，選擇一處美景“人工湖”、“美食村”、“陳政陵園”等，把這一處景物之美寫(xiě)具體。

　　第一課時(shí)

　　一、導(dǎo)學(xué)法，學(xué)順序

　　總結(jié)本組課文《珍珠泉》按順序?qū)懙姆椒ǎ?/p>

　　1、先介紹“珍珠泉”在什么地方？（周?chē)�環(huán)境）；

　　2、接著描寫(xiě)“這是一個(gè)什么樣的泉”？（到底這泉有多深，有多綠）；

　　3、然后寫(xiě)自己覺(jué)得最有趣的景色。（想像彩色的珍珠，快樂(lè)的孩子吹泡泡）

　　[設(shè)計(jì)意圖：遷移寫(xiě)法，學(xué)習(xí)課文寫(xiě)作順序，按順序?qū)懰�觀察的游覽的景致，突出“有趣的事”或美麗的傳說(shuō)。]

　　二、介紹家鄉(xiāng)景物

　　1、提出有關(guān)要求：課本語(yǔ)文園地一的內(nèi)容與要求。討論交際，聯(lián)系“3.28歡樂(lè)中國(guó)行”到云霄演出，如果你是導(dǎo)游，你想帶他們?nèi)ナ裁吹胤接瓮妫?/p>

　　2、魅力云霄——紅樹(shù)林（福建之最，申報(bào)國(guó)家級(jí)保護(hù)區(qū)）；將軍山公園（開(kāi)漳圣王國(guó)際文化節(jié)、將軍樓、美食村、龍湖、君豪別墅）；中國(guó)枇杷之鄉(xiāng)（枇杷節(jié)、枇杷山、枇杷批發(fā)市場(chǎng)）；漳江（漳州人的象征，云霄人的驕傲）

　　3、交流傾聽(tīng)、評(píng)點(diǎn)

　　[設(shè)計(jì)意圖：聯(lián)系現(xiàn)實(shí)生活，讓學(xué)生感知魅力家鄉(xiāng)，聽(tīng)到哪些傳說(shuō)，看到什么美景？聯(lián)系中央電視臺(tái)“歡樂(lè)中國(guó)行”到云霄演出的契機(jī)，讓學(xué)生初步了解“魅力云霄”，表達(dá)對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛(ài)之情。]

　　第二課時(shí)

　　一、由魅力云霄導(dǎo)入

　　怎樣讓歡樂(lè)中國(guó)行的叔叔阿姨們喜歡你介紹的景點(diǎn)呢？“歡樂(lè)中國(guó)行”的叔叔阿姨很忙，時(shí)間很寶貴，不可能每一個(gè)地方都去玩，有沒(méi)有值得去玩的地方？所以要求你們寫(xiě)成文章，讓他們看，然后作出選擇。

　　[設(shè)計(jì)意圖：教學(xué)緊密結(jié)合季節(jié)，以春天為背景，讓學(xué)生寫(xiě)出春之美景，與上學(xué)期“美麗的秋天”形成鮮明的對(duì)比；教學(xué)結(jié)合社會(huì)生活，3.28“歡樂(lè)中國(guó)行”到云霄演出，20xx魅力云霄宣傳很多，指導(dǎo)學(xué)生去關(guān)注并搜集一些材料，做好積累，以利于習(xí)作表達(dá)。]

　　二、例舉習(xí)作，指導(dǎo)寫(xiě)具體

　　如果像下面的作文這樣寫(xiě)，客人喜歡去嗎？這是上學(xué)期你們?cè)谡Z(yǔ)文園地三寫(xiě)的文章：

　　▲公園里有一個(gè)大龍湖，湖水很清很清！里面有許多小魚(yú)，我伸手去碰一下，好清涼，秋天真來(lái)了。

　　▲山腳下的美食村，家家漂亮極了，白的墻紅的.瓦。

　　▲陳政陵園坐落在綠樹(shù)掩映中，前面的橫匾上寫(xiě)著“開(kāi)漳元?jiǎng)住彼膫�(gè)大字，左右兩邊都有石馬，后面才是陵園。

　　1、根據(jù)上面提供的三段話選擇一個(gè)，你覺(jué)得哪里寫(xiě)得好，哪里寫(xiě)得不具體？怎樣擴(kuò)充？提出寫(xiě)景文章的基本要求：學(xué)會(huì)選擇角度觀察，學(xué)會(huì)按順序觀察；學(xué)會(huì)寫(xiě)靜態(tài)中的景物和動(dòng)態(tài)中的景物；學(xué)會(huì)想像，由此物聯(lián)想到彼物。

　　2、發(fā)揮想像表達(dá)補(bǔ)充：第一句可以補(bǔ)充最有趣的是“喂魚(yú)”：怎么喂鯉魚(yú)？請(qǐng)喂過(guò)的同學(xué)發(fā)言；第二句可以補(bǔ)充將軍山美食“燒窯雞”：怎樣燒烤？怎樣吃；第三句可以補(bǔ)充孩子們坐石馬，由石馬聯(lián)想唐朝開(kāi)漳圣王文化，為什么叫將軍山？

　　[對(duì)照上學(xué)期的作文，一方面是檢驗(yàn)學(xué)生作文的進(jìn)步情況，另一方面也是作文教學(xué)的重點(diǎn)，即如何保護(hù)其熱情，指導(dǎo)學(xué)生聯(lián)系本組課文，談?wù)撊绾尾拍軐?xiě)具體，怎樣寫(xiě)具體。]

　　三、現(xiàn)場(chǎng)習(xí)作，指導(dǎo)點(diǎn)評(píng)

　　1、審題：語(yǔ)文園地15頁(yè)，強(qiáng)調(diào)只寫(xiě)一處景物；

　　2、如果選擇寫(xiě)將軍山，題目可以是《美食村》、《人工湖》、《陳政陵園》等；

　　3、學(xué)生習(xí)作，教師巡視指導(dǎo)：如人工湖重點(diǎn)指導(dǎo)發(fā)揮想像，寫(xiě)出人工湖的靜態(tài)美與動(dòng)態(tài)美；

　　4、交流互動(dòng)，評(píng)析激勵(lì)。

　　[設(shè)計(jì)意圖：在課堂上習(xí)作作為一種好習(xí)慣，既減輕課外作業(yè)，又增強(qiáng)了當(dāng)場(chǎng)交流與互動(dòng)，允許學(xué)生提問(wèn)，教師可以現(xiàn)場(chǎng)指點(diǎn)學(xué)生，提出指導(dǎo)意見(jiàn)，評(píng)價(jià)反饋時(shí)，學(xué)生還可以從同伴中獲得信息，取長(zhǎng)補(bǔ)短，進(jìn)一步把作文寫(xiě)得更美。]

三年級(jí)家作文 篇3

　　外公的家在鄉(xiāng)下的山上，園里種滿了橙子樹(shù)，是我們假日的好去處。

　　每當(dāng)橙子開(kāi)始結(jié)果的時(shí)候，黃澄澄的果實(shí)掛滿了整棵樹(shù)，我最喜歡在大樹(shù)下玩捉迷藏，樹(shù)下還有爺爺養(yǎng)的幾只雞，爺爺說(shuō)：“自然長(zhǎng)大的土雞最好。”因?yàn)樗鼈儠?huì)在樹(shù)下吃蟲(chóng)、吃草。有一次我看到兩只老鷹在天空徘徊，小雞嚇得馬上躲起來(lái)，原來(lái)老鷹真的會(huì)抓小雞。

　　外公家的橙子與眾不同，因?yàn)橥夤珗?jiān)持不噴農(nóng)藥，他說(shuō)橙子是要給人吃的.，天然的最好。橙子雖然外觀不太討喜，但是吃起來(lái)卻是鮮嫩多汁，聽(tīng)媽媽說(shuō)這些樹(shù)從她出生的時(shí)候就有了。橙子盛產(chǎn)的時(shí)候，我最喜歡帶同學(xué)來(lái)采果，現(xiàn)采現(xiàn)吃最對(duì)味，吃不完還可以榨成橙子汁。我的私房小秘訣是把橙汁放到冷凍庫(kù)，再打成冰沙，百分之百純天然無(wú)添加物，是我夏天的消暑圣品。

　　我最喜歡在外公家吃飯，其中最美味的是“柳橙雞排”，食材是自己養(yǎng)的土雞加上最新鮮的果汁。在樹(shù)下吃飯的感覺(jué)特別不一樣，迎著自然涼風(fēng)，不用開(kāi)冷氣，吃飯也可以吃得很舒服。

　　外公的家雖然在鄉(xiāng)下，但是卻充滿濃厚的人情味，每次去不但能放松心情，也能享受美味的餐點(diǎn)，更是讓我遠(yuǎn)離塵囂、親近大自然的好地方。

三年級(jí)家作文 篇4

　　那是一個(gè)星期天，在一家鳥(niǎo)類(lèi)市場(chǎng)里，我正在選一只鳥(niǎo)準(zhǔn)備放在外公家，可就是不知該挑哪種，突然，我驚訝地叫起來(lái)：“就那只！”

　　那是一只小鳥(niǎo)，它很小，很圓，但不胖，它小巧玲瓏，嘴巴又尖又細(xì)，頭上、背上都是黃綠色，翅膀尖上有一些褐色的毛，象翅膀上沾了一些巧克力醬似的，再往下看，嘿！還有一個(gè)翠綠色的小“肚皮”呢！不過(guò)，我最喜歡的`還是它的眼睛——一雙帶著銀色眼圈的透亮的黑眼睛非常大，就像一件藝術(shù)品一樣！它，就是亮眼睛（一只繡眼鳥(niǎo)）。我喜歡它的很多地方，不信？你看看就明白了！

　　古人云：“以鳥(niǎo)鳴春”，可現(xiàn)在秋天它也常常叫呀！你聽(tīng)，“淇……淇……淇淇”多動(dòng)聽(tīng)！小聲唱，如細(xì)雨綿綿，令人陶醉；大聲唱，如金石相擊，鏗鏘有力。它經(jīng)常這樣唱歌。

　　它通常喜歡抬抬頭，眨眨眼，然后突然張開(kāi)翅膀，從籠子這頭到那頭，從這根木棍到那塊鐵片，一上一下地跳躍，它動(dòng)作敏捷，姿態(tài)萬(wàn)千，讓人眼花繚亂。

　　外公買(mǎi)了一些“繡眼美食”——一種由雞蛋、玉米片、燕麥和碎軟骨調(diào)成的粉末狀“食品”。我喜歡喂亮眼睛，我一裝滿“食槽”它便開(kāi)始“大快朵頤”了，它狼吞虎咽地吃，渴了再喝水，但還挺“文雅”！吃飽了，它叫一聲，回去睡午覺(jué)了。

　　有一次，我故意沒(méi)關(guān)籠門(mén)，它剛開(kāi)始飛進(jìn)飛出，在籠子四周飛，然后它飛上樹(shù)，然后飛上高空，不一會(huì)兒，它回來(lái)了，但它不是一個(gè)人回來(lái)的，而是帶著另一只繡眼鳥(niǎo)，它，就是褐眼睛。

　　它們已經(jīng)在我這兒生活了好幾年了，在它們身上發(fā)生了許多趣事，比如第一次洗澡（已寫(xiě)過(guò)的《小鳥(niǎo)洗澡記》）和那次差點(diǎn)被貓抓去（現(xiàn)在還未寫(xiě)的《貓鳥(niǎo)驚魂夜》），不論怎樣，它們都給我?guī)��?lái)了無(wú)窮歡樂(lè)。

三年級(jí)家作文 篇5

　　一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，爸爸媽媽都去上班了，小明一個(gè)人在家里寫(xiě)作業(yè)，小明很害怕。

　　小明寫(xiě)完作業(yè)后，又專(zhuān)心的畫(huà)畫(huà)。正在小明畫(huà)得入迷的時(shí)候，突然小明聽(tīng)見(jiàn)門(mén)外有人在輕輕的敲門(mén)，小明從貓眼里看，原來(lái)是一位陌生的叔叔呀。小明奇怪的問(wèn)：“你是誰(shuí)呀？”陌生的叔叔說(shuō)：“我是你爸爸的朋友，你快開(kāi)門(mén)呀�！毙∶饔謫�(wèn)：“你來(lái)找我爸爸干什么？”陌生叔叔說(shuō)：“我剛從外地回來(lái)了，帶著這些禮物。我想把這些禮物送給你們�！毙∶鲉�(wèn)：“有什么禮物呀？”陌生的叔叔趕緊說(shuō)：“你先讓我進(jìn)去，一個(gè)一個(gè)的'給你說(shuō)，好吧！”小明很開(kāi)心，想給叔叔開(kāi)門(mén)。小明突然想想起媽媽對(duì)他說(shuō)過(guò)的話：“有人敲門(mén)千萬(wàn)別給他開(kāi)�！边@時(shí)小明不知道怎么辦。他腦子一轉(zhuǎn)想出了一個(gè)辦法。小明對(duì)陌生叔叔說(shuō)：“我爸在樓下，我給他，打一個(gè)電話吧，他就會(huì)上來(lái)，你在等一下�！蹦吧�叔叔趕緊回答：“那我下樓去找你爸爸吧！”他說(shuō)完就被我嚇跑了。

　　晚上，爸爸媽媽回來(lái)了，我對(duì)爸爸媽媽說(shuō)起這件事，爸爸媽媽還表?yè)P(yáng)了我。媽媽欣慰的說(shuō)：“以后再也不用擔(dān)心我兒子的安全問(wèn)題了�！卑职指吲d地說(shuō)：“也是�！蔽覀�?nèi)�家都高興地哈哈大笑。

三年級(jí)家作文 篇6

　　今天，我們?nèi)テ职l(fā)銀行學(xué)習(xí)關(guān)于銀行的知識(shí)。

　　到了那里，我們先學(xué)了不同國(guó)家的錢(qián)和中國(guó)的人民幣，從中我知道了我們用的是第五套人民幣，從1999年發(fā)行。有6種面值：100元、50元、20元、10元、5元、1元。

　　我們還學(xué)了防偽，如果是真錢(qián)。國(guó)徽下有頭像，頭像是印上去的，如果是假錢(qián)，國(guó)徽下雖然也有頭像，不過(guò)是畫(huà)出來(lái)的。真錢(qián)的一半是用纖維做的，所以用水泡不會(huì)濕，假錢(qián)是用紙做的，所以一泡就濕。之后我們又考了試，試卷發(fā)下了。前八道題都很簡(jiǎn)單，我都答對(duì)了。但是最后一題：寫(xiě)出十家銀行的名稱(chēng)。我寫(xiě)了建設(shè)銀行、農(nóng)業(yè)銀行、工商銀行、浦發(fā)銀行、中國(guó)銀行、交通銀行、招商銀行、杭州銀行，還有兩個(gè)我怎么想也想不出來(lái)。時(shí)間到了，只能這樣交卷了。后來(lái)我知道還有好多銀行，比如華夏銀行，光大銀行，中信銀行，興業(yè)銀行，民生銀行、泰隆銀行、恒豐銀行等等。

　　我們又學(xué)了點(diǎn)鈔：用無(wú)名指和中指夾住錢(qián)，把錢(qián)一角窩起來(lái)，用大拇指壓住，用另一只手的大拇指搓開(kāi)錢(qián)，用食指彈出去。開(kāi)始我點(diǎn)了60張，每10張放一起，但是后面統(tǒng)計(jì)的時(shí)候，我有兩個(gè)10張點(diǎn)錯(cuò)了，一個(gè)點(diǎn)成了9張，一個(gè)點(diǎn)成了11張。最后96分的'試卷成績(jī)加上40張的點(diǎn)鈔成績(jī)，我獲得了第三名。得到了個(gè)可愛(ài)的小臺(tái)燈。

　　今天，我學(xué)會(huì)了很多銀行的知識(shí)！

三年級(jí)家作文 篇7

　　我是一只小鳥(niǎo)，住在小清河旁。

　　以前，我天天在河邊歌唱，喝著清澈見(jiàn)底的河水。春天，吃著青草中的小蟲(chóng)，沐浴在溫暖的陽(yáng)光里，享受著大自然送給我們的禮物。夏天里，看著孩子們?cè)谒�中嬉戲，呼吸著清新的空氣。那種感覺(jué)真是愜意極了。

　　隨著河邊蓋起幢幢高樓，建起了許多廠房，它們不時(shí)排放出難聞的臭氣和渾濁的'污水，機(jī)器發(fā)出震耳欲聾的響聲。漸漸的，我和同伴發(fā)現(xiàn)，河水不再清亮，味道不再甘甜，魚(yú)兒變的越來(lái)越少，花兒謝了，草兒黃了，樹(shù)葉也枯了，就連空氣都變的嗆人，我和同伴實(shí)在無(wú)法忍受，只好搬家。雖然舍不得，可我們無(wú)法再在這里生活下去了呀。每當(dāng)我從小清河的空中飛過(guò)，都要忍不住多盤(pán)旋幾圈，我要多看幾眼我們?cè)��?jīng)美麗的家。有多少次在夢(mèng)中，我似乎又回到原來(lái)的小清河，那里天藍(lán)藍(lán)，水清清,漂亮極了，我又和小伙伴在一起跳舞，和小魚(yú)在一起說(shuō)話了。

　　我堅(jiān)信在不遠(yuǎn)的將來(lái)，小清河會(huì)變回原來(lái)的樣子，那時(shí)我們一定會(huì)回來(lái)，一定會(huì)！

三年級(jí)家作文 篇8

　　我們向陽(yáng)小學(xué)是一所環(huán)境十分幽雅的學(xué)校，它坐落在繁華熱鬧的淮海路中心。

　　學(xué)校門(mén)旁修了一面又大又厚的墻，上面刻著向陽(yáng)小學(xué)四個(gè)大字。全校有六十多位老師，二十多個(gè)班級(jí)，是一所中等規(guī)模的學(xué)校。

　　一進(jìn)學(xué)校門(mén)，一片綠草坪（操場(chǎng)）展現(xiàn)在你眼前，里面有球門(mén)、籃球架，學(xué)校東面是用水泥鋪成的小小領(lǐng)操臺(tái)，每當(dāng)星期一都會(huì)有四位同學(xué)登上領(lǐng)操臺(tái)做升旗手。西面是升旗臺(tái)，中間是旗桿，旗桿上鮮艷的五星紅旗迎風(fēng)飄動(dòng)著。操場(chǎng)前后是一幢幢教學(xué)樓，在它下面種著各種花木，有粉紅色的桃花，火紅的雞冠花，還有美麗的一串紅……花叢中，扇著金黃色翅膀的小蜜蜂嗡嗡地忙著采蜜，五顏六色的蝴蝶成雙成對(duì)地翩翩起舞。透過(guò)玻璃窗，只見(jiàn)嬌艷的.花朵在綻放。

　　我們學(xué)校的特點(diǎn)是認(rèn)真、活潑。不論學(xué)習(xí)、活動(dòng)都認(rèn)真對(duì)待，我們個(gè)個(gè)活潑有精神。聽(tīng)，嘹亮整齊的讀書(shū)聲從教室里傳出來(lái)。大家看著一個(gè)個(gè)公式，一個(gè)個(gè)題目都被我們理解、記住、解答。每個(gè)同學(xué)都仔細(xì)地做著，算著，那么的全神貫注。

　　丁零零……下課鈴響了,操場(chǎng)上立即沸騰起來(lái),同學(xué)們?cè)诶锩嫣咦闱�，打籃球，跳橡皮筋,做游戲……這里,那里到處都是歡笑。 丁零零……上課了，同學(xué)們又都回到教室里安靜地等待老師來(lái)上課。

　　我在這樣的學(xué)校——這樣的家里多幸福��！

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