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        • 三年級(jí)的發(fā)現(xiàn)作文

          時(shí)間:2022-08-29 13:49:41 三年級(jí)作文 我要投稿

          精選三年級(jí)的發(fā)現(xiàn)作文合集7篇

            在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么你有了解過作文嗎?下面是小編為大家整理的三年級(jí)的發(fā)現(xiàn)作文7篇,歡迎大家分享。

          精選三年級(jí)的發(fā)現(xiàn)作文合集7篇

          三年級(jí)的發(fā)現(xiàn)作文 篇1

            我發(fā)現(xiàn)蜜蜂非常喜歡花,只要聞到花的香味或者看見花朵都會(huì)飛來(lái)采蜜的。

            有一天下午,我在教室用銀光筆在我的左手上畫了一朵五顏六色的花,手上還有一些香味。回家的時(shí)候,我和王青每人都買了一些小吃,咱們吃著、吃著,蜜蜂就飛到我畫花的左手上,王青看見了大叫了一聲,呀!劉玲,有蜜蜂。我一看蜜蜂已經(jīng)飛到我畫花的手上了,我嚇得動(dòng)都不敢動(dòng)。過了一會(huì)兒,蜜蜂飛走了。

            一路上,我同王青就商量,一定要尋找到蜜蜂,看蜜蜂究竟呆在什么地方。終于在有花草的地方找到了幾只,咱們高興極了!咱們仔細(xì)觀察,發(fā)現(xiàn)這幾只蜜蜂大都在花朵上采蜜,偶爾有兩只停在小樹枝上。我對(duì)王青說:蜜蜂是喜愛花的。

            今天,我特別的`高興,發(fā)現(xiàn)了蜜蜂特別喜歡花,更喜歡有香味的花。

          三年級(jí)的發(fā)現(xiàn)作文 篇2

            日常生活中有許許多多的秘密在等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)。

            今天早上,我在喂金魚的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)金魚在水里,嘴巴一張一合的,不停的喝著水。我想,人如果喝多了水就會(huì)覺得肚子漲,而金魚天天在水里喝水,為什么它們卻沒事呢?我感到很納悶,就帶了一肚子的問號(hào)去找我的“書老師”。

            我從書柜里找出一些關(guān)于科學(xué)的書籍,終于在《大開眼界》的動(dòng)物篇里找到了最佳答案。原來(lái)金魚喝水并不是真正的喝水,而是在水里呼吸。因?yàn)樗锩媸怯醒鯕獾,它的嘴巴吸進(jìn)一口水后,水中的氧氣就會(huì)被身體吸收,剩下的水再?gòu)乃谋亲印帕顺鰜?lái)。金魚就是這樣在水里呼吸的`。

            現(xiàn)在我終于明白了,金魚在水中并不是在真正的喝水,而是在水里呼吸。

            生活中處處有發(fā)現(xiàn),只要你仔細(xì)觀察,就能發(fā)現(xiàn)許多有趣的事。

          三年級(jí)的發(fā)現(xiàn)作文 篇3

            我的家里有兩個(gè)魚缸,一個(gè)大,一個(gè)小。大的魚缸里養(yǎng)著一條羅漢魚,小的魚缸里養(yǎng)著三條金魚。我每天最喜歡做的'事情就是觀察魚。

            今天,我發(fā)現(xiàn)了羅漢魚睜著眼睛靜靜地躲在一個(gè)角落里一動(dòng)也不動(dòng),我以為魚兒死了,連忙找來(lái)爸爸:“爸爸,爸爸,魚兒死了!卑职致犃笋R上跑過來(lái)看,然后笑著對(duì)我說:“魚兒不是死了,魚兒是在睡覺呢!”我又問:“爸爸,魚兒為什么是睜著眼睛睡覺的呢?”爸爸說:“你長(zhǎng)大了,應(yīng)該自己去書中找答案!

            聽了爸爸的話,我馬上去找資料,最后終于在《十萬(wàn)個(gè)為什么》里找到了答案:因?yàn)轸~兒是沒有眼皮的,所以不能合上眼睛。魚兒睡覺的時(shí)候,就會(huì)沉到水底,一動(dòng)也不動(dòng),只有鰓蓋一閉一合。我高興的把答案告訴爸爸,爸爸夸我真棒!還鼓勵(lì)我要多看書,增長(zhǎng)知識(shí)。

            在觀察中,我明白了,生活處處有奧妙,只要留心觀察,就會(huì)有收獲。

          三年級(jí)的發(fā)現(xiàn)作文 篇4

            我在十歲時(shí),發(fā)現(xiàn)了一個(gè)很不起眼兒的問題,最后我自己獨(dú)立思考,把問題解決了。

            我在十歲時(shí),正在家里沖牛奶喝。這種牛奶喝起來(lái)一點(diǎn)味也沒有,就如同白開水一樣,于是我放一塊巧克力進(jìn)去,用筷子使勁的搖,搖了許久也不見一點(diǎn)棕色,這可真奇怪,難道巧克力還沒有融化嗎?我把筷子拿開,發(fā)現(xiàn)有一個(gè)棕色的小點(diǎn),然后越來(lái)越多,甚至占滿了表面。我把筷子放進(jìn)去搖,棕色又不見了,這真奇怪,我決定一定要弄清楚這是怎么回事。

            我先猜想是重量問題,我就看了看它們各自的'凈含量,結(jié)果牛奶重一些,但是為什么放一塊巧克力到牛奶里,它不浮起來(lái)呢?我查了查互聯(lián)網(wǎng),網(wǎng)上說:“巧克力一到水里會(huì)變成無(wú)數(shù)個(gè)小顆粒!钡疫是不明白這是怎么回事。

            我又去問爸爸,爸爸說:“你弄一塊橡皮泥試試!蔽揖湍昧艘粔K橡皮泥放進(jìn)水里,它沉了下去,切一小塊放進(jìn)水里,它又浮了上來(lái)。

            “!我知道怎么回事了!把巧克力放進(jìn)水里,由于它的重量集中到一點(diǎn),所以沉了下去,溶化后分裂成無(wú)數(shù)個(gè)小顆粒,重量也減去了無(wú)數(shù)倍,所以浮了上來(lái),用筷子搖的時(shí)候就把牛奶搖了上來(lái),所以就成了白色。

            我最后知道了,自己解決的問題比問的問題解決后會(huì)開心得多!

          三年級(jí)的發(fā)現(xiàn)作文 篇5

            每個(gè)人在每時(shí)每刻都會(huì)有新的發(fā)現(xiàn),只有你細(xì)心觀察身邊的任何事物,就會(huì)發(fā)現(xiàn)一些與眾不同的地方。星期天,我就有一個(gè)重大發(fā)現(xiàn)。

            星期日的下午,我和媽媽?shí)u外婆家去,坐下來(lái)后外婆看著我的頭發(fā)說:“你的頭發(fā)怎么這么亂?不信到鏡子前照照”。我在鏡子前照了照,頭發(fā)的確很亂。于是,我拿起梳子,準(zhǔn)備把頭發(fā)梳理整齊。

            梳著梳著,我在密密麻麻的頭發(fā)中發(fā)現(xiàn)一根銀色的東西,馬上就想:這也許是一根絲線;也許是反光的問題;也許是一根白發(fā)!不會(huì)是白發(fā)的`,小孩怎么可能有白發(fā)。我自己安慰自己。然而我換了一個(gè)位置,摸了一下,仍然紋絲不動(dòng)。我怔住了!我有一根白發(fā)。我馬上告訴媽媽,媽媽也大吃一驚!媽媽馬上幫我拔掉了,我也終于放心了。不過,我既高興又擔(dān)心,因?yàn)槁犂先酥v拔一根白頭發(fā)會(huì)長(zhǎng)出七根,真希望這不是真的。

            媽媽告訴我:“少年白發(fā)主要是遺傳,有白頭發(fā)以后要多吃芝麻,芝麻能讓白頭發(fā)不再生長(zhǎng)出來(lái)。”我聽后眼睛一亮,馬上答應(yīng)了。

            從那天起,我天天吃芝麻,從不間斷,也有效遏制了白頭發(fā)的出現(xiàn)。

            這就是我的發(fā)現(xiàn),你有什么新的發(fā)現(xiàn)嗎?

          三年級(jí)的發(fā)現(xiàn)作文 篇6

            夏天的時(shí)候,我在家中養(yǎng)了一株含羞草,那株含羞草的葉片很細(xì),聽說只要一碰它它就會(huì)把葉子收起來(lái),幾分鐘左右就會(huì)復(fù)原。

            有一天,我試驗(yàn)了一下,用手指輕輕地碰了一下含羞草的葉子,它的葉子慢慢地向里卷起來(lái),就像一個(gè)害羞的小姑娘藏起自己嬌嫩的小臉,只露出了害羞的.背影,我等了一會(huì),葉子又展開了,就像小花展開了花瓣,綻放了自己艷麗的笑臉。我很驚訝,不知道為什么會(huì)一碰就卷起自己的葉子,媽媽幫我在網(wǎng)上查了一下,終于找到了答案:原來(lái)含羞草的葉柄下有一個(gè)鼓囊囊的包叫“葉枕”,里面有充足的水分,它有敏銳的感覺,當(dāng)受到外界刺激時(shí),葉枕中的水馬上流向兩邊,葉枕癟了,葉子就垂了下來(lái),過幾分鐘水又逐漸流回葉枕,葉片又恢復(fù)了原來(lái)的樣子。

            其實(shí)含羞草并不會(huì)害羞,它只是一種善于自我保護(hù)的植物。

          三年級(jí)的發(fā)現(xiàn)作文 篇7

            今天,一只小螞蟻爬到了我的本子上,我本來(lái)就已經(jīng)為了一道奧數(shù)題而大傷腦筋,現(xiàn)在,這只螞蟻的`出現(xiàn)更讓我怒不可言。于是,我一不做二不休,一口氣把螞蟻吹下了本子。然后,我想:這只螞蟻不摔死也成殘廢了。可是想歸想,我一看,嚇了一跳——那只螞蟻竟然沒有死,還頑強(qiáng)的活著!我頓時(shí)心生疑惑:這只螞蟻怎么沒被摔死呢?它難道有奇異功能嗎?出于懷疑這只螞蟻是特殊品種,所以我又抓了一只螞蟻來(lái)試驗(yàn)。我重復(fù)剛才的步驟——把螞蟻放在桌子上,在把螞蟻吹到地上,可是,這只螞蟻依舊沒有摔死或摔傷!我百思不得其解,于是拿起《原來(lái)如此》這本書來(lái)查閱資料。哦,原來(lái)因?yàn)槲浵伒捏w重非常輕,再加上在下降過程中受到了空氣中的阻力,降低了下降的速度。原來(lái)是阻力在從中作梗呀!

            真是大千世界,無(wú)奇不有。只有留心觀察,才能發(fā)現(xiàn)秘密!

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