【必備】難忘的三年級(jí)作文匯總6篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編整理的難忘的三年級(jí)作文6篇，歡迎大家分享。
難忘的三年級(jí)作文 篇1
今天是三月十二號(hào)，植樹(shù)節(jié)。我和我的小伙伴一塊兒去沙河種樹(shù)。因?yàn)榘职衷缇徒o我買好了小松樹(shù)。
今天剛吃完早飯，我的鄰居就叫我快走。我們小心翼翼的.拿著小松樹(shù)的樹(shù)苗，我的鄰居婁妞妞拿著鐵鍬，爺爺我們一行三人就出發(fā)去種樹(shù)了。一路上，我們蹦蹦跳跳的，一會(huì)兒就到了河邊。婁妞妞的個(gè)子雖然小，但是她很拼力地在給小樹(shù)挖坑，坑挖好后，我在旁邊小心翼翼地扶著小樹(shù)苗，婁妞妞就開(kāi)始給小樹(shù)培土，額頭上的汗珠直往下掉。但是，她只在額頭上一抹，就馬上接著給小樹(shù)培土，澆水.........我們?cè)谛睦锊粩嗟刈８�，小�?shù)，小樹(shù)，你快快長(zhǎng)大，長(zhǎng)大就會(huì)成為參天大樹(shù)，成為祖國(guó)的棟梁。
在我們的努力下，小松樹(shù)就挺直了腰桿，在微風(fēng)的吹拂下，小松樹(shù)輕輕地?cái)[動(dòng)。看著自己種下的小樹(shù)苗，我們兩個(gè)欣慰的笑了。我們的笑是那么甜，那么羙。
難忘的三年級(jí)作文 篇2
在秋高氣爽的十一月里迎來(lái)了我們學(xué)校一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)。我又緊張又激動(dòng)，和幾個(gè)同學(xué)早早地來(lái)到了操場(chǎng)上，準(zhǔn)備進(jìn)行運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)幕式。
開(kāi)幕式終于開(kāi)始了。同學(xué)們穿著統(tǒng)一的校服，邁著整齊的步伐向主席臺(tái)走去。只見(jiàn)老師一抬手，大家馬上心領(lǐng)神會(huì)，齊聲高喊我們班的口號(hào)。走了一會(huì)兒，又見(jiàn)老師雙手合攏，我們立刻又從四列縱隊(duì)改為兩列縱隊(duì)，直到走到操場(chǎng)中央站好。
過(guò)了好一會(huì)兒，開(kāi)幕式結(jié)束了。緊接著，運(yùn)動(dòng)會(huì)各項(xiàng)比賽開(kāi)始了。同學(xué)們陸續(xù)上了場(chǎng)，可我知道自己的比賽項(xiàng)目在明天，還要再等等。
終于熬到了第二天，我一想到今天自己要上場(chǎng)，就身不由己地緊張了起來(lái)。比賽馬上要開(kāi)始了，我站在了六號(hào)跑道上。此時(shí)的我好像變了個(gè)人似的，豎起雙耳，等待著槍身的.響起。只聽(tīng)“嘭”的一聲，震耳欲聾的槍身響了，我立刻一躍而起，像支離弦的箭似的飛奔出去�！凹佑�，加油，”頓時(shí)，整個(gè)操場(chǎng)沸騰起來(lái)，助威聲吶喊聲連成了一片。由于我是外圈，所以我稍稍領(lǐng)先，可惜好景不長(zhǎng)，一個(gè)彎道過(guò)后，我立刻就被一些跑得快的同學(xué)給追了上去。我不甘示弱，加快了速度，可對(duì)方似乎也加快馬鞭。我猛一回頭，只見(jiàn)后面的選手正緊緊地咬著我不放。漸漸地，我快沒(méi)力氣了，速度明顯慢了下來(lái)，后面的選手趁機(jī)立刻超過(guò)了我。我將最后的體力毫無(wú)保留地轉(zhuǎn)成了爆發(fā)的動(dòng)力，我咬著牙，在沖向終點(diǎn)的那一瞬間反超了我前一名選手。
最后，成績(jī)公布了，我雖然沒(méi)能取得前六名，但我依然很高興，因?yàn)槲乙呀?jīng)成功地戰(zhàn)勝了自己。這真是一次讓我難忘的運(yùn)動(dòng)會(huì)。
難忘的三年級(jí)作文 篇3
一年一度的六一兒童節(jié)又到了。我穿上媽媽給我買的新衣服，懷揣著喜悅之情，開(kāi)始了充滿期待的一天。
我一來(lái)到學(xué)校，發(fā)現(xiàn)許多同學(xué)也和我一樣，都給自己盛裝打扮了一番。大家聚在一起有說(shuō)有笑，整個(gè)教室洋溢著歡聲笑語(yǔ)。接著我們開(kāi)始布置六一聯(lián)歡會(huì)場(chǎng)，氣球、彩帶、標(biāo)語(yǔ)……好一派歡樂(lè)、繽紛的景象。
分享著學(xué)校發(fā)的美食和禮物，我們準(zhǔn)時(shí)開(kāi)始了籌備已久的聯(lián)歡會(huì)。第一個(gè)節(jié)目是個(gè)人模仿秀，表演者嗓音尖亮，唱得非常像“阿寶”，歌聲深深打動(dòng)了在座的每位同學(xué)。第二個(gè)節(jié)目是單口相聲，幽默的說(shuō)唱逗得我們哈哈大笑。第三個(gè)節(jié)目是課本劇表演，非常有趣生動(dòng)，看得大家不停拍手叫好……終于輪到我們上場(chǎng)了。我們表演的是小品《課間十分鐘》，配上了背景畫面和音樂(lè)，加上聲情的演繹，效果好極了。
今年的六一兒童節(jié)讓我特別難忘，難忘學(xué)校和爸爸媽媽的關(guān)愛(ài)，難忘聯(lián)歡會(huì)的`精彩，難忘同學(xué)間的默契和合作。最后，我要對(duì)在我們成長(zhǎng)的過(guò)程中付出心血和汗水的所有人，深表感恩和崇高的敬意。
我健康，我快樂(lè)，我成長(zhǎng)！
難忘的三年級(jí)作文 篇4
今年暑假，奶奶為了讓我學(xué)好作文，特意給我報(bào)了作文班。在這個(gè)作文班里，你就會(huì)獲得很多課外知識(shí)。我學(xué)到了很多的知識(shí)，讓我受益匪淺。讓我?guī)ьI(lǐng)大家一起看我的文字描述，一起走進(jìn)我們課外知識(shí)豐富，文學(xué)知識(shí)濃厚的有趣課堂。
在這短暫的兩個(gè)小時(shí)里，你就會(huì)獲得很多課外知識(shí)。有一次，我和老師一起讀了一本名叫《狼道》的課外書，在書里我深入地體會(huì)到了人與人之間要互相合作，團(tuán)結(jié)，不要起內(nèi)訌，要有一種團(tuán)隊(duì)精神。在一個(gè)班級(jí)里要團(tuán)結(jié)友愛(ài)，互相幫助，為班級(jí)爭(zhēng)光。老師還教了我們?cè)S多文學(xué)句子，有一句是“腳踏實(shí)地，仰望星空�！睂�(duì)于我的人生，要樹(shù)立一個(gè)崇高的理想，為了追求自己的`理想要一步一個(gè)腳印，去探索，去發(fā)現(xiàn)�！叭松鸁o(wú)草稿，”人生沒(méi)有第個(gè)青春所以我們要每一分鐘，每一秒，都要生活的有意志�！盎ㄓ兄亻_(kāi)日，人無(wú)再少年。”老師還教我們學(xué)習(xí)書法，領(lǐng)我們看古代字帖，有一本字帖名叫《宋徽宗千字文》，人們對(duì)他的評(píng)價(jià)是“千秋巨匠，一代昏君�！�
難忘的三年級(jí)作文 篇5
一個(gè)星期五的下午放學(xué)時(shí),天下了點(diǎn)小雨。我背著書包往回走，看見(jiàn)幾只家燕在馬路上快樂(lè)的唱著歌。突然,一輛貨車箭一般的飛馳而過(guò)，我知道，不幸的事情就要發(fā)生了，我忍不住閉上了我驚恐的小眼睛。
當(dāng)我驚魂未定的張開(kāi)眼睛時(shí)，一只家燕真的被撞到死了，另一只家燕飛到它的身邊張開(kāi)雙翅扇動(dòng)著，嘴里不停的呼喚，好像在說(shuō)：“孩子，不能在這里呆著，起來(lái)，快起來(lái)，咱們回家去……”就這樣一直叫了好久，可它的孩子還是原樣不動(dòng)。后來(lái)，***媽知道它的孩子永遠(yuǎn)都不會(huì)起來(lái)了，只好傷心地，一步一回頭的走了。過(guò)了一會(huì)兒，***媽叫來(lái)了很多的家燕，好像在為死去的家燕鞠躬送行，然后一起把它的'尸體搬走并埋了。多么感人肺腑的一幕�。∥蚁耄阂院竺磕甑倪@個(gè)時(shí)候，它們都會(huì)來(lái)看看它的墓的。
回家的路上我一直在想：如果這司機(jī)能開(kāi)慢一點(diǎn)，如果這司機(jī)能注意到馬路上的家燕，那該多好呀！這樣，這小家燕就不會(huì)死了。
生命是那樣的可貴，大家要愛(ài)護(hù)小鳥(niǎo)哦！同時(shí)，更要注意交通安全！
難忘的三年級(jí)作文 篇6
《語(yǔ)文學(xué)習(xí)報(bào)》來(lái)了！班長(zhǎng)捧著厚厚的一疊報(bào)紙走進(jìn)教室，邊數(shù)邊發(fā)�！八骸睕](méi)等他松手，我急忙上前，猛地一抽，報(bào)紙破了。這下發(fā)給誰(shuí)呢？我倆你看我，我看你，都呆住了……
我紅著臉，低著頭，不好意思地說(shuō)：“班長(zhǎng)，對(duì)不起。”沒(méi)想到，班長(zhǎng)生氣地說(shuō)：“哼，你故意的是吧？不然你干嘛在我面前猛地一抽，害我把報(bào)紙撕破了�！蔽覄傁虢忉�，“鈴鈴鈴……。”上課鈴聲響了，我們各自回到座位上。語(yǔ)文老師走進(jìn)教室，站在講臺(tái)上說(shuō)：“同學(xué)們，過(guò)幾天就要期末考試了，這里有份學(xué)習(xí)報(bào)，希望大家能抓緊復(fù)習(xí)，在期末考出好成績(jī)�！�
這時(shí)，班長(zhǎng)舉起手，老師問(wèn)：“有什么問(wèn)題嗎？”班長(zhǎng)生氣地說(shuō)：“老師，我在發(fā)學(xué)習(xí)報(bào)時(shí)，她往我面前猛地一抽，害我把第一張學(xué)習(xí)報(bào)撕破了，這張撕破的報(bào)紙要給誰(shuí)？”說(shuō)完，班長(zhǎng)指著我。老師微笑著說(shuō)：“作為班長(zhǎng)的'你，應(yīng)該替同學(xué)想，老師相信你能解決的。”班長(zhǎng)聽(tīng)了，坐了下去。老師又重回講臺(tái)說(shuō)：“好，現(xiàn)在讓班長(zhǎng)把學(xué)習(xí)報(bào)發(fā)下去。”于是，班長(zhǎng)把報(bào)紙一張一張地發(fā)下去。發(fā)到那張撕破的報(bào)紙時(shí)，我原本以為班長(zhǎng)會(huì)把它發(fā)給我，可沒(méi)想到他卻發(fā)給了自己�？吹桨嚅L(zhǎng)的報(bào)紙這里裂，那里裂，有些都還看不清，我心里覺(jué)得很不安，沒(méi)心思復(fù)習(xí)，直接把報(bào)紙塞進(jìn)書包，等著放學(xué)鈴聲回家。
終于挨到了放學(xué)，我獨(dú)自走在街上，看見(jiàn)班長(zhǎng)走在我前面，我這時(shí)再也按捺不住了，跑到班長(zhǎng)面前說(shuō)：“班長(zhǎng)，今天發(fā)報(bào)紙的事是我不對(duì)，我的報(bào)紙現(xiàn)在跟你換�！卑嚅L(zhǎng)笑呵呵地說(shuō)：“不用了，我也做得不好，讓我們都改正所犯的錯(cuò)吧。我們和好吧！”“謝謝班長(zhǎng)的寬容。我們一起回家吧！”我開(kāi)心地說(shuō)。然后，我們高高興興地回家了。
這是讓我難忘的一次爭(zhēng)吵。
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